《中考物理第一輪復(fù)習(xí)機(jī)械運(yùn)動ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理第一輪復(fù)習(xí)機(jī)械運(yùn)動ppt課件（64頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

長度和時間的測量,運(yùn)動的描述,運(yùn)動的快慢,測平均速度,第一章,機(jī)械運(yùn)動,,,,,1,1dm＝ m,1km＝ m,1cm＝ m,1mm＝ m,1μm＝ m,1nm＝ m,一、長度的單位：,1、國際單位：,米（m）,2、單位間的換算：,刻度尺,103,10-1,10-2,10-3,10-6,10-9,2,二、刻度尺的正確使用,1.看：,①零刻度線 ②量程（測量范圍）③分度值,,單位,,零刻度線,,量程,分度值,,,0~8cm,1mm,3,2.放：,①零刻度線對準(zhǔn)被測物體一端,二、刻度尺的正確使用,②刻度線應(yīng)緊貼被測物體,③刻度尺放正,4,3.讀：,①視線要與刻度線垂直,二、刻度尺的正確使用,②估讀到分度值的下一位,×,×,√,5,4.記：,測量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成,2.32cm,2.33cm,,數(shù)字,二、刻度尺的正確使用,6,·北京專用,零刻線,量程,分度值,垂直,分度值,數(shù)字,單位,小結(jié),7,·北京專用,? 類型一 長度的測量,3.42,8,1、用甲刻度尺測物體的長度是 cm， 用乙刻度尺測物體的長度是 cm.。,2.4,2.40,9,時間的測量與單位,1、國際單位：,秒（S),2、單位間換算：,秒表,60,3600,1h= min,= s,10,11,適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高,（2）化曲為直,（1）測多算少法,三種特殊的測量法,測量一張紙的厚度、硬幣厚度，金屬絲的直徑,如何測量地圖上鐵路的長度,（3）輔助工具法(組合法）,,12,世界是運(yùn)動的,三、運(yùn)動的相對性：,1.由于參照物選取的不同，對于同一個物體，我們可以說它是運(yùn)動的，也可以說它是靜止的。,2.參照物的選擇原則,13,參照物的特點(diǎn)： 1、將誰用作參照物就認(rèn)為誰是靜止的。 2、參照物不唯一，不同的參照物反映出的物體的運(yùn)動狀態(tài)可能相同，也可能不同。,參照物選擇不同,運(yùn)動和靜止的情況就可能不同,,14,·北京專用,位置,運(yùn)動,被選作標(biāo)準(zhǔn),靜止,任意,對象本身,15,練習(xí),1、電影《閃閃的紅星》中有一段插曲:“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”.這兩句歌詞的后一句是以 為參照物,竹排,2、下面情況，各是以哪個物體為參照物，研究哪個物體的運(yùn)動？ ⑴高速飛機(jī)俯沖飛行時，看到地面快速向他撲來； ⑵夏天的夜晚在室外乘涼時，?？煽吹皆铝猎谠浦写┬?。,16,3、跳傘表演時，甲、乙兩個跳傘員 手拉手從飛機(jī)上一起跳下，在下降 時，如果以飛機(jī)為參照物，他們是 的;以地面為參照物，甲 運(yùn)動員是 的;以乙運(yùn)動員 為參照物，甲運(yùn)動員是 的。,運(yùn)動,運(yùn)動,靜止,4、小船在河里順流而下，船上坐著一個人，河岸上有樹。相對于樹來說，人是 的，小船是 的。相對于船來說，人是 的，樹是 的。,運(yùn)動,運(yùn)動,靜止,運(yùn)動,17,5、坐在汽車?yán)锏某丝?