《版國家開放大學(xué)電大本科《廣告策劃》網(wǎng)絡(luò)課形成性試題4.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《版國家開放大學(xué)電大本科《廣告策劃》網(wǎng)絡(luò)課形成性試題4.docx（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、(版)國家開放大學(xué)電大本科《廣告策劃》網(wǎng)絡(luò)課形成性試題4 　　(精華版)國家開放大學(xué)電大本科《廣告策劃》網(wǎng)絡(luò)課形成性試題4 　　形成性考試4一、判斷題（共20道試題，共40分。）1. 　　品牌發(fā)展的前景是名牌。名牌是各種要素的“集成”與“凝合”，需要長久的歷程和時間，名牌無法速成。（　?。〣.正確2. 　　應(yīng)從包裝上保證商標(biāo)品牌的信譽(yù)。（　?。? 　　A.錯誤3. 　　在廣告策劃過程中，在充分考慮廣告活動和促銷活動，兩種活動各自完成。（　　） 　　A.錯誤4. 　　廣告活動與促銷活動在涵義上沒有什么差異。（　?。? 　　A.錯誤5. 　　有了知名度就可以使產(chǎn)品成為真正的名牌。（

2、　　） 　　A.錯誤6. 　　品牌忠誠度高代表著每一個使用者都可以成為一個活的廣告。（　?。〣.正確7. 　　促銷活動的目的則力圖創(chuàng)造實(shí)際的銷售價值。（　　）B.正確8. 　　廣告策劃只須按照形象性思維的順序。（　?。? 　　A.錯誤9. 　　產(chǎn)品優(yōu)劣比較是指同國內(nèi)及進(jìn)口的同類產(chǎn)品進(jìn)行比較。（　?。〣.正確10. 　　提案的準(zhǔn)備工作之一，首先是與客戶的前期溝通。（　?。〣.正確11. 　　廣告在品牌塑造中有三大基礎(chǔ)功能：品牌忠誠度、品牌知名度、品質(zhì)認(rèn)知度（） 　　A.錯誤12. 　　為了加強(qiáng)國際競爭，民族品牌必須注重品牌策略的運(yùn)用，并應(yīng)通過品牌運(yùn)用、品牌投資、品牌維持、品牌管

3、理等手段，科學(xué)正確地維護(hù)品牌的價值。（）B.正確13. 　　促銷活動策劃的根本目的在于圍繞廣告策劃的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)社會效益服務(wù)。（） 　　A.錯誤14. 　　促銷活動和促銷組合方式受到促銷目標(biāo)、市場特點(diǎn)、產(chǎn)品性質(zhì)、產(chǎn)品生命周期和其他營銷策略的影響，并演變出高招迭出的商戰(zhàn)促銷策略。（）B.正確15. 　　廣告活動中，只要有計劃就可以產(chǎn)生顯著的積極效果。（） 　　A.錯誤16. 　　對于廣告公司而言，提案就是向客戶銷售產(chǎn)品的過程，其成敗與廣告公司的生存發(fā)展息息相關(guān)。（）B.正確17. 　　“價格破壞”是要借價格的調(diào)整，帶給消費(fèi)者一種“物超所值”的感受。（）B.正確18. 　　廣告提案

4、一般有目的提案、表現(xiàn)提案、廣告實(shí)施計劃提案等類型。（） 　　A.錯誤19. 　　廣告策劃要最終成為現(xiàn)實(shí)，只要策劃書具有可行性，就會成功。（） 　　A.錯誤20. 　　在廣告策劃的各種階段，要實(shí)現(xiàn)智力產(chǎn)品的銷售，不必與客戶達(dá)成共識。（） 　　A.錯誤二、多項選擇題（共10道試題，共30分。）1. 　　促銷活動策劃為的是（　　）C.有效地促進(jìn)產(chǎn)品的銷售 　　D.樹立企業(yè)的良好形象2. 　　促銷活動的目的（）D.創(chuàng)造實(shí)際的銷售價值3. 　　促銷活動是（　?。〥.只能招攬一時的生意4. 　　廣告活動旨在在建立（　　） 　　A.品牌知名度 　　B.品牌形象D.品牌忠誠度5. 　

5、　民族品牌的成功是（　　）B.戰(zhàn)略性的成功6. 　　廣告活動與促銷活動都是（　?。? 　　A.有計劃的活動 　　B.有明確針對性的活動 　　C.以追求效益為目的的活動 　　D.屬于企業(yè)營銷策劃的活動7. 　　專題促銷活動（　　）D.應(yīng)當(dāng)具有鮮明的特色8. 　　策劃作業(yè)階段的消費(fèi)者分析包括（　?。? 　　A.消費(fèi)者購買行為分析 　　B.消費(fèi)者使用習(xí)慣分析 　　C.消費(fèi)者的特征分析 　　D.潛在消費(fèi)者第一次購買動因分析9. 　　策劃作業(yè)階段的產(chǎn)品分析包括（　?。? 　　A.產(chǎn)品現(xiàn)存的優(yōu)劣點(diǎn)分析 　　B.擴(kuò)大產(chǎn)品目標(biāo)消費(fèi)市場的機(jī)會點(diǎn)分析 　　C.產(chǎn)品的包裝形態(tài)分析 　　D.

