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1、 《What?color?is?it??》教學(xué)設(shè)計 ——趙丹 一、本課目標(biāo) 1.掌握本課生詞。 color?,red?,yellow?,green?,blue?,black?,white,purple?,brown 2.能夠熟練運用本課生詞及句型編對話。 ---What’s?this?/?that?? ---It’s?a?/an?…. ---What?color?is?it?? ---It’s?+?顏色 2.重難點 會用?What?is?this?和?What?color?is?it??能回

2、答，培養(yǎng)學(xué)生的 英語思維能力。 教學(xué)用具：白板教室 演示課件 教學(xué)過程： Step1：Warming?up 1．Greetings（師生問候）； 2.say?ABC?song Step2：Presentation 1．?教師用多媒體播放各種顏色的圖片，并引導(dǎo)學(xué)生進行問答。 T：What?is?this？ S：?It’s?a… T：What?color?is?it?？ S：It’s?Yellow. 2．教師呈現(xiàn)新單詞和句型：What?color?is?it?？

3、3．讓學(xué)生顏色與圖片連線，然后檢查答案。 4．利用氣球顏色圖片來進行操練“What?color?is?it?？”句型，讓學(xué) 生能熟練地說出顏色的英語. 師生示范： T：What?color?is?it?？ S：Yellow. 4.我是朗讀小明星，學(xué)生認讀單詞 Step?3?Listen?and?do 1.?聽錄音并跟讀。 2.?玩游戲（教師用多媒體呈現(xiàn)圖片，引導(dǎo)學(xué)生同桌之間兩人小組 創(chuàng)編對話） 3.?A：What’s?this? 4.?B：It’s... 5.?A：Wh

4、at?color?is?it?？ 6.?B：Yellow... Step?4?Let’s?do?exercise 1.?看圖說單詞。 2.?在唐詩宋詞中，有許多詞語是用顏色詞來表達詩意的，下面的 句子均少了顏色詞，用英語補全句子。 3.?讓學(xué)生分小組親自動手用奧運五環(huán)圖來進行涂顏色，并用英語 說出五種顏色，做好小組進行表揚，讓他們感受奧運會的精神----- 攜手并進。 Step?5?Summary. 學(xué)生總結(jié)本堂課所學(xué)知識。 Homework 1．Remember?the?new?words

5、?about?color 2.Practice?the?conversations?we?learnt?this?period?and?make?your own?conversations?with?your?partner， 板書設(shè)計： What?color?is?it? ? 1.New?words： color?,red?,yellow?,green?,blue?,black?,white,purple?,brown 2.句型： What’s?this?/?that?? ---It’s?a?/an?…. What?color?is?it?? ---It’s?+?顏色 .