《2018中考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題6 戰(zhàn)爭(zhēng)、世界格局、國(guó)際關(guān)系（三）專項(xiàng)訓(xùn)練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018中考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題6 戰(zhàn)爭(zhēng)、世界格局、國(guó)際關(guān)系（三）專項(xiàng)訓(xùn)練（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 6．戰(zhàn)爭(zhēng)、世界格局、國(guó)際關(guān)系 一、選擇題 1. 一位老爺爺出生在19世紀(jì)初，見(jiàn)證了堂堂大清帝國(guó)像列強(qiáng)眼中的“一只羔羊”一樣被任意宰割，他的四個(gè)兒子也飽經(jīng)滄桑。下面是他對(duì)四個(gè)兒子的描述，其中不屬實(shí)的是( )。 A．老大1843年在海關(guān)工作，在關(guān)稅方面卻要與英國(guó)協(xié)定 B．老二是圓明園的管理人員，目睹了“萬(wàn)園之園”被燒毀 C．老三1896年在重慶看到了日本人開(kāi)設(shè)的工廠 D．老 1905年居住在北京東交民巷 2. 《馬關(guān)條約》簽訂后，西方政界議論紛紛。下列哪些議論符合史實(shí)?( ) ①美國(guó)：中國(guó)，你的一個(gè)孩子走了。②英國(guó)：我們可以在東交民巷設(shè)大使館了。③法國(guó)：我們的機(jī)器

2、也可以搬到中國(guó)去了。④德國(guó)：我們的軍隊(duì)可以駐扎山海關(guān)了。 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 3. 小明從《近代歷史真?zhèn)巍窓谀恐锌吹搅艘韵滤木湓挘c史實(shí)不符的一項(xiàng)是( )。 A．賠款最多的不平等條約是《辛丑條約》 B．割地最多的不平等條約是《瑗琿條約》 C．第一個(gè)不平等條約是《南京條約》 D．割臺(tái)灣給日本的不平等條約是《北京條約》 二、非選擇題 4. 下面這些影視作品反映了我國(guó)不同時(shí)期的歷史風(fēng)云，請(qǐng)將其與后面的闡釋相對(duì)應(yīng)。(填寫代表字母即可) A．《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》 B．《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》 C．《大決戰(zhàn)》 D．《我的1919》 E．《譚嗣同》 F．《火燒圓明園

3、》 (1)揭開(kāi)中國(guó)近代史開(kāi)端—— (2)警示國(guó)人勿忘國(guó)都淪陷之奇恥—— (3)記敘中國(guó)近代化艱辛探索—— (4)還原中國(guó)軍隊(duì)一場(chǎng)抗日鏖戰(zhàn)—— (5)展示解放軍在三大戰(zhàn)役中的雄姿—— (6)再現(xiàn)中國(guó)在巴黎和會(huì)的跌宕外交—— 5. 以下圖示反映了20世紀(jì)40年代以后美蘇不同時(shí)期的關(guān)系，結(jié)合圖示以及所學(xué)知識(shí)判斷下列觀點(diǎn)是否正確，正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中畫上“√”，否則畫上“×”。 (1)圖1發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間。( ) (2)導(dǎo)致圖1出現(xiàn)的主要原因是面臨共同的敵人——法西斯勢(shì)力。( ) (3)由圖1到圖2這種轉(zhuǎn)折性的變化是由于兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人都爭(zhēng)強(qiáng)好勝。( ) (4

4、)兩個(gè)圖示表明不同社會(huì)制度的國(guó)家無(wú)法合作。( ) (5)兩幅圖示有力地詮釋了“沒(méi)有永恒的朋友，沒(méi)有永恒的敵人，只有永恒的利益”這句外交格言。( ) 6. 漫畫——于生動(dòng)幽默中，揭示事物的本質(zhì)，表達(dá)深刻寓意。下列兩幅漫畫是針對(duì)二戰(zhàn)后的國(guó)際關(guān)系而作，讀圖后請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。 圖1 “醫(yī)患”之間 圖2如此“母嬰” (1)漫畫一反映了美國(guó)對(duì)西歐推行了什么政策?它有何作用? (2)漫畫二體現(xiàn)了美國(guó)采取怎樣的措施?請(qǐng)舉例說(shuō)明。 (3)結(jié)合兩幅漫畫，你認(rèn)為美國(guó)當(dāng)時(shí)的真正用意是什么? (4)漫畫中處于弱勢(shì)的兩股政治力量在當(dāng)今世界政治格局的形成中作用如何? 7. 美國(guó)國(guó)務(wù)卿

