《小學(xué)語文五年級教案-《旅行家樹》教學(xué)設(shè)計之一》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)語文五年級教案-《旅行家樹》教學(xué)設(shè)計之一（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 　　一、教學(xué)要求 　　1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)旅行家樹無論在什么環(huán)境都為人類造福的品桔格。 　　2、了解旅行家樹的外形特點(diǎn)，生長環(huán)境和發(fā)揮的作用。 　　3、理解修長灸烤貧瘠肅然起敬不毛之地等同語的大意。 　　4、給課文分段，概括段落大意。 　　5、練習(xí)朗讀課文。 　　二、教學(xué)重點(diǎn) 　　課文中介紹旅行家樹的外形特點(diǎn)，生長環(huán)境及所發(fā)揮的作用的部分 　　三、教學(xué)時間：一課時 　　四、教學(xué)過程 　　一、揭示課題 　　看了《旅行家樹》這個題目，你們想知道些什么？（旅行家樹是什么樣的？它為什么叫旅行家村？它生長在哪?） 　　二、初讀課文，了解大意 　　1、下面就請同學(xué)們帶

2、著這些問題自由地讀課文。 　　2、這篇課文介紹廠旅行家樹的什么？（樣子、生長環(huán)境、名字由來等） 　　三、指導(dǎo)分段 　　1、指名分自然段朗讀。 　　2、默讀，給課文分段。 　　討論歸納 　　四、閱讀第一段 　　默讀第一自然段，想想作者是在什么地方發(fā)現(xiàn)旅行家樹的？（結(jié)合解釋腹地就是靠近中心的地區(qū)J旅行家樹外形L有什么特點(diǎn)？（樹干上沒有枝廠，挺拔修長，葉子長在頂上，整齊徘列。）作者是怎么形象地描繪旅行家樹的葉子的？（打了兩個比方） 　　五、閱讀第二段 　　1、輕聲讀課文第二段，想想旅行家樹生長在什么環(huán)境里（住宅：別墅前和沙漠中）為什么這種樹被人們稱為旅行家樹？它與旅行的人有什么關(guān)系

3、？ 　　2、結(jié)合理解下列詞語。 　　翠綠欲滴、別致 　　3、課文中說聽了非洲朋友的介紹，我對旅行家樹肅然起敬，肅然起敬是什么意思？（形容看到、聽到或想到某一入或事產(chǎn)生恭敬、欽佩的態(tài)度和心情，）為什么我會對旅行家樹肅然起敬？（我對旅行家樹肅然起敬是因為被旅行家樹為解旅行者的于渴甘愿受防，這種造福于人的精神所感動，心中對這種樹充滿敬佩之情J） 　　4、旅行家樹是不是口和旅行的人有關(guān)，概括起來說，它有哪些作用列在住房前可增添情趣，在茫茫沙?？山馊烁煽剩? 　　5、結(jié)合理解下列詞語。 　　貧瘠指土地下肥沃。不毛之地指不長莊稼的土地，形容土地荒涼貧瘠。跋涉就是爬山過水，形容旅途艱苦，通都大邑就是指大城市。 　　六、閱讀第三段 　　默讀思考：離開非洲時我為什么開始想帶回一株旅行家樹，后來又改變了主意？倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植在自己的心中這句話是什么意思？（表明作者決心向旅行家材造福于人的品質(zhì)學(xué)習(xí)，做一個有益于別人的人。） 　　七、朗讀課文 　　八、總結(jié) 　　旅行家樹給我們什么啟示？ 　　九、指導(dǎo)練筆 　　觀察并描寫一種植物，要求作前按順序有重點(diǎn)地觀察，寫時抓住特點(diǎn)，條理較清楚，內(nèi)容較具體。