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2019版學(xué)年高中政治 第一單元第一課 神奇的貨幣 1 揭開貨幣的神秘面紗學(xué)案 新人教版必修1(考試專用)

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1、 第一課 神奇的貨幣 第一課時 揭開貨幣的神秘面紗 學(xué)考目標(biāo) 解讀導(dǎo)航 1.以選擇、判斷的形式考查對商品的含義及基本屬 1.商品的含義及基本屬性(a) 2.貨幣的含義、本質(zhì)及基本職能(b) 3.紙幣的發(fā)行規(guī)律(b) 性的記憶。 2.結(jié)合具體的情景考查對貨幣職能的辨別,理解貨 幣的含義、本質(zhì)。 3.以現(xiàn)實(shí)生活材料為背景,考查紙幣的發(fā)行規(guī)律。 注:思想政治考試對考試內(nèi)容掌握的程度要求分為三個層次,從低到高依次為識記、理解、應(yīng) 用,分別用字母?a、b、c?表

2、示。 一、貨幣的本質(zhì) 1.商品(a) (1)含義:用于交換的勞動產(chǎn)品。 (2)基本屬性:使用價值和價值。 總結(jié):判斷商品的方法。 (1)定義法:一是勞動產(chǎn)品,二是用于交換,二者缺一不可。 (2)屬性法:商品同時具有使用價值和價值兩個基本屬性。 (3)領(lǐng)域法:雖為勞動產(chǎn)品,關(guān)鍵還要看其是否離開流通領(lǐng)域,如果離開流通領(lǐng)域就不再是商 品。 2.貨幣(b) (1)產(chǎn)生:貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。 (2)含義:從商品世界中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品,就成為貨幣。 (3)本質(zhì)

3、:貨幣的本質(zhì)就是一般等價物。 判一判 判斷下列物品是不是商品。 1 (1)贈送同學(xué)的禮物。(×) (2)買回家讓家人享用的點(diǎn)心。(×) (3)自產(chǎn)自銷的糧食產(chǎn)品。(×) (4)藥農(nóng)拿到集市上賣的藥材。(√) 二、貨幣的基本職能 1.價值尺度(b) (1)含義:貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。 (2)價格:通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值。 2.流通手段(b) (1)含義:貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。 (2)以貨幣為媒介的商品交換,叫作商品流通。其公式是:商品——貨幣——商

4、品。 3.其他職能:貯藏手段、支付手段、世界貨幣等職能。 連一連 找出各自對應(yīng)的正確內(nèi)容。 三、紙幣 1.含義 紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行并強(qiáng)制使用的。 2.優(yōu)點(diǎn) 與金屬貨幣相比,紙幣的制作成本低,更易于保管、攜帶和運(yùn)輸,所以,紙幣成了世界各國普遍 使用的貨幣。 3.發(fā)行規(guī)律(b) 紙幣的供應(yīng)量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。超過這個限度,就會引起物價上漲,影響人 民的生活和社會的經(jīng)濟(jì)秩序。 想一想 小時候,我們在一起玩的時候經(jīng)常憧憬著“等我長大了就去印錢”,這樣我們就可以有

5、 花不完的錢,可以買到任何想要的東西。你現(xiàn)在是否還贊同這一觀點(diǎn)?為什么? 提示:不贊同。紙幣的供應(yīng)量必須以流通中所需要的貨幣量為限度,如果超過這個限度,就會引 起物價上漲,影響人民的生活和社會的經(jīng)濟(jì)秩序。 [知?識?歸?納] 2 一、貨幣 [探?究?導(dǎo)?引] 情景 李女士看中了一套標(biāo)價?68?萬元的商品房,2018?年?3?月,李女士用銀行按揭貸款的方式買 下了這套商品房,首付現(xiàn)金?16?萬元,然后在?15?年內(nèi)付清銀行貸款?52?萬元和?19.6?萬元利息。

6、 住房按揭 思考: 在這一購房過程中,房價?68?萬元、首付?16?萬元分別體現(xiàn)的貨幣職能一樣嗎?為什么? 提示: 不一樣,商品房標(biāo)價?68?萬元是貨幣在執(zhí)行價值尺度職能;首付?16?萬元是貨幣在執(zhí)行流通手段職 能。 [要?點(diǎn)?闡?釋] 1.全面認(rèn)識貨幣 從起源上看,貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物;從本質(zhì)上看,它是固定地充當(dāng)一般等價物的商 品;從職能上看,它具有價值尺度、流通手段兩種基本職能;從一定意義上看,貨幣是財(cái)富的象 征。 2.比較貨幣的兩種基本職能 職能

