《小學(xué)二年上冊《漂亮的小鐘表》微課程設(shè)計(jì)方案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)二年上冊《漂亮的小鐘表》微課程設(shè)計(jì)方案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人美版小學(xué)二年級上冊《漂亮的小鐘表》微課程設(shè)計(jì)方案 作者信息 姓 名 聯(lián)系電話 所教學(xué)科 美術(shù) 所教學(xué)段 小學(xué)二年級 電子郵件 單位名稱 微課程信息 主題名稱 漂亮的小鐘表 選題意圖 通過微課幫助學(xué)生認(rèn)識物體大小與背景之間的關(guān)系是通過對比產(chǎn)生的，幫助學(xué)生在繪畫時能夠運(yùn)用對比的方法，表現(xiàn)主體與背景的關(guān)系。 內(nèi)容來源 人美版小學(xué)二年級上冊 適用對象 小學(xué)美術(shù)二年級 教學(xué)目標(biāo) 通過欣賞活動，了解鐘表的文化以及造型特點(diǎn)。通過對不同鐘表的欣賞，提高學(xué)生的審美能力。通過鐘表的設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及設(shè)計(jì)與制作能力。通過本課的學(xué)

2、習(xí)，閱讀學(xué)生利用自己設(shè)計(jì)、制作的鐘表，認(rèn)識表盤上的時間。培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，懂得要珍惜時間。 教學(xué)用途 □課前預(yù)習(xí) √課中講解或活動 □課后輔導(dǎo) □其他 在學(xué)習(xí)漂亮的小鐘表時，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制作小鐘表，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作和審美水平。 知識類型 □理論講授型 □推理演算型 √技能訓(xùn)練型 □實(shí)驗(yàn)操作型 □答疑解惑型 □情感感悟型 □其他 制作方式(可多選) □拍攝 √錄屏 □演示文稿 □動畫 □其他 預(yù)計(jì)時間 1分鐘 微課程設(shè)計(jì) 教學(xué)過程 （請?jiān)诖颂幰詴r間為序具體描述微課程的所有環(huán)節(jié)） 設(shè)計(jì)意圖 （請?jiān)诖颂幷f明你為什么要這樣安排

3、或選擇） 情境導(dǎo)入，帶大家欣賞生活中的小鐘表。 創(chuàng)設(shè)課堂情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的課堂參與度。 欣賞中引領(lǐng)學(xué)生了解小鐘表的各種形狀。 欣賞生活中的小鐘表，為接下來設(shè)計(jì)小鐘表做鋪墊。 欣賞同學(xué)們創(chuàng)作的各種小鐘表 給學(xué)生提供創(chuàng)作思路。 教師講解小鐘表的制作方法 通過教師演示順利解決本課重難點(diǎn)。 教師以同學(xué)們喜歡的小兔子為例進(jìn)行講解 給學(xué)生的創(chuàng)作打開思路。 設(shè)計(jì)亮點(diǎn)： （請你從教學(xué)方法、案例選取、媒體選擇、互動設(shè)計(jì)、技術(shù)細(xì)節(jié)等方面來說明你的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，以便其他教師更好地關(guān)注微課程的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，不超過300字。） 一、從生活中選取素材 藝術(shù)來源于生活，教師從生活中選取素材

4、，為學(xué)生的下一步創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。 二、注重動手實(shí)踐，能力拓展 本微課程在引導(dǎo)學(xué)生欣賞小鐘表的過程中學(xué)習(xí)制作小鐘表，使學(xué)生比較直觀形象地學(xué)到了創(chuàng)作方法，培養(yǎng)了創(chuàng)作和審美能力。 三、力求簡潔概括，以點(diǎn)帶面 本微課程在技術(shù)上采用了常見的ppt和錄屏工具，設(shè)計(jì)時力求簡潔生動，講解注重語言精準(zhǔn)簡潔，讓學(xué)生徜徉在藝術(shù)創(chuàng)作的意境之中。 《漂亮的小鐘表》微課程學(xué)習(xí)任務(wù)單 填寫說明： 該文檔用于告知學(xué)生如何利用微課程開展學(xué)習(xí)，并說明與課堂教學(xué)的銜接問題等。 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制作不同種鐘表的特點(diǎn)、及其設(shè)

5、計(jì)制作方法。如何巧用材料及對表盤的設(shè)計(jì)。通過欣賞活動，了解鐘表的文化以及造型特點(diǎn)。通過對不同鐘表的設(shè)計(jì)與制作，提高學(xué)生的審美能力創(chuàng)新意識以及設(shè)計(jì)與制作能力。培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，懂得要珍惜時間。 二、學(xué)習(xí)資源 （提示：可選項(xiàng)，如有其他相關(guān)資源請?jiān)诖苏f明）： 三、學(xué)習(xí)方法 （提示：為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，請?jiān)诖颂帪閷W(xué)生提出微課程學(xué)習(xí)的具體要求或建議） 觀看微課程視頻時，要注意觀察視頻中小鐘表的形狀，組成部分及色彩搭配，小鐘表使用什么材料及方法進(jìn)行表現(xiàn)的，并思考創(chuàng)作方法。 四、學(xué)習(xí)任務(wù) （提示：請將要求學(xué)生完成的任務(wù)、測驗(yàn)或思考題列在此處） 1． 觀看漂亮的小鐘表微視頻，初步感知小鐘表外形及材料。 2． 學(xué)習(xí)小鐘表的創(chuàng)作方法 六、后續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)告（可選）： 學(xué)生創(chuàng)作 五、學(xué)習(xí)困惑 （提示：此處由學(xué)生填寫）