6、本產(chǎn)品與其他同類產(chǎn)品競爭機(jī)會分析10. 　　廣告環(huán)境包括（）B.自然環(huán)境D.競爭對手的廣告環(huán)境三、單項選擇題（共1道試題，共10分。）1. 　　下面對促銷活動功能的局限性表現(xiàn)表述正確的一項是： 　　A.由于促銷活動本身是短程性活動，并且以“激勵”為其特點(diǎn)，其本身可以招攬一時的生意，并產(chǎn)生火熱的銷售效果，并且能夠在消費(fèi)者中間建立起對某種產(chǎn)品的品牌忠誠度。在一種產(chǎn)品趨近于市場飽和程度時，其銷售額往往大幅度下降，或者在該產(chǎn)品生命周期的最后階段，也會呈現(xiàn)銷售衰退景象。面對這種情況，只要降低價格，促銷活動完全有可能開辟出一個新的市場，也可能從整體上延長產(chǎn)品的生命周期。某一種產(chǎn)品的新的品質(zhì)改善或某一

7、種新的產(chǎn)品開始上市時，由于消費(fèi)者不了解或其他人文背景原因，該種改善的品質(zhì)或新產(chǎn)品可能會遭到冷遇甚至遭到顧客的拒絕。 　　B.由于促銷活動本身是短程性活動，并且以“激勵”為其特點(diǎn)，其本身可以招攬一時的生意，卻無法長期地維系住自己的顧客，它不能在消費(fèi)者中間建立起對某種產(chǎn)品的品牌忠誠度。在一種產(chǎn)品趨近于市場飽和程度時，其銷售額往往大幅度下降，或者在該產(chǎn)品生命周期的最后階段，也會呈現(xiàn)銷售衰退景象。面對這種情況，促銷活動決不可能開辟出一個新的市場，也更不可能從整體上延長產(chǎn)品的生命周期。某一種產(chǎn)品的新的品質(zhì)改善或某一種新的產(chǎn)品開始上市時，由于消費(fèi)者不了解或其他人文背景原因，該種改善的品質(zhì)或新產(chǎn)品可能會遭

8、到冷遇甚至遭到顧客的拒絕。 　　C.由于促銷活動本身是階段性活動，并且以“激勵”為其特點(diǎn)，其本身可以招攬一個階段的生意，在這個階段中使消費(fèi)者產(chǎn)生并建立起對某種產(chǎn)品的品牌忠誠度。在一種產(chǎn)品趨近于市場飽和程度時，其銷售額往往大幅度下降，或者在該產(chǎn)品生命周期的最后階段，由于價格低廉也會呈現(xiàn)熱銷的景象。面對這種情況，促銷活動卻不可能開辟出一個新的市場，也更不可能從整體上延長產(chǎn)品的生命周期。某一種產(chǎn)品的新的品質(zhì)改善或某一種新的產(chǎn)品開始上市時，消費(fèi)者不了解或其他人文背景原因，只要促銷，該種改善的品質(zhì)或新產(chǎn)品可能就會受到廣大消費(fèi)者的歡迎。 　　四、作品題（共1道試題，共20分。）1. 　　按照廣告策劃

9、書的程序、內(nèi)容與方法，選擇一二個企業(yè)策劃的材料模擬撰寫一份廣告策劃書。 　　答： 　　飄揚(yáng)品牌形象廣告建議書一，前言公司代理廣告飄揚(yáng)洗發(fā)水產(chǎn)品的全盤廣告作業(yè)，至今已將近兩年，兩年來，公司無時不以兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)態(tài)度，為該系列產(chǎn)品的市場行銷及廣告策略等做積極的策劃，在廣告上除了力求表現(xiàn)外，更時時配合蒸蒸日上的業(yè)務(wù)，促進(jìn)產(chǎn)品銷售。 　　公司代理洗發(fā)水廣告，第一年（2009）年的廣告重點(diǎn)是放在飄揚(yáng)香皂上，對于商品知名度的擴(kuò)大及印象的加深有不可輕估的貢獻(xiàn)，該篇廣告并因而榮獲經(jīng)濟(jì)日報主辦的廣告金橋獎“最佳創(chuàng)意獎”第二名。第二年（2010）為配合貴公司的經(jīng)營方針，前半年度以飄揚(yáng)洗發(fā)水為廣告之主力的商品

