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廣東省中考語(yǔ)文 語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)課件.ppt

上傳人:tia****nde 文檔編號(hào):14181564 上傳時(shí)間:2020-07-09 格式:PPT 頁(yè)數(shù):18 大?。?72KB
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1、一、 判斷下列句子是單句還是復(fù)句,1.我們知道,如果沒(méi)有潤(rùn)滑劑來(lái)減少磨擦和磨損機(jī)器就無(wú)法轉(zhuǎn)運(yùn)。 2.我們知道,他們也知道,只是雙方?jīng)]有通通氣。 3.大家都有一支筆,有一張嘴,有什么理由拿出來(lái)講啊! 4.我們要做到有理想,有道德,有文化,守紀(jì)律。,(單句),(單句),(復(fù)句),(復(fù)句),5.李先生在昆明被暗殺,是李先生留給昆明的光榮。 6.“一二.一”是昆明的光榮,是云南人民的光榮。 7.毫無(wú)疑問(wèn),在改革開(kāi)放的潮流中,我們必須大膽去創(chuàng)新 8.我們必須從零開(kāi)始,而且必須循序漸進(jìn)。 9.我們必須學(xué)多些知識(shí),將來(lái)才能有所作為。 10.人在,問(wèn)題就好辦。,(單句),(復(fù)句),(復(fù)句),(單句),(復(fù)句)

2、,(復(fù)句),11.老師知道小王學(xué)習(xí)好,小李體育好。 12.同學(xué)們興奮地說(shuō)笑著,打鬧著。 13.他學(xué)習(xí)努力,身體也好。 14.他推開(kāi)門(mén),走了進(jìn)去。 15.我們年級(jí)的六個(gè)班,都在開(kāi)會(huì)。,(單句),(單句),(復(fù)句),(復(fù)句),(復(fù)句),(復(fù)句),1.失去了真,也同時(shí)失去了美。 2.我寧愿以誠(chéng)摯獲得一百名敵人的攻擊,也不愿以偽善得到十個(gè)朋友的贊揚(yáng)。 3.我愛(ài)我?guī)?,我更?ài)真理。 4.只有忠實(shí)于事實(shí),才能忠實(shí)于真理。 5.倘若只看書(shū),便變成書(shū)櫥。 6.沒(méi)有任何力量比知識(shí)強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。 7 雖然金子很名貴,但我還是要做一塊鋼,二、指出下列名言的復(fù)句關(guān)系:,(并列),(選擇),(遞進(jìn)

3、),(條件),(假設(shè)),(因果),(轉(zhuǎn)折),8、河里結(jié)了冰,輪船開(kāi)不出去了。( ) 9、錯(cuò)誤決策的結(jié)果,或者是游擊隊(duì)失敗,或者是 某些戰(zhàn)役失敗,或者是根據(jù)地喪失。 ( ) 10、既然知道自己錯(cuò)了,便沒(méi)有必要那么躲躲閃閃的了。( ) 11、這里不是游樂(lè)場(chǎng),而是學(xué)校。 ( ) 12、除非你努力學(xué)習(xí),否則是沒(méi)有出路的。 13、即使你飛到天邊去,也飛不出母親悠長(zhǎng)的目光。 ( ) 14、我們不是被困難嚇倒,就是把困難克服。 15、它既不要誰(shuí)來(lái)施肥,也不要誰(shuí)來(lái)灌溉。( ),因果,因果,選擇,并列,條件,假設(shè),選擇,并列,三、寫(xiě)出下列句子的句子主干。 1話(huà)筒里傳來(lái)了一個(gè)小女

