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1、 科 學(xué)（上）作 業(yè) 2009年1月1日 前進小學(xué) 六 年 級 ________ 六年級科學(xué)（上）作業(yè) 第一次作業(yè) 月 日 一、填空。 1．有一些很費力、很難做的事情，如果我們使用了（ ）就可以省力、方便地完成。 2．醫(yī)生在從瓶子里取酒精棉時使用的工具是（ ）。 3．杠桿上有三個重要位置，分別是（ ）、（ ）、（ ）。 4．在使用普通剪刀時，被剪物體放在刀口的（

2、 ）最省力。 5．我國人民（ ）就開始使用桿秤。桿秤也是（ ）類工具。 6．加大輪子的直徑，可以使輪軸更（ ）力。 二、判斷。 1．機械和工具是大人工作時才會用，我們小學(xué)生不會用到機械和工具。（ ） 2．一種工作只需要一種工具，一種工具只有一種用途。 （ ） 3．用肢體來搬運物體最省力 （ ） 4．杠桿越長就越省力。 （

3、） 5．人們使用杠桿只是為了省力。 （ ） 6．用杠桿撬重物，不論支點在什么位置，都能省力。 （ ） 7．杠桿的支點一定在用力點和阻力點之間。 （ ） 8．一根棍子就是一個簡單的機械——杠桿。 （ ） 9．凡是利用杠桿原理做成的工具都是為了省力。 （ ） 10．汽車的方向盤，它的輪越小越省力。 三、名詞解釋 1．機械： 2．簡單機械：

4、 3．輪軸： 三、回答。 1．在杠桿的使用中，省力和費力的關(guān)系規(guī)律是怎樣的？ 2．為什么有些杠桿類工具設(shè)計成費力的呢？ 3．如果取下水龍頭上的輪子，直接去擰軸，還容易擰開水龍頭嗎？推想輪軸的作用。 第二次作業(yè) 月 日 一、填空。 1．滑輪分為兩種，一種是（ ），另一種是（ ）。 2．定滑輪具有（ ）的作用。 3．動滑輪具有（

5、 ）的作用。 4．當斜坡的高度相同時，斜面越長，提升物體越（ ）。 5．通向山頂?shù)墓房偸潜P山而上，盤山公路實際相當于加長了通向山頂?shù)? （ ），這樣車輛在行駛或運貨物時（ ）。 6．當斜坡的高度相同時，斜面越長，提升物體越（ ）。 7．通向山頂?shù)墓房偸潜P山而上，盤山公路實際相當于加長了通向山頂?shù)模? ），這樣車輛在行駛或運貨物時（ ）。 二、判斷。 1．人們使用定滑輪是為了省力。 （ ） 2．

6、用動滑輪吊物時，在重物上又多了一個滑輪，因此會費力。 （ ） 3．定滑輪和動滑輪都能改變力的方向。 （ ） 4．有的滑輪組不能省力 （ ） 5．使用兩組的滑輪組同使用一組滑輪組省力情況一樣。 （ ） 6．兩個長度相同的斜面，在使用時會同樣省力。 （ ） 7．因為斜面可以省力，所以以后修路要有坡度，不能修平路。 （ ） 8．長斜面一定比短斜面省力。

7、 （ ） 9．自行車上只應(yīng)用了輪軸和斜面機械原理。 （ ） 10．自行車的動力是發(fā)動機供給的。 （ ） 三、名詞解釋 1．滑輪： 2．定滑輪： 3．動滑輪： 4．滑輪組： 5．斜面： 四、回答。 1．在什么情況下使用定滑輪？ 2．在什么情況下使用動滑輪? 3．斜面有什么作用？不同坡度斜面的作用有什么不同和相同？ 4．齒輪轉(zhuǎn)動的快慢與齒輪的大小有什么關(guān)系？ 5．自行車上應(yīng)用了哪些簡單機械