10、，強(qiáng)調(diào)頭皮屑不可忽視，即采取行動，我們選用的標(biāo)題是“去屑止癢，柔順飄揚(yáng)”，教育消費(fèi)者正確選擇洗發(fā)水觀念及方法，也收到良好的效果，同時亦榮獲生活日報主辦的廣告最佳創(chuàng)意“優(yōu)勝獎”。 　　然而，根據(jù)分析，洗發(fā)水的市場雖然較大，但因競爭品牌眾多，廣告投資量大，欲爭取較高的市場占有率，殊非易事。公司建議明年度銷售及廣告訴求重點(diǎn)，應(yīng)放在指名購買及銜接2009及2010年廣告投資重點(diǎn)上，并以飄揚(yáng)洗發(fā)水為主，以下即公司根據(jù)市場及消費(fèi)者心理各項因素所研擬的2002年飄揚(yáng)洗發(fā)水廣告企劃案，尚且不吝斧正。 　　二，廣告商品湖南飄揚(yáng)產(chǎn)品品牌有限公司--飄揚(yáng)洗發(fā)水三，廣告目的1、促進(jìn)指名購買2、強(qiáng)化商品特性3、銜接

11、99、00年廣告4、傳播影響程度：不知名-知名-了解-信服-行動四，廣告期間20**年6月-20**年6月五，廣告區(qū)域全國各地區(qū)（以城市為主）六，廣告對象所有居民用戶七，策劃構(gòu)思（一）市場大小的變化情況的兩種： 　　A.量的變化--隨著人口的自然增減而變化。 　　B.質(zhì)的變化--隨著社會形態(tài)（如農(nóng)業(yè)進(jìn)入工業(yè)區(qū)）、價值觀念、文化水準(zhǔn)等而變化。 　　在這兩種變化中同類型商品都會蒙受同樣的影響，即厲害均沾，而且變化多是漸進(jìn)的，也非單獨(dú)某一品牌的力量所可左右的。 　?。ǘ┡f市場占有率的提升（即襲奪其它品牌的市場）（三）使用及購買頻度的增加就飄揚(yáng)洗發(fā)水而言，因系屬化妝生活用品，為個性之商品，與

12、一些會導(dǎo)致沖動購買的商品不同，故“新市場之開發(fā)”甚為不易，只得利用舊有市場的互相告知，以增加新市場，而市場本身質(zhì)與量的變化所擴(kuò)增的市場也不可能獨(dú)占。 　　在“使用及購買頻度的增加方面”亦因洗發(fā)水日常生活用品，購買率很高，但是各種品牌太多，而無法對整個業(yè)績的增加有所裨益，故真正能讓我們加以發(fā)揮努力的只有“舊市場占有率的提升”一途，以及如何襲奪其他品牌的市場，使其消費(fèi)者轉(zhuǎn)換品牌，指名購買我品牌，此為我們今后在廣告推廣方面致力的目標(biāo)。此一目標(biāo)又可區(qū)分為： 　　1、促使消費(fèi)者指名購買飄揚(yáng)2、促使商家店主主動推薦飄揚(yáng)八，廣告策略針對消費(fèi)者方面1、針對各階層消費(fèi)者，運(yùn)用不同媒體做有效的訴求。 　　2

13、、制作STICKER張貼計程車上，公共椅背上及公共電話或公司行號的電話機(jī)上，以隨時隨地地提醒消費(fèi)者注意，彌補(bǔ)大眾傳播媒體之不足，并具有公益及PR作用。 　　3、制作小型月歷卡片，于元旦前散發(fā)贈送各界人士利用，譬如置于洗發(fā)店、商業(yè)區(qū)（服務(wù)臺）供人隨意索取，也可夾于雜志頁內(nèi)，贈送讀者。 　　4、除正式大篇幅的廣告外，在報紙雜志上另可采用游擊式的策略，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)日報的插排（孤島廣告）和聯(lián)合、中時的分類廣告版，不定期刊登小廣告，一則省錢，二則可彌補(bǔ)大廣告出現(xiàn)頻次不夠多的缺失。只要設(shè)計得簡明、醒目，依舊有很大的效果，美商海陸公司即會運(yùn)用此一策略。 　　九，廣告主題表現(xiàn)及媒體運(yùn)用（一）卡片及廣告牌的廣

14、告內(nèi)容好的頭發(fā)護(hù)理，請選擇飄揚(yáng)。 　　在廣告牌上畫一個長發(fā)飄揚(yáng)的甜美女孩，重點(diǎn)體現(xiàn)在她的頭發(fā)上及使用了本產(chǎn)品后的效果，還有飄揚(yáng)品牌的標(biāo)志。在卡片上同樣如此，不過可以附送試用品。讓用戶感受以下效果，讓他們買的更放心。 　　（二）電視廣告策劃在電視臺的黃金時間播出： 　　畫面：一個美麗甜美的女孩，一頭飄逸的長發(fā)，頭發(fā)柔順自然的隨風(fēng)飄揚(yáng)，街上的人都回頭看她，然后她甜美微笑著說：“想要我這么好的頭發(fā)嗎？學(xué)我?。凵?，愛飄揚(yáng)?！保ㄈV播臺廣播內(nèi)容就是介紹飄揚(yáng)產(chǎn)品，打出“去屑止癢，柔順飄揚(yáng)”的口號，例如請嘉賓，做一個飄揚(yáng)專訪。 　　廣告策劃課程考核改革方案一、課程性質(zhì)與任務(wù)廣告策劃是開放本科廣

