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1、二年級復(fù)習(xí)知識要點(diǎn) 二年級下冊語文園地一 草（唐） 白居易離離原上草， 一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 《宿新市徐公店》(宋)楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。讀讀認(rèn)認(rèn)才——材（木材） 列——烈（熱烈） 西——犧（犧牲） 大——達(dá)（到達(dá)） 度——渡（渡船） 安——按（按時） 冒——帽（帽子） 本——笨（笨重）材 犧 牲 渡 帽 烈 達(dá) 按 笨 讀讀背背描寫春天春風(fēng)的詩句： 楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家。黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。 春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤畫。春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。 我會說 （美好）的春光 （ ）的天空 （ ）的陽

2、光（ ）的田野 （ ）的小溪 （ ）的枝條 語文園地二 看以下字的特點(diǎn)：多、呂、昌、炎、雙、朋、羽、林、品、晶、眾、森 議——義（字義） 塘——唐（唐詩） 站——占（占領(lǐng)） 慌——荒（荒地） 鉤——勾（勾畫） 抓——爪（爪子） 褲——庫（糧庫） 符——付（付錢）義 占 勾 庫 糧 唐 荒 爪 付雷聲大作 傾盆大雨 陽光燦爛 隨風(fēng)舞動 芬芳撲鼻 黑白相間 1讀讀背背花要葉扶，人要人幫。贈人玫瑰，留有余香。幫助別人的人，能夠得到別人的幫助。誠心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。語文園地三 照相——照相機(jī) 圖書——圖書館 灑水——灑水車電視——電視機(jī) 集郵——集郵冊 飛機(jī)——飛機(jī)場 寬—

3、—窄 強(qiáng)——弱 窮——富 勝——敗 貴——賤 內(nèi)——外 加——減 窄 窮 賤 惡 善 強(qiáng) 敗 內(nèi) 減 明亮的（ ） 絢麗多彩的（ ）繁華的（ ） 川流不息的（ ）茂密的（ ） 風(fēng)光秀麗的（ ） 敕勒歌 敕勒川，陰山下。天似穹窿，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。 語文園地四 我的發(fā)現(xiàn)：奶?！膛?圖畫——畫圖 蜜蜂——蜂蜜 牙刷——刷牙 水池——池水 山上——上山讀讀認(rèn)認(rèn) 月 夫 膚——皮膚 比 十 畢——畢業(yè) 月 旦 膽——膽量 父 斤 斧——斧頭 女 生 姓——姓名 加 馬 駕—駕駛 廠 則 廁——廁所 敬 言 警——警察 膚 膽 姓 廁 畢 斧 駕 警 發(fā)

4、明 發(fā)現(xiàn)小林（ ）的充氣雨衣受到大家的稱贊。伊琳娜（ ）金魚放到裝滿水的杯子里，水會漫出來。 優(yōu)美 美麗 孔雀的尾巴真（ ）！隨著（ ）的樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來。 望廬山瀑布（唐）李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 絕句 （唐）杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 我的發(fā)現(xiàn)（哦！標(biāo)點(diǎn)不一樣，句子的意思就……） 這書上有字！這書上有字？你的玫瑰沒有白栽！你的玫瑰沒有白栽？ 材——財（財產(chǎn)） 伴——拌（攪拌） 攔——欄（欄桿） 膀——榜（榜樣） 慢——饅（饅頭） 猴——喉（喉嚨） 蚪——抖（抖動） 祖——租

5、（房租） 財 欄 抖 喉 嚨 拌 攪 榜 饅 租 節(jié)氣歌 春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 我的發(fā)現(xiàn) 大大小小 多多少少 深深淺淺 高高大大 長長短短 粗粗細(xì)細(xì) 蘿 茄 菇 燉 燒 烤 扒 扛 揀 跺 踢 跳 茄子 香菇 燉肉 烤鴨 扒開 扛槍 挑揀 跺腳 茄 菇 燉 烤 扒 扛 揀 跺 觀（參觀）場（ ） 輕（ ） 讀（ ） 現(xiàn)（ ） 揚(yáng)（ ） 經(jīng)（ ） 續(xù)（ ） 一個石頭小姑娘 我想，你一定也知道疼痛。當(dāng)夜深人靜的時候，一定有人聽到過你的哭聲。 你雖然是一個石頭小姑娘，但你也有一個美麗的生命。 你那樣天真，有

