《人音版小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)《真善美的小世界》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人音版小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)《真善美的小世界》教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《真善美的小世界》 　 一、教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第八單元歌曲《真善美的小世界》 二、教材分析 《真善美的小世界》這首歌是贊美迪斯尼樂(lè)園的一首經(jīng)典歌曲，深受世界各國(guó)小朋友的喜愛(ài)。歌曲描述了在充滿友誼和陽(yáng)光的樂(lè)園里，孩子們正度過(guò)一段幸?？鞓?lè)的童年生活。歌曲為大調(diào)式，結(jié)構(gòu)為ABA三段體。A段四樂(lè)句均從弱拍起唱，跌宕起伏，充滿生機(jī)，B段從強(qiáng)音開(kāi)始，用了較多的附點(diǎn)音符，節(jié)奏舒展，旋律優(yōu)美平穩(wěn)。 三、學(xué)情分析 　　進(jìn)入小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在識(shí)譜視唱、用適合歌曲情緒的聲音有感情的演唱歌曲等方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，自主探究和合作學(xué)習(xí)的能力、想象力也有了很大的提高，但是在一定程度上，還存在缺陷

2、，需要我們教師不斷啟發(fā)，才能不斷的進(jìn)行增長(zhǎng)。通過(guò)童話故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行分辨真善美與假丑惡的教育，使其懂得怎樣的才是真善美，怎樣做才是有良好的思想品德。 四、教學(xué)目標(biāo)、 1.通過(guò)學(xué)唱歌曲，啟發(fā)學(xué)生用歡快的情緒，輕巧而柔美的聲音，表達(dá)對(duì)生活的贊美。 2.認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)“D.C”及其用法。 五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確把握歌曲中六度、七度大跳音程的音準(zhǔn)。 2.教學(xué)難點(diǎn)：弱起小節(jié)和符點(diǎn)音符的演唱 。 六、教學(xué)準(zhǔn)備：、三角鐵、碰鈴、鈴鼓、手鼓、動(dòng)物面具、鋼琴、多媒體課件 七、教學(xué)過(guò)程：根據(jù)教材、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)，我的教學(xué)過(guò)程是這樣設(shè)計(jì)的，它由三大環(huán)節(jié)構(gòu)成：

3、第一個(gè)環(huán)節(jié)：感受音樂(lè)、理解情感。第二大環(huán)節(jié)：演唱歌曲、表達(dá)情感。第三大環(huán)節(jié)：拓展創(chuàng)編、深入體驗(yàn)。 （一）感受音樂(lè)、理解情感 1. 師：我知道同學(xué)們最愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片了，今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方，你們看看這是什么地方呢？有沒(méi)有看到你們熟悉的動(dòng)畫(huà)人物？（看課件）。 師：你們看到誰(shuí)了，生：（略）米奇、唐老鴨、白雪公主、泰山…… 2.師：正像大家所說(shuō)的，那是一個(gè)快樂(lè)的、有趣的、令人向往的世界，那里創(chuàng)造了神話、童話，同樣也創(chuàng)造了快樂(lè)。是一個(gè)真善美的小世界。今天，我們就一起來(lái)進(jìn)入這個(gè)美麗的世界。讓學(xué)生帶著歡快、幸福的情緒來(lái)欣賞這首歌曲。課件 （二）演唱歌曲、表達(dá)情感 1.初聽(tīng)歌曲，感受

4、歌曲情緒。（播放歌曲） 2.復(fù)聽(tīng)歌曲，感受歌曲速度。 師：仔細(xì)聆聽(tīng)的同時(shí)看看歌譜中有沒(méi)有你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的記號(hào)。 3.講解樂(lè)理知識(shí)：1.弱起小結(jié)定義，樂(lè)段的劃分 2.反復(fù)記號(hào)（D.C. Fine）（看課件） 4.再次欣賞，感受這首歌曲在演唱中情緒有變化嗎？在哪些地方出現(xiàn)了變化？ （第一部分比較歡快、活潑，用富有彈性、跳躍的聲音來(lái)演唱，第二部分比較抒情，用連貫、圓滑的聲音來(lái)演唱，第三部分同第一部分） 5.（這么好聽(tīng)的音樂(lè)想學(xué)嗎？）讓學(xué)生用“啦”音輕聲地跟琴模唱歌曲旋律 6.解決好旋律后，我就邊彈邊用優(yōu)美的聲音范唱歌曲。 7.讓學(xué)生小聲地跟著老師的伴奏演唱歌曲。 8.大聲演唱歌曲，發(fā)

5、現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正錯(cuò)誤，避免喊唱。 9.歌曲難點(diǎn)處理： （1）B部只有一句歌詞真善美的小世界，連續(xù)4遍是音高、節(jié)奏不一樣的唱法，學(xué)生易錯(cuò)。（重點(diǎn)教唱） （2）弱起小結(jié)的唱法，學(xué)生不會(huì)換氣。 （3）有些學(xué)生咬字不清晰，世、真、善是翹舌有些學(xué)生分不清。根據(jù)不同的難點(diǎn)以及學(xué)生掌握的情況多練幾遍。 10.處理好以上問(wèn)題后有感情的演唱歌曲。 （三）拓展創(chuàng)編、深入體驗(yàn)。（計(jì)劃用時(shí)10 分鐘） 1.學(xué)習(xí)打擊樂(lè)器伴奏型（三角鐵、碰鈴、鈴鼓或手鼓） 首先講解打擊樂(lè)伴奏型，學(xué)生選一種喜歡的節(jié)奏型練習(xí)，然后為歌曲伴奏。（邊唱便用打擊樂(lè)器伴奏，演唱一或兩遍） 2.鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的小動(dòng)物，模仿編創(chuàng)動(dòng)

6、作為歌曲伴舞，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作要表現(xiàn)出三個(gè)樂(lè)段不同的情緒，（創(chuàng)編好的，老師會(huì)送你喜歡的動(dòng)物頭飾，以此激勵(lì)學(xué)生的積極性），隨音樂(lè)自由舞動(dòng)。 3.采用演唱、樂(lè)器伴奏、表演等多種形式的表演歌曲。 （四）總結(jié) 師：我們今天學(xué)習(xí)了歌曲《真善美的小世界》，這是我們大家都向往的兒童世界，愿這個(gè)五光十色的小世界里，到處充滿友誼的陽(yáng)光，到處充滿歡樂(lè)和幸福。我們?cè)谏町?dāng)中也要用真、善、美的方式，來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。迪斯尼的歌曲都表現(xiàn)了人性的真、善、美，你能再找?guī)资紫襁@樣的歌曲嗎？讓我們?cè)谡n后一起來(lái)交流交流。（課件未來(lái)發(fā)展） 九、板書(shū)設(shè)計(jì) 1（反復(fù)記號(hào)）開(kāi)始—D.C—開(kāi)始—Fine 2（弱起小結(jié)）| XX XX |