8、？ 第三次作業(yè) 月 日 一、 填空題（30分） 1． 杠桿上有三個點，分別是_________、__________、___________。 2． 擰水龍頭的把手開關(guān)時，左右用力，水管的活塞卻上下運動，開關(guān)改變了 _______。開關(guān)把手越長越________,說明它可以改變_____________。 3． 定滑輪能_________________,不能_______。動滑輪能_______,不能______________。 4． 斜面可以

9、_______,斜面越平緩越________。 5． 在擰螺絲時，螺紋細的比螺紋粗的更______。 6． 用來提起重物的_______和_______組合在一起，就構(gòu)成了滑輪組。 二、選擇題（24分） 1.能從井里提水的裝置叫轆轤，它屬于（ ）。 A．定滑輪 B.輪軸 C.杠桿 D.斜面 2.把紅旗升到旗桿頂是利用了( )。 A．定滑輪 B.定滑輪 C.滑輪組 D.輪軸 3.用鑷子夾東西是用了（ ）的原理。 A.杠桿 B.斜面

10、 C.滑輪 D.輪軸 4.用斧子砍東西是利用了（ ）的原理。 A.杠桿 B.斜面 C.滑輪 D.輪軸 5.滑輪組的作用是（ ） A．不省力但改變力的方向 B.不能改變力的方向，但省力 C．既能改變力的方向又能省力 6.工人叔叔用扳手擰生了銹的螺帽時，往往在扳手柄上加一根套管來延長手柄，這是為了（ ）。 A．不傷到手 B.省力 7.大齒輪（20齒）帶動小齒輪（10齒），大齒輪向左轉(zhuǎn)2圈時，小齒輪( )。 A．向左轉(zhuǎn)2圈 B.向左轉(zhuǎn)4圈

11、 C.向右轉(zhuǎn)2圈 D.向右轉(zhuǎn)4圈 8.在軸粗細相同時，輪越大越（ ）。 A．費力 B.省力 C.不省力也不費力 三、 判斷題（１4分） 1.用起釘錘拔螺絲釘比較省力。 （ ） 2.兩個定滑輪組合在一起也叫滑輪組。 （ ） 3.刀、斧、刨的刃都是斜面。 （ ） 4.啄木鳥在啄木時用尾巴頂住樹干是為了讓尾巴作支點。 （

12、 ） 5.杠桿的支點只能在用力點和阻力點的中間。 （ 　　?。? 6.樓梯的臺階是利用了斜面原理。 （ ） 7.汽車的方向盤越小越省力。 （ ） 四、一一對應(yīng)（8分） 把下面工具和工作原理連起來。 筷子 輪軸 扳手 斜面 旗桿 杠桿 引橋 滑輪 五、看圖回答問題（8分）。 觀察鑷

13、子和剪刀，畫出它們的杠桿原理圖。 六、對答如流（16分） １．分別說明定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用。 2.什么叫斜面？ 第四次作業(yè) 月 日 一、填空。 1．很多的房屋和橋梁都是依靠（ ）和（ ）支撐住的，它們受壓時，（ ）比（ ）容易彎曲和斷裂。 2．厚紙的抗彎曲能力比薄紙的抗彎曲能力（ ）。 3．拱形承載重量時，能把壓力（ ）傳遞給相鄰的部分，拱形各部分（

14、 ），結(jié)合得更加（ ）。 4．拱形受壓會產(chǎn)生一個（ ）的力，（ ）這個力，拱就能承載很大的重量。 5．球形在各個方向都可以看成（ ），這使得它比任何形狀都要（ ）。 6．人體的結(jié)構(gòu)非常巧妙。人的頭骨近似于（ ），可以很好地保護大腦；拱形的（ ）護衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟；人的足骨構(gòu)成一個拱形，（ ）可以更好地承載人體。 二、判斷。 1．建筑中承重的橫梁都是橫著放的。 （ ） 2．紙抗彎曲的性能都比較強。

