八下生物《第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)》教案
《八下生物《第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八下生物《第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)》教案(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 第六章 人體生命活動的調(diào)節(jié) 【目標導(dǎo)學(xué)】 考綱要求:描述人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成;概述人體通過眼、耳等感覺器官獲取信息。概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。舉例說 明人體的激素參與生命活動調(diào)節(jié) 復(fù)習(xí)目標:1.眼球的結(jié)構(gòu)及其功能;視覺的形成過程;近視的成因及預(yù)防?2.耳的結(jié)構(gòu)及其功能;聽覺形成的過程 3.人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及各部分 4.反射與反射弧的,簡單反射與復(fù)雜反射的區(qū)別與聯(lián)系?5.內(nèi)分泌腺的特點 及功能 【夯實基礎(chǔ)】 一、眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成 1、對照眼球結(jié)構(gòu)圖詳細了解眼球各部分結(jié)構(gòu)特點和功能 外膜:角膜、鞏
2、膜 眼球壁 中膜:虹膜、脈絡(luò)膜 內(nèi)膜:視網(wǎng)膜 眼球的結(jié)構(gòu) 內(nèi)容物:?房水?、晶狀體、玻璃體 2、視覺的形成 外界物體反射的光線經(jīng)過 等的折射?,成像于 ,該結(jié)構(gòu)上有對光線敏感的細胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動經(jīng) 傳導(dǎo)到大腦皮層的 形成視覺。 3.?近視的成因 眼球的前后徑 或晶狀體的曲度 ,看遠處物體時,物像落在視網(wǎng)膜的 ,這樣的眼叫做?近視眼,可配 戴 鏡來矯正。 【典例】1.人眼球的瞳孔、晶狀體和視網(wǎng)膜分別相當(dāng)于照相機的什么結(jié)構(gòu)?( ) A.鏡頭、光圈和膠卷 B.膠卷、鏡頭和光圈 C.光圈、鏡頭和膠卷 D.鏡頭、膠卷和光 圈 【
3、典例】2.?科學(xué)家對人眼球進行了解剖后,繪出眼球構(gòu)造圖(如圖甲)?并根據(jù)眼球結(jié)構(gòu)特點,進行了模擬成像實驗(如 圖乙)。請回答下列問題: ⑴?眼球的內(nèi)容物是指[ ] 、[ ] 、[ ] 。 ⑵?成像實驗中的白紙板相當(dāng)于模擬眼球的[ ] ,凸透鏡相當(dāng)于[ ] 。 ⑶?模擬實驗中,調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后,此時可在白紙板上見一清晰蠟燭倒像,可以說明:物體在視網(wǎng) 膜的成像是 。 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 ⑷?在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下,換上凸度較大的透鏡,觀察蠟
4、燭倒像由清晰變得模糊了,若要使像恢復(fù) 清晰,可將蠟燭 。 若重新更換凸度較小的透鏡,并要使像清晰,蠟燭的移動方向與上次 。由此而得出:眼睛是通過調(diào)節(jié) 來看清遠近不同的物體的。 ⑸?正常人的晶狀體的凸度是由[ ] 調(diào)節(jié)的。當(dāng)人眼睛看近處物體時, 晶狀體的曲度 。 【變式訓(xùn)練】1.右圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答: (1)如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么,圖中[ ]____?____就是窗戶上那明 亮的玻璃。 (2)眼球內(nèi)能成像的部位是[ ]___________。成像過程中對光線有折射作用的有_______________(填序號)。 (3
5、)剛走進電影院時幾乎什么也看不見,片刻后才可看見周圍的人,這種變化是由于眼球中的____________變大了。 (4)若長時間近距離看書寫字,就容易造成假性近視,這時眼球中[4] 的特點是____________。以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生,成像就有可能如 右圖所示,這種情況下要想看清楚遠處的物體,就需選__________(填 字母)種透鏡加以糾正。 (5)有一失明患者,經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無損,原因之一可能是圖中[ ] 發(fā)生了病變。 二、耳的結(jié)構(gòu)和聽覺的形成過程 1、對照耳的結(jié)構(gòu)圖了解部分名稱和功能 外耳:耳廓、外耳道 耳的結(jié)構(gòu) 中耳:前庭