4、孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。 主干:1話(huà)筒里傳來(lái)哭鬧聲和呵斥聲。 2村莊山上向陽(yáng)的一面開(kāi)墾著許多梯田。 主干:一面開(kāi)墾著梯田。 3那年,我接到高考錄取通知書(shū)的時(shí)候,母親激動(dòng)地流下了眼淚。 主干:母親流下了眼淚。 420世紀(jì)后半期,科學(xué)家費(fèi)因曼和德雷克勒開(kāi)啟了納米科學(xué)的先河。 主干:費(fèi)因曼和德雷克勒開(kāi)啟了先河。,5在成功之門(mén)前,他們沒(méi)有相互拋棄。 主干:他們沒(méi)有拋棄。 6.我的思想感情的潮水,在放縱地奔流著。 主干:潮水奔流著。 7.母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣,母親那種寬厚仁慈的態(tài)度,至今還在我心中留有深刻的印象。 主干:習(xí)慣、態(tài)度留有印象。 8.建筑師極力推崇建筑工人的創(chuàng)造性勞動(dòng)。 主干:建筑師

5、推崇勞動(dòng)。 9. 蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。 主干:蔡倫出生。 10周總理那慈祥的面容立即躍入我的眼簾。 主干:面容躍入眼簾。,四、請(qǐng)指出下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型。,1、報(bào)紙雜志(并列) 2、我的老師(偏正) 3、敬畏生命(動(dòng)賓) 4、洗得干凈(后補(bǔ)) 5、老師講課(主謂) 6、精力充沛(主謂) 7、打量一番(后補(bǔ) ) 8、熱愛(ài)工作(動(dòng)賓) 9、一位顧客(偏正) 10、改革開(kāi)放(并列) 11、雄偉壯麗(并列)12、完全相信(偏正) 13、紅得發(fā)紫(后補(bǔ))14、露珠晶瑩(主謂),15、心情愉快(主謂)16、完全相信(偏正) 17、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)(并列)18、非常堅(jiān)強(qiáng)(偏正) 19、多么可愛(ài)(偏正)20、

6、大家唱歌(主謂) 21、我們回去(主謂)22、聰明美麗(并列) 23、上中學(xué)(動(dòng)賓) 24、登泰山(動(dòng)賓) 25、好極了(后補(bǔ))26、休息一會(huì)兒(后補(bǔ)) 27、包餃子(動(dòng)賓),五、指出下列加點(diǎn)詞的詞性 1“精兵簡(jiǎn)政”是條好建議。( ) 2.隊(duì)員們精疲力盡了。( ) 3.我們應(yīng)該有嚴(yán)肅、認(rèn)真的工作作風(fēng)。( ) 4.翻譯文章。( ) 5.他的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。( ) 6.現(xiàn)在在開(kāi)會(huì)。( ) 7.老師通知我們?nèi)ラ_(kāi)會(huì)。( ) 8.他會(huì)彈鋼琴。( ) 9.這種說(shuō)法不太科學(xué)( ) 10.我們要努力克服生活中的種種困難。( ),動(dòng)詞,名詞,形容詞,動(dòng)詞,動(dòng)

7、詞,動(dòng)詞,動(dòng)詞,名詞,形容詞,形容詞,1橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。(對(duì)偶) 2皇帝每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服,人們提到他的時(shí)候總是說(shuō):“皇上在更衣室里?!?夸張) 3春月是一只青春鳥(niǎo),馱著幽幽夜色,棲落在古城的檐角。(比喻) 4他發(fā)現(xiàn)是我,頭搖得像撥浪鼓似的。(比喻) 5像這樣的老師,我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她,怎么會(huì)不愿意和她親近呢?(反問(wèn)) 6在一個(gè)孩子的眼里,他的老師是多么慈愛(ài),多么公平,多么偉大的人啊!(排比),7老爺子小心,別顧著說(shuō)話(huà)看掉下來(lái)把屁股摔成兩半!( 夸張 ) 8山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。(排比) 9他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他的時(shí)候總是說(shuō)

8、:“皇上在更衣室里。”(夸張) 10誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢?我們的部隊(duì),我們的戰(zhàn)士,我感到他們是最可愛(ài)的人。(設(shè)問(wèn)) 11. 接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。(對(duì)偶),1下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A、北京是中華人民共和國(guó)的首都。 B、每人一盞燈籠。 C、李白的“白發(fā)三千丈”(秋浦歌),“朝如青絲暮成雪”(將進(jìn)酒)都是膾炙人口的詩(shī)句。 D、誰(shuí)知道他今天怎么搞的!,C,P255 C選擇理由:句中標(biāo)有引號(hào)的并列成分之間通常不用頓號(hào),但如果有其它成分插在并列的引號(hào)之間(如引語(yǔ)或書(shū)名號(hào)之后還有括注),宜用頓號(hào)。,,改 、,2下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( ) A.她吃力地站