15、告專業(yè)必修課，5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時90，一個學(xué)期課程。本課程是廣告學(xué)科的一門十分重要的專業(yè)課程。它不僅在廣告策劃的理論上作了較深入的研究和探討，而且特別重視對于實(shí)踐的指導(dǎo)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。事實(shí)上本課程是對廣告專業(yè)其它各門課程的綜合和融會貫通，其目的是使之能夠綜合性地運(yùn)用廣告學(xué)科的知識和技能： 　　1．通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)該對廣告策劃的原理，技巧，程序與具體運(yùn)作應(yīng)有全面而深刻的了解； 　　2．并能較熟練地結(jié)合企業(yè)廣告活動進(jìn)行廣告策劃； 　　3．要學(xué)會對廣告策劃案例的分析評價和廣告策劃書的撰寫。 　　二、考核改革目的1．通過本課程考核的改革，創(chuàng)新和改革課程教學(xué)模式和課程考核模式； 　　2．

16、通過本課程考核的改革，樹立現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育理念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性； 　　3．通過本課程考核的改革，更加注重平時的教學(xué)質(zhì)量及學(xué)習(xí)效果，確保以形成性考核考查學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的真實(shí)效果； 　　4．加強(qiáng)教學(xué)過程的設(shè)計，進(jìn)一步完善教學(xué)過程并引導(dǎo)學(xué)生高質(zhì)量完成各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，將教學(xué)質(zhì)量落實(shí)在教學(xué)過程中，實(shí)施綜合考核，提高實(shí)操技能，以及綜合分析問題和解決問題的能力。 　　三、考核目標(biāo)通過考核，一方面要檢測學(xué)生對廣告策劃基本理論和基本技能的掌握程度，另一方面，通過考核要起到督促學(xué)生充分理解、消化所學(xué)知識，掌握一定的實(shí)操技能，并能將所學(xué)知識和技能運(yùn)用到實(shí)際中去。 　　四、本課程考核改革方案形成性考

17、核是本課程考核的主要方式不再有終結(jié)性考試。形成性考核占總成績的100%，由4次考核構(gòu)成。形成性考核按教學(xué)進(jìn)度即章節(jié)順序（1～3章，4～7章，8～10章，11～14章）分別在平時學(xué)習(xí)過程中完成，學(xué)期末根據(jù)4次形成性考核成績評出總成績。 　　本考核形式的設(shè)計主要為了加強(qiáng)對地方電大教師教學(xué)過程的引導(dǎo)、指導(dǎo)和管理，優(yōu)質(zhì)地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)； 　　同時也要加強(qiáng)對學(xué)生平時自主學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)和監(jiān)督，重在對學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程進(jìn)行的指導(dǎo)和檢測，引導(dǎo)學(xué)生按照教學(xué)要求和學(xué)習(xí)計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到掌握知識、提高能力的目標(biāo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 　?。ㄒ唬┛己诵问秸f明1．形式本考核共4套測試題； 　　每套

18、測試題中均包含有判斷題、選擇題、理解辨析題、案例分析題或應(yīng)用寫作題等幾種題型； 　　每次形考任務(wù)按百分制進(jìn)行成績評定。 　?。?）操作所有形成性考核測試題均由國家開放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）統(tǒng)一編制，并在國家開放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）形成性考核平臺上發(fā)布。 　　試題分為難、中、易三個等級，分別占卷面總成績的25%、35%、40%。試題類型包括選擇題、判斷題、理解辨析題、案例分析題或應(yīng)用寫作題，分別占卷面總成績的40%、30%、10%、20%左右。每種類型的考試題均有難、中、易分布在不同題型中。 　?。?）實(shí)施細(xì)則序號考核內(nèi)容考試形式建議發(fā)布時間建議提交時間權(quán)重11-3章在線答題（選擇

19、題、判斷題、理解辨析題、案例分析題）第4周發(fā)布后10天25%24-7章在線答題（選擇題、判斷題、理解辨析題、案例分析題）第8周發(fā)布后10天25%38-10章在線答題（選擇題、判斷題、理解辨析題、案例分析題）第11周發(fā)布后10天25%411-14章在線答題（選擇題、判斷題、理解辨析題、應(yīng)用寫作題）第15周發(fā)布后10天25%每次形考任務(wù)按百分制進(jìn)行成績評定。 　　補(bǔ)充說明： 　　本形成性考核方案主要針對成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，改變“死記硬背”的考核，在要求學(xué)生掌握學(xué)科基礎(chǔ)要點(diǎn)知識的基礎(chǔ)上，更強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生的總結(jié)分析能力，讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)、邊體會、邊實(shí)踐。因此，四次形成性考核，知識點(diǎn)的考查和能力的考查都體現(xiàn)在四

