《四年級(jí)語文下冊 第5單元 23《我們家的男子漢》課件1 滬教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)語文下冊 第5單元 23《我們家的男子漢》課件1 滬教版.ppt（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、男子漢,宋朝以后，出現(xiàn)了“男子漢”的說法。當(dāng)時(shí)把有作為、有勇氣、要干一番事業(yè)的男人，稱為“男子漢”。那我們看看，王安憶筆下是一條什么樣的男子漢呢？,,23.我們家的男子漢,,王安憶,作者簡介,,王安憶，上海人，1978年任上海兒童時(shí)代編輯。 主要著作：雨，沙沙沙、王安憶中短篇小說集、小城之戀、流逝、小鮑莊、長恨歌、紀(jì)實(shí)與虛構(gòu)。等 王安憶的小說，多以平凡的小人物為主人公，表現(xiàn)他們不平凡生活中的不平凡經(jīng)歷與情感?！袄斫狻迸c“愛”是她的創(chuàng)作宗旨。,“男子漢”,1、文中才幾歲的小孩子為什么被稱為“男子漢”,僅僅因?yàn)樗莻€(gè)男人嗎?他有男子漢的風(fēng)度嗎? 2、課文是通過哪些典型的事例來刻畫這位男子漢的

2、？你能用簡明的語言概括嗎？ 3、你對(duì)文中的小標(biāo)題感興趣嗎？你能為它們擬更好的標(biāo)題嗎？,1.找出作者是從哪些方面來寫這個(gè)“男子漢”的？,（1）他對(duì)事物的興趣 （2）他愛媽媽，也崇拜爸爸 （3）他對(duì)獨(dú)立的要求,小標(biāo)題,概括、提示段落主要內(nèi)容,（一般要求字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)相同 ）,（1）作者是從哪些方面寫小男子漢對(duì)食物有極大的興趣？怎樣寫的？,吃的量多、范圍廣、有滋味 叫人看了也會(huì)嘴饞 對(duì)食物極有興趣,他對(duì)所有的滋味都有興趣，他可以耐心地等上三刻鐘，為了吃一客小籠包子；也會(huì)為他喜歡吃的東西編兒歌一樣的謎語。當(dāng)實(shí)在不能吃了的時(shí)候，他便吃自己的大拇指，吃得十分專心，以至前邊的嘴唇都有些翹了起來。當(dāng)少林寺風(fēng)靡全

3、國時(shí)，他也學(xué)會(huì)了一套足以亂真的醉拳。耍起來，眼神都恍惚了，十分逗人。,等上三刻鐘,編兒歌一樣的謎語,吃自己的大,拇指,他向往著去少林寺當(dāng)和尚?？墒俏覀兏嬖V他，當(dāng)和尚不能吃葷。他說：“用肉湯拌飯可以嗎？”“不可以?！薄澳前舯梢猿詥幔俊彼⌒牡貑?，是問“棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。“那山上恐怕是沒有棒冰的。”我們感到非常抱歉。,他向往著去少林寺當(dāng)和尚。可是我們告訴他，當(dāng)和尚不能吃葷。他說：“用肉湯拌飯可以嗎？”“不可以?！薄澳前舯梢猿詥幔俊彼⌒牡貑?，是問“棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕?！澳巧缴峡峙率菦]有棒冰的?！蔽覀兏械椒浅１?。,小心,（2）討論“他對(duì)父親的崇拜”這一部分，概

4、括這一部分寫了哪兩件事？怎么就能表現(xiàn)“男子漢”的特點(diǎn)呢？,第一件事：爸爸媽媽拌嘴時(shí)，站在媽媽一邊攻擊爸爸。 第二件事：覺得爸爸是“無所不能”的。,保護(hù)弱者：男孩子的天性。,（3）如何表現(xiàn)“男子漢”要求獨(dú)立的特點(diǎn)的？,要自己走 要自己買東西,他忘了他要買什么了。我終于忍不住了：“買一包山楂片。”他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。,,,探討：由“忍不住”到“忍住了”表現(xiàn)了“我”的什么心理？,“忍不住”是“我”不忍心看到他的失敗，他的獨(dú)立的要求受挫。是對(duì)“男子漢”的關(guān)心和愛護(hù)。 “忍住了”是要維護(hù)“男子漢”要求獨(dú)立的自尊，是對(duì)“男子漢”的理解和尊重。這也是對(duì)“男子漢”的關(guān)心和愛護(hù)，也正是有了這種關(guān)心和愛護(hù)，“男子漢”才能真正成長。,他真是一個(gè)男子漢， 。,這就是我們家的男子漢?？粗菢拥匾稽c(diǎn)兒一點(diǎn)兒地長大，他的臉盤的輪廓，他的手掌上的細(xì)紋，他的身體，他的力氣，他的智慧，他的性格，那樣神秘地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒鮮明，突出，擴(kuò)大，再擴(kuò)大，實(shí)在是一件最奇妙的事情了。這真是比任何文學(xué)還要文學(xué)、任何藝術(shù)還要藝術(shù)。 唉，讓男子漢們自己好好兒地長吧！,