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1、小學(xué)五年級語文上冊期末測試題 第一部分 基礎(chǔ)樂園（３０分） (一)、小小書法家，看誰寫得既正確又美觀。（５分） xin y yu hu xi shānɡ zhǎn dīnɡ ji tiě ( ) ( ) ( ) ( ) jǐn shn fēn f chu hn ǒu dun sī lin ( ) ( ) ( ) (

2、) （二）、一錘定音（用“——”畫出正確讀音）。（3分） 沏茶 （qī qi） 灰燼（jng jn） 日暈（yn yūn ） 解剖（pōu pāo） 造詣（zhǐ y ） 瓜蔓（mn wn） （三）、比一比，組成詞語。（４分） 眷（ ） 瑰（ ） 　檐（ ） 　腮（ ） 謄（ ）　 魂（ ） 　瞻（ ）　 鰓（ ） （四）火眼金睛（請找出沒有錯別字的一組，在后面打上√，有錯別字請改正）。（4分） 1、豪不猶豫 低頭折節(jié)

3、 風(fēng)期雪壓 頗負(fù)盛名（ ） 2、頂天立地 別出新裁 浮想聯(lián)篇 依依不舍（ ） 3、破爛不堪 一如既往 喋喋不休 懸崖絕壁（ ） 4、星羅棋布 夜已繼日 振耳欲聾 不容爭辯（ ） （四）、把詞語補(bǔ)充完整，并選一個造句。（５分） 流光（ ）彩 不言而（ ） 守望相（ ） 絡(luò)繹不（ ） 玲瓏（ ）透 滿（ ）怒火 （ ）然大物 安然無（?。? __________________________________________________________ （五）、填上恰

4、當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（２分） 1、進(jìn)來看書的人（ ）很多，（ ）像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。 2、（ ）母親一如既往地鼓勵我，（ ）我一直堅(jiān)持寫作。 （六）、按要求改寫句子。（７分） 1.在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?（改為反問句） ___________________________________________________ 2. 那個小圖書館里的文藝書籍都被我看完了。（改為“把”字句） ___________________________________________________ 3. 經(jīng)過這次外出調(diào)查，對大家

5、的啟發(fā)很大。（修改病句） _________________________________________________________ 4.爸爸對阿曼達(dá)說：“孩子，別害怕，無論發(fā)生了什么，我總會和你在一起?！保ǜ臑榈谌朔Q敘述） 5. 繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙的圖案。（縮句） __________________________________________________________ 6、外祖父珍藏墨梅圖。（擴(kuò)句，至少兩處） __________________________________________________________ 7、仿

6、寫句子。 媽媽的愛是雨天的一把傘，媽媽的愛是 ，媽媽的愛是 。 第二部分　　積累運(yùn)用園（１２分） （一）、按要求寫詞語，各寫兩個。（４分） 1、寫出描寫英雄人物的成語（ ）（ ） 2、寫出來自寓言故事的成語（ ）（ ） 3、寫出有關(guān)于團(tuán)結(jié)一心的成語（ ）（ ） 4、寫出與“水滴石穿”意思相近的成語（ ）（ ） （二）課文回顧,心中有數(shù).（８分） １、“一本你喜愛的書就是一

7、位　　，也是一處你隨時　　　　?！蹦隳軐懗鲆痪潢P(guān)于讀書的名言嗎？　　　　　　　　　　　　　。（２分） ２、王安石借詩句“　　　　　　　　，　　　　　　　”來抒發(fā)思鄉(xiāng)之情；外祖父那一顆　　　　　的心令人感動；琦君難忘童年時代的“　　　　”；謝冰瑩對家鄉(xiāng)的“　　　　　　”情有獨(dú)鐘。你還能寫一句表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句嗎？　　　　　　　　　　　　　　　　。（３分） （三）根據(jù)課內(nèi)外積累填空。（２分） １、小明做事總是半途而廢，不能持之以恒，你會用哪句名言警句勸告他：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ２、劉林和李慶下棋，劉林總贏不了李慶，劉林嘆著氣說：“唉，今天又是　　　　

8、　　　　　　　　　　。”（填一句歇后語） 第三部分 閱讀樂園（２８分） 一、課內(nèi)閱讀。（１３分） （一）、聯(lián)系課文或生活實(shí)際，談?wù)勀銓ο旅婢渥拥捏w會。（４分） １、我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ２、圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9、　　　　　 （二）閱讀下面文字，回答問題。（１０分） 花生的好處很多，有一樣　　　?。核墓麑?shí)　　　　，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把　　　　的果實(shí)　　　掛在枝頭上，使人一見就生 　　　之心。你們看它　　　長在地上，等到成熟了，也不能　　　　　出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。 所以你們要像花生，它雖然　　　　，可是　　　　。 人要做　　　　，不要做　　　　　　　，而　　　　　　。 １、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（６分） ２、作者采用了　　　的方法，突出了花生　　　　　　　　　　　　 的特點(diǎn)。（１分） ３、課文從議花生講到做人，告訴我們一個深刻的道理，這種寫法叫做 　　　　　。這讓

10、我們想到了生活中具有花生這種品質(zhì)的人，如　　　　　　、　　　　　　、　　　　　等。（２分） （二）、課外閱讀。（1５分） 1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。 　海上風(fēng)平浪靜，瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時，刀子扎在他的胸口。男人全身都在顫，嘴唇烏青。 6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。 以后

11、三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。 抵達(dá)的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她?！? 女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?” 他笑了，俯身在女兒額上深深地留下一個吻。 船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！” 就在這時候，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空…… 尸解的結(jié)果讓所有

12、人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺，唯一可能解釋的是因?yàn)閭谔?，使得被切斷的心肌依然貼在一起，維持了3天的供血。 這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡…… “夠了?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親?！? 1.認(rèn)真品讀課文，給課文加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫在橫線上。（１分） 2.從文中找出下列詞語的近義詞。（２分） 少見（ ） 憂愁（ ） 準(zhǔn)確（ ）絢麗（ ） ３

13、、聯(lián)系上下文理解詞語。（２分） 熙熙攘攘　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 須發(fā)俱白　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.從文中選擇最打動你的句子寫下來，并說明你喜歡的原因。（２分） 句子： 原因： 4.你怎么理解老醫(yī)生的話：“這個奇跡的名字，叫父親?！保ǎ卜郑?

14、 ５、讀完文章后，你一定會有許多感慨，也一定還會有疑問在心頭盤旋，篩選一下，選擇一個有價值的問題寫在下面。（１分）

15、 ６.用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（３分） ７、讀了短文，你有什么感想，把心里最想說的話寫下來。（２分）

16、 第四部分 習(xí)作樂園（３０分） 提示：生活中讓你感到溫暖的時候一定很多。請選擇你印象最深的一刻寫下來。 要求：１、把事情的來龍去脈說清楚，把人物的語言、動作和神態(tài)及自己的心理活動寫具體。 　　　２、題目自擬。字?jǐn)?shù)在４００字左右。 　　?。?、內(nèi)

17、容要真實(shí)，具體，語句通順，不寫錯別字。

18、

19、