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1、軟件工程實訓 組員：XXX 項目：學生成績管理系統(tǒng) 公司名稱：xxx 一：工程綜合實訓目的 《軟件技術(shù)基礎(chǔ)實訓》是為計算機科學相關(guān)專業(yè)《軟件技術(shù)基礎(chǔ)》課程配套 設置的，是《軟件技術(shù)基礎(chǔ)》課程的后繼教學環(huán)節(jié)，是一個重要的、不可或缺的 實踐環(huán)節(jié)。其目的是使學生能夠針對具體軟件工程項目，全面掌握軟件工程管理， 軟件需求分析，軟件初步設計，軟件詳細設計，軟件測試等階段的方法和技術(shù)。 通過該課程設計使學生進一步理解和掌握軟件開發(fā)模型、軟件生命周期、軟件過 程等理論在軟件項目開發(fā)過程中的意義和作用，培養(yǎng)學生按照軟件工程的原理、 方法、技術(shù)、標準和規(guī)范，進行軟件開發(fā)的能力，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精

2、神，培養(yǎng)學生對技術(shù)文檔的編寫能力，從而使學生提高軟件工程的綜合能力，提 高軟件項目的管理能力。同時課程設計應充分體現(xiàn)“教師指導下的以學生為中心” 的教學模式，以學生為認知主體，充分調(diào)動學生的積極性和能動性，重視學生自 學能力的培養(yǎng)。 二、 軟件工程實訓的要求 本次實訓要求學生采用“項目小組”的形式，結(jié)合具體的開發(fā)項目進行設計。 具體要求如下： 1. 按項目進行分組，每組不得超過3人； 2. 每個項目小組選出項目負責人或項目經(jīng)理，由項目經(jīng)理召集項目組成員 討論，選定開發(fā)項目，項目的選定必須考慮“范圍、期限、成本、人員、設備” 等條件；項目經(jīng)理負責完成“可行性研究報告”，制定“項目開發(fā)計劃

3、”，管理項 目并根據(jù)項目進展情況對項目開發(fā)計劃進行調(diào)整；對于調(diào)整的項目開發(fā)計劃必須 存檔； 3. 項目開發(fā)計劃書中每項任務要落實到人且規(guī)定該任務的起止日期和時間； 明確每個階段提交文檔的日期和時間；每個項目小組必須明確指定文檔的審查小 組和審查人員以及審查結(jié)果的返回日期；審查小組和審查人員不得是完成被審查 內(nèi)容的完成者；審查結(jié)果至少包括：存在的問題、出現(xiàn)問題的所在文檔的位置及 頁碼、具體建議等；每個階段的審查結(jié)果不得少于10個問題； 4. 每個項目小組必須按照給定的文檔規(guī)范標準提供下列文檔，文檔中必須 注明執(zhí)筆者，完成者（簽名）和完成日期，其中完成需求分析和設計工作的人員 不能相同，完成編

4、碼和審查/測試的人員不能相同；文檔包括：可行性研究報告、 項目開發(fā)計劃、需求分析規(guī)格說明、概要設計規(guī)格說明、詳細設計規(guī)格說明、編 碼清單（部分或全部）、測試清單； 5. 每個項目小組可以選擇完成編碼，測試等階段的部分任務； 6. 根據(jù)合理的進度安排，一步一步，踏踏實實地開展實訓活動，按時完成 每部分工作； 7. 綜合實訓過程中，堅持獨立完成，分成小組進行的要有明確的分工，并 在報告中給以說明。 三、 軟件工程實訓的內(nèi)容 1. 項目可行性研究 成立項目小組并選定項目經(jīng)理或項目小組長，項目經(jīng)理召集小組成員選擇開 發(fā)項目，項目經(jīng)理召集小組成員開展項目可行性研究，按照《軟件文檔編寫概要》

5、的格式要求，由項目經(jīng)理執(zhí)筆完成《項目可行性研究報告》。 2. 制定項目開發(fā)計劃 項目經(jīng)理召集小組成員針對所選項目開展討論開發(fā)計劃，進一步明確項目的 大小、范圍、復雜程度等。項目經(jīng)理召集小組成員進行任務分解與任務分配，確 定任務進度，確定完成項目的環(huán)境和工具，按照《軟件文檔編寫概要》的格式要 求，項目經(jīng)理執(zhí)筆完成《項目開發(fā)計劃書》。 3. 需求分析 按照項目任務分配結(jié)果和項目進度要求，由任務承擔人開展項目的需求分析 的主要工作，不得超越前述項目的大小、范圍、復雜程度等。項目小組的其他成 員配合任務承擔人，完成項目的需求分析，按照《軟件文檔編寫概要》的格式要 求，由任務承擔人執(zhí)筆完成《項目