5、希拉里在一次會(huì)晤時(shí)，送給俄羅斯外長(zhǎng)的禮物是一個(gè)紅色的按鈕，按鈕的下方寫著“重啟”，對(duì)此希拉里解釋說(shuō)：“我們想重啟我們的關(guān)系。”據(jù)此，讓我們走進(jìn)歷史，解讀美蘇(俄)關(guān)系。 美蘇(俄)關(guān)系一直是世界大國(guó)關(guān)系中最重要的關(guān)系之一。他們①一度成為同仇敵愾的盟者，當(dāng)把敵人打敗后，他們卻又②變成了勢(shì)均力敵的仇者，③美洲的古巴、亞洲的阿富汗都留下了他們爭(zhēng)霸的痕跡。也許在《赫魯曉夫和美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪的較量》的漫畫中，赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)④暗示了最終的結(jié)局，美國(guó)如愿以償成為世界上唯一的超級(jí)大國(guó)，然而，俄羅斯作為蘇聯(lián)的主要繼承者也是一支不可輕視的力量。軍事實(shí)力的強(qiáng)大，仍使⑤俄國(guó)成為牽制美國(guó)的重要力量。 (1)

6、問(wèn)題①是在什么情況下出現(xiàn)的?其開(kāi)始的標(biāo)志是什么? (2)導(dǎo)致問(wèn)題②的根本原因是什么? (3)寫出問(wèn)題③中的一個(gè)具體事件。 (4)問(wèn)題④中，蘇聯(lián)“最終結(jié)局”怎樣?此后，世界政治格局暫時(shí)形成了什么局面? (5)請(qǐng)你用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)概括材料①、②、⑤，勾勒出美蘇關(guān)系的發(fā)展軌跡。( )→( )→(牽制) (6)請(qǐng)你就“重啟美俄關(guān)系”提出你的看法。 8. 閱讀材料并回答問(wèn)題。 材料一：觀察下列圖片： 材料二：“冷戰(zhàn)”后，歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等國(guó)家和國(guó)家聯(lián)盟的實(shí)力不斷增強(qiáng)，成為牽制美國(guó)稱霸世界、促進(jìn)世界格局多極化的重要力量。 ——摘自人教版《世界歷史》 (1)圖1是哪次

7、戰(zhàn)爭(zhēng)后召開(kāi)的國(guó)際會(huì)漢?這次戰(zhàn)爭(zhēng)后形成的新的世界政治格局是什么? (2)圖2所示會(huì)議反映出英、德之間是怎樣的關(guān)系?他們?cè)诘谝淮问澜绱髴?zhàn)中又是什么關(guān)系呢? (3)圖3所示會(huì)議發(fā)生在哪次戰(zhàn)爭(zhēng)中?戰(zhàn)后主導(dǎo)國(guó)際關(guān)系新格局的是哪兩個(gè)國(guó)家? (4)在世界政治格局多極化發(fā)展趨勢(shì)中，中、美、俄、日以及歐盟五大力量之間的相互關(guān)系是( )。 A．利益一致，追求雙贏 B．相互競(jìng)爭(zhēng)，相互制約 C．取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同繁榮 D．平等互利，力量均衡 (5)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)、北約空襲利比亞等事件充分說(shuō)明，威脅當(dāng)今世界和平與穩(wěn)定的因素除了地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭(zhēng)外，還存在哪種主要因素? (6)通過(guò)對(duì)兩

8、次世界大戰(zhàn)的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為它對(duì)我們有什么警示? 9. 某校以“向海洋進(jìn)軍”為主題開(kāi)展了探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。 【文明差異】 材料一：兩千多年前，地中海孕育了希臘雅典艦隊(duì)，成為近代海軍的搖籃，導(dǎo)致海權(quán)意識(shí)的早熟……中國(guó)古代農(nóng)業(yè)文明發(fā)達(dá)，投入農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的人口占絕大多數(shù)，政府的賦稅也主要來(lái)源于農(nóng)業(yè)……海軍和海權(quán)意識(shí)在中國(guó)很難萌發(fā)。 (1)依據(jù)材料一，指出“海軍和海權(quán)意識(shí)在中國(guó)很難萌發(fā)”的原因。 【兩種選擇】 材料二：17世紀(jì)是中英兩國(guó)發(fā)展的分水嶺。英國(guó)選擇了民主，而中國(guó)選擇了專制；英國(guó)選擇了海洋，而中國(guó)選擇了陸地……鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開(kāi)了中國(guó)的大門。此后，在西方列強(qiáng)的武力威脅下，清政府被迫簽訂了一系列