20、種題型中。題型包括判斷題、選擇題、理解辨析題、案例分析題或應(yīng)用寫作題。判斷題40分，選擇題30分，理解辨析題10分，案例分析或應(yīng)用寫作題20分。第四次形考將案例分析題改為應(yīng)用寫作題，以更充分地體現(xiàn)本課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。其中，理解辨析題要求學(xué)生認(rèn)真閱讀給出的三段文字，在理解的基礎(chǔ)上辨析中正確的選項。案例分析題要求理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，觀點(diǎn)明確，論證充分，并且言之有理； 　　應(yīng)用寫作要求能夠根據(jù)題目要求全部和部分的寫出一篇廣告策劃書。形成性考核如發(fā)現(xiàn)明顯雷同，一律按零分處理。 　　附：各章教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和考試要求第一編廣告策劃原理第一章廣告策劃概述1．教學(xué)內(nèi)容： 　　（1）中國古代豐富的策劃思

21、想的源泉； 　?。?）人類進(jìn)入以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的時代，公關(guān)策劃、廣告策劃、CI策劃發(fā)展的概況； 　　（3）策劃的涵義與性質(zhì)； 　　策劃與計劃的差異； 　?。?）廣告策劃的原則； 　　（5）廣告策劃與企業(yè)營銷的關(guān)系。 　　2．教學(xué)要求： 　?。?）了解：策劃的歷史淵源,廣告策劃的概念與作用； 　?。?）理解：廣告策劃的類型與原則,廣告策劃與企業(yè)營銷； 　?。?）重點(diǎn)：講清策劃的來龍去脈及與廣告策劃的區(qū)別。 　　3．考核要求： 　?。?）舉出中國古代幾種含有策劃思想的典籍； 　?。?）策劃與廣告策劃的差異； 　　策劃與計劃的差異； 　?。?）廣告策劃的原則； 　　廣告

22、策劃與企業(yè)營銷的關(guān)系。 　　第二章廣告策劃的思維方法1．教學(xué)內(nèi)容： 　?。?）人類三種最基本的思維規(guī)律：邏輯思維、形象思維、辨證思維； 　?。?）廣告策劃中競爭思維、聯(lián)系思維、創(chuàng)新思維、靈感思維、綜合思維的特點(diǎn)； 　?。?）發(fā)散思維、集中思維的含義； 　　（4）廣義靈感論，系統(tǒng)方法。 　　2．教學(xué)要求： 　?。?）了解： 　　廣告策劃中的主要思維方法； 　?。?）理解： 　　廣告策劃中的發(fā)散思維與集中思維； 　?。?）難點(diǎn)： 　　廣告策劃中的廣義靈感論與系統(tǒng)方法。 　　3．考核要求： 　?。?）掌握：競爭思維、創(chuàng)新思維、靈感思維、發(fā)散思維、集中思維、廣義靈感論的概念

23、； 　?。?）概述思維方法對廣告運(yùn)作的影響。 　　第三章廣告策劃的理論依據(jù)1．教學(xué)內(nèi)容： 　?。?）傳播學(xué)理論與廣告策劃； 　?。?）市場營銷學(xué)與廣告策劃； 　?。?）心理學(xué)與廣告策劃。 　　2．教學(xué)要求： 　?。?）講清不同理論與廣告策劃的關(guān)系； 　?。?）讓學(xué)生理解廣告策劃不是純技巧性操作，而是有社會學(xué)背景的營銷戰(zhàn)略指導(dǎo)方案。 　　3．考核要求： 　　把每種廣告策劃的理論依據(jù)闡述清楚，并能找出它們之間的聯(lián)系與區(qū)別。 　　第四章廣告策劃與整合營銷傳播1．教學(xué)內(nèi)容： 　?。?）整合營銷傳播的概念； 　　（2）廣告策劃與整合營銷傳播的關(guān)系； 　?。?）現(xiàn)代廣告策劃中的

24、新思維。 　　2．教學(xué)要求： 　?。?）講清廣告策劃理論中的新發(fā)展； 　?。?）在講授中不偏離廣告策劃的方向，而把整合營銷傳播作為補(bǔ)充。 　　3．考核要求： 　　（1）什么是整合營銷傳播； 　?。?）整合營銷傳播的內(nèi)涵； 　?。?）整合營銷傳播對廣告策劃的發(fā)展。 　　第二編廣告策劃實(shí)務(wù)第五章廣告策劃中的市場調(diào)研1．教學(xué)內(nèi)容： 　?。?）市場調(diào)查的內(nèi)容與方法； 　?。?）市場調(diào)查資料分析； 　?。?）市場調(diào)查與廣告策劃的關(guān)系。 　　2．教學(xué)要求： 　　講清市場調(diào)查為何成為廣告策劃必備的前提。 　　3．考核要求： 　?。?）掌握市場調(diào)查的內(nèi)容、方法與資料分析方法；

25、　?。?）可以一個小案例為材料，提供一份市場分析報告。 　　第六章廣告策劃中的目標(biāo)策略1．教學(xué)內(nèi)容： 　?。?）廣告目標(biāo)策略； 　?。?）廣告定位策略； 　　（3）廣告主題策略； 　?。?）廣告表現(xiàn)策略。 　　2．教學(xué)要求： 　?。?）要求明確廣告主題訴求的前提與方法； 　?。?）講清廣告主題與表現(xiàn)之間的關(guān)系。 　　3．考核要求： 　　以理性廣告訴求及情感廣告訴求的作品為例，分析不同類型廣告主題與表現(xiàn)之間的關(guān)系。 　　第七章廣告媒介策劃1．教學(xué)內(nèi)容： 　?。?）廣告媒介組合的含義及目的； 　　媒介組合的好處； 　　（2）單個媒介運(yùn)用策略、組合媒介運(yùn)用策略、廣告媒介創(chuàng)