6、一雙白白的、胖胖的小腳丫；為什么小腳丫被人砸壞了？我老是 想不通。 你雖然是一個石頭小姑娘，但你也是我們城市的公民。 每當(dāng)我看到你傷殘的腳，我就失去了笑容。在你面前，我再也跳不起來，我的小 腳丫也感到了疼痛。 你雖然是一個石頭小姑娘，但你的心早已和我們相通。 我的發(fā)現(xiàn)（三個句子中“回”字，意思……） 丹丹回頭一看，原來是小藝。我的朋友馬玲是回族人，陳林是滿族人。有一回，列寧去找養(yǎng)蜂的人聊天。 爐灶 鋁鍋 漏勺 鐵鏟 茶壺 湯盆 菜碟 飯碗 灶 鋁 鍋 漏 勺 鏟 壺 湯 碟 同心協(xié)力 眾志成城 萬眾一心 戰(zhàn)無不勝 人外有人 天外有天 博采眾長 多多益善 貪小失大 舍本逐末

7、 輕重 小題大做 勤學(xué)好問 好學(xué)不倦讀書百遍 其義自見 我的發(fā)現(xiàn)（我發(fā)現(xiàn)這三個句子……）那么多星星，你怎么能數(shù)得清呢？那么多星星，你是數(shù)不清的。 那么多星星，你數(shù)不清呀！ 形近字：愉——愉快 榆——榆樹 瞄——瞄準(zhǔn) 描——描圖 趾——腳趾 址——地址 帳——帳篷 賬——算賬 愉 榆 描 瞄 址 趾 帳 賬 蓬 茂密的枝葉像涼棚似的，遮住了陽光。夜晚，環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。 五顏六色的裙子徐徐張開，就像一把把花傘。人們在地上灑滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。 讀讀背背 知識是我們飛向天空的翅膀。思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識。 天才是百分之一的靈

8、感加上百分之九十九的汗水?？茖W(xué)的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代 一 拼音 1、 拼音部分：① 能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。② 根據(jù)漢語拼音寫學(xué)過的詞語。③ 熟練運(yùn)用音序查字法查字典。 二 識字 ① 正確認(rèn)讀漢字② 準(zhǔn)確認(rèn)讀本冊要求掌握的400個漢字。 ③ 學(xué)習(xí)構(gòu)字規(guī)律（基本字加偏旁、熟字加偏旁、猜謎語等） ④ 熟練使用部首查字法。⑤ 區(qū)別本冊出現(xiàn)的形近字、同音字。知道組詞區(qū)分。如 潑（ ）撥（ ）拔（ ） ⑥ 掌握本冊出現(xiàn)的多音字。（復(fù)習(xí)書本上的金子） ⑦ 理解相同漢字在不同語境中表達(dá)不同意思。 三 寫字 四 詞語 5鮮（ ）（ ）（ ） 漂（ ）（ ）（ ） ⑦ 能用

9、詞語造句（常用詞語，如“常?！?。還有成語） ① 了解同一意思句子可以用不同方式表達(dá) 例：那么多的星星，你怎么能數(shù)得清呢？ 那么多的星星，你是數(shù)不清的。 那么多的星星，你數(shù)不清呀！ ② 按順序有條理排練句子。注意按時間順序，早上，中午，下午?；蛘呤谴骸? 夏、秋、冬） ③ 準(zhǔn)確判斷句子是否完整，并能把不完整句子補(bǔ)充完整 例：只要______________，壞事往往能變成___________。 ④ 按要求仿寫句子。 __________ 一 ______________ ，就_______________。 __________一會兒__________ ，一會兒_____

10、_________。 六 標(biāo)點(diǎn)符號 認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。繼續(xù)學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號和感嘆號。 ① 認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號 ②寫話時，能正確使用逗號、句號、問號和感嘆號。例：雷鋒叔叔 你在哪里 下課了 同學(xué)們都到操場上玩他們玩得可真開心③了解同一句子標(biāo)點(diǎn)符號不同，所表達(dá)的意思也不同。 例：這書上有字。這書上有字？ 1、理解⑴理解課文中生字、新詞的意思。①預(yù)習(xí)或?qū)W習(xí)課文中生字，理解生字新詞的意思。 例：我用音序查字法，知道了“端詳”一詞的意思。 例：《數(shù)星星的孩子》：讀了課題，我想知道數(shù)星星的孩子是誰？他為什么要數(shù)星星？他是怎樣數(shù)星星的？ ② 對課文中不懂的句子