7、 價值尺度 作用 表現(xiàn)商品的價值 關(guān)鍵詞語 “標(biāo)價”“價格” 基本 “購買”“買賣”“現(xiàn)場交 職能 流通手段 充當(dāng)商品交換的媒介 易” [應(yīng)?用?體?驗(yàn)] 3 中國人民銀行于?2018?年?3?月?15?日正式發(fā)行中央美術(shù)學(xué)院建校?100?周年金銀紀(jì)念幣。該套金銀紀(jì) 念幣共?3?枚,均為中華人民共和國法定貨幣,具有紀(jì)念和收藏價值。下列對紀(jì)念幣表述正確的是 ( ) A.具有使用價值和價值,本質(zhì)是商品 B.紀(jì)念幣的面值和購買力都由國家規(guī)定 C.具有收藏價值,也可充當(dāng)商品交

8、換的媒介 D.紀(jì)念幣的本質(zhì)不是一般等價物 解析 紀(jì)念幣是貨幣,貨幣的本質(zhì)是一般等價物,具有使用價值和價值,所以?A、D?兩項(xiàng)錯誤; 紀(jì)念幣的面值是由國家規(guī)定的,但國家無權(quán)規(guī)定紀(jì)念幣的購買力,紀(jì)念幣的購買力是由市場形成 的,排除?B;材料中“該套紀(jì)念幣均為我國法定貨幣,具有紀(jì)念和收藏意義”體現(xiàn)了?C。 答案 C 二、紙幣的發(fā)行 [探?究?導(dǎo)?引] 情景 中國人民銀行總部相關(guān)負(fù)責(zé)人證實(shí),目前沒有發(fā)行大面額 貨幣的計(jì)劃。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院教授郭田勇認(rèn)為,發(fā)行大面 額人民幣要慎重。貨幣本來就是為了讓商品交換更便利,理論上 講,發(fā)行大面

9、額鈔票,可以讓交易更便利。但是,在當(dāng)前形勢 下,發(fā)行大面額鈔票將助長通貨膨脹、資產(chǎn)泡沫的預(yù)期。 思考: (1)紙幣的發(fā)行主體是誰? (2)國家有權(quán)決定紙幣的面值、發(fā)行量及購買力嗎? 提示: (1)紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行并強(qiáng)制使用的。 (2)國家有權(quán)決定紙幣的面值和發(fā)行量,但無權(quán)決定紙幣的實(shí)際購買力。 [要?點(diǎn)?闡?釋] 1.發(fā)行主體 紙幣的發(fā)行主體一般是指國家,國家依靠強(qiáng)制力發(fā)行并強(qiáng)制使用紙幣。 2.發(fā)行規(guī)律 國家不可任意發(fā)行紙幣,紙幣的供應(yīng)量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。 流通中所需要的貨幣量:在一定時

10、期內(nèi),流通中所需要的貨幣量與商品和服務(wù)的價格總額成正 4 比,與貨幣流通速度成反比。 紙幣供應(yīng)量 超過流通中 所需貨幣量  引起?物價?影響?人民生活和 上漲?????社會經(jīng)濟(jì)秩序 紙幣供應(yīng)量 小于流通中 所需貨幣量  引起?商品銷?影響?直接阻礙 售困難?????商品流通 [應(yīng)?用?體?驗(yàn)] 2018?年剛過一個月,汽油和柴油價格就已經(jīng)上調(diào)了兩次。能源一漲,各類商品價格必然都得 漲。有人感嘆:錢又要不值錢了。所謂“錢不值錢”指的就是?( ) A.收入增多

11、 C.通貨緊縮 B.紙幣減少 D.紙幣貶值 解析 “錢不值錢”指的是現(xiàn)實(shí)生活中物價上漲、紙幣貶值的現(xiàn)象,故選?D。 答案 D 1.老張按包月方式(2?元/月)訂制了天氣預(yù)報(bào)短信,了解氣象信息。這里的“氣象信息”( ) A.是商品,因?yàn)樗惺褂脙r值 B.不是商品,因?yàn)樗惺褂脙r值,沒有價值 C.是商品,因?yàn)樗鞘褂脙r值與價值的統(tǒng)一體 D.不是商品,因?yàn)樗挥糜诮粨Q 解析 老張看中的是“氣象信息”的使用價值,而“2?元/月”體現(xiàn)出商品的價值,故選?C。 答案 C 2.近日,一款名為聚米眾籌生活實(shí)