、司機(jī)和路旁的學(xué)生有如圖的對話，以下分析正確的是（ ） A、學(xué)生認(rèn)為汽車前進(jìn)得快，是以汽車為參照物 B、不論選擇什么為參照物，乘客都是不動的 C、司機(jī)說乘客沒有動，是以汽車為參照物 D、畫面中的人物都是以地面為參照物判斷物體是運(yùn)動的,C,18,6、如圖是飛機(jī)在空中加油的情況。當(dāng)加油機(jī)的輸油管與需加油的飛機(jī)的接口連接妥后，就可進(jìn)行加油。請你分析一下，這種加油方式在怎樣的條件下才可進(jìn)行？,19,四、誤差,1.測量值與真實(shí)值之間的差異叫做誤差,2.誤差與錯誤的區(qū)別：,3.減小誤差的方法：,錯誤可以避免，誤差不可避免只可減小,（1）選用更精確測量工具；,（2）改進(jìn)測量方法；,（3）多次測量取平均值.,20,1．關(guān)于誤差，正確的說法是（ ） A．兩次測量值之間的差異叫做誤差 B．只要正確做實(shí)驗(yàn)，就不會產(chǎn)生誤差 C．選用精密儀器，就可以避免誤差 D．多次測量取平均值可以減少誤差,D,21,2、測量某物體長度，測量結(jié)果分別是：25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm, 則測量結(jié)果中 數(shù)據(jù)是不合理， 數(shù)據(jù)是不正確的，測量所使用刻度尺的分度值是 ，物體的長度更接近 .,25.12cm,26.4cm,1cm,25.1cm,22,,(一)、 比較物體運(yùn)動快慢的方法:,1、相同路程比時間,2、相同時間比路程,3、比較速度（單位時間內(nèi)通過的路程）,（裁判比較法）,（觀眾比較法）,（觀眾比較法）,二、速度的公式與單位：,23,什么叫做速度？,在勻速直線運(yùn)動中,物體在單位時間內(nèi)通過的路程叫做速度。,S = v t,(二)、速度的公式與單位：,24,,單位：,(1)國際單位：,m/s,(2)其他常見單位：,km/h,1m/s=3.6km/h,25,了解一些常見物體的速度： 人步行：1m/s –1.5 m/s,3.6km/h --5.4km/h,騎自行車：5m/s,18km/h,汽車: 30m/s,108km/h,聲速: 340m/s,光速:,3×108m/s,26,1、完成下列單位換算: 54千米/時=____米/秒 2.5米/秒 = ___千米/時,試一試:,27,2.一個做勻速直線運(yùn)動的物體,它在4秒內(nèi)通過36米的路程，則它在前2秒內(nèi)的速度一定是 A．9米／秒 B．18米／秒 C．4.5米／秒 D．無法確定,28,速度計算的解題格式 解:1、公式 2、代入數(shù)據(jù)（帶單位運(yùn)算） 3、計算結(jié)果 4、答,29,計算題類型：,火車過山洞的問題,相遇問題,追擊問題,比值問題,30,1、一列長 360 m的火車，勻速通過一個長 1800 m的隧道，如果該火車的時速是 54km/h ,請問：火車通過隧道需要多少時間？,關(guān)于過橋（山洞、隧道等）的問題,31,2.一列長200m的火車，以10m／s 的速度勻速通過一山洞需要90s,請求出山洞的長。,32,3.一車長15米，以36千米/時的速度勻速穿過一條隧道,坐在火車上的乘客用秒表測出他從進(jìn)入隧道到離開隧道所經(jīng)歷的時間是12秒，求隧道的長度。,33,4、一列長為140m的列車以72Km/h的速度穿過一平直的隧道，已知整個列車車身在隧道的時間為42 s求： （1）隧道的長為多少？ （2）從列車的車頭進(jìn)隧道，一直到車尾出隧道，一共需要多少時間？,34,1.在軍訓(xùn)中，某校學(xué)生以6km/h的速度從總部出發(fā)2h后，總部派摩托車給同學(xué)們送緊急通知。摩托車以66km/h的速度行駛，經(jīng)過多長時間可追上學(xué)生？,關(guān)于追擊的問題,35,練習(xí)： —個小偷作案后以6m/s的速度離開現(xiàn)場，l0s后警察從現(xiàn)場沿小偷離開的路徑以8m/s的速度追擊，在經(jīng)過多長時間按后將小偷抓獲？