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1、
一、看拼音,寫詞語。(10分)
biān c fnɡ x dun lin mnɡ f q sh
( ?。?( ?。?( ?。?( ?。?
rn c jī xi ɡ b qnɡ yǒu d zhōnɡ
( ?。?( ?。?( ) ( ?。?
二、在括號里正確的音、字下面畫“——”。(4分)
痛悼(do dio) 押解(jiě ji) 迫不(及 急)待 妥 (貼 帖)
按捺(ni n)不住 給 (jǐ ɡěi)予 首(曲 屈)一指
2、 端(詳祥)
三、詞語樂園。(10分)
1. 先組詞,后選詞填空。(3分)
錄 _________ _________ _________
⑴ 曾老有一個好習(xí)慣——每天都用日記( )自己的生活。
⑵ 表哥被南京大學(xué)( )了,全家喜出望外。
⑶ 寒假里,我們可以上網(wǎng),但不能( )不健康的網(wǎng)站。
2. 先填空,再選擇其中的兩個寫一段話。(3分+2分+2分)
孜孜( )( ) 自相( )( ) ( )( )風(fēng)霜
半( )而( ) ( )存( )遠(yuǎn) ( )雷不及( )耳
3、
師傅領(lǐng)進(jìn)門,________________。
臺上三分鐘,______________ ?! ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
四、按要求寫句子。(11分)
1.仿照例子改寫句子。(4分)
⑴ 例句:我走在田間小路上,金黃的菜花隨風(fēng)擺動。
改為:我走在田間小路上,金黃的菜花向我點(diǎn)頭問好。
我躺在海面上,細(xì)浪在我耳邊回響著。
____
4、___________________________________________________________
⑵ 例句:大海很大很大。
改為:大海很大很大,一眼望不到邊。
他跳繩的水平真高。
_______________________________________________________________
2. 在原句上用修改符號修改下面的病句。(2分)
⑴ 無論干什么事情,既然有滴水穿石的精神,都一定會成功。
⑵ 李玟學(xué)習(xí)非常勤奮,被光榮地評為“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱號。
3. 用關(guān)聯(lián)詞語填空。(2分)
⑴ ( )明天下雨,我們( )
5、要去探望李老師。
⑵ 一滴水( ?。┖苄『苄。ā ? )無數(shù)滴水匯集起來,就可以形成江河湖海。
4. 把下列句子整理成一段通順的話。(3分)
( )陽光照在梧桐樹橢圓的葉子上面,一片嫩黃。
( ?。┎贿h(yuǎn)處的塔影,屹立不動。
( )天空里的鴿影在劃著或長或短,或遠(yuǎn)或近的弧線。
( )窗外的太陽升得高了。
( ?。┧巧罹G肥大的葉子,給我心中增添了綠色的力量。
( ?。┰侔涯抗馐栈貋?,則看到窗臺上擺著的幾盆君子蘭。
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
1.開始脫殼了!蟬蟲整個身體抽搐了幾下,背上立刻裂開了一道口子,蟬背露出來了。背上那___________
6、______________也在很快地變化著,先是_________________,一會兒_______________。接著,________________,前面一雙___________________________,像____________________________。(《金蟬脫殼》)
2.透過舷窗望去, , 。從那永不停息的濤聲中,人們仿佛聽到了鄧小平爺爺那震撼人心的聲音:“ ,
?!保ā对诖蠛V杏郎罚?
3.壁畫上的飛天,有的___
7、________,___________;有的 ,___________;有的___________,___________;有的彩帶飄拂,漫天遨游;有的___________,__________……(《莫高窟》)
4.牧童騎黃牛,歌聲振林樾。 , 。(《所見》)
六、語文綜合實(shí)踐。(7分)
1.我縣不少學(xué)校都與西部地區(qū)一些學(xué)校開展了“心連心,手拉手”活動,為他們送去了衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的,卻體現(xiàn)了大家的愛心。這真是___________________________________。(
8、填歇后語)(1分)
2.“青山說:攀登吧,飽覽無限的風(fēng)光,滿懷少年的豪情!綠水說:前進(jìn)吧,奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟!”我也能仿照它寫兩句詩:___________說:______________,_______________________________!______________說:__________________,________________________________?。?分)
3.現(xiàn)在正在考試,但你的好友王晨有一題不會做,他向你求援,希望你幫助他,這時你會怎么拒絕他,把自己想說的話寫下來。(2分)
_____________________________
9、____________________________________
_________________________________________________________________
4.本學(xué)期所讀的課外書中,我最欣賞的人物是_____________,因?yàn)開_____________________________________________________________。(2分)
七、閱讀短文,完成練習(xí)。(6分+12分)
(一)課文片斷分析(6分)
有一年我回家鄉(xiāng)去,在村邊遇到了老師,他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地向他行
10、禮。談起往事,我深深感謝老師在我那幼小的心田里,播下知識的種子。
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!