6、需求分析規(guī)格說明書》。由評審人員完成對《項 目需求分析規(guī)格說明書》的評審工作，并給出評審意見。 4. 初步設計 按照項目任務分配結(jié)果和項目進度要求，并依據(jù)《項目需求分析規(guī)格說明》， 由任務承擔人完成項目的初步設計任務。項目小組的其他成員配合任務承擔人， 完成項目的初步設計任務，按照《軟件文檔編寫概要》的格式要求，由任務承擔 人執(zhí)筆完成《項目初步設計規(guī)格說明書》，由評審人員完成對《項目初步設計規(guī) 格說明書》的評審工作，并給出評審意見。 5. 詳細設計 按照項目任務分配結(jié)果和項目進度要求，并依據(jù)《項目初步設計規(guī)格說明書》， 由任務承擔人完成項目的詳細設計任務，項目小組的其他成員配合任務承擔

7、人， 完成項目的詳細設計任務，按照《軟件文檔編寫概要》的格式要求，由任務承擔 人執(zhí)筆完成《項目詳細設計規(guī)格說明書》，由評審人員完成對《項目詳細設計規(guī) 格說明書》的評審工作，并給出評審意見實現(xiàn)，按照項目任務分配結(jié)果和項目進 度要求，并依據(jù)《項目初步設計規(guī)格說明書》的評審工作，并給出評審意見。 6. 實現(xiàn) 按照前期分析和設計的工作進行代碼的編寫工作。 7. 測試 根據(jù)《項目需求分析規(guī)格說明書》對已實現(xiàn)部分的軟件或模塊進行測試工作， 并按照《軟件文檔編寫概要》的格式要求，由任務承擔人執(zhí)筆完成《項目測試報 告》。 三、軟件工程實訓的內(nèi)容 1. 項目可行性研究 成立項目小組并選定項目經(jīng)理或

8、項目小組長，項目經(jīng)理召集小組成員選擇開 發(fā)項目，項目經(jīng)理召集小組成員開展項目可行性研究，按照《軟件文檔編寫概要》 的格式要求，由項目經(jīng)理執(zhí)筆完成《項目可行性研究報告》。 2. 制定項目開發(fā)計劃 項目經(jīng)理召集小組成員針對所選項目開展討論開發(fā)計劃，進一步明確項目的 大小、范圍、復雜程度等。項目經(jīng)理召集小組成員進行任務分解與任務分配，確 定任務進度，確定完成項目的環(huán)境和工具，按照《軟件文檔編寫概要》的格式要 求，項目經(jīng)理執(zhí)筆完成《項目開發(fā)計劃書》。 3. 需求分析 按照項目任務分配結(jié)果和項目進度要求，由任務承擔人開展項目的需求分析 的主要工作，不得超越前述項目的大小、范圍、復雜程度等。項目小

9、組的其他成 員配合任務承擔人，完成項目的需求分析，按照《軟件文檔編寫概要》的格式要 求，由任務承擔人執(zhí)筆完成《項目需求分析規(guī)格說明書》。由評審人員完成對《項 目需求分析規(guī)格說明書》的評審工作，并給出評審意見。 4. 初步設計 按照項目任務分配結(jié)果和項目進度要求，并依據(jù)《項目需求分析規(guī)格說明》， 由任務承擔人完成項目的初步設計任務。項目小組的其他成員配合任務承擔人， 完成項目的初步設計任務，按照《軟件文檔編寫概要》的格式要求，由任務承擔 人執(zhí)筆完成《項目初步設計規(guī)格說明書》，由評審人員完成對《項目初步設計規(guī) 格說明書》的評審工作，并給出評審意見。 5, 詳細設計 按照項目任務分配結(jié)果和項

10、目進度要求，并依據(jù)《項目初步設計規(guī)格說明書》， 由任務承擔人完成項目的詳細設計任務，項目小組的其他成員配合任務承擔人， 完成項目的詳細設計任務，按照《軟件文檔編寫概要》的格式要求，由任務承擔 人執(zhí)筆完成《項目詳細設計規(guī)格說明書》，由評審人員完成對《項目詳細設計規(guī) 格說明書》的評審工作，并給出評審意見實現(xiàn)，按照項目任務分配結(jié)果和項目進 度要求，并依據(jù)《項目初步設計規(guī)格說明書》的評審工作，并給出評審意見。 6. 實現(xiàn) 按照前期分析和設計的工作進行代碼的編寫工作。 7, 測試 根據(jù)《項目需求分析規(guī)格說明書》對已實現(xiàn)部分的軟件或模塊進行測試工作， 并按照《軟件文檔編寫概要》的格式要求，由任務承

