《三年級(jí)期中語(yǔ)文試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)期中語(yǔ)文試卷（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 長(zhǎng)春版教材三年級(jí)下期中試卷 一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分） bēi cǎn lng fi xǐ zǎo kn hu wā ju ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Jio ling jiān g chī m xīn xǐ yī li ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在加點(diǎn)字的正確讀音上畫“√”（3分） 啁啾（jiū qiū） 苞蕾（bāo

2、 pāo） 張冠李戴（guān gun） 填滿（tiān tin） 閃耀（ro yo） 載歌載舞（zǎi zi） 三、 區(qū)別字組詞。（5分） 箭（ ） 該（ ） 溪（ ） 詠（ ） 淺（ ） 剪（ ） 孩（ ） 奚（ ） 泳（ ） 線（ ） 四、 補(bǔ)充詞語(yǔ)（4 分） 街頭（巷）尾 入鄉(xiāng)隨（俗） 筋（疲）力盡 全神（貫）注 （招）兵買馬 （威）信掃地 接連不（斷） 如愿以（償） 五、 填上合適的詞語(yǔ)（4.5分） （ ）的小姑娘 （ ）地跑

3、 （ ）的嫩芽 （ ）的陽(yáng)光 （ ）地想 （ ）的小路 （ ）的海洋 （ ）地飛 （ ）的土壤 六、原文填空（5分） 1、碧玉 ， 萬(wàn)條 。 2、子規(guī) ， 不信 。 3、 ，歲歲年年人不同。 4、讀書給人以 ，給人以 ，給人以 。

4、5、鄉(xiāng)村四月閑人少， 。 七、按查字典的要求填空。（3.5分） 1、“晃”的讀音有兩個(gè)，分別是 和 ， 結(jié)構(gòu)，共 畫。 2、如果你不會(huì)讀“增”字，應(yīng)該用 查字法，先查 部，再查 畫。 八、為下列字選擇正確的解釋。（4分） 慘：A、程度嚴(yán)重。 B、使人悲傷難受。 1、這只大雁受了箭傷，叫聲很悲慘。（ ） 2、這次戰(zhàn)斗，敵人慘敗。（ ） 規(guī)：A、規(guī)則，成例。 B、勸告 C、謀劃，打

5、主意 3、我們要遵守校規(guī)。（ ） 4、老師規(guī)勸我們不要長(zhǎng)時(shí)間玩電腦游戲。（ ） 九、分別填上ABB 、ABAB、 ABAC式的詞語(yǔ)。（3分） 1、羽絨服穿在身上（ ）的，很舒服。 2、這間屋子太臟了，我們來(lái)（ ）衛(wèi)生吧！ 3、靈靈既會(huì)唱歌，又會(huì)跳舞，還會(huì)畫畫，真是（ ）. 十、句型轉(zhuǎn)換（12分） 1、我在小河里抓到了一條的小魚。（縮句） 2、小鳥在歌唱。（擴(kuò)句）

6、 3、這是有趣的一位老師。（修改病句） 4、風(fēng)兒吹開了一朵朵小花。（變成“被”字句和“把”字句） 5、羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？（改成陳述句） 十一

7、、快樂閱讀（一）12分 然而，正在我做著吃香噴噴的炒豌豆的夢(mèng)時(shí)，父親卻又一次上山，把那一片豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解。父親說(shuō) 我們不能光顧眼前 也真難為了這片荒地 它是拼了命才養(yǎng)出這一片豌豆來(lái)的 就這樣榨干它 以后就別想吃大黃瓜了 這一季豌豆是專用來(lái)肥土的 以后的日子父親便四處拾糞。有時(shí)候我在山坡上放牛，尿憋急了，父親也要我跑到菜地里去撒，好幾次憋的我難受極了。在父親的精心伺候下，原本貧瘠的死黃土，已經(jīng)黑得發(fā)亮了，一鋤頭挖下去，還能翻出蚯蚓來(lái)呢。一年過(guò)去了，菜園里長(zhǎng)出了綠油油的蔬菜，像一塊碧綠的翡翠，嵌在山坡上。 直到現(xiàn)在，那一塊坡地，仍是我家的菜園。春有韭菜

8、、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有菠菜、豆角，冬有蘿卜、白菜。一年四季，都是一片誘人的翠綠。 　 1、這段文字選自課文《 》（1分） 2、從文中找出一個(gè)比喻句，用“ ”畫出來(lái)。（2分） 3、解釋詞語(yǔ)（4分） 疑惑不解： 貧瘠： 4、給文中父親的話加標(biāo)點(diǎn)。（3分） 5、仿照文中的句子，用加

9、點(diǎn)的詞寫一句話。（2分） 快樂閱讀（二）14分 雞學(xué)游泳 有一天，雞看見鴨子在水里自由自在地游泳，非常羨慕，便請(qǐng)教鴨子，問它怎樣才能學(xué)會(huì)游泳，鴨子說(shuō)：“不用學(xué)。鴨媽媽帶我們下水，也并不教，只喊一聲‘跳’，我們撲通撲通往下跳，就會(huì)了?！? “啊，太好了！只要有勇氣就夠了，這么容易！”雞認(rèn)為自己領(lǐng)悟了奧秘。 第二天，雞來(lái)到小河邊，鼓起勇氣，“撲通”一聲跳入水，天哪，它一不會(huì)換氣，二不會(huì)動(dòng)作，三不能保持平衡（hng），沒用多大工夫就灌（gun）了

10、一肚子水！幸虧鴨子及時(shí)將這“落湯雞”救上了岸。 雞半死不活地躺在沙灘上，總結(jié)道：“ “ 1．聯(lián)系上下文，展開合理想象，將雞獲救后說(shuō)的話補(bǔ)充完整，寫在文中橫線上。（3分） 2.根據(jù)下列句子的意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分） ①看見別人有某種長(zhǎng)處、好處希望自己也有。（ ） ②表示由于偶然出現(xiàn)的有利條件而避免了某種不利的

11、事情。（ ） 4.寫出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞。（2分） 領(lǐng)悟——（ ） 奧秘——（ ） 5．雞學(xué)游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會(huì) ，二不會(huì) ，三不能 。（3分） 6.“只要有勇氣就夠了”，你同意雞的看法嗎？為什么？（4分） 十三、習(xí)作（20分） 題目：一株蘋果樹有片葉子長(zhǎng)了蟲子。啄木鳥飛來(lái)要給它除掉，蘋果樹搖搖腦袋說(shuō):“用不著，用不著有幾個(gè)蟲子能把我怎么樣？”…… 請(qǐng)你續(xù)寫這個(gè)故事。