,36,1.甲乙兩人相距100米，兩人相向而行，甲的速度是5米/秒，乙的速度是3米/秒，則需多少時間才能相遇？,關(guān)于相遇的問題,37,2.甲乙兩輛車分別從相距5000m的A、B兩地同時出發(fā)，甲車的速度是20m/s，經(jīng)100S后相遇，求乙車的速度？,38,1.甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動，它們通過的路程之比為3：2，所用時間之比是2：3，則速度之比為（ ） A.9：4 B.4：9 C.1：1 D.3：2,A,關(guān)于比值的問題,39,2.在公路上行駛的大貨車與小轎車的速度之比是3：5，它們通過的路程之比是1：3，大貨車與小轎車所用的時間之比是：（ ） A．9：5 B．3：2 C．2：3 D．5：9,40,勻速直線運(yùn)動,一、作勻速直線運(yùn)動的物體的特點(diǎn):,2.在任意相等的時間內(nèi)，通過的路程都相等,3.在任意時刻的速度都相同,1.速度大小和運(yùn)動方向都不變。,41,二、變速直線運(yùn)動,1、速度變化的直線運(yùn)動是變速直線 運(yùn)動。,2、粗略研究時，也可以用v=s/t來處理。,這里的V稱為平均速度用V表示.,,說平均速度時必須說明哪一段時間或路程才有意義。,42,平均速度的計算,討論：利用公式 計算出來 的速度，能夠精確地描述勻速直線運(yùn)動的快慢。它也能精確地描述變速直線運(yùn)動的快慢嗎？,在變速運(yùn)動中，利用公式 能夠計算物體在一段時間內(nèi)或一段路程上運(yùn)動的平均速度,43,,注意：求平均速度時一定要記?。汗街挥幸粋€：,,而絕對不能用：,44,一人沿一平直馬路步行，前五秒鐘走了十米，后二十秒走了五米，求該人的平均速度是多少？,45,汽車在出廠前要進(jìn)行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100m。求： (1)該汽車在模擬山路上行駛的路程。 （2）汽車在這次整個測試過程中的平均速度。,46,某物體在前一半路程內(nèi)的速度為20m/s，后一半路程內(nèi)的速度30m/s，求：物體在全程內(nèi)的平均速度。,某物體在前一半時間內(nèi)的速度為20m/s，后一半 時間內(nèi)的速度是30m/s，求：物體在全程內(nèi)的平 均速度值。,47,（一）分析圖象的能力,提高兩種能力,,,,,,,V (m/s),0,0,t (s),S (m),t(s),(a),(b),,(c),0,V(m/s),t(s),,,,t(s),(d),S(m),,,,0,V與t無關(guān) s與t成正比,×,×,1.勻速直線運(yùn)動：,48,提高兩種能力,2.如圖所示，是一個騎自行車的人與一個跑步的人運(yùn)動的路程與時間變化的圖線，根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息有： 示例：信息一，他們同時開始運(yùn)動； 信息二： ； 信息二： 。,騎車者和跑步者都在做勻速直線運(yùn)動,騎車者的速度比跑步者速度快,49,1. 寓言《龜兔賽跑》中說：烏龜和兔子同時從起點(diǎn)跑出，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜時，便驕傲的睡起了大覺，它一覺醒來，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點(diǎn)，后悔不已 .在整個賽跑過程中 （ ） A .兔子始終比烏龜跑得快 B .烏龜始終比兔子跑得快 C .兔子的平均速度大 D .烏龜?shù)钠骄俣却?D,50,2.