11、擔人執(zhí)筆完成《項目測試報 告》。 四：軟件工程綜合實訓項目可行性研究報告 一、 項目的背景 處在信息化高速發(fā)展的今天，各種應用軟件層出不窮，各大軟件公司， 與時俱進，不斷創(chuàng)新，走在科技前沿，領(lǐng)跑科技時代。隨著科技的高速發(fā) 展，作為育人基地的學校，也必不可少的需要跟上時代的步伐，走在信息 科技的前沿。為了完善學院的管理，方便老師的成績錄入以及學生的成績 查詢，學生成績管理系統(tǒng)應運而生。 二、 項目的意義 1、 提高公司的形象、知名度 2、 擴大公司的影響力 3、 為公司進軍學校軟件的研發(fā)奠定一定基礎(chǔ) 三、 與國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的比較 較之國外，國內(nèi)的科技相對落后，隨著我國對教育的不

12、斷重視，教育 資金投入不斷加大，為進一步改善我國在教育方面的落后局面，國家大力 支持學院自主性，不斷創(chuàng)新，與時俱進，跟上時代的步伐，不斷縮短在科 技上與國外的差距。 四、 現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)和條件 工作基礎(chǔ)：ASP.NET的課程、SPL數(shù)據(jù)庫課程、網(wǎng)頁美工的課程、Photoshop 的課程、Dreamweaver的課程、Flash的課程、軟件工程的課程 工作條件：對開發(fā)學生成績管理系統(tǒng)所運用到的軟件都有學、有相關(guān)人 員的指導、有自己獨立的PC機 五、 實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的技術(shù)路線和措施 技術(shù)路線：適應社會科技的發(fā)展，運用當代先進的技術(shù)進行開發(fā)，并能兼 容于各種瀏覽器、操作系統(tǒng)，給學生一個的完美

13、體驗。 措施：運用最新的軟件進行開發(fā)、開發(fā)完畢后在內(nèi)部進行多次調(diào)試、運用 于多個瀏覽器進行檢測、運用于多個操作系統(tǒng)進行檢測 六、 需要解決的關(guān)鍵技術(shù) ASP.NET的多層架構(gòu)、ms SQLServer 2008數(shù)據(jù)庫的多種語句 七、 預期完成目標 1. 短期目標：一天是間完成開發(fā)所需軟件的安裝 2. 中期目標：一個月的時間完成開發(fā)并調(diào)試完畢 3. 長期目標：對系統(tǒng)要進行維護 完成目標：30天時間完成交付 八、 項目實施對本產(chǎn)業(yè)的帶動作用 學生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)，對于學院的管理起到一定的促進作用，提高工 作效率。同時，能進一步激發(fā)學生的開發(fā)熱情，提高大家的積極性，為學院能開

14、發(fā)出更多的服務系統(tǒng)奠定一定的基礎(chǔ)。 九、 項目進度安排 1. 第1天：安裝、熟練開發(fā)所需軟件 2. 第2-25天：完成學生成績管理系統(tǒng)的開發(fā) 3. 第26-29天：完成學生成績管理系統(tǒng)的調(diào)試及測試 4. 第30天：交給用戶 十、經(jīng)費預算性 1. 人力資源費：20000元 2. 研發(fā)費：100000元 3. 消耗費：20000元 4. 維護費：10000元 五：軟件工程綜合實訓項目開發(fā)計劃書 一、 實施計劃 1. 工作任務的分解與人員分工 組長: 任務：（1）系統(tǒng)總的開發(fā)計劃書 （2） 每周至少組織小組討論一次，記錄討論內(nèi)容， 列出本周開發(fā)計劃 （3） 項目開發(fā)

15、進度的管理 （4） 團隊的組織和協(xié)調(diào) 設計：......... 任務：（1）參與小組討論 （2） 進行系統(tǒng)的需求分析和系統(tǒng)設計 （3） 完成系統(tǒng)需求說明書和系統(tǒng)設計說明書 （4） 參與系統(tǒng)測試，記錄Bug跟蹤列表 （5） 協(xié)助文檔人員完成用戶相關(guān)文檔 開發(fā)： 任務：（1）參與小組討論 （2） 根據(jù)設計完成編碼，并注釋 （3） 進行單元測試 美工和用戶文檔： 任務：（1）界面的設計和美工 （2）用戶手冊的編寫 二、進度 對于需求分析、設計、編碼實現(xiàn)、測試、移交、培訓和安裝等工作，給出每項工 作任務的預定開始日期、完成日期及所需資源，規(guī)定各項工作任務完成的先后順