6、、半規(guī)管、耳蝸 內(nèi)耳:鼓膜、鼓室、聽小骨 2、聽覺的形成 聽覺的形成過程大致是:外界的聲波經(jīng)過 傳到 , 的振動通過聽小骨傳 到 ,刺激了 內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞,這些細胞就將聲音信息通過 傳給大腦的 一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了聽覺。 【典例】3.下列哪種情況會使人的聽力完全喪失( ) A.鼓膜破損 B.聽覺中樞受損 C.聽小骨受損 D.半規(guī)管 【變式訓(xùn)練】2.右圖是人耳結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答下列問題: ⑴?聽覺的形成過程中,[ ] 通過[ ] 與內(nèi)耳的 卵圓窗相連,構(gòu)成聲波由外耳至[ ] 的通道,[ ] 能將聲波振動轉(zhuǎn)變
7、為神經(jīng)沖動,當(dāng)它發(fā)生病變時,會引起 耳 聾。 ⑵?[ ] 最先接受聲波刺激,當(dāng)它內(nèi)陷時,會引起聽力下降,治療過程中要求患者在將氣體壓入鼻腔的同時,做 吞咽動作,這樣隨著[ ] 張開,壓入的氣體便通過[ ] 進入鼓室,從而增加鼓室的壓力,反復(fù)進 行,可得到一定療效。 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 ⑶?內(nèi)耳中頭部位覺感受器位于 和 中。 三、神經(jīng)系統(tǒng)的組成 1、神經(jīng)系統(tǒng)的組成與功能 2、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能單位——神經(jīng)元 看圖說出各部分名稱,
8、了解神經(jīng)元的分布,區(qū)分灰質(zhì)和白質(zhì);神經(jīng)中樞和神 經(jīng)節(jié)的概念 神經(jīng)元之間通過突起相聯(lián)接,形成非常復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),能接受 、產(chǎn)生 并傳導(dǎo) 。 【典例】4.我們在通過看電視、讀書、看報等方式獲取知識的過程中,需要 處理大量的信息,處理這些信息的主要部位是( )。 A.脊髓 B.小腦 C.腦干 D.大腦 【典例】5.某人患有肢體震顫,閉目站立不穩(wěn),不能完成精巧動作,他的病 變部位可能是( ) A.大腦 B.?腦干 C.小腦 D.脊髓 【典例】6。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________ (1)圖中畫了個___________神經(jīng)元; (2)①是指?______
9、_________,神經(jīng)細胞與其他細胞明顯不同,它的 ___________?生?有?許?多?突?起?,?突?起?包?括?圖?中?標?號 _________________和_________________; (3)③的外表套有一層鞘,組成了___________,其末端的細小分支叫做_______________。 【變式訓(xùn)練】3、右圖是大腦皮層的功能分區(qū)圖,圖中的數(shù)字表示的結(jié)構(gòu)是①?軀體運動中樞②軀體感覺中樞③語言中樞④ 視覺中樞⑤聽覺中樞。據(jù)圖回答問題 (1) 打字員的熟練指法是由_____________發(fā)動和_____________進行協(xié)調(diào)共同完成的精巧隨
10、意運動。 (2) 聾啞人要理解對方的手語,首先要通過_________中樞。 (3) 某患者出現(xiàn)左側(cè)軀體癱瘓,主要是由于________中樞或它聯(lián)系的神經(jīng)纖維遭到損傷引起的。 (4) 物像刺激視網(wǎng)膜感光細胞所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著_______傳到[ ] 才能產(chǎn)生視覺 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 四、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式----反射 1.反射與反射弧的關(guān)系 反射弧 感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器 刺激――――――――――――――――― ―→反應(yīng) 反射 2.簡單反射和復(fù)雜反射的區(qū)別與聯(lián)系, 簡單
