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歌詞欣賞,給語言繡上幾道花邊兒,全國卷(一)第19題． 班里舉行一次主題為“遠(yuǎn)離毒品”的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少于7個字，兩句話字?jǐn)?shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致。（6分）,明示信息,隱含信息,遠(yuǎn)離毒品， 為了,健康 幸福 平安,靠近 走進,請大家,讓你 我,對偶手法 + 擬人（比喻）等手法？,向 毒 品 說 聲 快 滾 開,讓健康向我們走來,須知毒品猛于虎，,一旦靠近難回頭。,毒品害己害人害國家,健康利你利我利大家,給語言繡上花邊 讓我們多得一分,2、全國（二）20. 畢業(yè)前夕，班里舉行一次以“友誼”為主題的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少于7個字，兩句話字?jǐn)?shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致。（6分）,明示性信息,隱含信息,你我心貼心友誼永駐，,彼此手牽手真情長久。,理解之樹永遠(yuǎn)青春，,友誼之花萬代鮮艷。,今日同學(xué)相聚，共話美好未來；,明日大家分手，齊說深厚友誼；,倍感友誼深厚,各奔錦繡前程 。,（山東卷）24.以“關(guān)愛”為開頭，仿寫兩個句子。要求：兩句都要與例句句式一致、字?jǐn)?shù)相等，第二句還要跟后一例句的修辭方法相同。（4分）,關(guān)愛是一個眼神， 給人無聲的幸福； 關(guān)愛是一縷春風(fēng)， 給人身心的舒暢。,（福建）19根據(jù)下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，對出下聯(lián)，并擬出恰當(dāng)?shù)臋M批。(4分) 上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè) 下聯(lián)： 橫批：,全校師生 東南學(xué)子 齊魯桃李 九州人民,品學(xué)兼優(yōu)題金榜 德才兼?zhèn)鋭?chuàng)佳績 家國兩顧展風(fēng)采,長江之歌,我們擁有一個名字叫中國,我的中國心,彎彎的月亮,東風(fēng)破,從頭再來,你從雪山走來，春潮是你的風(fēng)采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。 你從遠(yuǎn)古走來，巨浪蕩滌著塵埃；你向未來奔去，濤聲回蕩在天外。你用純潔的清流，灌溉花的國土；你用磅礴的力量，推動新的時代。我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。,長江之歌,,長江之歌,,從……走來 向……走去,,源遠(yuǎn)流長 歷史悠久,無窮的源泉,,哺育 灌溉 挽起 推動,,溫情無限 力量無窮,母親的情懷,,,贊美 依戀,表現(xiàn)了長江的豐富內(nèi)涵和精神價值,第一、句式整齊?！澳銖摹阆颉阌谩阌谩本涫秸R，讀來節(jié)奏明快、瑯瑯上口。 第二、對話形式。使詩句表現(xiàn)更加親切、自然。 第三、歌詞語言精練，對仗工整，結(jié)構(gòu)精巧，巧妙運用比擬和比喻的修辭手法，在抒情狀物、回顧歷史、展望未來中，塑造了長江偉大的母親形象，表現(xiàn)出了長江的豐富內(nèi)涵和精神價值，樸實無華地表達出中國人民對長江的深深的依戀與無盡的贊美。,我們擁有一個名字叫中國 一把黃土塑成千萬個你我／靜脈是長城動脈是黃河／五千年的文化是生生不息的脈搏／提醒你提醒我我們擁有一個名字叫中國 再大的風(fēng)雨我們都見過／再苦的逆境我們同熬過／就是民族的氣節(jié)就是泱泱的氣節(jié)／從來沒變過 手牽手什么也別說／哪怕沉默都是歌／我們擁有一個名字叫中國,,我們擁有一個名字叫中國,長城、黃河、五千年文化 見過風(fēng)雨，熬過逆境 氣節(jié)不變 手牽手（共同努力）,一個名字,中國,抒寫民族凝聚力，表達民族自豪感,運用了比喻、對偶等修辭格，將千萬個中國人凝聚成一個長城是靜脈、黃河是動脈、五千年的文化是脈搏、經(jīng)歷過無數(shù)的風(fēng)雨和逆境也屹立不倒的大中國的形象，語言大氣、灑脫，情感深沉。,我的中國心 河山只在我夢縈,祖國已多年未親近, 可是不管怎樣也改變不了我的中國心。 洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心, 我的祖先早已把我的一切烙上中國印。 長江、長城、黃山、黃河在我心中重千斤, 不論何時,不論何地,心中一樣親。 流在心里的血,澎湃著中華的聲音, 就算生在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國心。,,彎彎的月亮 遙遠(yuǎn)的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，小橋的旁邊有一條彎彎的小船，彎彎的小船悠悠是那童年的阿嬌阿嬌搖著船，唱著那古老的歌謠，歌聲隨風(fēng)飄啊，飄到我的臉上，臉上淌著淚，像那條彎彎的河水，彎彎的河水流呀，流進我的心上 我的心充滿惆悵，不為那彎彎的月亮，只為那今天的村莊，還唱著過去的歌謠。故鄉(xiāng)的月亮，你那彎彎的憂傷，穿透了我的胸膛,,,彎彎的月亮,月亮、小橋、小船、阿嬌、歌謠,童年的回憶：,今天的村莊，還唱著過去的歌謠,現(xiàn)實的惆悵：,,,對比,懷念故鄉(xiāng)，為故鄉(xiāng)的落后現(xiàn)狀而憂傷,第一、豐富的內(nèi)涵。不僅抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的懷念。還有作者的感嘆和憂傷。 第二、頂真的修辭?！霸铝痢薄ⅰ靶颉?、“阿嬌”的頂真，造成回環(huán)往復(fù)的效果。,,東風(fēng)破 一盞離愁孤單佇立在窗口 誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破 我在門后假裝你人還沒走 歲月在墻上剝落看見小時候 舊地如重游月圓更寂寞 猶記得那年我們都還很年幼 夜半清醒的燭火不忍苛責(zé)我 而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過 一壺漂泊浪跡天涯難入喉 誰再用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破 你走之后酒暖回憶思念瘦 楓葉將故事染色結(jié)局我看透 水向東流時間怎么偷 籬笆外的古道我牽著你走過 花開就一次成熟我卻錯過 荒煙漫草的年頭就連分手都很沉默,,,從 頭 再 來 昨天所有的榮譽，已變成遙遠(yuǎn)的回憶， 辛辛苦苦已度過半生，今夜重又走進風(fēng)雨。 我不能隨波浮沉，為了我摯愛的親人， 再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神。 心若在，夢就在，天地之間還有真愛； 看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。,思考：好的歌詞有何特點？ 1、表意清晰，明白易懂； 2、詞句優(yōu)美，音韻和諧； 3、感情真摯，直抒胸臆。,作業(yè)：選一首自己喜歡的歌曲，嘗試為它重新填一首好歌詞。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,