12、驗(yàn)室的新鮮玩意在杭州正式上線。據(jù)了解,在生活實(shí)驗(yàn)室,大 家不僅可以作為用戶購買成熟產(chǎn)品,而且可以參與涉及生活領(lǐng)域所需產(chǎn)品的策劃環(huán)節(jié)和眾籌資源 整合環(huán)節(jié)。這些生活用品的共同點(diǎn)是( ) ①都是用于交換的 ②都是勞動產(chǎn)品 ③都是商品交換的媒介 ④都能表現(xiàn)其他一切商品的價值 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 解析 商品是用于交換的勞動產(chǎn)品,故①②符合題意;③和④是貨幣的特點(diǎn),不符合題意。 答案 A 3.中國人民銀行?12?月?1?日公布了?2018?年賀歲紀(jì)念幣的發(fā)行公告,共發(fā)行兩套,一枚是銀質(zhì) 5 “?!弊旨o(jì)念幣,一枚是

13、狗年雙色銅合金紀(jì)念幣。作為貨幣,該紀(jì)念幣的基本職能是?( ) ①價值尺度 ②流通手段 ③支付手段 ④世界貨幣 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析 貨幣的基本職能是價值尺度和流通手段,故選?A。 答案 A 4.2018?年?5?月?13?日母親節(jié),小王花了?5?000?元人民幣給他的母親買了一枚純金戒指。這?5?000 元人民幣( ) ①是一般等價物 ②是這枚純金戒指的價格 ③充當(dāng)了商品交換的媒介 ④執(zhí)行流通手段職能 A.①②③ C.①③④ B.①②④ D.②③④ 解析 紙幣不是一般等價物,①錯誤;價

14、格是價值的貨幣表現(xiàn),這?5?000?元人民幣是價格,②正 確;這?5?000?元人民幣購買了商品,執(zhí)行了流通手段的職能,③④均正確。 答案 D 5.假設(shè)某一年里貨幣發(fā)行量為?8?000?億元,如果這一年實(shí)際發(fā)行了?16?000?億元紙幣,這時的?1 元錢相當(dāng)于________元,這會引起________。( ) A.0.5 通貨膨脹 C.2 紙幣升值 B.0.2??購買力降低 D.3??購買力提高 解析 這一年實(shí)際發(fā)行了?16?000?億元紙幣,8?000÷16?000=0.5(元),故這時的?1?元錢相當(dāng)于 0.5?元

15、,這時流通中的貨幣量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于實(shí)際需要的貨幣量,因此會引起通貨膨脹。 答案 A 一、判斷題(判斷下列說法是否正確,正確者在相應(yīng)的括號內(nèi)寫上“T”,錯誤者寫上“F”) 1.(2017·2?月溫州選考模擬)商品和價格相伴而行,商品總是有價格的。(F) 提示:商品與價值相伴而行,商品總是有價值的。 2.(2017·4?月浙江選考)表現(xiàn)其他一切商品的價值是貨幣特有的職能。(F) 提示:貨幣產(chǎn)生前的“一般等價物”也具有此職能。 3.貨幣的本質(zhì)是商品。(F) 提示:貨幣的本質(zhì)是一般等價物。 4.移動支付成為新時尚表明,作為流通手段

16、的貨幣已經(jīng)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橛^念上的貨幣。?(F) 6 提示:移動支付發(fā)揮貨幣流通手段的職能,仍為現(xiàn)實(shí)的貨幣。 5.一個國家的紙幣發(fā)行量增加必然引起紙幣貶值和物價上漲。?(F) 提示:一個國家的紙幣發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。流通中所需要的貨幣量如果 增加,紙幣發(fā)行量也應(yīng)增加,所以紙幣發(fā)行量增加不一定引起紙幣貶值和物價上漲。 二、選擇題?(在每小題列出的四個備選項(xiàng)中,只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均 不正確) 6.2018?年?1?月?18?日,周杰倫公開新歌《等你下課》,歌迷們下載《等你下課》,必

