《第3課時(shí)找規(guī)律—數(shù)字變化規(guī)律》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第3課時(shí)找規(guī)律—數(shù)字變化規(guī)律（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元表找規(guī)律導(dǎo)學(xué)案 學(xué)校 班級(jí) 一（ ）班 主備人 參 備 人 審核人 課 題 找規(guī)律—數(shù)字變化規(guī)律 課時(shí)—總課時(shí) 4-3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 通過觀察、猜測(cè)，推理出數(shù)字的變化規(guī)律； 2、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、抽象思維能力。 重 難 點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生理解找數(shù)字排列的規(guī)律；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)通過計(jì)算找數(shù)字排列的規(guī)律。 課前預(yù)習(xí) 書上第87頁做一做

2、第1題。 課 型 新授課 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體、投影儀、學(xué)具 導(dǎo)學(xué)流程 導(dǎo)學(xué)步驟 具體內(nèi)容 復(fù)備欄 1、導(dǎo) ○ ●● ○ ●● ○ ------- 1 2 1 2 1 ---- □ △ □ △ □ △ ----- ----- 4 3 4 3 4 3 ---- ---- ¤ ◎◎◎ ¤ ◎◎◎ ¤ ◎◎◎ -- ----- -- ---- -- ---- 每列的圖形和數(shù)字都是按一定的規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)。 2、學(xué) 自主觀察例3例題圖 1、觀察第一組圖形的變化，和同桌互相

3、交流，嘗試用學(xué)具卡片邊說邊擺一擺。 2、第二組圖形的變化，看一看途中對(duì)應(yīng)的數(shù)字，找一找這行數(shù)的規(guī)律。并在書上把空格處按規(guī)律繼續(xù)填好。 自主觀察例4 仔細(xì)觀察，數(shù)字的排列有什么規(guī)律。 3、展 挑多名學(xué)生依次上臺(tái)匯報(bào)展示和同桌的交流結(jié)果以及自己觀察到的數(shù)字變化。 4、講 例3教學(xué) 1、第一組圖：通過擺圖形，發(fā)現(xiàn)正方形的個(gè)數(shù)不斷增加，后一個(gè)圖形總比前一個(gè)圖形多3個(gè)正方形。 前一個(gè)數(shù)比后一個(gè)數(shù)少3，相鄰的兩個(gè)數(shù)相差3 所以后面的數(shù)應(yīng)該是3 6 9 12 15 18 21 第二組圖：這行數(shù)每相鄰的兩個(gè)數(shù)都相差2. 這兩行數(shù)，每行數(shù)相鄰兩數(shù)的差都相等。 3、 第一行數(shù)，每

4、相鄰兩個(gè)數(shù)相差5；第二行數(shù)，每相鄰兩個(gè)數(shù)相差4. 用多媒體展示出空白處的答案。 例4教學(xué) 第1朵花：40+50=90 第2朵花：30+40=70 第3朵花：20+40=60 所以這組圖中每朵花中3個(gè)數(shù)是按下面花瓣上的數(shù)和右上方花瓣上的數(shù)的和等于左上方花瓣上的數(shù)的規(guī)律排列。 5、練 1、書上第87頁做一做第2題； 2、練習(xí)二十的第5題。 課堂小結(jié) 這節(jié)課你們收獲到了什么？ 板書設(shè)計(jì)： 數(shù)字的變化規(guī)律 （1） 3 6 9 12 15 18 21 （2）11 9 7 5 3 1 相鄰的兩數(shù)相差3 每相鄰的兩個(gè)數(shù)都相差2 課后反思：