《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題 1、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 png b h di kǒng qu fēng dǐng sn b xiōng pǔ zhǔn bi jiāo juǎn （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） m fng bō lu jāo nn sh yn bi fǎng zhǐ jng jī fū lio ku （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）

2、 （ ） （ ） xu y zī rn chung zo hng ku jiān g wēi wǔ xng zhung mo dn （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） qiān xū nǎo n pǔ s gǔ l zī sh pǔ tōng xīn shǎng sh xin （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （

3、 ） （ ） 2、 組詞。 辮（ ）據(jù)（ ）膠（ ）既（ ）燥（ ）予（ ） 仆（ ）密 （ ） 瓣（ ）?。? ）郊（ ）即（ ）躁（ ）矛（ ） 樸（ ）蜜（ ） 三、給多音字注音。 一應(yīng)（ ）俱全 興（ ）高采烈 四腳朝（ ）天 白發(fā)（ ）蒼蒼 調(diào)（ ）動(dòng) 目不轉(zhuǎn)（ ）睛 左鄰右舍（ ） 給（ ）予 勻稱(chēng)（ ） 落（ ）

4、下 3、 查字典 在閱讀中，如果“不假思索”中的“假”字你不認(rèn)識(shí)，也不理解，你可以向字典老師請(qǐng)教，可以用（ ）查字法，先查（ ）部，再數(shù)（ ）畫(huà)?！凹佟痹谧值淅锏慕忉?zhuān)孩俨徽鎸?shí)的；②假定；③假設(shè)；④借用。“不假思索”中的假字應(yīng)選（ ）。 4、 補(bǔ)充詞語(yǔ)。 （ ）（ ）兼程 （ ）（ ）仆仆 （ ）口（ ）聲 如（ ）以（ ） 沒(méi)（ ）打（ ） （ ）然大（ ） 相（ ）并（ ） 舍（ ）求（ ） （ ）雞起（ ） （ ）流不（ ） 風(fēng)（ ）（ ）宿 如（ ）以（

5、） （ ）（ ）面歸 五（ ）四（ ） 準(zhǔn)（ ）無(wú)（ ） 5、 選詞填空 雖然 突然 果然 1、 （ ）天氣很冷，來(lái)湖邊游泳的人可不少。 2、 剛才還是晴空萬(wàn)里，（ ）就下起雨來(lái)。 3、 這件事（ ）是張華做的。 7、 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)和句子。 1、 圓 溜溜 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2、 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（

6、 ）（ ） 3、 不知不覺(jué) （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 4、異口同聲 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 5、牽?；▎酒鹆俗仙男±取? 6、黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

7、 8、 把下列句子補(bǔ)充完整 1、 ，山青花欲燃。 11、明月松間照， 2、 千里之行， 12、千里鶯啼綠映紅， 3、 三人行， 13、 山后山前處處梅 4、 山重水復(fù)疑無(wú)路，

8、 14、上有天堂， 5、 ，陽(yáng)朔山水甲天下。 15、峨眉天下秀， 6、 欲把西湖比西子， 16、五岳歸來(lái)不看山， 7、 西沙群島一帶海水 ， ：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。 8、 這個(gè)圣誕節(jié)，她不但送給我們 ，還送給我們 、 、 和 。 以及一個(gè)陌生女孩

9、 的笑臉。 9、 大陸對(duì)（ ），山花對(duì)（ ），水繞對(duì)（ ），雨中對(duì)（ ），山果落對(duì)（ ）。 10、 子鼠（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 十、填空 《九月九日憶山東兄弟》是 代詩(shī)人 的作品，詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩(shī)句是 。像這樣的思鄉(xiāng)詩(shī)句你還能寫(xiě)出兩句來(lái)嗎？ ， 。 9、

10、 課內(nèi)閱讀 冬天,雪花在空中飛舞.樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪.地上的雪厚厚的,又松又軟的,常常沒(méi)過(guò)膝蓋.西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢.紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里.紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐,黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌.松鼠靠秋天收藏在樹(shù)洞里的松子過(guò)日子,有時(shí)候還到枝頭散散步,看看春天是不是快要來(lái)臨. 1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 又肥又在的腳掌 又（ ）又（ ）的（ ） 又（ ）又（ ）的（ ） 2、 你喜歡小興安嶺的冬天嗎？為什么？ 3、你能寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)冬天的四字成語(yǔ)嗎？如（雪花飛舞）（ ）（ ）（ ）（

11、 ） 10、 課外閱讀 種植春天 從前，有一位國(guó)王，性格冷酷。他國(guó)度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下，從來(lái)就沒(méi)有花的芳香和草的翠綠。他十分渴望春天來(lái)到他的國(guó)家，但是春天從來(lái)都不肯光臨。 這時(shí)，一位流浪已久的少女，來(lái)到了皇宮的門(mén)前。她懇求國(guó)王給她一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺(jué)的地方，她實(shí)在太餓太累了。但是國(guó)王從來(lái)都不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。 可憐的少女在肆虐的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農(nóng)夫。農(nóng)夫急忙把她扶進(jìn)屋，讓她睡在溫暖的火爐邊，給她蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為少女做成了面包和熱湯。當(dāng)他把面包和湯端到少女面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。 農(nóng)夫把少女埋在

12、了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。第二天一早，奇跡出現(xiàn)了：其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墓上，竟然開(kāi)滿(mǎn)了五彩斑斕的小花——這里的春天來(lái)了！ 原來(lái)，這個(gè)女孩便是春天。農(nóng)夫接納了她，誠(chéng)待了她，滋潤(rùn)了她，安息了她，于是也便享受了她。 原來(lái)，只要付出，一切都會(huì)有收獲。無(wú)論你付出得多么早，或者多么晚。 原來(lái)，沒(méi)有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。 原來(lái)，春天就這樣無(wú)聲無(wú)息地握在我們每個(gè)人的手里，靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植、誕生和創(chuàng)造出來(lái)，等待我們用愛(ài)做中介，把冰凌百丈變成繁花萬(wàn)朵。也許，這樣靜靜地等待我們的，并不僅僅是春天 1、 請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

13、 肆虐（ ） 接納（ ） 滋潤(rùn)（ ） 享受（ ） 2、 請(qǐng)把下面的“把”字句改成“被”字句 國(guó)王的隨從把少女趕走了。 3、 這則童話(huà)故事中，“國(guó)王十分渴望春天來(lái)到他的國(guó)度，但是春天從來(lái)不肯光臨”，為什么？ 4、 為什么在少女的墳?zāi)股?，竟開(kāi)滿(mǎn)了五彩斑斕的確花？（用文中的話(huà)回答） 5、 “只要付出，一切都會(huì)收獲”，結(jié)合生活中的例子談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。 12、 作文 你已經(jīng)讀過(guò)不少童話(huà)故事，如白雪公主、七個(gè)小矮人、丑小鴨、小紅帽、青蛙王子等，假如你和其中的一位童話(huà)角色相遇，你們之間會(huì)發(fā)生什么故事？想象一下，寫(xiě)一篇童話(huà)，題目自擬。