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1、,,,,,對接高考,時效熱點,失分誤區(qū),,考向1,考向2,考向3,,第二課文化對人的影響,考向4,考向1：文化對人的影響的表現(xiàn),,對接高考,真題引路,(2016浙江卷，34)受農(nóng)村文化禮堂建設(shè)的啟示，某縣政府和企業(yè)把“文化車間”建設(shè)提上議事日程并積極推動企業(yè)文化建設(shè)。政府和企業(yè)這樣做的理由有() “文化車間”建設(shè)能夠豐富職工的精神世界 “文化車間”建設(shè)會直接影響企業(yè)經(jīng)濟效益 人們的精神產(chǎn)品源自物質(zhì)載體文化對人的影響離不開特定的文化環(huán)境 A B C D,解析優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，文化對人的影響離不開特定的文化環(huán)境，這些都是政府和企業(yè)建設(shè)“文化車間”的理由?！拔幕囬g”建設(shè)通過提升職工文化素

2、養(yǎng)從而促進企業(yè)發(fā)展，不直接影響企業(yè)經(jīng)濟效益，不選；人們的精神產(chǎn)品源自實踐，而不是物質(zhì)載體，的說法錯誤。,B,1文化對人的影響,兩個來源,兩個表現(xiàn),來自于特定的文化環(huán)境,來自于各種形式的文化活動,文化影響人們的交往行為和交往方式,文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式,考點精講,2.文化對人影響的兩種表現(xiàn),(1)文化影響人們的交往行為和交往方式,考點精講,(2)文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。,文化對人影響的表現(xiàn)，可按照從微觀到宏觀、從具體到一般的思路來把握。從微觀上，它影響人們具體的交往行為和交往方式，即人的言行舉止；從宏觀上，它影響人們對整個世界的認識和改造。,考點精講,3.

3、厘清文化對人的影響的幾點認知,(1)文化氛圍看不見、摸不著，但對人的影響并不是可有可無的。 (2)在不同民族文化、不同文化環(huán)境下生活的人們的交往行為和交往方式不一定完全不同。因為世界各民族的社會實踐有個性也有共性。 (3)文化是影響人們交往行為和交往方式的唯一因素嗎？ 不是。自然環(huán)境、經(jīng)濟狀況、社會階層等都會影響到人們的交往行為和交往方式。,考點精講,文化對人影響的表現(xiàn)，可按照從微觀到宏觀、從具體到一般的思路來把握。從微觀上，它影響人們具體的交往行為和交往方式，即人的言行舉止；從宏觀上，它影響人們對整個世界的認識和改造。,提醒,考點精講,對點訓(xùn)練,右圖展示的是德國人和中國人在“領(lǐng)導(dǎo)”這一角色上

4、的不同。這表明() 世界文化的表現(xiàn)形式具有多樣性 文化影響人的思維方式 文化影響人的實活動文化不同，認識世界的方式就不同 A B C D ,解析世界文化具有多樣性，正確。中德文化不同，對同一問題的思考角度不同，體現(xiàn)了，排除。說法明顯錯誤。,A,考向2：文化對人的影響的特點,真題引路,(2013課標(biāo)卷，20)M中學(xué)T班同學(xué)小薇關(guān)心集體、樂于助人，多次榮獲“道德之星”光榮稱號，老師和同學(xué)都對她交口稱贊。她因此慢慢擺脫了因?qū)W習(xí)成績不理想而產(chǎn)生的自卑心理，自信心越來越強。小薇的成長經(jīng)歷進一步印證() 文化對人的思想和行為有潛移默化的影響文化對提升人的精神境界有著決定性作用優(yōu)秀文化有利于培育和塑造人的健

5、全人格優(yōu)秀文化是解決人的心理問題的主導(dǎo)力量 A B C D,解析錯誤，優(yōu)秀文化對提升人的精神境界有著重要影響但不是決定作用；錯誤，優(yōu)秀文化不是解決人的心理問題的主導(dǎo)力量。慢慢擺脫自卑心理印證了；“關(guān)心集體”等優(yōu)秀文化，使小薇擺脫自卑、增強自信，印證了，答案為B。,B,區(qū)分文化對人的影響的兩大特點,考點精講,考點精講,(2015浙江卷，34)吸毒嚴(yán)重損害健康，危害社會，但在某些小圈子里卻被認為是一種時尚，夠酷夠嗨。個別“偶像”級演員也身陷其中，聚眾吸毒，令眾多粉絲失望不已，自己鋃鐺入獄追悔莫及。這告訴我們() 文化影響人的交往方式與交往行為提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力非常重要對于文化環(huán)境的影

