《（遵義專版）2019年秋九年級化學(xué)上冊 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第1節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣課件 滬教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（遵義專版）2019年秋九年級化學(xué)上冊 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第1節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣課件 滬教版.ppt（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì)第1節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣,氧氣的物理性質(zhì),在通常情況下，氧氣是無色、無味的氣體 氧氣的密度稍大于空氣 氧氣不易溶于水，1L水中大約能溶解30mL的氧氣 在1標(biāo)準(zhǔn)氣壓、183時(shí)，氧氣變?yōu)榈{(lán)色的液體；218.4時(shí)，變?yōu)榈{(lán)色的雪花狀固體,液態(tài)氧儲存,讓我們一起了解,氧氣的化學(xué)性質(zhì),1、木炭的燃燒,讓我們一起探究,物質(zhì)燃燒現(xiàn)象描述步驟：,“一光”、“二熱”、“三生成”,2、硫的燃燒,3、鐵絲在氧氣中燃燒,在氧氣中燃燒的現(xiàn)象： 劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體,鐵絲在空氣中不能燃燒,1）、鐵絲為什么要繞成螺旋狀？,與氧氣接觸面積大，使鐵絲燃燒更劇烈，現(xiàn)象更明顯。,

2、3）、為什么要預(yù)先在集氣瓶中加少量水或鋪一層細(xì)沙？,防止反應(yīng)生成的固體物質(zhì)濺落瓶底，致使集氣瓶炸裂。,2）、鐵絲的一端為什么系上一根火柴？,利用火柴燃燒提高鐵絲溫度，達(dá)到鐵絲燃燒所需的溫度。,你知道嗎？,4、蠟燭的燃燒,氧化反應(yīng),物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫氧化反應(yīng)。,氧化反應(yīng)包括：,劇烈氧化：如C、S、P等在氧氣中的燃燒。,緩慢氧化：如動(dòng)植物的呼吸作用、鐵生銹、食物腐爛等。,物質(zhì)在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象為什么不同？ 空氣中氧氣濃度低，約占五分之一,氧氣的用途供給呼吸,醫(yī)療急救,潛水、航空,,你知道嗎,,燃燒,煉鋼,氧氣的用途支持燃燒,焊接、切割,火箭升空,你知道嗎,小結(jié)：氧氣性質(zhì)的自述,同

3、學(xué)們： 我是氧氣，是你們最親密的朋友，你們雖然在通常情況下看不到我，也聞不到我的氣味，可我每分每秒都陪伴在你們的身邊，離開了我你們就活不成了！若是你們不小心淹到水里，那我也就無能為力了，因?yàn)槲以谒惺遣灰状嬖诘?。我的密度雖然比不上二氧化碳，可我稍大于空氣，所以在收集我的時(shí)候可以用排水法或向上排空氣法。當(dāng)然，我也有怕冷的時(shí)候，會發(fā)生三態(tài)變化。,你們可別以為我的性格溫馴哦。我骨子里也是比較活潑的，是一個(gè)不安定分子，在一定的條件下我也會與許多物質(zhì)開戰(zhàn)，有時(shí)會殺得天昏地暗、硝煙彌漫、火光沖天、電閃雷鳴，但有時(shí)我也會跟一些物質(zhì)握手言和、暗渡陳倉，比如你們的呼吸不就是與我在悄無聲息的進(jìn)行緩慢氧化，排出二氧化碳，釋放出你們生理活動(dòng)所需的能量嗎？ 誠然，這一切，我的濃度以及接觸面積、環(huán)境溫度，一直在左右著我的情緒，像硫、木炭、,蠟燭、鐵絲在空氣中燃燒與這些物質(zhì)在我中燃燒情況明顯不同。 同學(xué)們，你們已經(jīng)知道了我的性質(zhì)，相信你們也會知道我的用途，我將在綠色植物的光合作用下，源源不斷地彌補(bǔ)自然界中消耗的我。,海闊憑魚躍， 天高任鳥飛。,謝謝！,