1.這片斷選自《 》,作者是 。(1分)
2.寫出下列詞語的近義詞。(1分)
心田( ) 教誨( )
3.課文中 、 、 、 等詞語表達(dá)了作者對老師的尊敬和感激之情。(2分)
4.“十年樹木,百年樹人”的意思是:________________________________
____________
11、_________。(2分)
(二)母 雞 老舍
我一向討厭母雞。不知怎樣受了點(diǎn)驚恐,聽吧,它由前院嘎嘎到后院。由后院又嘎嘎到前院,沒完沒了,而且沒有什么理由:討厭!有時候它不這樣亂叫,而是細(xì)聲細(xì)氣的,有什么心事似的,顫顫巍巍的,順著墻根或沿著田埂,那么扯長了聲,如怨如訴,使人心中立刻結(jié)起小疙瘩來。
它永遠(yuǎn)不反抗公雞。可是,有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子,更可惡的是它遇到另一只母雞的時候,它會下毒手,乘其不備,狠狠地咬一口,咬下一撮兒毛來。
到下蛋的時候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績;就是聾子也會被它吵得受不下去。
可是,現(xiàn)
12、在我改變了心思,我看見了一只孵出一群小雛雞的母雞。
不論是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來,( )著頭兒聽;( )著身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕地警告雛雞要馬上集合到它身邊來!
當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西,它咕咕地緊叫,啄一啄那個東西,馬上便放下,教它的兒女們吃。結(jié)果,每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個湯圓似的,它自己卻瘦了許多。假若有別的大雞來搶食,它一定出擊把它們趕出老遠(yuǎn),連大公雞也怕它三分。
它教給雛雞們啄食、掘地、用土洗澡;一天不知教多少次。它還半蹲著——我想這是相當(dāng)勞累的
13、——教它們擠在它的翅下、胸下得一點(diǎn)溫暖。它若伏在地上,雛雞們有的便爬在它的背上。啄它的頭或別的地方,它一聲也不哼。
在夜間若有什么動靜,它便放聲啼叫,頂尖銳、頂凄慘,使任何貪睡的人也得起來看看,是不是有了黃鼠狼。
它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因?yàn)樗辛艘蝗弘r雞。因?yàn)樗请u的母親。一個母親必定就是一位英雄。
我不敢再討厭母雞了。
1.照樣子寫詞。(1分)
如怨如訴
2.在第五小節(jié)( )中填上合適的字。(1分)
3. 這篇文章以感情變化為線索,寫出了老舍先生對母雞由討厭到 的過程。請你用“ ”畫出文中的過渡
14、句。(1分)
4.作者從三個方面寫了討厭母雞的理由,請你將另外兩個理由寫出來。(2分)
①
② 它欺負(fù)忠厚的鴨子或其他母雞,卻不反抗公雞。
③
5.后來作者改變了對母雞的態(tài)度和看法的原因是什么?(2分)
15、
6. 第六小節(jié)中,“連大公雞也怕它三分”與文中哪句話照應(yīng)?這樣寫的用意是什么?(2分)
16、
7. 改變了對母雞看法的老舍再聽到母雞的叫聲又會怎么描寫呢?請你試著寫一寫。(3分)
八、習(xí)作。(30分,其中書寫分3分)
這世界上有各種各樣的聲音。有時,事情過去很久了,但是聽到的聲音卻還回響在耳畔,讓我們難以忘懷。請以“ 的聲音”為題記敘一件你難以忘記的事情。注意寫出真情實(shí)感。400字以上。