6、響人是無能為力的文化對人的影響是深遠持久的 A B C D,解析由于受“小圈子”影響，人們?nèi)ノ?，可見文化對人行為的影響，故正確。面對“小圈子”文化的影響，我們應(yīng)該提高辨識能力，抵制腐朽文化，故正確。文化對人的影響，是個人主動參與的過程，個人可以防止不良文化環(huán)境的影響，排除。材料強調(diào)文化對人潛移默化的影響，排除。,對點訓(xùn)練,A,考向3：文化塑造人生,(2017江蘇卷，34) 近年來，“詩和遠方”漸回公眾視野。當(dāng)今科技發(fā)達，物質(zhì)資源豐富，但隨著各類電子產(chǎn)品逐漸滲入人們的生活，很多人終日沉浸于網(wǎng)絡(luò)，漸行漸遠地偏離了心靈和自然。所以，“面朝大海，春暖花開”仿佛是物質(zhì)和技術(shù)構(gòu)筑的叢林里的絲絲清風(fēng)

7、，給人們帶來了自然的氣息和心靈的撫慰，引起了無數(shù)人的精神共鳴。 結(jié)合材料，回答下列問題：運用文化生活知識，說明經(jīng)典詩歌為什么能引起人們的精神共鳴。,真題引路,解析主要考查文化對人的影響，屬于原因類主觀題。經(jīng)典詩歌能夠引起人們共鳴的原因，可以從文化對人影響的表現(xiàn)、特點和優(yōu)秀文化塑造人生等方面，結(jié)合材料分析。,真題引路,,真題引路,答案（1）經(jīng)典詩歌具有感染力和感召力，可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量。（2）經(jīng)典詩歌能使人獲得精神享受和思想啟示，影響人的實踐活動、認識活動和思維方式。（3）經(jīng)典詩歌能夠在潛移默化中影響人的世界觀、人生觀和價值觀。,1優(yōu)秀文化塑造人生,考點精講,點撥不同性質(zhì)的文

8、化均會對人的成長產(chǎn)生深刻影響?！柏S富精神世界，增強精神力量，促進全面發(fā)展”特指優(yōu)秀健康的文化。文化對人的塑造并非是“決定性”的。,考點精講,2正確理解人的全面發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系,考點精講,提醒人的發(fā)展與社會的發(fā)展不是完全同步的，社會的發(fā)展促進人的發(fā)展不是消極被動的；社會發(fā)展促進人的素質(zhì)的提高是具體的、有條件的，關(guān)鍵在于個人能不能把握社會發(fā)展所提供的條件和機會。,考點精講,(2016江蘇卷，21)許多科學(xué)家在回憶成長經(jīng)歷時，都會提起他們青少年時代讀過的十萬個為什么趣味物理學(xué)物理學(xué)的進化等科普作品，正是這些科普作品激發(fā)了他們對于科學(xué)探索的濃厚興趣、埋下了科學(xué)的種子。材料表明() 人創(chuàng)造了文化，文

9、化也在塑造著人 優(yōu)秀文化為人的成長提供精神食糧 文化多樣性是人類進步的根本動力科學(xué)技術(shù)是一個民族文明程度的標(biāo)志 A B C D ,解析本題考點：文化對人的影響?！罢沁@些科普作品激發(fā)了他們對于科學(xué)探索的濃厚興趣、埋下了科學(xué)的種子”，這句話告訴我們材料的主旨是文化對人的影響，符合這一主旨的只有；文化多樣性指的是不同民族的文化各有其特點，這與題意無關(guān)且文化多樣性是人類文明進步的動力，而非根本動力，錯誤；科學(xué)技術(shù)是一個民族文明程度的重要標(biāo)志之一，表述不規(guī)范且與題意無關(guān)；故正確答案是A。,對點訓(xùn)練,A,考向4：以主觀題形式綜合 考查文化的作用,(2014浙江卷，41)中華美食文化博大精深。西藏林芝的