11、反射 復(fù)雜反射 形成過程 _______就有的_______天性反射 _______獲得的,_______天性反射 神經(jīng)中樞 大腦皮層以下(_______、_______) 大腦皮層參與 神經(jīng)聯(lián)系 ______________ ______________ 兩者聯(lián)系 復(fù)雜反射以簡單反射為基礎(chǔ) 至少舉出?5?個反射的例子,并區(qū)別區(qū)分屬于簡單反射還是復(fù)雜反射 3.人類神經(jīng)調(diào)節(jié)的特征:能對______、______的刺激建立復(fù)雜反射 【典例】7。下列現(xiàn)象不屬于反射的是( )。 A.小海豚表演算算術(shù) B.鳥聽到槍聲飛走
12、C.李明躲開飛來的石頭 D.向日葵的花盤總朝向太陽轉(zhuǎn)動 【典例】8。人體的傳出神經(jīng)受損,反射弧不完整,反射活動( ) A.能進行,此人無感覺 B.不能進行,此人有感覺 C.能進行,此人不能運動 D.不能進行,此人能運動 B 【典例】9?!耙怀簧咭?,十年怕井繩”中蘊涵了反射的知識。下列說法正確的是( )。 A.這一反射是先天性的 B.這一反射的神經(jīng)中樞在脊髓 C.這一反射的神經(jīng)中樞在小腦 D.這一反射活動必須經(jīng)過大腦皮層 【變式訓(xùn)練】4 右圖為膝跳反射圖解,據(jù)圖回答下列問題 (1)該反射叩
13、擊的部位如圖中?A?所指,則?A?表示的結(jié)構(gòu)是 ,你的反應(yīng)是 。如果你有意識地將腿 部的肌肉收縮,膝跳反射不能進行,這說明 。 (?2?)?若?B?部?位?受?損?,?叩?擊?A,?該?反?射?是?否?發(fā)?生?? ,其原因 是 。 (3)?已?知?小?兒?麻?痹?患?者?是?由?于?損?壞?了?圖?中?的?C?,?膝?跳?反?射?不?在?存?在?,?原?因 是 。 (5)?膝跳反射實驗證明脊髓具有 除此之外,脊髓還有 的功能, 五、激素調(diào)節(jié) 1、區(qū)分內(nèi)外分泌腺的特點 內(nèi)分泌腺 (有/沒有)導(dǎo)管,分泌物( )直接進入腺體內(nèi)的毛細血管,隨著血液循環(huán)輸送到全身各處
14、。激 素雖然含量少,卻對生長發(fā)育和生殖等生命活動起著重要的調(diào)節(jié)作用。 2.?幾種重要激素的主要功能和缺乏癥 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 分泌異常時出現(xiàn)的病癥 激素名稱 產(chǎn)生部位 作 用 生長激素 促進人體的生長 分泌不足 幼年時期分泌不足 患??????????癥 分泌過量 幼年時期分泌過 多患?????癥 調(diào)節(jié)新陳代謝等人體基本生 甲狀腺激素 甲狀腺 理過程,促進幼年個體的發(fā) 育,提高神經(jīng)興奮性 胰島素 調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用 和轉(zhuǎn)化等 幼年時分泌不足易 患?????????
15、??癥 成人缺碘易患 病?????????低血糖癥 【典例】10.?下列哪個腺體既會有外分泌部分,又有內(nèi)分泌部分( ) A.性腺 B.唾液腺 C.胰腺 D.垂體 【典例】11.?在一段時間內(nèi),給小鼠進行甲狀腺激素的靜脈注射,小鼠可能會出現(xiàn)的癥狀是( ) A.發(fā)育停止 B.生長發(fā)育迅速?C.食欲不振,行動遲緩 D.食欲旺盛,身體消瘦 【變式訓(xùn)練】5。解放前,我國一些缺碘地區(qū)流傳這樣的說法,:“一代腫,二代傻,三代四代斷根芽。”請你根據(jù)所學(xué)的生 物學(xué)只是來解釋。 (1)“一代腫,二代傻,三代四代斷根芽”分別是指什么? (2)目前,為了防
16、治此病,我國衛(wèi)生部門在這些地區(qū)采取的措施是什么? 【限時訓(xùn)練】 1.?某同學(xué)視力正常,當(dāng)他站在公路旁候車時,看見一輛汽車停在遠處,汽車啟動后朝他迎面駛來。下列哪個圖能正確反映 該同學(xué)在注視汽車過程中眼睛內(nèi)晶狀體曲度的變化( ) 2.?與有些人發(fā)生暈車、暈船和暈飛機現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ( )。 A.鼓膜和外耳道 B.中耳和前庭 C.內(nèi)耳和耳蝸 D.前庭和半規(guī)管 3.人產(chǎn)生聽覺的大致過程是( )?。 A.聲波→鼓膜→外耳道→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦?B.聲波→鼓膜→外耳道→耳蝸→聽覺神經(jīng) →大腦→聽小骨
