《青島版小學數(shù)學六年級下冊《立體圖形的體積》教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《青島版小學數(shù)學六年級下冊《立體圖形的體積》教學設計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、立體圖形的體積復習課教學設計 教學內(nèi)容：青島版小學數(shù)學六年級下冊《立體圖形的體積》復習課 教學目標： 1．使學生進一步認識學過的一些立體圖形的特征，發(fā)展學生的空間觀念。 2．使學生加深理解立體圖形體積的計算方法，能根據(jù)已知條件計算這些立體圖形的體積。 3、復習鞏固立體圖形的體積公式的推導方法。 教學過程： 一：情境導入 同學們，我們張家屯小學建設新校園已經(jīng)開始動工了，為了建立一個學生們喜歡的校園，學校決定讓學生來做園藝小設計師，你愿意做這個小設計師嗎？看來咱班的孩子都很有熱心。學校打算在校園的一角建一個荷花池，你打算挖一個什么形狀的呢？（長方體，正方體，圓柱體，看來咱同學都非常

2、有設計頭腦，如果有說出長方形等平面圖形，可以提示如果要挖池子就不僅僅只是一個面了，那應該是？） 提問：剛才提到的這些都是什么圖形呢？（立體圖形），除了這些我們還學過其他的立體圖形嗎？（圓錐）那要想知道建這個水池要挖多少的土，我們得求什么？（體積）是這樣嗎？哦，在體積方面我們學過的知識你還能記得嗎？這么有自信?。亢梦襾韱柲銇泶?，看誰反應速度最快，要求是舉手回答問題。什么是立體圖形的體積呢？（物體所占空間的大?。w積單位有哪些？還有要補充的嗎？說的很完整。與體積差不多還有一個概念是？(容積)容積單位有哪些？1升等于多少？一毫升等于多少？真是不錯！其實要做一個園藝設計師說難不難說簡單也不簡單啊，牽

3、扯到的數(shù)學知識還真不少，那在設計之前讓我們先來復習一下立體圖形的體積（板書）好嗎？ 二、回顧整理 1.那你們還記得這些立體圖形的體積怎么求嗎？ 長方體 V=長寬高 正方體 V=棱長棱長棱長 圓柱體 V=底面積高 學習不僅要知其然，還要知其所以然。 圓柱體積公式是怎么得到的來？學生說課件演示。（圓柱體的體積公式，是由長方體的體積公式推導而來的，把圓柱體等分成若干份，轉化成近似的長方體，等分的份數(shù)越多越接近長方體） 圓錐體的公式又是如何得到的？（把圓錐容器里倒?jié)M沙子往圓柱容器里倒，倒三次可以正好倒?jié)M

4、） 2、小測驗 把一個圓柱削成一個最大圓錐， 削去體積是8立方厘米， 削成圓錐體積是（ ）立方厘米， 原來圓柱體積是（ ）立方厘米， 圓柱與圓錐體積之和是（ ）立方厘米 三、應用拓展 1.一個長方體沙坑長5米，寬1.8米，要添40厘米厚的沙，每立方米沙重1.5噸，這個沙坑大約需要添沙多少噸？ 2.在操場的西面有一個小花園，在花園里面放幾個圓柱形的石凳，石凳的底面半徑是2分米，高5分米，要做四個這樣的石凳要多少立方分米的石料？ 3.想要在花園修建一個圓柱形的荷花池，容積是37.68立方米。 1）池內(nèi)直徑是4米，那么你來算一算這個水池大約要挖多深？ 2）小花園距離圖書樓有150米，在中間鋪一條寬4米的石子路，正好可以用挖出來的泥土打地基，如果地基要鋪0.06米厚，挖出來的這些泥土夠不夠？ 4.在圖書樓的大廳里做一個魚缸，長8分米，寬6分米，高5分米， 有5面玻璃用橡膠密封而成的（為了安全，魚缸口也用橡膠包?。? （1）求橡膠有多長？ （2）求玻璃的面積有多大？ （3）求整個魚缸占據(jù)了多少空間？ （4）放入魚后水升高了0.5分米，魚的體積是多少立方分米？ 四、課堂總結 同學們，這節(jié)課你有收獲嗎？你收獲了什么？