《（全國(guó)通用版）2018-2019高中物理 第十六章 動(dòng)量守恒定律 第4節(jié) 碰撞課件 新人教版選修3-5.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國(guó)通用版）2018-2019高中物理 第十六章 動(dòng)量守恒定律 第4節(jié) 碰撞課件 新人教版選修3-5.ppt（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十六章,動(dòng)量守恒定律,第四節(jié)碰撞,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),知 識(shí) 導(dǎo) 圖,,,課 前 預(yù) 習(xí),1彈性碰撞 如果碰撞過程中__________守恒，這樣的碰撞叫做彈性碰撞。 2非彈性碰撞 (1)非彈性碰撞：如果碰撞過程中__________不守恒，這樣的碰撞叫做非彈性碰撞。 (2)完全非彈性碰撞：是非彈性碰撞的特例，這種碰撞的特點(diǎn)是碰后____________ (或碰后具有共同的速度)，其動(dòng)能損失________。,知識(shí)點(diǎn) 1,彈性碰撞和非彈性碰撞,機(jī)械能,機(jī)械能,粘在一起,最大,1對(duì)心碰撞(正碰) 一個(gè)運(yùn)動(dòng)的球與一個(gè)靜止的球碰撞，碰撞之前球的運(yùn)動(dòng)速度與__________的連線在同一條直線上，碰撞之

2、后兩球的速度仍會(huì)沿著____________。 2非對(duì)心碰撞 一個(gè)運(yùn)動(dòng)的球與一個(gè)靜止的球碰撞，碰撞之前球的運(yùn)動(dòng)速度與__________的連線不在同一條直線上，碰撞之后兩球的速度都會(huì)________原來兩球心的連線。,知識(shí)點(diǎn) 2,對(duì)心碰撞與非對(duì)心碰撞,兩球心,這條直線,兩球心,偏離,1定義 微觀粒子碰撞時(shí)，微觀粒子相互接近時(shí)并不象宏觀物體那樣____________而發(fā)生的碰撞。 2散射方向 由于粒子與物質(zhì)微粒發(fā)生對(duì)心碰撞的概率________，所以多數(shù)粒子碰撞后飛向四面八方。,知識(shí)點(diǎn) 3,散射,相互接觸,很小,判一判 (1)兩物體間發(fā)生瞬間碰撞，動(dòng)量一定守恒，動(dòng)能可能不守恒。() (2)兩物

3、體間發(fā)生碰撞，動(dòng)量和動(dòng)能都守恒。() (3)兩物體發(fā)生斜碰時(shí)，動(dòng)量不守恒。() (4)微觀粒子的散射現(xiàn)象的發(fā)生是因?yàn)榱Ｗ优c物質(zhì)微粒發(fā)生了對(duì)心碰撞。() (5)碰撞后，兩個(gè)物體粘在一起，動(dòng)量是守恒的，但機(jī)械能損失是最大的。(), ,選一選 (山東省淄博市淄川中學(xué)20162017學(xué)年高二下學(xué)期期中)質(zhì)量為ma1kg，mb2kg的小球在光滑的水平面上發(fā)生碰撞，碰撞前后兩球的位移時(shí)間圖象如圖所示，則可知碰撞屬于() A彈性碰撞 B非彈性碰撞 C完全非彈性碰撞 D條件不足，不能確定,A,,想一想 五個(gè)完全相同的金屬球沿直線排列并彼此鄰接，把最左端的小球拉高釋放，撞擊后發(fā)現(xiàn)最右端的小球擺高，而其余四球不

4、動(dòng)，你知道這是為什么嗎？ 答案：由于小球發(fā)生了彈性碰撞，碰撞中的動(dòng)量和動(dòng)能都守恒，發(fā)生了速度、動(dòng)能的“傳遞”。,,課 內(nèi) 探 究,如圖所示，取一只乒乓球，在球上挖一個(gè)圓孔，向球內(nèi)填進(jìn)一些橡皮泥或碎泡沫塑料放在桌子的邊緣處，將玩具槍平放在桌面上，瞄準(zhǔn)球的圓孔，扣動(dòng)扳機(jī)，讓子彈射入孔中，與乒乓球一同水平拋出。只需測(cè)出球的質(zhì)量M、子彈的質(zhì)量m、桌面的高度h和乒乓球落地點(diǎn)離桌子邊緣的水平距離s，就可估算出玩具槍子彈的射出速度v。你能推導(dǎo)出計(jì)算v的表達(dá)式嗎？試著做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。 答案：能,探究一碰撞的特點(diǎn)和分類,,1碰撞的種類及特點(diǎn),2碰撞和爆炸的比較,特別提醒：(1)當(dāng)遇到兩物體發(fā)生碰撞的問題，不管

5、碰撞環(huán)境如何，要首先想到利用動(dòng)量守恒定律。 (2)對(duì)心碰撞是同一直線上的運(yùn)動(dòng)過程，只在一個(gè)方向上列動(dòng)量守恒方程即可，此時(shí)應(yīng)注意速度正、負(fù)號(hào)的選取。,2017年3月18日至26日，北京世界女子冰壺錦標(biāo)賽在首都體育館舉行。圖為比賽中中國(guó)隊(duì)長(zhǎng)王冰在最后一投中，將質(zhì)量為19 kg的冰壺拋出，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后以0.4 m/s的速度正碰靜止的瑞典冰壺，然后中國(guó)隊(duì)冰壺以0.1 m/s的速度繼續(xù)向前滑向大本營(yíng)中心。若兩冰壺質(zhì)量相等。求： (1)瑞典隊(duì)冰壺獲得的速度。 (2)試判斷兩冰壺之間的碰撞是彈性碰撞還是非彈性碰撞。,典例 1,,答案：(1)0.3 m/s(2)非彈性碰撞,對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1(福建福州2017201