17、 C.聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦?D.聲波→外耳道→聽小骨→鼓膜→耳蝸→ 聽覺神經(jīng)→大腦 答:C?。 4.下列各種反應(yīng)中,與其他反應(yīng)不屬于同一類型的是( )。 A.馬戲團的猩猩、猴子等動物會打籃球?B.狗看見手持木棒的 人就嚇得趕緊跑 C.幼袋鼠出生后會爬進母獸的育兒袋內(nèi)?D.家兔聽到飼養(yǎng)員的 腳步聲就出來索食 5.下圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答:([ ]內(nèi)填寫圖中標號) (1)?如果把人的眼?球比作?一架照?相機,?那么裝?入的?底?片相當(dāng)?于圖中的 [ ] 。 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 (2)當(dāng)看不同方位的物體時,主要靠
18、[ ] 的牽引使眼球靈活地轉(zhuǎn)動。 (3)守門員注視從遠處向他飛來的足球時,圖中[4]發(fā)生的變化是 。 (4)如果不注意用眼衛(wèi)生,就容易造成假性近視,這時圖中[4]的特點是 。 (5)有一失明患者,經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無損,原因之一可能是圖中[ ] 發(fā)生了病變。 6.判斷題。(1)神經(jīng)中樞就是中樞神經(jīng)。( ) (2)神經(jīng)末梢分布在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中。( ) (3)許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束就構(gòu)成神經(jīng)。( ) (4)一個人大腦受損傷后,呼吸會立即停止。( ) 7.酗酒的人,初始①走路不穩(wěn),再而②說話不清,接著③出現(xiàn)幻覺,最后④思維混亂,失去知覺。試分析: (1)①現(xiàn)象出現(xiàn),說明酒精已使
19、__________腦中毒。(2)②現(xiàn)象出現(xiàn),說明酒精已使大腦________________中毒。 (3)③現(xiàn)象出現(xiàn),說明酒精已使大腦_________________中毒。(4)④現(xiàn)象出現(xiàn),說明酒精已使整個__________________ 中毒。 8、右圖為反射弧模式圖,請回答: ⑴?人在睡夢中拍打蚊子此反射經(jīng)過的途徑是 ,此反射類 型屬于 。 ⑵?人突然從夢中驚醒,感到搔癢,此傳導(dǎo)通路在[5] 中,搔癢的感覺 在 產(chǎn)生。 ⑶?某人若?[6]受損傷,人在睡夢中能否出現(xiàn)上述⑴的現(xiàn)象? 為什 么? ; 此人若從睡夢中驚醒,能否感到搔癢?
20、。 ⑷?一個小兒麻痹癥患者的腿部癱瘓了,這是由于病毒損傷了 。 ⑸?圖中可將興奮從外周傳向中樞的神經(jīng)元細胞體位于[3] 。 9.請用所學(xué)的生物學(xué)知識解釋生活中的現(xiàn)象:課間休息時,同學(xué)們在教室玩耍,小剛的手不小心被釘子扎了一下,立即縮 回。這時,突然聽到有人喊了一聲“老師來了!"教室里馬上安靜了下來。 (1)手指被扎后立即縮回是?_______?反射,其反射的途徑是?____________________?,說明脊髓具有?________?功能。 然?后?產(chǎn)?生?了?痛?覺?,?說?明?脊?髓?還?具?有?________?功?能?。?感?覺?到?疼?痛?的?部?位?是?_
21、_____?,?神?經(jīng)?沖?動?傳?導(dǎo)?的?途?徑?是 ________________?。 (2)學(xué)生聽到老師來了馬上安靜,這屬于 反射,該反射的神經(jīng)中樞位于 。 10.?醫(yī)生預(yù)測定甲、乙兩人的血糖含量,首先讓他們飲用等量的葡萄糖溶液,然后再3.5?小時內(nèi)每隔半小時測定兩人的血 糖含量,并將測得的數(shù)據(jù)整理成如下的曲線。已知血糖的正常值約為?100?毫升血液中含有葡萄糖?0.1?克。請回答下列問題: (1)甲、乙兩人中糖 代謝不正常的是?_________,該人可能患 _________病?;颊?/p>
22、可通過什么方法進行治療?__________________________________。 (2)甲、乙兩人在飲用葡萄糖后?1?小時內(nèi)血糖濃度明顯升高的原因 ________________________________________________________________________。 (3)曲線?BC?的下降與體內(nèi)的_____________分泌的_____________有關(guān)。 (4)由上述數(shù)據(jù)可知,查體驗血時應(yīng)空腹而不應(yīng)攝取食物,其原因是 __________________________________________________________________________。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。