10、酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的筍干老鴨煲、貴州雷山的糯米稻花魚風(fēng)味美食數(shù)不勝數(shù)。各地美食多就地取材，應(yīng)時而作，搭配姜、蔥、蒜、椒等多種輔材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或釀，精制而成。一道道美食讓人垂涎欲滴。無論是獨自品嘗，還是與家人鄰里、遠客近友共享，都會讓人感受到一方水土的恩遇滋養(yǎng)，嘆服一方人的智慧辛勞，感慨一蔬一飯來之不易，一飲一啄飽蘸苦辣甜酸。近期，一部介紹中華各地美食的紀(jì)錄片在央視播出，無數(shù)食客聞風(fēng)而動，眾多游子平添鄉(xiāng)愁。 結(jié)合材料，運用文化與生活的有關(guān)知識，闡述中華美食文化的積極意義。,真題引路,解析本題考查中華美食文化的積極意義，實質(zhì)是考查文化的作用。結(jié)合材料信息

11、，我們可以從文化的精神力量、文化對經(jīng)濟的作用、文化對人的影響三個角度進行分析。,真題引路,,真題引路,答案： 文化作為一種精神力量，對社會發(fā)展有深刻的影響。中華傳統(tǒng)美食承載著親情鄉(xiāng)情友情，能夠維系社會生活，促進社會和諧，增強民族認同感和凝聚力。 中華美食文化能夠促進經(jīng)濟發(fā)展。介紹中華各地美食的紀(jì)錄片在央視播出后，無數(shù)食客聞風(fēng)而動，有利于帶動旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 中華美食文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。品嘗各具特色的家鄉(xiāng)美食，引發(fā)了對家鄉(xiāng)、民族、國家的熱愛，愉悅心情，陶冶情操，激發(fā)精神力量。,答題模版,模板如何運用文化作用的知識分析問題,文化的作用包括對社會和對

12、人兩大方面，國家對文化的作用越來越重視，本考點在高考中的頻率也越來越高。,答題模版,常見設(shè)問方式：,(1)上述材料是如何體現(xiàn)文化的作用的？ (2)運用文化作用的知識，分析材料中做法的原因(意義)。,,答題模版,答題要素：,文化對社會(精神力量、文化與經(jīng)濟政治、文化與綜合國力)文化對人(表現(xiàn)、特點、塑造人生) (1)文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。 (2)文化與經(jīng)濟、政治相互影響。文化反作用于政治、經(jīng)濟，給予政治、經(jīng)濟以重大影響。先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。 (3)文化越來越成為民族

13、凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。 (4)文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。 (5)文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。 (6)文化塑造人生，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。,閱讀材料，回答下列問題。 文化在中國國家形象的塑造和推廣中發(fā)揮著重要作用，如蘊含著團圓、和諧理念的中國春節(jié)，日益成為中外文化交流的平臺，也帶來了新的商機；孔子學(xué)院的發(fā)展使越來越多的外國人了解中國：“雜交水稻之父”袁隆平的科技創(chuàng)新成就贏得了世界贊譽中華文化的發(fā)展和傳播擴大了中國的影響

14、力，提升了國家形象，增強了炎黃子孫的民族自豪感。 運用文化作用的知識，談?wù)勀銓ι鲜霾牧系睦斫狻?對點訓(xùn)練,解析本題考查文化對社會和人的作用?？蛇\用教材中文化對社會的影響，文對經(jīng)濟的反作用，文化塑造人生，文化對提升國家形象、增強民族自尊心和自信心的作用等知識回答，在闡述知識時注意與材料有機結(jié)合。,對點訓(xùn)練,對點訓(xùn)練,答案（1）文化作為一種精神力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。 （2）文化反作用于經(jīng)濟。中華文化的發(fā)展和傳播為我國經(jīng)濟發(fā)展帶來機遇，也給世界帶來商機。 （3）文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素。中華文化的發(fā)展和傳播提高了我國文化軟實力，提升了中國國家形象。 （4）優(yōu)秀文化能豐富人的精神世

15、界，增強人的精神力量。更多的人通過中華文化了解了中國，中國國家形象的提升增強了中華民族的自尊心和自信心。,,失分誤區(qū),混淆文化對人的影響的兩個特點,提醒：“潛移默化”強調(diào)的是文化對人的影響的無形性和非強制性；“深遠持久”強調(diào)的是文化對人的影響的持續(xù)性和穩(wěn)定性。前者強調(diào)影響的方式，后者強調(diào)影響的時間。,剖析矯正,幾百年來中國人一直延續(xù)的“年廿八，洗邋遢”的習(xí)俗，寄托著人們破舊立新的愿望。這反映了文化對人的影響() A深遠持久 B源遠流長 C潛移默化 D博大精深,解析幾百年來中國人一直延續(xù)的“年廿八，洗邋遢”的習(xí)俗，材料中的“幾百年來”，表明的是文化對人的影響具有深遠持久的特點，A當(dāng)選；B、C、D