9、起來(lái),慢慢地。 B.李白的詩(shī)中就有“白發(fā)三千丈,”這樣的極盡夸張的語(yǔ)句。 C.請(qǐng)您稍等一下。 D.要有一個(gè)什么樣的結(jié)尾:現(xiàn)實(shí)主義的?傳統(tǒng)的?大團(tuán)圓的?荒誕的?民族形式的?有象征意義的?,B,B項(xiàng)選擇理由:直接引用李白的一句詩(shī),是局部引用,不需要逗號(hào)。,刪除,3下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A.咔嚓!一道閃電劃破了夜空。 B.有幾個(gè)“慈祥”的老板把撿來(lái)的菜葉用鹽浸浸就算工友的菜肴。 C.這里有自由、民主、平等、開(kāi)放的風(fēng)氣和氛圍。 D.人還沒(méi)看見(jiàn),就已經(jīng)先聽(tīng)見(jiàn)聲音了,或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)山頭望不見(jiàn)了,歌聲還在余音裊裊。,D,D項(xiàng)“聽(tīng)見(jiàn)聲音了”后面應(yīng)該用分號(hào)。,,改 ;,4下列句子中的標(biāo)

10、點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A.桃花開(kāi)了,李花開(kāi)了,梨花也開(kāi)了:花園里姹紫嫣紅。 B.詩(shī)中記述這的這場(chǎng) 戰(zhàn)爭(zhēng)究竟是真實(shí)的歷史描述?還是詩(shī)人的虛構(gòu)? C.紅樓夢(mèng)三國(guó)演義西游記水滸傳是我國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)的四大名著。 D.“好香的干菜,聽(tīng)到風(fēng)聲了嗎?”趙七爺?shù)吐曊f(shuō)道。,B,B 選擇問(wèn)句中,通常只在最后一個(gè)選項(xiàng)的末尾用問(wèn)號(hào),各個(gè)選項(xiàng)之間一般用逗號(hào)隔開(kāi)。,?改 ,,5下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ) A.“還沒(méi)有結(jié)婚吧?” “”他飛紅了臉,更加忸怩起來(lái)。 B.中央電視臺(tái)董卿主持的“朗讀者”獲得觀眾的好評(píng)。 C.店里掛著“顧客就是上帝”、“質(zhì)量就是生命”等橫幅。 D.不是人們的意識(shí)決定人們的存

11、在;而是人們的社會(huì)存在決定 人們的意識(shí)。,A,B標(biāo)示書(shū)名、卷名、篇名、刊物名、報(bào)紙名、文件名等,或標(biāo)示電影、電視欄目、音樂(lè)、詩(shī)歌、雕塑等各類(lèi)用文字聲音圖像等表現(xiàn)的作品名稱(chēng)都用書(shū)名號(hào)。 C標(biāo)有引號(hào)、書(shū)名號(hào)的并列成分之間通常不用頓號(hào)。 D這個(gè)句子中間用逗號(hào)而不是分號(hào)。,改朗讀者,刪除,;改 ,,5下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ) A.飛機(jī)在6000米高空水平飛行時(shí),只能看到兩側(cè)八、九公里 和前方一、二十公里范圍內(nèi)的地面。 B.語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí),就理解方面說(shuō),是得到一種知識(shí),就運(yùn)用方面說(shuō),是養(yǎng)成一種習(xí)慣。 C.蘇州園林建筑各種門(mén)窗的精美設(shè)計(jì)和雕鏤功夫,都令人嘆為觀止。 D.農(nóng)業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),也是二三產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。,C,A相序或相近兩數(shù)字 連用表示概數(shù)通常不用頓號(hào)。 B表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系的分句之間(尤其分句內(nèi)部還有逗號(hào)時(shí))用分號(hào)。 D相鄰兩數(shù)字連用為縮略形式,宜用頓號(hào)。,刪除,,改 ;,改成二、三,

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