16、序以及表征每項工作任務完成的標志性事件（即所謂“里程碑）。 項標志性事件 系統(tǒng)可行性分析報告完成 項目開發(fā)計劃書的完成 系統(tǒng)需求完成 系統(tǒng)概要說明書完成 系統(tǒng)設計說明書 項目的形成 測試計劃和Bug跟蹤列表 項目的遞交 開始到完成 2.1 - 2.14 2.15 -2.24 2.25-3.4 3.5 - 3.9 3.10-3.19 3.20- 4.19 4.20- 4.30 5.1 系統(tǒng)規(guī)劃階段： 系統(tǒng)可行性分析階段 項目開發(fā)階段： 需求分析階段： 系統(tǒng)概要說明階段 設計階段： 編碼實現(xiàn)： 測試階段： 移交階段： 六：軟件工程綜合實訓項目需求分析規(guī)格說明書

17、二、 引言 1. 編寫目的 此項目開發(fā)計劃書的編寫主要是為了給開發(fā)《學生成績管理系統(tǒng)》做主要的 規(guī)劃和整合，在開發(fā)過程中起到引導作用，以及給使用者提供簡要的說明。 2. 背景 我們組開發(fā)的項目是學生成績管理系統(tǒng)，在計算機日益普及的今天，使用計算機 管理各種資源無疑給人們提供了很大的方便，對于學?；蚶蠋煻?，若采用一套 行之有效的學生成績理系統(tǒng)來管理學生信息，不僅提高查詢速度，并且減少了不 必要的錯誤的發(fā)生。我們即將開發(fā)的學生成績管理系統(tǒng)是一功能比較完善的數(shù)據(jù) 管理軟件，能方便快捷的進行：“查詢”，“增加”，“更新”，“刪除”等工作，并 且具有很好的可移植性，可在應用范圍較廣的WINDO

18、WS系列操作系統(tǒng)上使用。 同時，該系統(tǒng)也有很強的安全性，穩(wěn)定性。 三、 項目概述 1. 工作內(nèi)容 《學生成績管理系統(tǒng)》針對的用戶是學校以及管理老師。 該系統(tǒng)功能： 1. 能夠存儲大量學生成績信息，并方便有效的進行相應學生信息數(shù)據(jù)操作和 管理，這主要包括： 1） 學生成績的增加、刪除及信息修改。 2） 學生成績信息的多關(guān)鍵字檢索查詢。 2. 能夠?qū)π枰慕y(tǒng)計結(jié)果提供打印輸出。 3. 能夠提供一定的安全機制，提供數(shù)據(jù)信息授權(quán)訪問，防止隨意刪改，同 時提供信息備份的服務。 2. 主要參加人員 組長： 設計： 開發(fā)： 美工： 四、支持條件 1. 計算機系統(tǒng)：w

19、indow2003及其以上版本均可使用。有服務器一臺。能夠 運行Visual逐項c#的 2, 服務器一臺，用戶需自己下載安裝與升級。會簡單的電腦操作。 專題計劃要點 1. 開發(fā)人員培訓計劃：因為實在學習階段，無需另外培訓。 2. 測試計劃：測試人員的安排 3. 配置管理：盡量滿足配置較低的客戶 4. 用戶培訓計劃：對使用說明書要詳細。 5. 系統(tǒng)安裝計劃：滿足非計算機專業(yè)管理人員的需求。操作盡量簡單 七：軟件工程綜合實訓項目設計規(guī)格說明書 用例圖 登錄界面 系統(tǒng)查詢窗體 成績錄入刪除界面 成績修改界面

20、 Forml 輸入元素： students 學生人數(shù): 共有T名學生， 共有6名學生擁有成績? 成績?nèi)藬?shù)： 藐計學生人數(shù) 統(tǒng)計成蔽人數(shù) 不疫格人數(shù) 平均成績 憂秀人數(shù) 統(tǒng)計窗體 修改密碼窗體 八：軟件工程綜合實訓總結(jié) 為期一周的實訓結(jié)束了，通過本次實訓，讓我們對軟件工程有了進一步了解， 進一步掌握了開發(fā)軟件所必須的前期工作。一個系統(tǒng)的開發(fā)，必須要先對所開發(fā) 的系統(tǒng)有一個完善的計劃，可行性研究報告、開發(fā)計劃書、需求分析規(guī)格說明書、 設計規(guī)格說明書、等必不可少的。 在這一周的實訓里，不僅知識進一步得到鞏固，在團結(jié)協(xié)作方面也同樣得到 加強，大家相互交流，互相協(xié)作，大大增進對方的友誼，增強大家的凝聚力。