9、不平等條約，開(kāi)放了多處通商口岸。 (2)材料二中“英國(guó)選擇了海洋，而中國(guó)選擇了陸地”對(duì)兩國(guó)各自的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響? 【晚清海防】 材料三：下圖為《大國(guó)崛起》中的插圖。 (3)透過(guò)材料三，你獲得了哪些重要的歷史信息? 【進(jìn)軍海洋】 材料四：1987年，鄧小平吹響了進(jìn)軍海洋的號(hào)角……中國(guó)已經(jīng)置身于世界經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)的中心，從開(kāi)普敦到巴芬島，到處都是忙碌著的中國(guó)人的身影。在上海的街頭，你仿佛身處曼哈頓廣場(chǎng)，中國(guó)擁抱海洋的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。 (4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“中國(guó)擁抱海洋的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)”的因素。通過(guò)上述探究你得到了哪些認(rèn)識(shí)? 10 下列示意圖反映了不同時(shí)期世界的政治態(tài)勢(shì)，仔細(xì)閱讀

10、并回答問(wèn)題。 (1)圖1反映了哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)前歐洲的對(duì)抗形勢(shì)?分別寫出兩大軍事集團(tuán)的名稱。 (2)圖2這一政治態(tài)勢(shì)的形成是從哪一年開(kāi)始的?(3)圖3是哪一政策的產(chǎn)物?這一政策在政治、經(jīng)濟(jì)方面的表現(xiàn)如何? (4)圖4說(shuō)明當(dāng)今世界格局的發(fā)展趨勢(shì)如何? (5)結(jié)合四幅圖片，談一談歷史給我們最大的啟示是什么。 參考答案 1.【答案】 D 2.【答案】 D 3【答案】 D 4.【答案】(1)A (2)F (3)E (4)B (5)C (6)D 5.【答案】(1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)√ 6.【答案】(1)馬歇爾計(jì)劃；援助和控制西歐。(2)扶持日本；

11、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)期間，美軍在日本大量采購(gòu)軍用物資，刺激日本經(jīng)濟(jì)的繁榮。(3)稱霸世界。(4)成為牽制美國(guó)稱霸世界、促進(jìn)世界格局多極化的重要力量。 7.【答案】(1)第二次世界大戰(zhàn)中，為聯(lián)合起來(lái)打敗法西斯；簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》。(2)社會(huì)制度的不同。(3)古巴導(dǎo)彈危機(jī)、蘇聯(lián)出兵占領(lǐng)阿富汗。(4)蘇聯(lián)解體；暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”局面，并朝多極化趨勢(shì)發(fā)展。(5)盟友——對(duì)抗——牽制。(6)有利于世界和平與發(fā)展；阻力很大等。題 8.【答案】(1)第一次世界大戰(zhàn)；凡爾賽一華盛頓體系。(2)盟友；敵對(duì)。(3)第二次世界大戰(zhàn)；美國(guó)和蘇聯(lián)。(4)B (5)霸權(quán)主義。(6)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)深重的災(zāi)難；反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，珍愛(ài)和

12、平等。 9.【答案】(1)農(nóng)業(yè)文明發(fā)達(dá)；長(zhǎng)期封建保守。(2)英國(guó)：進(jìn)行殖民擴(kuò)張；中國(guó)：遭到外來(lái)侵略。(3)清政府發(fā)展近代海軍的歷程：開(kāi)始重視海洋主權(quán)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中建立了近代海軍；政治制度腐??；把受挫的原因歸結(jié)為不利的外部環(huán)境。(4)實(shí)行改革開(kāi)放，綜合國(guó)力增強(qiáng)。認(rèn)識(shí)：不同文明致使海權(quán)意識(shí)不同，海權(quán)關(guān)系到國(guó)家的興衰，應(yīng)增強(qiáng)全民海權(quán)意識(shí)；發(fā)展經(jīng)濟(jì)與軍事并重，應(yīng)加強(qiáng)海軍建設(shè)；深化改革，發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，進(jìn)一步提升我國(guó)的綜合國(guó)力。 10.【答案】(1)一戰(zhàn)；三國(guó)同盟、三國(guó)協(xié)約。 (2)1942年。(3)“冷戰(zhàn)”；杜魯門主義出臺(tái)、制定馬歇爾計(jì)劃。(4)向多極化方向發(fā)展。(5)戰(zhàn)爭(zhēng)給世界帶來(lái)災(zāi)難，維護(hù)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)；加強(qiáng)國(guó)際問(wèn)的合作，走和平發(fā)展之路。 6