11、進(jìn)行提問。 例：《畫家和牧童》：我不明白第二自然段中的“濃墨涂抹”、“輕筆細(xì)描”是什么意思。 2、分析概括 ⑴把握課文的主要內(nèi)容。 ① 初步掌握根據(jù)題目把握課文主要內(nèi)容的方法。 例：《愛迪生救媽媽》：從題目上看，這篇課文講的是誰的什么事？ 例：開始潑水了，周總理一手端著盛滿（ ）的銀碗，一手拿著（ ）蘸了水，向人們（ ），為人們（ ）。 ① 背誦、積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、詩詞、格言警句等。 例：請把下面的句子補(bǔ)充完整，不會寫的字用拼音代替。 贈人玫瑰，＿＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑是銀河落九天。 二年級上冊 語文園地一 贈劉景文 蘇 軾 荷盡已無擎雨蓋

12、，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。 山 行 杜牧 遠(yuǎn)上寒上石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 《識字一》： 金秋時節(jié) 景色宜人 層林盡染 疊翠流金 天高云淡 大雁南飛 秋高氣爽 山河壯美 五谷豐登 瓜果飄香 春華秋實(shí) 秋收冬藏 我的發(fā)現(xiàn)： 郊——交（立交橋） 球——求（要求） 枝——支（一支歌） 籠——龍（龍燈） 帆——凡（凡是） 梨——利（順利） 我會認(rèn)： 交 支 龍 求 凡 利 我會寫：植、橘、橙、枝、樹、林； 胳、膊、脖、臉、腦、朋； 蒼、菊、著、草、蘋、節(jié)； 字、一宜、察、穿、家、宋 我會讀：娃娃 胳膊 光盤 名片 旅游團(tuán)

13、山峰 巨石 楓樹 菊花 風(fēng)景區(qū) 翠鳥 甲魚 高粱 橘子 降落傘 勤勞 觀察 認(rèn)識 尤其 奇形怪狀 讀讀背背： 秋天到 秋天到，秋天到，田里莊稼長得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱脹紅了臉，稻子笑彎了腰。秋天到，秋天到，園里果子長得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡萄，黃澄澄（dng）的是梨，紅彤彤的是棗（zǎo）。 語文園地二 白——柏（柏樹） 尤——優(yōu)（優(yōu)美） 已——紀(jì)（紀(jì)念） 生——勝（勝利） 方——紡（紡織） 只——織（織衣）彎——灣（臺灣） 立——粒（一粒米） 柏 紀(jì) 紡 織 優(yōu) 勝 灣 粒 我會讀：掃地 提水 搬桌子 推車 挑土 抬木頭 捕魚 捉蟲 抓小雞 讀讀比比：訪問 國

14、旗 鋼筆 形狀 橋梁 紡線 象棋 剛才 粗壯 高粱讀讀記記： 三橫王 草頭黃 弓長張 立早章 古月胡 口天吳 雙口呂 木土杜 言午 許 雙人徐 耳東陳 干鉤于 語文園地三 我的發(fā)現(xiàn)：近——退 快——慢 安全——危險 買——賣 正——反 復(fù)雜——簡單 我會認(rèn)：退 危 險 買 賣 反 雜 簡 單 日積月累： 美麗 有名 中央 非常 我會選中心 中央 著名（ ）特別（ ） 漂亮（ ） 花壇真漂亮?。∥乙阉南聛?。北京真 啊！我多么想 。真 ?。∥?。 我會讀 我愛祖國 我愛萬里長城，我愛小河；我愛五星紅旗，我愛白鴿；我愛紅領(lǐng)巾，我愛花朵； 我愛爸爸媽媽，

15、我愛老師同學(xué)。你要問我最愛什么，我最愛我的祖國！ 語文園地四《識字4》：尺有所短 寸有所長 取長補(bǔ)短 相得益彰 管中窺豹 坐井觀天 一 葉障目 不見泰山 拔苗助長 徒勞無功 瓜熟蒂落 水到渠成 我的發(fā)現(xiàn)：有水把茶泡，有飯能吃飽。有足快快跑，有手輕輕抱。有衣穿長袍，有火放鞭炮。 我會認(rèn)： 茶 泡 飽 袍 鞭 炮 日積月累：一本正經(jīng) 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 我會填 狐貍為什么說葡萄酸呢（？）葫蘆藤上掛著三個小葫蘆( ) 爺爺買的棗真甜啊( ) 你喜歡小柳樹還是喜歡小棗樹( )語文園地五 《識字5》： 人心齊，泰山移。 人多計謀廣，柴多火焰高。