《小學(xué)科學(xué)五年下冊《植物的花》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)科學(xué)五年下冊《植物的花》教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《花的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．了解、掌握花的結(jié)構(gòu)。 2．探究花的解剖方法，初步學(xué)會(huì)花的解剖。 3．通過對花結(jié)構(gòu)的解剖、觀察活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、自主解決問題的能力和自信心。 教學(xué)重點(diǎn)：解剖、觀察花的構(gòu)造。教學(xué)難點(diǎn)：解剖油菜花的過程。 教學(xué)用具：油菜花、鑷子、放大鏡、白紙、透明膠帶子、桃花模型、課件教學(xué)過程： （一）新課導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，今天老師帶來了一些花的美麗圖片，讓我們一起來欣賞吧。 （課件播放各種花的美圖）。 生：認(rèn)真觀察各種花的美圖，感受各種美麗的花裝扮了我們周圍的環(huán)境。 師：這些花漂亮嗎？ 生：漂亮。 師：是呀，這

2、些花不但漂亮，有的還散發(fā)香氣，常常引人駐足觀賞。那么，對于植物的花你想了解些什么呢？ 生：討論交流 師：剛才同學(xué)們提出的關(guān)于探究植物的花的問題可真多！我們要想研究這些問題，先要從花的構(gòu)造入手進(jìn)行研究。 今天，我們就一起來探究花的結(jié)構(gòu)。 （板書課題：花的結(jié)構(gòu)） （二）新課過程 活動(dòng)一：花的構(gòu)造一樣嗎？ 師：你現(xiàn)在想怎么研究花的構(gòu)造呢？ 小組討論并交流匯報(bào)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。 （出示課件：實(shí)驗(yàn)步驟） 師：下面我們就以桃花為例進(jìn)行研究。開始實(shí)驗(yàn)之前，老師還要補(bǔ)充幾點(diǎn)（出示課件）： 1、解剖要求：（1）解剖時(shí)要按由外到里的順序用鑷子輕輕夾住每個(gè)部分的基部撕下各部分，解剖操作中要細(xì)

3、心，不要損傷了被解剖部分。 （2）要把撕下的各部分分行、分類放在白紙上擺好、擺齊。 （3）用透明膠帶子將各部分粘貼在白紙上，以免觀察時(shí)不小心把它吹跑了。 （4）用放大鏡進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的觀察。 （5）將觀察結(jié)果填在表格里。 2、鑷子的使用方法：用大姆指和食指控制鑷子的松緊，要夾住被撕部分的基部而不是上部。注意安全，不要被鑷子夾著手。（師示范操作） 3、課件播放微課視頻，（解剖桃花的過程） 花萼——由許多萼片組成，花開放前保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 花瓣——花開放以后靠美麗的顏色招引昆蟲傳粉，許多片花瓣組成花冠，花萼和花冠合稱花被。 雄蕊——由花藥(里面有花粉)和花絲(支持著花藥)組

4、成。 雌蕊——由柱頭、花柱和子房組成。 4、交流討論桃花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 5、熟悉解剖要求 抽生讀一讀解剖要求，讓學(xué)生明白解剖要求后才開始進(jìn)行動(dòng)手操作 6、小組動(dòng)手解剖油菜花。（師巡視，并參與到學(xué)生的解剖活動(dòng)中，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。） 7、匯報(bào)成果。（包括你在解剖中遇到了哪些困難，是怎樣解決的？通過解剖油菜花你發(fā)現(xiàn)了它的結(jié)構(gòu)有哪些特點(diǎn)？） 8、師將各組的研究結(jié)果投影出來，同時(shí)加以補(bǔ)充說明。 9、師生總結(jié)、評價(jià)各小組的解剖結(jié)果。 活動(dòng)二：根據(jù)花的構(gòu)造給花分類。 師：你們都采集了多少種花？這些花你們都認(rèn)識(shí)嗎？它們有哪些相同與不同呢？生交流討論自己采集的花 師：花，真是太多了，有些花我們無

5、法叫出它的名字。這么多的花，我們應(yīng)該怎樣給它們分類呢？ 生：按顏色分，生：按花瓣的數(shù)量分，生：按雄蕊的數(shù)量分 生：…… 師：大家都想出了許多的分類方法，但是老師這里有一種最科學(xué)最簡單的分類方法(出示課件：雌雄南瓜花) 師：大家認(rèn)識(shí)這兩朵花嗎？是什么花？ 生：南瓜花。 師：它們一模一樣嗎 生：不是一模一樣。 師：它們有什么區(qū)別？ 生：（說出其不同之處） 師：一株花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的花叫做完全花，例如我們剛才解剖的油菜花、桃花就是完全花；而缺少其中一部分，兩部分或三部分的花，叫做不完全花，例如南瓜花。 師：下面請同學(xué)們分辨一下，哪些是完全花，哪

6、些是不完全花。（出示課件） 師補(bǔ)充說明：在不完全花中，只有雌蕊的花叫雌花；只有雄蕊的花叫雄花。 很高興同學(xué)們掌握了花的構(gòu)造，并能輕松就分辨出不同種類的花。下面聽一首歌曲《茉莉花》, 音樂聽完了，同學(xué)們你們想采用什么樣的方式來贊美鮮花呢？ （播放音樂，生交流說出自己贊美鮮花的話） （三）回顧總結(jié) 師：這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了花的構(gòu)造，你們都有哪些收獲？ （四）課外拓展 師：我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都非常喜歡鮮花，但是好花不常開，那么怎樣做才能把你喜歡的鮮花永久的保留下來做紀(jì)念呢. 板書設(shè)計(jì)： 5、花和果實(shí) 完全花：由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分組成的花 不完全花：缺少其中一部分，兩部分或三部分的花