如圖所示的四幅圖是表示物體運(yùn)動的路程（s）或速度（v）與時間（t）關(guān)系的象，能表示物體做勻速直線運(yùn)動的是（ ） A（1）和（4） B（2）和（3） C（2）和（4） D（1）（2）（3）,C,51,3、課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是（ ）,A．兩人都做勻速直線運(yùn)動 B．兩人都不是做勻速直線 運(yùn)動 C．前2s內(nèi)，小明跑得較快 D．全程中，兩人跑步的平 均速度相同,D,52,4.“萬里長城”是中華民族的驕傲，它的 全長是（ ） A.6.4×104米 B.6.4×105米 C.6.4×106米 D.6.4×107米,C,53,5. 某物體做勻速直線運(yùn)動，由速度公式V=S/t得知，物體的（ ） A.速度和路程成正比 B.速度和時間成反比 C.速度不隨時間和路程而變化 D. 速度決定于通過的路程和時間,C,54,2 課堂檢測,1.在研究物體的運(yùn)動時，__________的物體叫參照物.由于 選擇參照物 可以是任意的，所以運(yùn)動和靜止是_______. 飛機(jī)做俯沖飛行時，駕駛員說： “大地迎面而來，” 這是以_____作參照物的. 2.比較物體運(yùn)動快慢的方法有_________________________ _______ ，物理學(xué)中采用的方法是__________________ 3.在國際單位制中，速度是主單位是___，1 m/s=___ k m/h. 4.速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量，機(jī)械運(yùn)動中最簡單的 運(yùn)動形式是______________,,,m/s,選作為標(biāo)準(zhǔn),相對的,飛機(jī),相同時間比路程和相同路程,比時間,相同時間比路程,3.6,勻速直線運(yùn)動,55,2 課堂檢測,5.做變速直線運(yùn)動的物體，它的快慢程度可以用_______來衡量，它的計 算公式是 = 6.做勻速直線運(yùn)動的物體，通過相等的路程所用的時間( ) A.一定都不相等 B.不一定都相等 C.一定相等 D.三種情況都不正確. 7.小華用18 s跑完100 m，小明騎自行車，1h行駛18 km，他們相比較，則( ) A.小華的速度大 B.小明的速度大 C.兩人速度一樣大 D.無法確定,,C,A,平均速度,56,2 課堂檢測,,8.由勻速度直線運(yùn)動的速度公式v= 可知，以下說法中正確的是 ( ) A.速度與路程成正比 B.速度與時間成反比 C.做勻速直線運(yùn)動的物體的速度與路程、時間無關(guān) D.以上說法都不對 9.一輛汽車在平直公路上行駛，先以10 m/s的速度勻速行駛100 m路程，接著又以20 m/s的 速度勻速行駛300 m路程，則汽車在全程中運(yùn)動的平均速度為( ) A. 13 m/s B. 15 m/s C. 16 m/s D. 18 m/s,,C,C,,,,57,2 課堂檢測,10.甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動，它們運(yùn)動的時間之比為2∶3，運(yùn)動的路程之比為3∶4 ，則甲、乙兩物體運(yùn)動速度之比為( ) A. 8∶9 B. 9∶8 C. 2∶9 D. 9∶2,B,,58,某同學(xué)坐在行駛的汽車?yán)?，看到公路兩旁的樹木迅速向后?，該同學(xué)選擇的參照物是( ) A.樹木 B.地面 C.天空中的云 D.該同學(xué)乘坐的汽車 甲、乙兩物體分別以3 m/s和5 m/s的速度在同一水平路面上自南向 北做勻速直線運(yùn)動，若以乙物體作參照物時，甲的速度大小和方向是( ) A. 3 m/s，向南 B. 5 m/s，向北 C. 2 m/s，向南 D. 2 m/s向北,,,,,D,C,59,一個做直線運(yùn)動的物體在第1分鐘內(nèi)通過的路程為600 m， 第2分鐘內(nèi)通過的路程也是600 m，第3分鐘內(nèi)通過的路程還是600 m，以下說法中正確的是( ) A.