15、 （ ） 3．把柔紙做成紙拱后，就可以承受任意大的壓力了。 （ ） 4．造拱橋只是為了好看。 （ ） 5．半個乒乓球比一個完整的乒乓球承受的壓力大。 （ ） 三、回答。 1．梁的橫截面一般是什么形狀的，是怎樣安放的，為什么這樣安放？ 2．推測橫梁抗彎曲能力與哪些因素有關(guān)？ 4．折成各種形狀的紙橫梁比平放紙橫梁抗彎曲能力大多少？為什么改變形狀也能提高材料的抗彎曲能力？

16、 5．瓦楞紙板的結(jié)構(gòu)為什么能使柔軟的紙變堅硬了？作出解釋。 6．古城門為什么都做成拱形？ 7．圓頂形有什么特點？它與拱形有什么聯(lián)系？ 第五次作業(yè) 月 日 一、填空。 1．用框架結(jié)構(gòu)可以建起很高的建筑物而花費的材料卻（ ）。通過觀察可以看到它們的小格子大多是（ ）的。 2．長江上的江陰大橋是（ ）橋。 3．江陰大橋的鋼纜要承受（ ）噸的拉力。 4．設(shè)計建造我們的“橋”要考慮用什么（ ）和（ ），還要考慮不同

17、材料的（ ）。 5．受大自然的啟發(fā)，人們制造了鋼管。鋼管重量（ ）、強度（ ），比同樣多標準材料做成的鋼棒能承受（ ）的力，所以，建筑工地支架、自行車身都用（ ）材料而不用（ ）材料。 二、判斷。 1．我們可以建造一個巨大的上大下小的建筑物。 （ ） 2．底面是圓的物體不容易倒。 （ ） 3．只要是用三角形建造的鐵塔，建造多高也不會倒。 （ ） 4．我們可以用大石頭在教室里砌一座

18、自己喜愛的橋。 （ ） 二、名詞解釋。 框架結(jié)構(gòu)： 三、回答。 1．為什么巨大的框架結(jié)構(gòu)中都有三角形？ 2．框架鐵塔結(jié)構(gòu)特點是什么？ 3．哪些特點使框架鐵塔不容易倒？ 4．橋面在拱上方的拱橋有什么特點？ 5．橋面在拱下方的拱橋有什么特點？ 6．鋼索橋有什么特點？ 第六次作業(yè) 月 日 一、 精彩補白（30分） 1. 在我們的周圍

19、可以看到各式各樣的物體，它們有著不同的________和_______。 2. 像紙這樣的薄形材料_________的性能較差，增加__________能顯著提高材料的抗彎曲能力，所以在建筑中廣泛采用________________的橫梁來承受巨大的重力。 3. 拱形受到壓力時，能把用來___________和__________傳遞給鄉(xiāng)鄰的部分。 4. 像_____________、_________、__________等這些形狀叫圓頂形。 5. 圓頂形可以看成____________的組合，它具有拱形承受__________的優(yōu)點，又沒有了拱受壓時_____________的力。

20、 6. 把薄板形材料彎折成“V”形，實際是減少了材料的_________而增加了材料的________。 二、擇優(yōu)錄取（24分） 1.梁的橫截面一般是（ ）。 A．正方形 B.三角形 C.長方形 2.折成“V”形的紙比沒有折過的紙（ ）。 A．抗彎曲能力強 B.抗彎曲能力差 3.下列紙張抗彎曲能力最強的是（ ）。 A．餐巾紙 B.衛(wèi)生紙 C.牛皮紙 D.報紙 4.當拱形受到壓力時，壓力（ ）。 A．向下傳遞 B.向

