《河南省八年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 第12課 唐詩五首 渡荊門送別課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省八年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 第12課 唐詩五首 渡荊門送別課件 新人教版.ppt（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、渡荊門送別,【唐】 李白,,作者簡介,李白 (701762年)，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人，被世人尊稱“詩仙”。 拓展： 歐陽修六一居士 白居易香山居士 ,,渡荊門送別,渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。 山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。,重點(diǎn)字詞,荊門：荊門山，在現(xiàn)在湖北宜都西北長江南岸，與北岸虎牙山對(duì)峙，形勢(shì)險(xiǎn)要。 楚國：古楚國之地，泛指今湖北、湖南一帶。 平野：平坦廣闊的原野 大荒：廣闊無際的原野。 海樓：海市蜃樓。 憐：愛。一本作“連”。 遠(yuǎn)：遠(yuǎn)自。 江：長江. 下：移下。 仍：頻頻,譯文,自荊門之外的西蜀沿江東下，我來到了

2、楚地去游玩。 崇山隨著荒野出現(xiàn)漸漸逝盡，長江進(jìn)入了莽原也緩緩而流。 月影倒映江中像是飛來天鏡，云層締構(gòu)城郭幻出海市蜃樓。 我依然憐愛這來自故鄉(xiāng)之水，行程萬里繼續(xù)漂送我的行舟。,渡荊門 送別詩 送？,首聯(lián) 交代行程（此次遠(yuǎn)渡地點(diǎn)目的） 未提及所送者 頷聯(lián) 喜悅開朗（氣勢(shì)磅礴萬里長江圖 遠(yuǎn)景） 寫景未提人 頸聯(lián) 新奇景色 （想象奇特 描寫近景） 寫景抒發(fā)新喜感受 抒發(fā)的是自己的感受 尾聯(lián) 思念故鄉(xiāng) （詩人不說自己思念家鄉(xiāng)而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍送其遠(yuǎn)行 水送人，人思鄉(xiāng)） 詩人送的是自己而不是他人 ？,送別,,,,,,,,李白,想一想,山隨平野盡，江入大荒流。中的隨字用的好在哪里？,“隨”字將群山與原野的位置逐漸變換、推移，真切的表現(xiàn)出來，寫活了，給人以空間感和流動(dòng)感。,賞析,月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 明月映入江水，如同飛下的天鏡；云彩英氣，變幻無窮，結(jié)成海市蜃樓般的奇景。變現(xiàn)了詩人奇特的想象，和新喜之情。,總結(jié),這首五言律詩是李白的出蜀之作，意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格雄健，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗。通過對(duì)長江兩岸秀麗景色的描繪，反映了詩人開闊的胸懷和奮發(fā)進(jìn)取的精神，表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。,課后作業(yè),1.熟練背誦并默寫全詩。 2.朗讀杜甫旅夜書懷，找出“山隨平野盡，江入大荒流”有異曲同工之妙的句子，并簡要賞析。 3.預(yù)習(xí)下一課。,