26、新運(yùn)用方法； 　?。?）廣告時間、頻率策略，把握時機(jī)的要點(diǎn)； 　?。?）廣告非媒介策劃方式要點(diǎn)。 　　2．教學(xué)要求： 　　應(yīng)明確廣告媒介策劃是廣告策劃中的重要組成部分，而不是簡單的對媒介發(fā)布的安排。 　　3．考核要求： 　?。?）掌握媒介組合運(yùn)用的各種策略； 　　了解廣告非媒介策劃的方式； 　?。?）以一策劃案例為材料，訓(xùn)練媒介策劃的策略運(yùn)用。 　　第八章廣告預(yù)算策劃1．教學(xué)內(nèi)容（1）廣告預(yù)算策劃是以貨幣的形式來說明廣告計劃并執(zhí)行廣告活動進(jìn)程，要全面把握預(yù)算策劃的程序和實(shí)施。 　?。?）應(yīng)特別重視實(shí)際操作的步驟和程序，重點(diǎn)掌握預(yù)算的方法。 　?。?）注意觀摩音像教材中企業(yè)

27、進(jìn)行廣告預(yù)算策劃的案例，了解其預(yù)算方法的優(yōu)缺點(diǎn)，以及在實(shí)際運(yùn)作中所采用的組合方式，盡量避免違背經(jīng)濟(jì)規(guī)律的廣告投入產(chǎn)出法。 　　2．教學(xué)要求明確廣告預(yù)算策劃的根據(jù)和方法并能結(jié)合實(shí)際做出預(yù)算案。 　　3．考核要求（1）了解廣告預(yù)算策劃的根據(jù)； 　?。?）了解廣告預(yù)算常用的方法； 　　（3）掌握廣告預(yù)算分配策略； 　　（4）深入廣告公司，參與某項目的廣告預(yù)算策劃活動，獨(dú)立做出一個預(yù)算案。 　　第九章廣告策劃效果評估1．教學(xué)內(nèi)容（1）廣告策劃效果評估的概念，及其與廣告效果評估的區(qū)別； 　?。?）廣告策劃效果評估的標(biāo)準(zhǔn)和主要方法。 　　2．教學(xué)要求掌握廣告策劃效果評估的標(biāo)準(zhǔn)和方法。 　

28、　3．考核要求（1）明確廣告策劃效果評估、觀察體驗發(fā)、目標(biāo)管理發(fā)民意調(diào)查法、參照評估法； 　?。?）了解廣告策劃效果評估的意義； 　?。?）掌握廣告策劃效果評估的標(biāo)準(zhǔn)和方法。 　　第十章企業(yè)形象策劃1．教學(xué)內(nèi)容： 　?。?）企業(yè)形象； 　?。?）企業(yè)形象廣告的內(nèi)涵； 　?。?）企業(yè)形象廣告的創(chuàng)意技巧。 　　2．教學(xué)要求： 　　應(yīng)明確企業(yè)形象策劃與產(chǎn)品策劃的差異，并強(qiáng)調(diào)其策劃手段的不同。 　　3．考核要求： 　　（1）企業(yè)形象的概念、內(nèi)涵與創(chuàng)意技巧； 　　第十一章企業(yè)創(chuàng)牌策劃1．教學(xué)內(nèi)容： 　?。?）品牌； 　　民族品牌； 　　名牌； 　?。?）品牌經(jīng)營策略； 　

29、?。?）如何從品牌到名牌。 　　2．教學(xué)要求： 　　了解國內(nèi)民族品牌面臨的困難，讓學(xué)生掌握品牌經(jīng)營策略，并樹立創(chuàng)出我國名牌產(chǎn)品的信心。 　　3．考核要求： 　?。?）品牌、名牌、品牌經(jīng)營策略； 　?。?）如何推進(jìn)企業(yè)名牌工程。 　?。?）試以某一企業(yè)為例進(jìn)行企業(yè)形象策劃。 　　第十二章促銷活動策劃1．教學(xué)內(nèi)容： 　?。?）贊助促銷的類型與技巧； 　?。?）專題促銷活動的主題、時間選擇與特色； 　?。?）展覽促銷活動的類型與競爭手段； 　?。?）零售業(yè)促銷活動的技巧。 　　2．教學(xué)要求： 　　現(xiàn)代促銷活動的策略與技巧越來越豐富，在講授本章時應(yīng)結(jié)合當(dāng)前促銷手段的發(fā)展及本地