21、外傳遞 C.向下、向外同時傳遞 5.最堅固的形狀是（ ）。 A．方形 B.錐形 C.球形 D.管形 6.最穩(wěn)定的框架是（ ）。 A．三角形框架 B.長方形框架 C.正方形內(nèi)框架 7.要使正方形框架穩(wěn)定可以（ ）。 A．增加橫桿 B.增加豎桿 C.增加斜桿 8.長江上的江陰大橋是（ ）。 A.拱橋 B.鋼索橋 C.石墩橋 三、明辨是非（14分） 1.厚紙比薄紙的抗彎曲能

22、力強。 （ ） 2.建筑物上的梁一般都是平放的。 （ ） 3.瓦楞紙板的層次多少決定它的抗彎曲能力。 （ ） 4.各種不同形狀的鋼材抗彎曲能力相同。 （ ） 5.許多生物都擁有圓形身體或肢體，這有利于保護自己。 （ ） 6.在設(shè)計建造我們的橋時，要注意形狀和結(jié)構(gòu)的搭配。 （ ）

23、 7.聯(lián)通、小靈通信號塔上有許多框架。 （ ） 四、看圖回答問題（11分） 做一個堅固的正方體框架要多少根橫桿？多少根豎桿？多少根斜桿？它們的長短一樣嗎？ 五、對答如流（21分） 1.分析拱形受壓時的力量去向。 2.高塔為什么不容易倒？ 3.鋼索橋究竟有什么特點？ ____________________________________________________________________ 第七次作業(yè)

24、 月 日 一、 精彩補白（30分） 1. 杠桿上有三個重要的位置，分別是________點，_________點，__________點。 2. 加大輪子的直徑，可以使輪軸_________力。 3. 滑輪分為兩種，一種是_______________,另一種是______________. 4. 斜面可以____________,斜面越平緩越_____________。 5. 鋼纜能承受巨大的_____________,人們用它建造鋼索橋，大大增加了橋的________

25、___。 6. 把薄板形材料彎折成“V”形，實際是減少了材料的________而增加了材料的_______。 7. 拱形受到壓力時，能把壓力___________和___________傳遞給相鄰的部分。 8. 像鐵塔這樣骨架式構(gòu)造叫做________________。 二、擇優(yōu)錄?。?6分） 1.自行車是一種常見的（ ）。 A.簡單機械 B.機器 C.工具 2.長江大橋的引橋，應(yīng)用了（ ）的原理。 A.平面 B.斜面 C.曲面 3.用一個定滑輪和一個動滑輪組成

26、的滑輪組吊起一個1000克的重物需要使用（ ）物體產(chǎn)生的重力。 A．1000克 B.500克 C.250克 D.100克 4.下列工具中屬于輪軸的是（ ）。 A.起釘錘 B.開瓶器 C.鉗子 D.扳手 5.能省力的工具的共同特征是（ ）。 A.支點到阻力點的距離小于支點到動力點的距離 B.支點到動力點的距離小于支點到阻力點的距離 C.支點到動力點的距離等于支點到阻力點的距離 6.下列類型的紙中抗彎曲能力最強的是（

27、 ）。 A.衛(wèi)生紙 B.餐巾紙 C.報紙 D.牛皮紙 7.把紙折成不同形狀，與沒有折的紙比較，它們的抗彎曲能力（ ）了。 A.增強 B.減弱 C.沒有變 8.在下列框架中最穩(wěn)定的是（ ）。 A.三角形 B.長方形 C.正方形 D.梯形 三、明辨是非（10分） 1.半個乒乓球比一個完整的乒乓球承受的壓力大。 （ ） 2.兩個定滑輪組合在一起也叫

28、滑輪組。 （ ） 3.人們使用定滑輪是為了省力。 （ ） 4.天平是一種不省力也不費力的杠桿。 （ ） 5.自行車的腳蹬子是一種輪軸。 （ ） 6.汽車的方向盤越小越省力。 （ ） 7.杠桿的支點只能在用力點和阻力點的中間。