17、須繳納一定 的下載費(fèi)用。這里下載的《等你下課》( ) A.是商品,因?yàn)樗鼭M足了歌迷欣賞歌曲的要求 B.不是商品,因?yàn)樗M管是勞動產(chǎn)品,但沒有用于交換 C.是商品,因?yàn)樗仁莿趧赢a(chǎn)品,又用于交換 D.不是商品,因?yàn)樗M管有使用價值,但沒有價值 解析 商品是用于交換的勞動產(chǎn)品,凡是商品必須滿足兩個條件:一是勞動產(chǎn)品,二是用于交 換,材料中的歌曲《等你下課》是商品,因?yàn)樗仁莿趧赢a(chǎn)品又以交換為目的,故?C?選項(xiàng)符合題 意,排除?A;B、D?判斷錯誤,排除。故本題答案選?C。 答案 C 7.商品和貨幣似乎是一對孿生兄弟,其實(shí),貨幣的出現(xiàn)要比商

18、品晚得多。貨幣之所以比商品出現(xiàn) 得晚是因?yàn)? ) A.只有當(dāng)金銀與其他一切商品相交換時才產(chǎn)生貨幣 B.只有當(dāng)金銀同時具有了價值和使用價值后才產(chǎn)生貨幣 C.只有當(dāng)生產(chǎn)力和社會分工發(fā)展到一定階段時金銀才充當(dāng)貨幣 D.只有當(dāng)金銀充當(dāng)交換媒介并能表現(xiàn)其他商品價值時才產(chǎn)生貨幣 解析 金銀在充當(dāng)貨幣之前,作為一般等價物就與其他商品相交換,?A、D?說法錯誤;金銀作為 一般商品,具有使用價值和價值,B?項(xiàng)錯誤。 答案 C 8.中國人民銀行從?2017?年?10?月?30?日起陸續(xù)發(fā)行?2018?版熊貓金銀紀(jì)念幣一套?12?枚,其中熊貓普 制和精制金

19、銀紀(jì)念幣各?6?枚,均為中華人民共和國法定貨幣。金銀紀(jì)念貨幣作為法定貨幣,其本 質(zhì)是( ) A.一般等價物 C.鑄幣 B.紙幣 D.商品 7 解析 金銀紀(jì)念幣屬于金屬貨幣,其本質(zhì)是一般等價物。 答案 A 9.揭開貨幣的神秘面紗,我們就會發(fā)現(xiàn)貨幣本身并不神秘。因?yàn)樗?( ) A.與其他商品無任何區(qū)別 B.不過是固定充當(dāng)一般等價物的商品 C.與商品是一對孿生兄弟 D.不過是商品交換的唯一媒介 解析 貨幣是固定地充當(dāng)一般等價物的商品,所以它與其他商品是有區(qū)別的,它比商品出現(xiàn)晚得 多

20、,A、C?錯誤;歷史上充當(dāng)商品交換的媒介的等價物有很多,?D?錯誤;故選?B。 答案 B 10.目前來說最方便的車票分銷方式莫過于網(wǎng)絡(luò)直銷,即電子車票?;疖嚻本W(wǎng)絡(luò)服務(wù)可以解決老 百姓買火車票不方便的問題,同時也為老百姓購票節(jié)省了交通成本與時間成本,特別為商務(wù)人士 出行提供了較大的便利。這種火車票網(wǎng)絡(luò)服務(wù)?( ) ①使貨幣的職能發(fā)生了變化 ②沒有改變貨幣本身固有的職能 ③使用的是虛擬貨幣 ④使得商 品交換的方式發(fā)生了變化 A.①② B.①④ C.③④ D.②④ 解析 考查貨幣的職能?;疖嚻本W(wǎng)絡(luò)服務(wù)沒有改變貨幣本身固有的職能,只是使得商品交換的方

21、 式發(fā)生了變化,故答案為?D。網(wǎng)上購物需要貨幣作為交換媒介,體現(xiàn)了貨幣的固有職能,排除 ①。網(wǎng)上購物使用的是真實(shí)的貨幣,排除③。 答案 D 11.在世界上,美國的黃金儲量最大,近十年來一直保持在?8?000?噸左右。儲備黃金,是因?yàn)辄S金 具有( ) A.價值尺度的職能 C.世界貨幣的職能 B.貯藏手段的職能 D.支付手段的職能 解析 本題考查貨幣的職能。抓住材料中的關(guān)鍵詞“儲備”,因此選?B。 答案 B 12.2017?年元旦,美國游客湯姆在中國某珠寶店看中了一只標(biāo)價為?8?000?元的玉鐲。經(jīng)過討價還 價

