《魯教版小學(xué)音樂四年級下冊《生旦凈丑薈精粹》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《魯教版小學(xué)音樂四年級下冊《生旦凈丑薈精粹》教學(xué)設(shè)計（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《生、旦、凈、丑薈精粹》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1.通過欣賞使學(xué)生初步了解國粹京劇的基礎(chǔ)知識，并通過對唱念做打的模仿充分體驗京劇藝術(shù)的魅力，激發(fā)學(xué)生對京劇傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的自豪之感和熱愛之情，宏揚中國傳統(tǒng)藝術(shù)。培養(yǎng)他們熱愛祖國優(yōu)秀文化的感情。 　　2.了解京劇的有關(guān)知識。初步認識京劇的藝術(shù)特征，知道京劇的產(chǎn)生、發(fā)展和歷史沿革。 3.激發(fā)發(fā)展學(xué)生對京劇藝術(shù)的興趣和愛好，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗京劇的藝術(shù)表現(xiàn)力。 教學(xué)重、難點： 1.讓學(xué)生初步認識、了解京劇的有關(guān)知識及藝術(shù)特征，知道京劇的產(chǎn)生，發(fā)展和歷史沿革。 2.通過欣賞“生、旦、凈、丑”四個行當?shù)某?，使學(xué)生準確把握各行當?shù)难莩攸c，并能模

2、仿他們的典型動作。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 1.播放京劇《鍘美案》選段，導(dǎo)入新課學(xué)習。 2. 學(xué)生談觀看后的感受。 師：京劇是我國流傳最廣、在國內(nèi)外享有盛譽的戲曲劇種，誰來談一談你觀看后有哪些感受？ 學(xué)生自由回答問題。 師小結(jié)：京劇是流行全國各地的戲曲劇種之一，又被譽為是我國的國粹。隨著文化的傳播與交流，京劇藝術(shù)已被越來越多的人所熟悉和喜愛，甚至一些老外特地到中國拜師學(xué)藝，把我國的京劇藝術(shù)帶到他們的國家中去。今天，就請同學(xué)們和老師一起走近京劇，一起來了解京劇。 二、介紹京劇 1.京劇是中國傳統(tǒng)的名劇，廣泛流行于全國各地，至今已經(jīng)有二百多年的歷史。雖然京劇是在北京形成的戲曲劇

3、種之一，又叫“京戲”“平劇”和“國劇”，但它真正的源頭卻是在安徽和湖北，京劇是在徽戲和漢戲的基礎(chǔ)上相互影響，并吸收了昆曲、秦腔等一些戲曲劇種的優(yōu)點和特長，逐漸演變而成的。 2. 京劇的表現(xiàn)手段及主要唱腔。 （1）京劇的表現(xiàn)手段分別為唱、念、做、打。 欣賞四段京劇片段，注意這幾個片段各有什么特點。 ① 唱──播放京劇《紅娘》選段。 剛才同學(xué)們觀看了這段視頻，能不能從視頻中找出這兩個人物在表演、唱腔上的不同？她們分屬什么行當？ 生自由回答。 師總結(jié)：這兩個唱段分屬青衣和花旦兩個行當。青衣端莊大方，花旦活潑俏麗。我們剛才聽到的片段是以“唱”為主的?！俺笔蔷﹦≈凶钪匾臇|西。沒有好的唱

4、段，就不算好戲。京劇唱腔主要以著名的“西皮”和“二簧”兩大聲腔組成。西皮的旋律起伏較大，節(jié)奏緊湊，唱腔流暢明快，適合于表現(xiàn)歡快情緒；二簧的旋律則較為平穩(wěn)，節(jié)奏舒緩，唱腔凝重渾厚，更宜于抒發(fā)沉郁，悲憤的情懷。 ② 念──播放京劇《報燈名》視頻。 提問：誰來說說這個片段以什么為主？ 師：京劇表演中以說為主，只說不唱，稱為念白。念白在京劇表演形式中占有重要地位。 ③ 做──播放京劇《白蛇傳》視頻。 提問：請同學(xué)們總結(jié)一下畫面上出現(xiàn)的四個人物分屬于什么行當？ 師總結(jié)：劇中四個人物的行當大致如下：許仙是小生；白蛇是青衣；青蛇是花旦；船夫是丑角。演員運用各種面部表情、神態(tài)，將人物的內(nèi)心活動表達

5、出來?！白觥惫Σ皇敲總€演員都可以掌握并運用自如的，這就要看演員的藝術(shù)造詣與藝術(shù)修養(yǎng)了。京劇的藝術(shù)家們到了一定的層次，比的就是這門“做”功。 ④ 打──播放視頻《京劇的絕活》。 師：這個片段基本上沒有唱腔和念白，就像啞劇一樣，誰來說說主要表現(xiàn)的是什么？ 師：同學(xué)們回答得非常好。打：就是指武功。在舞臺上打是一種表演撕殺，打斗的藝術(shù)形式。京劇的打與武術(shù)的打不一樣，京劇演員要求手里要非常有分寸，要講究綿、軟，不能傷人。 師小結(jié)：剛才我們欣賞的四段京劇片段分別表現(xiàn)了京劇藝術(shù)中稱為“四功”的唱、念、做、打，這是京劇藝術(shù)的主要表現(xiàn)手段。 3.京劇中的行當。 （1）媒體演示，教師講解行當?shù)暮x。每

6、個劇種都根據(jù)劇中人物分出門類，即“行當”。京劇行當?shù)陌l(fā)展也是隨著京劇的歷史而發(fā)展的。京劇形成初期，由于受著多種戲曲的影響，行當劃分較細，有“十門角色”之稱，即生、旦、末、外、凈、丑、雜、上手、下手和流行。后來逐步歸屬互相融化，簡化成生、旦、凈、丑四大行。 （2）教師分類介紹行當： ①生行是京劇中重要的一行，扮演所有的男性角色，由于年齡、性格、表演風格的不同分為老生、小生、武生、娃娃生等。 ②旦行扮演不同年齡、身份、性格的女性角色。根據(jù)年齡、身份、性格的不同可分成青衣、老旦、花旦、武旦、刀馬旦等。（欣賞京劇《楊門女將》選段） ③凈行，俗稱“花臉”，就是我們通常所說有臉譜的角色。主要是扮演

7、性格、品質(zhì)或相貌不同與一般，有突出特征的男性人物。由于演唱、表演的不同而分為正凈、副凈和武凈。 ④丑行：俗稱小花臉，或者叫三花臉。丑行都是在鼻梁上用白粉涂一個粉塊，既有陰險狡詐、貪婪自私的人物，也有幽默伶俐、善良機警的人物。由于表演的不同可分為文丑和武丑。他們是戲曲表演中不可缺少的調(diào)味劑，也是四種行當中最難演的。（欣賞京劇《報燈名》視頻） 三、課堂小結(jié) 通過本課的學(xué)習，我們共同學(xué)習了京劇的行當，了解了各行當?shù)奶攸c。并通過對唱念做打的模仿充分體驗京劇藝術(shù)的魅力，激發(fā)了我們對京劇傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的自豪之感和熱愛之情，弘揚了中國傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)了我們熱愛祖國優(yōu)秀文化的感情。但這只是京劇藝術(shù)中的一小部分，還有許多有趣精彩的內(nèi)容在等待我們?nèi)シ窒砟?！讓我們在今后的教學(xué)中共同去探索吧！課下我們繼續(xù)收集資料了解京劇的著名演員以及他們演唱的曲目。