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(全國通用版)2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第3部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第一單元 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第1講 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)課件.ppt

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(全國通用版)2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第3部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第一單元 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第1講 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)課件.ppt_第1頁
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1、,,第一單元 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),必修 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境,,01,第1講 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài),,02,03,04,Part,,01,課前抓雙基 別樣設(shè)計(jì),KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI,,,細(xì)胞生活的環(huán)境 內(nèi)環(huán)境,(一),完成情況,感性認(rèn)知,,,,,,完成情況,理性歸納,,,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),(二),完成情況,感性認(rèn)知,完成情況,理性歸納,Part,,02,課堂研考點(diǎn) 一站突破,KETANG YANKAODIAN YIZHANTUPO,,01,,突破點(diǎn)(一)內(nèi)環(huán)境的組成、理化性質(zhì) (辨清記牢快得分),完成情況,自查學(xué)情找不足,完成情況,

2、清除迷障無盲區(qū),,02,,突破點(diǎn)(二)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)(融會(huì)貫通保住分),完成情況,聚焦考法明考向,(1)記憶內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)、調(diào)節(jié)機(jī)制及意義 (2)學(xué)會(huì)分析內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病,學(xué)什么,(1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義 (2)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制和失調(diào) 以選擇題、非選擇題的形式進(jìn)行考查,考什么,,,,,,,點(diǎn)撥學(xué)法提知能,,,,,,,失水過多可導(dǎo)致血漿滲透壓升高。 蛋白質(zhì)含量降低可出現(xiàn)組織水腫。 代謝廢物上升可導(dǎo)致尿毒癥。 O2缺乏可導(dǎo)致乳酸中毒。 血漿中Ca2過低可出現(xiàn)抽搐。 血糖平衡失調(diào)低血糖、糖尿病等,pH失調(diào)酸中毒、堿中毒。 滲透壓失調(diào)(如嘔吐等)細(xì)胞形態(tài)、功能異常。 體溫失調(diào)發(fā)熱、中暑等,內(nèi)環(huán)境中的化學(xué)成分含量失衡,理化性質(zhì)失調(diào),完成情況,全練題點(diǎn)過高考,題點(diǎn)(一)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義及調(diào)節(jié)機(jī)制,完成情況,全練題點(diǎn)過高考,題點(diǎn)(二)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病,,03,,突破點(diǎn)(三)內(nèi)環(huán)境成分相互轉(zhuǎn)化的三種模型圖 (重點(diǎn)攻堅(jiān)取高分),完成情況,認(rèn)知障礙全破除,完成情況,命題熱點(diǎn)全練通,Part,,03,課堂小結(jié) 握主干,KETANG XIAOJIE WOZHUGAN,謝 謝 觀 看,

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