29、（ ） 8.樓梯的臺階是應(yīng)用了斜面原理。 （ ） 9.造拱橋只是為了好看。 （ ） 10.在高度相同時，斜面越長、坡度越小越省力。 （ ） 四、看圖回答問題（16分） 1.觀察桿秤的構(gòu)造，說說桿秤的使用方法。 2.用力捏、壓一個完整的乒乓球，容易壓癟嗎？ 五、對答如流（28分） 1.為什么有些杠桿工具要設(shè)計成費力的？ 2.比較定滑輪和動滑輪的作用有什么不同

30、？ 3.齒輪轉(zhuǎn)動的快慢與齒輪的大小有什么關(guān)系？ 第八次作業(yè) 月 日 一、填空。 1．1820年，丹麥科學(xué)家（ ）在一次實驗中，偶然讓（ ）靠近指南針，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象。就是這個發(fā)現(xiàn)，為人類大規(guī)模利用（ ）打開了大門。 2．電流短路，電流很（ ），電池會很快（ ）。所以只能（ ），馬上（ ），時間不能長。 3．通電的線圈靠近指南針，指南針會（ ），說明（

31、 ）。 4．改變電磁鐵極性的方法是（ ）。 5．電磁鐵通電時（ ）吸引鐵釘；斷電時，（ ）吸引鐵釘。 6．電磁鐵線圈的圈數(shù)增加時，電磁鐵的磁力會（ ）。 7．小電動機的換向器的作用是（ ）電流并（ ）電流的方向。 8．小電動機在轉(zhuǎn)動的過程中，電刷依次接觸（ ）的三個金屬環(huán)，通過（ ）線圈的電流方向就會（ ）。 二、判斷。 1．加大導(dǎo)線中的電流不會影響小磁針的偏轉(zhuǎn)。

32、 （ ） 2．把鐵絲按照一定方向繞在一根大鐵打上就是電磁鐵。 （ ） 3．電磁鐵和磁鐵的性質(zhì)完全一樣，沒有區(qū)別。 （ ） 4．兩節(jié)電池為電源的電磁鐵總比一節(jié)電池為電源的電磁鐵磁力大。（ ） 5．所有電磁鐵磁力的大小都是相同的。 （ ） 6．電磁鐵的磁力比磁鐵的磁力大。 （ ） 三、解釋。 電磁鐵： 二、看圖寫出電動機轉(zhuǎn)子各部分的名稱。 三、回答

33、。 1．現(xiàn)有一節(jié)廢電池，你如何檢驗它是否有電？ 2． 怎樣改變電磁鐵的南北極？ 3．電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)？ 4．改變哪些條件會改變電磁鐵的磁力？ 5．電動機的工作原理是什么？ 第九次作業(yè) 月 日 一、填空。 1．能量有（ ）能、（ ）能、（ ）能、（ ）能等不同形式。 2．所有的用電器都是電能的（ ），能把輸入的（ ）轉(zhuǎn)化成其它的能。 3．我們常見的電池有（

34、）、（ ）、（ ）等。 4．蓄電池使用時，把（ ）能轉(zhuǎn)化為（ ）能；充電時，把（ ）能轉(zhuǎn)化為（ ）能。 5．根據(jù)推測，石油、天然氣是幾億年前大量的（ ）經(jīng)過長期、復(fù)雜變化形成的?，F(xiàn)在地球上已經(jīng)（ ）形成這些能源的條件了。 6．煤、石油、天然氣是（ ）再生資源 二、判斷。 1．聲、光、熱不是能量。 （ ） 2．動植物的生長不需要能量。

35、 （ ） 3．電吹風只能輸出一種能量。 （ ） 4．電池里的電，也能帶動電動機、電風扇、電冰箱等。 （ ） 5．干電池中的電是通過摩擦的方法得到的。 （ ） 三、解釋。 1．電能： 2．動能： 3．化學(xué)能： 四、回答。 1．我們家里有哪些家用電器？可以做什么工作？工作時把電能變成了什么能量？ 2．小燈泡沒有亮就是沒有發(fā)出電來嗎？如何檢測是不是產(chǎn)生了電流？ 3．煤、石油、天然氣所具有的能