16、與題意無關(guān)，均排除,A,矯正訓(xùn)練,夸大文化對人的影響,示例1文化對提升人的精神境界有著決定性作用(2013課標(biāo)卷，20) 示例2只要有優(yōu)秀文化的影響，人就能全面發(fā)展,提醒：文化影響人的精神世界和價值取向，但不起決定作用。,剖析矯正,如今，手機已是更新?lián)Q代頻率最高的電子產(chǎn)品，手機支付、辦公、游戲、社交、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等已經(jīng)成為一種消費時尚和文化現(xiàn)象。這體現(xiàn)了() 文化與經(jīng)濟的相互交融 文化是科技發(fā)展的動力 文化決定人的價值取向文化改變?nèi)说纳罘绞?A B C D,解析 文化對社會和人的發(fā)展具有反作用，而不是決定作用，觀點錯誤；文化具有雙重性，只有先進的、健康的文化才能推動科技的發(fā)展，觀點錯誤。,B,矯

17、正訓(xùn)練,,,時效熱點,分層突破,倡導(dǎo)全民閱讀 共建書香社會,熱點點擊 信息解讀,2017年4月23日，我們迎來了第22個“世界讀書日”。 “閱讀氛圍的營造，需要靠每一個人”，“希望每個家庭的客廳，都是一個小小的圖書館”。閱讀可以培育陽光的心態(tài)和強健的精神， 可以提升思想的境界和思考的視野，可以造就優(yōu)雅的氣質(zhì)和高貴的品格，可以使人內(nèi)心歸于安寧。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，,,文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自各種形式的文化活動。,文化影響人們的交往行為和交往方式、實踐活動、認識活動和思維方式。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。,分層突破,,熱點點擊 信息解

18、讀,關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運。 閱讀強健一個民族的靈魂，建設(shè)社會主義文化強國需要從全民閱讀開始，引導(dǎo)讀者多讀書、讀好書是我們這個時代最迫切的主題。2017年，“全民閱讀”第四次寫入了政府工作報告。,,文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。,全民閱讀有利于建設(shè)社會主義文化強國，增強國家文化軟實力，對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有重要意義。,倡導(dǎo)全民閱讀 共建書香社會,命題預(yù)測,1.閱讀強健一個民族的靈魂，建設(shè)社會主義文化強國需要從全民閱讀開始，引導(dǎo)讀者多讀書、讀好書是我們這個時代最迫切的主題。重視形成全民閱

19、讀的良好社會風(fēng)氣體現(xiàn)了() A.文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境 B.文化對人的影響具有相對獨立性 C.文化對人的影響是有形的、強制的 D.優(yōu)秀的文化能夠豐富人的精神世界,A,命題預(yù)測,2.好讀書，讀好書，可以提升個人能力、眼界及綜合素質(zhì)，也會影響一個人的文明素養(yǎng)，使人保持寧靜致遠的心境，砥礪奮發(fā)有為的情懷。由此可見() A.書籍是思想家的精神產(chǎn)品的總和 B.文化素養(yǎng)只有通過閱讀書籍才能獲得 C.讀書是決定民族生存、發(fā)展的根本 D.文化對人的影響具有潛移默化的特點,D,解析好讀書，讀好書，會影響一個人的文明素養(yǎng)，說明文化對人的影響具有潛移默化的特點，D正確；A、B、C說法錯誤，應(yīng)排除。,命題預(yù)測,3.習(xí)近平主席在談到讀書的文化意義時說，“讀書已成了我的一種生活方式。讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣”。這說明() 讀書在大眾生活中占據(jù)主導(dǎo)地位讀書是文化和社會發(fā)展的根本動力優(yōu)秀文化可以塑造美好人生文化影響人的實踐活動、認識活動和思維方式 A. B C D,D,解析不符合事實，應(yīng)排除；說法錯誤，社會實踐是文化發(fā)展的根本動力，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動是社會發(fā)展的根本動力；文化影響人的實踐活動、認識活動和思維方式，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展，塑造美好的人生，正確。,