《中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小動物搬新家》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小動物搬新家》（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小動物搬新家》 活動目標： 　　1、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)，正確感知物體在序列中的位置。 　　2、能用序數(shù)詞準確表述物體在序列中的位置。 活動準備： 　　1、10種動物圖片，火車圖片一幅，有10層的樓房圖片一幅。 　　2、不同顏色的圓形卡片若干，火車頭頭飾。 活動過程： 　　一、談話導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒活動興趣。 　　二、引導(dǎo)幼兒感知橫排物體在序列中的位置。 　　1、動物排隊出示動物圖片，小動物排成一橫隊，請幼兒觀察排成橫排的動物： 　　(1)看一看有哪些小動物數(shù)一數(shù)一共有幾只小動物 　　(2)誰排在第一、誰排在最后、其他動物排在第幾 　　

2、(3)引導(dǎo)幼兒討論：為什么大家有不同的結(jié)論 　　(4)教師小結(jié)：序數(shù)可以從不同的方向數(shù)，從不.同的方向數(shù)得出的結(jié)論不同。 　　2、小動物乘火車 　　(1)數(shù)車廂(讓幼兒知道數(shù)車廂時要從車頭開始數(shù))出示火車圖片，讓幼兒數(shù)一數(shù)一共有幾節(jié)車廂來源屈.老師教案網(wǎng);你是從哪個方向開始數(shù)的 　　(2)幫小動物乘火車：請幼兒選擇一種自己喜歡的動物讓它乘車，并引導(dǎo)幼兒說出我請times;times;動物坐在第幾節(jié)車廂里 　　(3)教師說某一動物的名稱，讓幼兒說出它的位置。 　　三、引導(dǎo)幼兒感知安排物體在序列中的位置。 　　1、數(shù)樓房(讓幼兒知道數(shù)樓房是要從下往上數(shù))出示樓房圖片，請幼兒數(shù)一數(shù)，說

3、出新房子一共有幾層：第一層、第二層第十層，讓幼兒說一說自己是從哪個方向開始數(shù)的。 　　2、小動物搬新家幼兒操作學(xué)具，以幫助小動物搬新家的形式幫小動物住進新房子里。引導(dǎo)幼兒說出我請times;times;動物住進第幾層樓房里。 　　3、教師說某一動物讓大家用序數(shù)詞表示小動物在序列中的位置。 　　四、游戲換房子請幼兒記住每只動物家的位置，教師待幼兒閉上眼睛后迅速調(diào)換動物的位置，然后請幼兒睜開眼睛，說說哪兩只小動物換房子了說說times;times;小動物原來住在哪里，現(xiàn)在住在哪里 　　五、結(jié)束：游戲乘火車請五名幼兒戴上火車頭頭飾，其他幼兒自選一種圓形 活動反思： 　　這節(jié)中班數(shù)學(xué)活動是

4、根據(jù)中班幼兒的年齡特點設(shè)計的，通過提問引起幼兒的興趣，出示立體的平房，讓幼兒通過直觀的看，在教師的引導(dǎo)下說出序數(shù)第一、第二、第三、第四、第五這些序數(shù)詞。讓幼兒從看到說更好的了解5以內(nèi)的序數(shù)詞。出示立體的樓房，教師引導(dǎo)幼兒將小動物送到相應(yīng)的房子。再從說到做進一步鞏固幼兒對序數(shù)的理解。并能準確的說出第一間、第二間等和第一層、第二層等。 　　不足之處是當出示高三層、每層有兩個房間的樓房后，拿門牌號送小動物回家就有點難了，不是單一的數(shù)第一第二了。有一半以上的幼兒可以找對，有個別幼兒找不對，有的分不清樓層，有的分不清房間，總之是分不清，可能是不太理解101、102是什么意思。活動延伸讓幼兒進一步鞏固這節(jié)課的教學(xué)目的學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。