《小學(xué)5年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)5年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第1節(jié)：分?jǐn)?shù)的意義 1、以前，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，你能舉例說(shuō)明 的含義嗎？ 2、說(shuō)一說(shuō)每個(gè)圖下的 分別是： (P46) （1）把什么看作一個(gè)整體？（2）平均分成了幾份？（3）怎樣表示這樣的一份？ 3、如果把 改成 ，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)說(shuō)它的具體含義。 把一盤面包看作一個(gè)整體，平均分成4份，每份是這盤面包的 ，三份是 。 4、概括分?jǐn)?shù)的意義。 （1）一個(gè)整體可以用自然數(shù)1來(lái)表示，通常把它叫做單位“1” （2）以 為例，說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)的書寫順序及其含義 ①先寫分?jǐn)?shù)線，表示平均分；②再寫分母，表示把單位“1”平均分成了幾份；③ 最后寫分子，表示有這樣的幾份。 把單位“1

2、”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位 第2節(jié)：分?jǐn)?shù)與除法 例1.用 表示餅，把1張餅平均分給2個(gè)人，每人分得多少?gòu)堬?？分給3個(gè)人，每人分得多少?gòu)堬灒糠纸o5個(gè)人，每人分得多少?gòu)堬灒? 觀察這組算式，兩個(gè)數(shù)相除，商可能是什么數(shù)？可能是整數(shù)，可能是小數(shù)，當(dāng)結(jié)果除不盡時(shí)，還可以用分?jǐn)?shù)表示。那么會(huì)不會(huì)任意兩個(gè)數(shù)相除，商都可以用分?jǐn)?shù)表示呢？ 被除數(shù)除數(shù)= 分?jǐn)?shù)的分子，相當(dāng)一除法中的被除數(shù)，分母相當(dāng)于除法中的除數(shù)。 a表示被除數(shù)，b表示除數(shù)，那么ab可以寫成什么形式？ 第3節(jié)：真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) 例1. 用分?jǐn)?shù)怎樣表示每幅圖中的陰影部分。

3、 觀察以上各個(gè)分?jǐn)?shù)，如果讓你給它們分類，你認(rèn)為可以分成幾類？你的分類標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 我們把這些分?jǐn)?shù)分成了三類。第一類是分子比分母小的分?jǐn)?shù)，第二類是分子等于分母的分?jǐn)?shù) ，第三類是分子比分母大的分?jǐn)?shù)。 分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)，分子等于分母或分子比分母大的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。（真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)有什么特點(diǎn)） 分?jǐn)?shù) ， ，你發(fā)現(xiàn)了什么？像1 ，2 ，……這樣由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)叫做帶分?jǐn)?shù)。 第4節(jié) 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 例1. = = 你發(fā)現(xiàn)了什么？ 觀察以上例子，你得出什么結(jié)論？分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（0除外？），分?jǐn)?shù)

4、的大小不變。 例2. 把 和 化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。 第5節(jié) 約分 1.寫出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)。 15和12（ ） 48和56（ ） 7和49（ ） 7和9（ ） 16和48 （ ） 14和15（ ） 2.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，并說(shuō)出你的依據(jù)。 = = = = 3. 聰聰有一根長(zhǎng) 米的繩子，明明有一根長(zhǎng) 米的繩子，聰聰說(shuō)他的繩子長(zhǎng)，明明也說(shuō)自己的繩子長(zhǎng)?？纯此麄兂车貌灰鄻?lè)乎！你同意他們誰(shuí)的看法？ 驗(yàn)證 和 是相等的。

5、 的分子和分母只用公因數(shù)1，像這樣的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（分子和分母只有公因數(shù)1，像這樣的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)） 4.把 化成了最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（24和36的最大公因數(shù)）像這樣，把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成和它相等，但分子和分母都比較小的分?jǐn)?shù)，叫做約分。 第6節(jié) 通分 1. 的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。 2、比較大?。?/10（ ）9/10 7/10（ ）7/9 同分母分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)比較大，分子相同的分?jǐn)?shù)，分母小的比較大。 3. 2/5和1/4這兩個(gè)分?jǐn)?shù)有什么特點(diǎn)？ （1）、化成同分母分?jǐn)?shù)比較大小。 （2）、化成同分子分?jǐn)?shù)比較大小。 （3

6、）、化成小數(shù)比較。 先求出2/5和1/4的分母的最小公倍數(shù)，是20，用20作公分母。把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。 第7節(jié) 分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化 1.0.7表示（ ）分之（ ），0.9表示（ ）分之（ ）， 0.125表示（ ）分之（ ）， 2.0.3表示（ ）分之（ ），寫作（ ）/( ) 。 3. 把一條3m長(zhǎng)的繩子平均分為10段，每段長(zhǎng)多少米？如果平均分成5段呢？（用小數(shù)和分?jǐn)?shù)表示）怎么才能把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)呢？ 小數(shù)化成分?jǐn)?shù)時(shí)，先把小數(shù)寫成分?jǐn)?shù)，原來(lái)有幾位小數(shù)，就在1后面寫幾個(gè)0作分母，原來(lái)的小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)作分子，注意能約分的要約分。 小結(jié)：分?jǐn)?shù)化成小數(shù)有幾種方法？ 一般方法：用分子分母（除不盡時(shí)按要求保留幾位小數(shù)）。 特殊方法：①分母是10,100,1000…時(shí)，直接寫成小數(shù)。②分母是10,100,1000，…的因數(shù)時(shí)，可化成分母是10,100,1000，…的分?jǐn)?shù)，再寫成小數(shù)。