36、力是從哪里來的？它們與太陽有什么關(guān)系？ 4．煤是如何形成的？ 第十次作業(yè) 月 日 一、 精彩補白（20分） 1．改變通人電磁鐵線圈的電流的（ ），可以改變電磁鐵的南北極。 2．電磁鐵的線圈圈數(shù)（ ）時，電磁鐵的磁力增大。 3．電動機的轉(zhuǎn)子的三部分分別是（ ）、（ ）、（ ）。 4．用電器都是一個（ ）的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的（ ）轉(zhuǎn)化成

37、其它形式的能。 5．在我們使用的能量中，（ ）、（ ）、（ ）是重要的能源。 二、擇優(yōu)錄取（18分） 1．下面可以增大電磁鐵磁力的是（ ）。 A．把鐵釘換成鋁線 B. 加大線圈中的電流 C．改變線圈的繞向 D. 把鐵釘截短 2．在荷蘭有許多大風車，這些風車能將風能轉(zhuǎn)化為（ ）。 A．電能 B. 熱能 C. 化學(xué)能 D. 機械能 3．古代人們在行船時經(jīng)常利用帆，這是把（ ）轉(zhuǎn)化為機械能。 A．電能 B. 風能

38、 C. 熱能 D. 化學(xué)能 4．由億萬年前的植物變成的資源是（ ）。 A．煤 B．石油 C．天燃氣 5．下列資源屬于不可再生資源的是（ ）。 A．風能 B．水能 C．太陽能 D．石油 6．下列說法中正確的是（ ）。 A．不給電動機通電，它就不會轉(zhuǎn)動 B．我們可以找到不消耗能量的機械 C．煤有很多，不需要節(jié)約 D．節(jié)約電是別人的事，我家有錢不用節(jié)約 三、明辨是非（1

39、4分） 1．食物中儲存著化學(xué)能。 （ ） 2．聲音中不存在能量。 （ ） 3．“蛙聲筒”是把機械能轉(zhuǎn)化成了聲能。 （ ） 4．只有鐵導(dǎo)線才能產(chǎn)生磁性。 （ ） 5．電磁鐵的磁力是不可以改變的。 （ ） 6．海水的漲落蘊藏著豐富的熱能。 （ ） 7．要開發(fā)新能源來代替不可再生能源。 （

40、 ） 四、我會列舉（12分） 1．列舉幾種常見的電池。 2．列舉幾種常見的能量形式。 3．列舉幾種新能源。 五、對答如流（36分） 1．一節(jié)舊電池，你怎樣知道它是否有電？ 2．電磁鐵的磁力大小與那些因素有關(guān)？ 3．電動機的工作原理是什么？ 4．我們?yōu)槭裁匆?jié)約能源？ 第十一次作業(yè) 月 日 一、填空。 1．找生活在地下的動物要帶上（ ）。最好帶上（ ）。 2．我

41、們可以從（ ）、（ ）、（ ）等蹤跡推知躲藏起來的動物。 3．對不知名的小動物，我們應(yīng)該（ ）它的樣子，說明在哪里（ ）的。 4．校園里的動植物種類（ ），生活的環(huán)境也（ ）。 5．在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有（ ）種之多，開花的植物約占（ ）以上。 6．在不開花的植物王國中，（ ）、（ ）、（ ）類和開花的植物一樣，自己進行（ ）制造營養(yǎng)。 7．菌類不進行光合作用，而靠吸收（ ）或（

42、 ）里的養(yǎng)料而生存。 二、判斷。 1．尋找動植物活動中，對所有動植物都可以直接用手去摸。 ( ) 2．可以跳到池塘里觀察有什么動植物。 ( ) 3．調(diào)查活動中要做到不采摘植物，不捕捉小動物。 ( ) 4．見到樹洞后，應(yīng)用手掏掏看里面有什么。 ( ) 5．我們一年四季都能看到燕子和月季花。 ( ) 6．植株很小的植物一定都是草本植物。