6、8學(xué)年高三模擬)如圖所示，兩滑塊A、B在光滑水平面上沿同一直線相向運(yùn)動(dòng)，滑塊A的質(zhì)量為m，速度大小為2v0，方向向右，滑塊B的質(zhì)量為2m，速度大小為v0，方向向左，兩滑塊發(fā)生彈性碰撞后的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是() AA和B都向左運(yùn)動(dòng)BA和B都向右運(yùn)動(dòng) CA靜止，B向右運(yùn)動(dòng)DA向左運(yùn)動(dòng)，B向右運(yùn)動(dòng),D,,下圖是馬爾西發(fā)表的著作中的一幅插圖，一顆大理石球?qū)π淖矒粢慌糯笮∠嗟惹彝荣|(zhì)料的小球時(shí)，運(yùn)動(dòng)將傳遞給最后一個(gè)小球，其余的小球毫無影響。 你能解釋這是為什么嗎？ 提示：該碰撞為彈性碰撞。滿足動(dòng)量守恒、動(dòng)能守恒，碰后速度“交換”。,探究二分析碰撞問題的“三個(gè)原則”,,3速度要符合情景 如果碰前兩物體同向運(yùn)動(dòng)，則

7、后面物體的速度大于前面物體的速度，即v后v前，否則無法實(shí)現(xiàn)碰撞。碰撞后，原來在前的物體的速度一定增大，且原來在前的物體的速度大于或等于原來在后的物體的速度，即v前v后，否則碰撞沒有結(jié)束，如果碰前兩物體是相向運(yùn)動(dòng)，則碰后，兩物體的運(yùn)動(dòng)方向不可能都不改變，除非兩物體碰撞后速度均為零。,(多選)(湖北省黃岡市黃梅二中20162017學(xué)年高二下學(xué)期期中)如圖所示，在光滑水平面上，有A、B兩個(gè)小球。A球動(dòng)量為10kgm/s，B球動(dòng)量12kgm/s，A球追上B球并相碰，碰撞后，A球動(dòng)量變?yōu)?kgm/s，方向沒變，則A、B兩球質(zhì)量的比值可能為( ) A0.5B0.6 C0.65D0.75,典例 2,BC,,

8、解題指導(dǎo)：此類碰撞問題要考慮三個(gè)因素：碰撞中系統(tǒng)動(dòng)量守恒；碰撞過程中系統(tǒng)動(dòng)能不增加；碰前、碰后兩個(gè)物體的位置關(guān)系(不穿越)。,對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2如圖所示，在光滑的水平面上有一質(zhì)量為0.2kg的小球以5.0m/s的速度向前運(yùn)動(dòng)，與質(zhì)量為3.0kg的靜止木塊發(fā)生碰撞，假設(shè)碰撞后木塊的速度是v木1m/s，則() Av木1m/s這一假設(shè)是合理的，碰撞后球的速度為v球10m/s Bv木1m/s這一假設(shè)是不合理的，因而這種情況不可能發(fā)生 Cv木1m/s這一假設(shè)是合理的，碰撞后小球被彈回來 Dv木1m/s這一假設(shè)是可能發(fā)生的，但由于題給條件不足，v球的大小不能確定,B,解析：假設(shè)這一過程可以實(shí)現(xiàn)，根據(jù)動(dòng)量守恒定律得

9、m1vm1v1m2v木，代入數(shù)據(jù)解得v110m/s，這一過程不可能發(fā)生，因?yàn)榕鲎埠蟮臋C(jī)械能增加了。,素 養(yǎng) 提 升,彈性碰撞的一動(dòng)一靜模型 A球碰撞原來靜止的B球,(江西省南康中學(xué)20162017學(xué)年高二下學(xué)期期中)如圖所示，B、C、D、E、F,5個(gè)小球并排放置在光滑的水平面上，B、C、D、E,4個(gè)球質(zhì)量相等，而F球質(zhì)量小于B球質(zhì)量，A球的質(zhì)量等于F球質(zhì)量。A球以速度v0向B球運(yùn)動(dòng)，所發(fā)生的碰撞均為彈性碰撞，則碰撞之后() A5個(gè)小球靜止，1個(gè)小球運(yùn)動(dòng)B4個(gè)小球靜止，2個(gè)小球運(yùn)動(dòng) C3個(gè)小球靜止，3個(gè)小球運(yùn)動(dòng) D6個(gè)小球都運(yùn)動(dòng),案 例,C,,解析：A球與B球相碰時(shí)，由于A質(zhì)量小于B，A彈回，B獲得速度與C碰撞，由于發(fā)生的碰撞為彈性碰撞且質(zhì)量相等，B靜止，C獲得速度，同理，C和D的碰撞，D與E的碰撞都是如此，E獲得速度后與F的碰撞過程中，由于E的質(zhì)量大于F，所以E、F碰后都向右運(yùn)動(dòng)。所以碰撞之后，A、E、F三球運(yùn)動(dòng)，B、C、D三球靜止。,