22、,湯姆實(shí)際支付?5?600?元買下這只玉鐲。材料中貨幣執(zhí)行的職能有( ) A.價值尺度和流通手段 C.支付手段和世界貨幣 B.價值尺度和世界貨幣 D.流通手段和貯藏手段 8 解析 本題考查貨幣的職能。標(biāo)價為?8?000?元,貨幣執(zhí)行了價值尺度職能;實(shí)際支付?5?600?元, 貨幣執(zhí)行了流通手段職能,A?項(xiàng)正確。B?項(xiàng)中的“世界貨幣”、C?項(xiàng)中的“支付手段和世界貨幣” 以及?D?項(xiàng)中的“貯藏手段”均不符合題意。 答案 A 13.我們?nèi)粘J褂玫娜嗣駧攀怯? ) A.國家發(fā)行的 C.公司發(fā)行

23、的 B.企業(yè)發(fā)行的 D.商業(yè)銀行發(fā)行的 解析 紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行并強(qiáng)制使用的。任何企業(yè)、公司、商業(yè)銀行都無權(quán)發(fā)行人 民幣。 答案 A 14.如果濫發(fā)紙幣,使紙幣的發(fā)行量大大超過流通中所需要的貨幣量,就會引起?( ) A.物價上漲 C.流通受阻 B.紙幣升值 D.出口減少 解析 紙幣的發(fā)行必須以流通中所需要的貨幣量為限度。如果紙幣發(fā)行量超過這個限度,就會引 起物價上漲,影響人民的生活和社會的經(jīng)濟(jì)秩序。 答案 A 15.中商產(chǎn)業(yè)研究院預(yù)計(jì)?2017?年中國網(wǎng)絡(luò)購物零售額用戶規(guī)模將達(dá)到

24、?5.4?億人。2018?年我國網(wǎng)絡(luò) 購物用戶規(guī)模將進(jìn)一步突破?6?億人。網(wǎng)絡(luò)購物( ) ①拓展了貨幣的基本職能 ②意味著貨幣的本質(zhì)發(fā)生了變化 ③改變了商品交換的方式 ④會促 進(jìn)商品流通成本的降低 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析 網(wǎng)絡(luò)購物并沒有拓展貨幣的基本職能,仍然是價值尺度與流通手段;貨幣的本質(zhì)也沒變, 仍是一般等價物。①②錯誤,③④說法正確。 答案 D 三、綜合題 16.2017?年全年,CPI?漲幅比上年的?2.0%回落了?0.4?個百分點(diǎn)。食品價格下降?1.4%,是自?2003 年以來首次出現(xiàn)下降,主要受豬肉和

25、鮮菜價格下降較多影響。非食品價格上漲 2.3%,漲幅比上 年擴(kuò)大?0.9?個百分點(diǎn),其中,工業(yè)消費(fèi)品價格上漲?1.7%,服務(wù)價格上漲?3.0%。2018?年兩會上, 李克強(qiáng)總理表示今年發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo)居民消費(fèi)價格漲幅 3%。雖然我國現(xiàn)在通脹壓力較小,但 我們也不能掉以輕心。 9 根據(jù)所學(xué)知識回答: (1)簡要分析可能引發(fā)通貨膨脹的因素有哪些? (2)假如你是一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家,就預(yù)防和抑制通貨膨脹的發(fā)生給政府部門至少提兩個建議。 解析 本題兩問主要考查對課本基礎(chǔ)知識的理解、識記和運(yùn)用,依據(jù)所學(xué)知識并根據(jù)要求作答即 可。 答案

26、 (1)①紙幣的發(fā)行量超過了流通中所需要的貨幣量。②人們懼怕物價上漲,把貨幣盡快出 手,引起了貨幣流通次數(shù)的加快。③經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理,固定資產(chǎn)投資規(guī)模過大等,也會引發(fā)通貨 膨脹。 (2)①做好紙幣發(fā)行量的預(yù)測,盡量使紙幣的發(fā)行量與流通中所需要的貨幣量相一致。②利用 財(cái)政政策和貨幣政策調(diào)節(jié)流通中的紙幣量。③大力發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),增加商品的有效供給。 110 10

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