這個物體一定做勻速直線運(yùn)動 B.這個物體不是做勻速直線運(yùn)動 C.不能確定物體是否做勻速直線運(yùn)動 D.以上說法都不正確 小華在放學(xué)回家的路上，運(yùn)用所學(xué)的物理知識估測出他在前一半路 程的平均速度為2 m/s，后一半路程的平均速度為3 m/s，那么他在回家的全路程中的平均速 度為_____.,,,C,2.4 m/s,60,4 方法小結(jié),1、參照物可以選靜止的物體，也可以選運(yùn)動的物體，它的選取可以是任意的，但要根據(jù)需要和方便而定. 2、勻速直線運(yùn)動是一種速度大小和方向都保持不變的直線運(yùn)動，速度在數(shù)值上等 于物體在單位時間內(nèi)運(yùn)動的路程.公式為v= 。 3、公式的v 與s、t無關(guān)，不能理解成v與s成正比，v與t成反比.勻速直線運(yùn)動特點(diǎn)是在相 等時間內(nèi)通過的路程總相等，但不能根據(jù)特點(diǎn)去判斷物體是否做勻速直線運(yùn)動，而應(yīng)根據(jù)定 義去判斷. 4、求平均速度時必須指明是在某段時間或某段路程內(nèi)的平均速度，應(yīng)該用總路程除 以總時間，而不能盲目地求速度的平均值，因?yàn)槠骄俣纫话悴坏扔诟鞫螘r間或路程中速度 的平均值.,61,5 課時訓(xùn)練,1.船上的人看到岸邊的樹木向后退，這是用___作參照物；若船勻速行 駛的速度是5 m/s，則0.5 h內(nèi)船運(yùn)動的路程是__km. 2.物理學(xué)中用速度表示物體運(yùn)動的快慢；若加油機(jī)給空中戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)行空中 加油時，若以加油機(jī)為參照物，則戰(zhàn)斗機(jī)是____的(填“運(yùn)動”或“靜止” )，若戰(zhàn)斗機(jī)以300 m/s的速度向前飛行，則加油機(jī)2 min內(nèi)飛行的路程為___ km. 3.如圖4-2-2所示是公路上的一個交通標(biāo)志，在遵守交通規(guī)則的前提下，從這個標(biāo)志牌到南 京，勻速行駛的汽車最快需___min.,船,9,,,,,36,靜止,圖4-2-2,18,62,5 課時訓(xùn)練,4.甲、乙兩個物體做勻速直線運(yùn)動，v甲=2 m/s，v乙=3 m/s，它們通過相同 路程所用時間之比t甲∶t乙=____； 在相同時間內(nèi)通過的路程 之比s甲∶s乙=_____. 5.某同學(xué)騎自行車的平均速度是18 km/h，若他騎自行車到 相距3 km的學(xué)校上學(xué)，為了不遲 到，他至少要在上課前 ____ min出發(fā)才行. 6.甲物體的速度是72 km/h，乙物體在1 min內(nèi)通過的路程為1.2 km，丙物體的速度是20 m /s，則( ) A.甲同學(xué)運(yùn)動得快 B.乙同學(xué)運(yùn)動得快 C.丙同學(xué)運(yùn)動得快 D.一樣快,3∶2,2∶3,,10,,D,63,5 課時訓(xùn)練,7.下列說法中正確的是( ) A.速度越大的物體，通過的路程一定越長 B.運(yùn)動時間越短的物體，速度越大 C.物體做勻速直線運(yùn)動時，通過的路程越長，所需的時間越長 D.以上說法都不正確 8.物體做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)它通過45 m的路程用了30 s時，那么它在第15 s時的速度為( ) A. 0.5 m/s B. 0.75 m/s C. 1.5 m/s D.無法確定,D,,,C,64,