30、區(qū)有特色、有影響的促銷案例作為補(bǔ)充，并啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 　　3．考核要求： 　?。?）掌握上述四種促銷活動的基本策略； 　?。?）以本地區(qū)某一產(chǎn)品促銷為例，讓學(xué)生提出新的促銷手段。 　　第三編廣告策劃書編寫第十三章廣告策劃書的編寫程序與內(nèi)容1．教學(xué)內(nèi)容： 　?。?）編寫的主要內(nèi)容； 　?。?）編寫的技巧。 　　2．教學(xué)要求： 　　把廣告策劃書編寫的內(nèi)容、格式與要求逐項闡述清楚，使學(xué)生在動筆前形成廣告策劃書的基本框架。 　　3．考核要求： 　　廣告策劃書編寫的主要內(nèi)容。 　　第十四章廣告策劃書的實(shí)施與評價1．教學(xué)內(nèi)容： 　?。?）廣告策劃方案論證的方法； 　?。?）

31、廣告策劃方案實(shí)施要點(diǎn)。 　　2．教學(xué)要求： 　　講清廣告策劃方案論證的必要性，讓學(xué)生掌握方案實(shí)施的方法與監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)。 　　3．考核要求： 　　選擇不同的策劃方案進(jìn)行比較，讓學(xué)生評判哪個策劃案為最優(yōu)方案。 　　第十五章廣告策劃書案例（1）讓學(xué)生仔細(xì)閱讀案例，深入理解不同產(chǎn)品廣告策劃的差異，并熟練掌握廣告策劃書撰寫格式。 　?。?）以實(shí)際產(chǎn)品或企業(yè)為例，每人撰寫一份廣告策劃書。 　　附：考試樣題舉例廣告策劃形成性考核形成性考核樣題舉例一、判斷題（共40分，第小題2分。請在題后的括號內(nèi)將正確地劃√，錯誤的劃）1．企業(yè)形象指企業(yè)的經(jīng)營形象及經(jīng)營方式。（）2．從企業(yè)的外顯形象可以判斷出企業(yè)的

32、產(chǎn)品特質(zhì)。（）3．求奇原則是企業(yè)形象廣告策劃的基本原則之一。（）4．廣告是經(jīng)營品牌的利器。（）5．加強(qiáng)品牌管理的主體是廣告商。（）6．廣告活動與促銷活動是同一個含義。（）7．促銷活動與廣告活動在功能上可以互補(bǔ)。（）8．廣告的執(zhí)行作業(yè)是指廣告公司進(jìn)行創(chuàng)意的重要一環(huán)。（）9．只要明確了廣告目標(biāo)廣告策劃活動就能成功。（）10．廣告提案的運(yùn)行程序是：預(yù)提案－提案準(zhǔn)備－提案設(shè)計－提案結(jié)論－提案會。（）11．……二、選擇題（共30分，每小題3分。下面試題中分別有1項或多項答案是正確的，請將正確答案的符號填寫在題后的括號中，少選、誤選或多選均不給分。）1．現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營中出現(xiàn)的多種形式的策劃活動有（）。 　

33、　A．公共關(guān)系策劃活動B．廣告策劃活動C．CI策劃活動D．以企業(yè)為中心多種形式的策劃活動E．法規(guī)策劃活動2．廣告策劃這一戰(zhàn)略思想最早是由倫敦的博厄斯馬西來波利特廣告公司的創(chuàng)始人之一、廣告專家斯坦利波利坦在（）。 　　A．19世紀(jì)60年代提出的B．20世紀(jì)60年代提出的C．20世紀(jì)20年代提出的D．20世紀(jì)40年代提出的3．在廣告領(lǐng)域中，主題、創(chuàng)意、獨(dú)特的銷售建議等，表達(dá)的都是（）。 　　A．信息符號B．信息訴求C．信息傳播D．信息反饋4．理智訴求針對受眾的邏輯，重點(diǎn)在于（）。 　　A．產(chǎn)品的質(zhì)量B．產(chǎn)品的功能C．產(chǎn)品的操作D．產(chǎn)品的價值E．產(chǎn)品的價格5．整合營銷傳播中，處于中心地位的是（

34、）。 　　A．消費(fèi)者B．廣告主C．廣告商D．生產(chǎn)廠家6．……三、理解辨析題（共10分。以下三個答案中只有一項是正確的，請將正確答案的符號填寫在題目的后面。）1．簡述廣告策劃的效益原則。 　　對廣告策劃的效益原則闡述正確的一項是： 　　A．廣告策劃的效益原則講究投入產(chǎn)出，講究實(shí)際效果，不必過多地考慮企業(yè)的資源狀況，； 　　杜絕毫無價值的廣告活動，但人情廣告不可不做，但不要浪費(fèi)； 　　既要講求促進(jìn)產(chǎn)品銷售的效果，又要講求樹立產(chǎn)品和企業(yè)形象的效果； 　　既講求近期可見效果，也追求遠(yuǎn)期潛在的效果； 　　要把宏觀效益和微觀效益統(tǒng)一起來，把經(jīng)濟(jì)效益和社會效益統(tǒng)一起來。 　　B．廣告策劃的效