43、 ( ) 7．所有植物的葉子都是綠色的，都會開花、結(jié)果。 ( ) 三、調(diào)查校園中的動植物時要注意些什么？ 四、查資料，了解世界珍稀動植物和它們分布的地方。 五、回答。 1．你知道植物的哪些分類方法嗎？ 2．你認識的開花植物，它們的身體是由哪幾部分組成的？ 第十二次作業(yè) 月 日 一、填空。 1．動物的（

44、 ）和（ ）特征是科學(xué)家對動物進行分類的重要標準。 2．（ ）是動物王國中種類最多的。 3．比較每個人的同一相貌特征，我們會發(fā)現(xiàn)（ ）。 4．如果讓我們在班級中找出某個同學(xué)，我們會毫不費力地做到這件事，這是因為（ ）。 5．魚鰭的作用是（ ）。 6．喜歡生活在炎熱多雨地區(qū)的植物，葉子很（ ），有利于水分的（ ）。 7．大自然就是利用“物競天擇，（

45、 ）”的法則選擇和淘汰著生物家族的一個個成員。 8．同一種生物，愈冷的地方，個體就（ ），身體愈接近（ ）；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就（ ）。 9．地球上的各種生物的關(guān)系是：（ ）、（ ）、（ ）。 10．（ ）是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。 11．人類是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)（ ）家族中的每一個成員。 二、判斷。 1．海洋中最大的魚是鯨。 （

46、 ） 2．生活在水中的動物都是魚。 （ ） 3．老虎比兔子兇，所以它們不是同一類動物。 （ ） 4．蠶的腹部長有五對腳，因為它不是昆蟲。 （ ） 5．把魚放在沙漠中不能生存。 （ ） 6．孿生兄弟長得一定一模一樣。 （ ） 7．孩子與父母的相貌特征一定相同。

47、 （ ） 8．灌木植株矮小，沒有明顯主干，近地面處生長出許多枝條或為叢生的狀態(tài)。 （ ） 9．沙漠中是干旱的，不會生長任何植物。 （ ） 10．生物的進化都是人工培育和篩選的結(jié)果。 （ ） 11．環(huán)境變化是動物進化的主要原因。 （ ） 12．有些生物會傷害人類，應(yīng)該消滅干凈。

48、 （ ） 三、名詞解釋。 1．脊椎動物： 2．無脊椎動物： 3．昆蟲： 4．鳥類： 5．哺乳動物： 四、回答。 1．我們有多少種方法對動物進行分類？ 2．將我們的調(diào)查范圍擴大到全班同學(xué)，比較我們之間的相貌特征有多大差別？ 3．是什么使得許多生物與眾不同呢？我們還能說出哪些植物的特征形態(tài)結(jié)構(gòu)？它們?yōu)槭裁磿羞@些不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)呢？ 4．是什么決定著地球生物的命運？ 5．舉例說明為什么人類離不開植物？ 6．生物多樣性與人類的生存有什么關(guān)系？ 第十三次作業(yè)

49、 月 日 ____________________________________________________________________ 一、 精彩補白(20分) 1. 在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的這里種類有______種之多,開花的植物占_______以上。 2. 在不開花的植物中，________、________、_______類植物會自己進行光合作用制造養(yǎng)料。 3. 直接生小動物，并用_______喂養(yǎng)小動物的是____________。 4. _____________________是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。 5. 動物__________和__

50、_______特征是科學(xué)家對動物進行分類的重要標準。 二、擇優(yōu)錄?。?5分） 1.下面的生物中，我們不可能在校園中發(fā)現(xiàn)的是( )。 A.蟬 B.月季花 C.老虎 D.白楊 2.下面不屬于脊椎動物的是( )。 A.老鼠 B.螞蟻 C.兔子 D.金魚 3.下面不屬于我國珍惜生物的是( )。 A.大熊貓 B.白鰭豚 C.珙桐 D.袋鼠 4.鴨子長著蹼腳,適合生存

