《小學(xué)美術(shù)四年上冊《時(shí)間告訴我》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)四年上冊《時(shí)間告訴我》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《時(shí)間告訴我》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解鐘表的種類及文化，認(rèn)識時(shí)鐘的重要組成部分，學(xué)會時(shí)鐘的設(shè)計(jì)制作方法。 2、小組合作，通過對不同時(shí)鐘特點(diǎn)的分析，用粘貼、折疊、繪畫等方法，共同完成有創(chuàng)意的時(shí)鐘作品。 3、激情投入，體會時(shí)間的意義，培養(yǎng)合作精神。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：了解鐘表的種類及文化，認(rèn)識時(shí)鐘的重要組成部分，學(xué)會時(shí)鐘的設(shè)計(jì)制作方法。 難點(diǎn)：通過對不同時(shí)鐘特點(diǎn)的分析，用粘貼、折疊、繪畫等方法，共同完成有創(chuàng)意的時(shí)鐘作品。 【教材分析】 美術(shù)，指占據(jù)一定平面或空間、具有可視形象以供欣賞的藝術(shù)。也叫造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)。按照目的可分為兩大類，即純美術(shù)和工藝美

2、術(shù)兩類。 《時(shí)間告訴我》一課是湘美版四年級上冊第四課的內(nèi)容，屬于‘設(shè)計(jì)?應(yīng)用’領(lǐng)域，通過欣賞時(shí)鐘，分析組成，發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會時(shí)鐘的設(shè)計(jì)與制作方法，培養(yǎng)創(chuàng)作和動手能力，增強(qiáng)珍惜時(shí)間意識。 時(shí)間對我們是再重要、再平常、使用再多不過的概念了，但時(shí)間對于兒童來說是一個非常抽象的概念，本節(jié)課將時(shí)間擬人化，向我們述說著時(shí)間的重要性，給人以親切的感覺。通過鐘表的制作和有關(guān)時(shí)間的繪畫表現(xiàn)，在提高學(xué)生審美能力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間，創(chuàng)造美好生活的思想感情。 【學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)】 一、 導(dǎo)入 1、 同學(xué)們，在上課之前，我們的老朋友要與大家分享一下他的故事，大家要認(rèn)真聽哦！ 2、 播放哆啦A夢動畫視頻《

3、時(shí)間暫停器》 3、 誰能告訴我你看到了什么？你有什么感受？（學(xué)生自由發(fā)言） 4、 （教師總結(jié)）對啊，時(shí)間雖然看不見摸不到，但卻是我們最寶貴的東西，我們雖然不能把時(shí)間留下，但我們可以明確時(shí)間，記錄時(shí)間。（點(diǎn)擊課件，顯示鐘表圖片） 5、 這節(jié)課我們就來一起來學(xué)習(xí)《時(shí)間告訴我》，為自己設(shè)計(jì)精美的時(shí)鐘吧。 二、解讀學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解鐘表的種類及文化，認(rèn)識時(shí)鐘的重要組成部分，學(xué)會時(shí)鐘的設(shè)計(jì)制作方法。 2、小組合作，通過對不同時(shí)鐘特點(diǎn)的分析，用粘貼、折疊、繪畫等方法，共同完成有創(chuàng)意的時(shí)鐘作品。 3、激情投入，體會時(shí)間的意義，培養(yǎng)合作精神。 三、 欣賞與評述 1、 認(rèn)識古老的時(shí)

4、鐘。 ①日晷：世界上最早的計(jì)時(shí)工具是日晷，本義是指太陽的影子?，F(xiàn)代的“日晷”指的是人類古代利用日影測得時(shí)刻的一種計(jì)時(shí)儀器，又稱“日規(guī)”。其原理就是利用太陽的投影方向來測定并劃分時(shí)刻，通常由晷針和晷面組成。 ②水運(yùn)儀象臺：是中國古代漢族天文學(xué)家發(fā)明的一種大型天文儀器，由北宋天文學(xué)家蘇頌等人創(chuàng)建。它是集觀測天象的渾儀、演示天象的渾象、計(jì)量時(shí)間的漏刻和報(bào)告時(shí)刻的機(jī)械裝置于一體的綜合性觀測儀器，實(shí)際上是一座小型的天文臺 . 2、欣賞：造型各異的鐘表圖片。 1、 合作討論：你所看到的時(shí)鐘都有哪些相同點(diǎn)及不同點(diǎn)。 2、 設(shè)計(jì)時(shí)鐘要從哪幾方面考慮？ 小結(jié)：①整個時(shí)鐘的外形

5、設(shè)計(jì)：造型要特別，要有創(chuàng)意。 ②鐘面、刻度與指針的設(shè)計(jì)：鐘面要特別，刻度要準(zhǔn)確，指針分長短。 3、 自主嘗試 1、 要求：根據(jù)所學(xué)知識，標(biāo)注出孔雀鐘表的組成，并用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注出制作步驟 2、 制作鐘表的方法和步驟？ ① 畫。將鐘表的各部分畫到所選的材料紙上 ② 剪。將所畫的各部分剪裁下來 ① 貼。將剪裁下來的各部分組合粘貼成一個 ④裝飾。根據(jù)自己的想象可以裝飾上漂亮的圖案或背景，讓鐘表更加美觀漂亮。 3、小組討論：想一下？你還能用什么方式、什么材料制作鐘表作品？ 4、 課堂作業(yè) 作業(yè)：發(fā)揮你的想象力，設(shè)計(jì)一個有創(chuàng)意的時(shí)鐘作品。！ 要求：設(shè)計(jì)要有創(chuàng)意，造型新穎。（課件展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)） 5、 展示點(diǎn)評 1、將作品粘貼到黑板上的指定區(qū)域，并由小組長進(jìn)行講解，由下一個小組進(jìn)行點(diǎn)評。 2、作業(yè)共分為三種：獨(dú)具創(chuàng)意獎、做工精細(xì)獎、實(shí)用美觀獎。 七、課堂總結(jié) 本節(jié)課的優(yōu)秀小組是8小組，優(yōu)秀個人是 杜超越。通過本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了鐘表的繪制和設(shè)計(jì)的方法，并通過實(shí)踐對鐘表作品進(jìn)行了創(chuàng)作，利用想象創(chuàng)作的方法培養(yǎng)了我們的想象力與創(chuàng)新力，激發(fā)了我們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，同學(xué)們都很棒，希望在以后的美術(shù)課上再接再厲。