35、益原則要考慮企業(yè)的資源狀況，講究投入產(chǎn)出，講究實(shí)際效果； 　　杜絕人情廣告和毫無價值的廣告活動，避免浪費(fèi)； 　　主要是樹立企業(yè)和產(chǎn)品形象，不必太局限于產(chǎn)品的銷售量； 　　主要講求遠(yuǎn)期潛在的效果，對近期的效果不必考慮太多； 　　要多看微觀效益，對宏觀效益不必考慮太多，把經(jīng)濟(jì)效益和社會效益統(tǒng)一起來。 　　C．廣告策劃的效益原則要考慮企業(yè)的資源狀況，講究投入產(chǎn)出，講究實(shí)際效果； 　　杜絕人情廣告和毫無價值的廣告活動，避免浪費(fèi)； 　　既要講求促進(jìn)產(chǎn)品銷售的效果，又要講求樹立產(chǎn)品和企業(yè)形象的效果； 　　既講求近期可見效果，也追求遠(yuǎn)期潛在的效果； 　　要把宏觀效益和微觀效益統(tǒng)一起來，把經(jīng)

36、濟(jì)效益和社會效益統(tǒng)一起來。 　　四、案例分析題（20分）案例： 　　有競爭力的民族品牌必須具有誠信以全球最大的500家跨國公司為例，有資料顯示，它們其中的450家已在華投資。這些投資主要集中在汽車、通訊、精細(xì)化工、鋼鐵、家電以及信息、醫(yī)藥、新材料等對人們生產(chǎn)、生活極為重要的領(lǐng)域，有超過90％的國人認(rèn)可世界500強(qiáng)對中國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)。顯然，自從20世紀(jì)90年代初中國開始向世界敞開胸懷至今，人們從它們身上感受到的沖擊遠(yuǎn)非生活的變化那么簡單，跨國公司的經(jīng)營模式、理念和經(jīng)驗，讓眾多國人耳目一新，并加快了中國融人世界經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程。不僅如此，在企業(yè)文化和經(jīng)營理念上，國外企業(yè)大多樹立

37、了相對良好的企業(yè)形象，多數(shù)在華能夠誠信經(jīng)營。 　　借鑒跨國公司的經(jīng)驗，跨出國門的民族品牌必須有對自己品牌的承諾。民族品牌將面臨著海外品牌的更大挑戰(zhàn)。所以我們說，品牌不僅僅是一種商標(biāo)或標(biāo)志，還是一種象征，一種歸屬感，一種安全感，是一種文化，一種紀(jì)律。品牌是與消費(fèi)者的有效溝通，是企業(yè)最重要的資產(chǎn)。當(dāng)一個企業(yè)的品牌已經(jīng)可以成為其產(chǎn)品的質(zhì)量保證時，品牌之于消費(fèi)者就是一種公開的承諾，因為它已經(jīng)和企業(yè)息息相關(guān)、融為一體了。消費(fèi)者購買了這項產(chǎn)品，就是在對這個品牌價值進(jìn)行體驗。我們可以得出這樣一個結(jié)論：品牌=品質(zhì)+標(biāo)志+信譽(yù)。 　　要求： 　　1．研讀廣告內(nèi)容緊密結(jié)合相關(guān)理論進(jìn)行分析2．不少于300字

38、 　　形成性考核樣題參考答案一、判斷題（共40分，第小題2分）1．錯誤2．錯誤3．正確4．正確5．錯誤6．錯誤7．正確8．錯誤9．錯誤10．錯誤11．……二、選擇題（共30分，每小題3分）1．ABCD2．B3．B4．ABCDE5．A……三、理解辨析題（共10分）1．C四、案例分析題（20分）案例分析： 　　民族品牌就是能代表中華民族在世人面前“自立”的品牌，是在世界經(jīng)濟(jì)舞臺上具有“競爭力”的品牌，是能夠走出“國門”的品牌。 　　我國是是典型的“制造大國、品牌小國”。從市場層面看，尚未形成有利于品牌發(fā)展的競爭環(huán)境。這主要表現(xiàn)在： 　　1．缺乏跨國公司的經(jīng)營模式、理念和經(jīng)驗，缺乏良好的企業(yè)形象，不夠誠信。 　　2．品牌不僅僅是一種商標(biāo)或標(biāo)志，還是一種象征，一種歸屬感，一種安全感，是一種文化，一種紀(jì)律。我們對此缺乏足夠的認(rèn)知和重視。 　　3．品牌之于消費(fèi)者就是一種公開的承諾，而假冒偽劣現(xiàn)象屢禁不止，侵犯知識產(chǎn)權(quán)事件時有發(fā)生，損害了企業(yè)合法權(quán)益，挫傷了企業(yè)創(chuàng)建自主品牌的積極性。 　　當(dāng)然，良好的管理水平、自主創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展的能力也至關(guān)重要。品牌是一種感情認(rèn)同或一種形象，沒有信譽(yù)的品牌走不出國門。 　　評判標(biāo)準(zhǔn)：可參考上述理論要點(diǎn)分析評判，要緊密結(jié)合案例實(shí)際，未結(jié)合案例的只給一半分。如果別有自己的見解，且能自圓其說，無邏輯沖突，文字通順，亦可給滿分。