51、在( )。 A.山上 B.叢林中 C.水中 D沙漠里 5.有一種植物的葉子非常寬大，適合生長在( )的地區(qū)。 A.炎熱多雨 B.寒冷干燥 C.炎熱干燥 D.寒冷潮濕 三、明辨是非（12分） 1．校園花壇里的生物比較多。 （ ） 2．楊子鱷生活在松花江中。 （ ） 3．菌類不能進行光合作用。 （ ） 4．我們的相貌各不相同。 （ ） 5．蔥蘭屬于木本植物。

52、 （ ） 6．我們要保護生物的多樣性。 （ ） 四、我會列舉（18分） 1．列舉五種哺乳動物：___________________________________________ 2．列舉五種生活在水中的生物：___________________________________ 3．列舉五種昆蟲：_______________________________________________ 五、對答如流（35分） 1．按照不同的分類標準，植物都可以分為哪幾類？ 2．比較鳥的爪和貓的爪，它們各有什么特征？這樣的特征決定了它們

53、各自適宜生活在哪些地方？ 3．為什么說人類生活離不開植物？ 4．舉例說說人與動物有什么關(guān)系？ 第十四次作業(yè) 月 日 一、 精彩補白（34分） 1． 在一根棍子下面放一個_______的物體，就可以用它撬起__________。我們把這樣的棍子叫__________。 2． 每當升國旗時我們都會看到升旗手把繩子向______拉動，而國旗卻向______移動，這說明定滑輪具有________________的作用。 3． 把薄板形材料彎折成“V”形，實際上是減少了材料的____

54、__而增加了材料的_______。 4． 電動機是用電產(chǎn)生_______的機器，其工作原理是：用電產(chǎn)生磁，用______________轉(zhuǎn)動。 5． 用電器都是一個______的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的____轉(zhuǎn)化成其它形式的能。 6． 直接生小動物，并用______喂養(yǎng)小動物的是________________。 7． 寫出我國的三種珍稀生物：____________、___________、_________。 二、擇優(yōu)錄?。?2分） 1．汽車的方向盤是（ ）。 A．滑輪 B.杠桿 C.輪軸 2．滑輪組的作用是(

55、 )。 A．不省力但改變力的方向 B不能改變力的方向,但省力 C．既能改變力的方向又能省力 3．把磚塊立放比平放的抗彎曲能力（ ）。 A．大 B.小 C.一樣 4．下列塑料瓶的放置方法最不容易倒的是（ ）。 A．小頭向下放 B.小頭向上放 C. 小頭向上再裝些沙子 5．下列電磁鐵磁力最大的是（ ）。 A．鐵釘上繞10圈線圈 B.木棒上繞10圈線圈 C.鐵釘上繞15圈線圈 6．下列能源屬于可再生能源的是（ ）。 A．石油

56、 B.煤 C.天然氣 D.風 三、明辨是非（12分） 1．使用工具只是為了省力。 （ ） 2．把鋁材做成“T”字形只是為了美觀。 （ ） 3．圓頂形可以看成是拱形的組合。 （ ） 4．沒有不消耗能量就能工作的機械。 （ ） 5．鴨子屬于脊椎動物。 （ ） 6．保持生物多樣性不利于人類的生存。 （ ） 四、看圖寫出電動機轉(zhuǎn)子各部分的名稱。（9分） 五、對答如流（33分） 1．我們在手搖小電動機發(fā)電時，發(fā)現(xiàn)不能點亮小燈泡。小燈泡沒亮，能說明沒有發(fā)出電來嗎？如何檢測是不是產(chǎn)生了電流？（8分） 2．電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)？（8分） 3．分別說明定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用。（9分） 4．舉例說明自然選擇和人工選擇能夠改變生物的特征。（8分）