《（浙江專版）2019版高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第七章 數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法 第5節(jié) 直接證明與間接證明(供選用)課件 理.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專版）2019版高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第七章 數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法 第5節(jié) 直接證明與間接證明(供選用)課件 理.ppt（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第5節(jié)直接證明與間接證明(供選用),最新考綱1.了解直接證明的兩種基本方法分析法和綜合法；了解分析法和綜合法的思考過程和特點；2.了解間接證明的一種基本方法反證法；了解反證法的思考過程和特點.,1.直接證明,知 識 梳 理,充分,2.間接證明,間接證明是不同于直接證明的又一類證明方法，反證法是一種常用的間接證明方法. (1)反證法的定義：假設(shè)原命題________(即在原命題的條件下，結(jié)論不成立)，經(jīng)過正確的推理，最后得出矛盾，因此說明假設(shè)錯誤，從而證明________________的證明方法. (2)用反證法證明的一般步驟：反設(shè)假設(shè)命題的結(jié)論不成立；歸謬根據(jù)假設(shè)進(jìn)行推理，直到推出矛盾為止；

2、結(jié)論斷言假設(shè)不成立，從而肯定原命題的結(jié)論成立.,不成立,原命題成立,常用結(jié)論與微點提醒,分析法與綜合法相輔相成，對較復(fù)雜的問題，常常先從結(jié)論進(jìn)行分析，尋求結(jié)論與條件、基礎(chǔ)知識之間的關(guān)系，找到解決問題的思路，再運用綜合法證明，或者在證明時將兩種方法交叉使用.,診 斷 自 測 1.思考辨析(在括號內(nèi)打“”或“”),(1)分析法是從要證明的結(jié)論出發(fā)，逐步尋找使結(jié)論成立的充要條件.() (2)用反證法證明結(jié)論“ab”時，應(yīng)假設(shè)“a

3、從要證明的結(jié)論出發(fā)，逐步尋找使結(jié)論成立的充分條件. (2)應(yīng)假設(shè)“ab”. (3)反證法只否定結(jié)論. 答案(1)(2)(3)(4),解析a2b21a2b20(a21)(b21)0. 答案D,3.若a，b，c為實數(shù)，且aabb2,解析a2aba(ab)，a0，a2ab. 又abb2b(ab)0，abb2， 由得a2abb2. 答案B,4.用反證法證明命題：“設(shè)a，b為實數(shù)，則方程x3axb0至少有一個實根”時，要做的假設(shè)是() A.方程x3axb0沒有實根 B.方程x3axb0至多有一個實根 C.方程x3axb0至多有兩個實根 D.方程x3axb0恰好有兩個實根,解析因為“方程x3axb0至少有

4、一個實根”等價于“方程x3axb0的實根的個數(shù)大于或等于1”，所以要做的假設(shè)是“方程x3axb0沒有實根”. 答案A,5.在ABC中，三個內(nèi)角A，B，C的對邊分別為a，b，c，且A，B，C成等差數(shù)列，a，b，c成等比數(shù)列，則ABC的形狀為________.,a2c22ac0，即(ac)20，ac，,6.(2017紹興檢測)完成反證法證題的全過程.設(shè)a1，a2，，a7是1，2，，7的一個排列，求證：乘積p(a11)(a22)(a77)為偶數(shù). 證明：假設(shè)p為奇數(shù)，則a11，a22，，a77均為奇數(shù).因奇數(shù)個奇數(shù)之和為奇數(shù)，故有奇數(shù)________________________0.但0奇數(shù)，這一

5、矛盾說明p為偶數(shù).,解析a11，a22，，a77均為奇數(shù)，(a11)(a22)(a77)也為奇數(shù)，即(a1a2a7)(127)為奇數(shù).又a1，a2，，a7是1，2，，7的一個排列，a1a2a7127，故上式為0，奇數(shù)(a11)(a22)(a77)(a1a2a7)(127)0.,答案(a11)(a22)(a77)(a1a2a7)(127),考點一綜合法的應(yīng)用,【例1】 已知a，b，c0，abc1.求證：,規(guī)律方法用綜合法證題是從已知條件出發(fā)，逐步推向結(jié)論，綜合法的適用范圍： (1)定義明確的問題，如證明函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、求證無條件的等式或不等式； (2)已知條件明確，并且容易通過分析和應(yīng)用條

6、件逐步逼近結(jié)論的題型.在使用綜合法證明時，易出現(xiàn)的錯誤是因果關(guān)系不明確，邏輯表達(dá)混亂.,【訓(xùn)練1】 設(shè)a，b，c均為正數(shù)，且abc1，證明：,證明(1)由a2b22ab，b2c22bc，c2a22ac得 a2b2c2abbcca.由題設(shè)知(abc)21， 即a2b2c22ab2bc2ca1.,考點二分析法的應(yīng)用,規(guī)律方法(1)逆向思考是用分析法證題的主要思想，通過反推，逐步尋找使結(jié)論成立的充分條件.正確把握轉(zhuǎn)化方向是使問題順利獲解的關(guān)鍵. (2)證明較復(fù)雜的問題時，可以采用兩頭湊的辦法，即通過分析法找出某個與結(jié)論等價(或充分)的中間結(jié)論，然后通過綜合法證明這個中間結(jié)論，從而使原命題得證.,只需

7、證c(bc)a(ab)(ab)(bc)， 需證c2a2acb2， 又ABC三內(nèi)角A，B，C成等差數(shù)列，故B60，,由余弦定理，得b2c2a22accos 60，即b2c2a2ac， 故c2a2acb2成立. 于是原等式成立.,考點三反證法的應(yīng)用,規(guī)律方法(1)當(dāng)一個命題的結(jié)論是以“至多”、“至少”、“唯一”或以否定形式出現(xiàn)時，可用反證法來證，反證法關(guān)鍵是在正確的推理下得出矛盾，矛盾可以是與已知條件矛盾，與假設(shè)矛盾，與定義、公理、定理矛盾，與事實矛盾等. (2)用反證法證明不等式要把握三點：必須否定結(jié)論；必須從否定結(jié)論進(jìn)行推理；推導(dǎo)出的矛盾必須是明顯的.,【訓(xùn)練3】 (2017鄭州一中月考)已知a1a2a3a4100，求證：a1，a2，a3，a4中至少有一個數(shù)大于25.,證明假設(shè)a1，a2，a3，a4均不大于25，即a125，a225，a325，a425，則a1a2a3a425252525100， 這與已知a1a2a3a4100矛盾，故假設(shè)錯誤. 所以a1，a2，a3，a4中至少有一個數(shù)大于25.,