《人教版小學音樂一年級上冊《國旗國旗真美麗》聽評》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版小學音樂一年級上冊《國旗國旗真美麗》聽評（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《國旗國旗真美麗》聽評課 這節(jié)課充分滲透了新課改的教學理念，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造，提倡學科綜合。在教學中采用了豐富的教學方法和教學手段，充分體現(xiàn)了教師的個性及教學特色，充分營造了和諧、互動、探究、創(chuàng)新的良好的學習情境和氛圍。下面我就對該課進行簡單評議： 一、以音樂為主線，體現(xiàn)其音樂性。 教師上課的過程充分利用了音樂語言去引導學生，啟發(fā)學生，讓學生在音樂引導中自然地進行學習。讓學生充分感受了不同情緒的音樂，讓學生在教師語言和音樂中得到充分的音樂情境體驗。這樣就將歌曲的教學和模仿、律動、游戲結合成一個整體，這樣既使課堂

2、更加完整活躍，又增強了音樂性。讓學生在唱唱動動中充分感受美妙的音樂，體驗其中的快樂。 二、構思新穎，銜接巧妙、自如。 本課教學環(huán)節(jié)之間，銜接巧妙，課堂教學流利順暢。教師仔細分析教材，選擇恰當?shù)慕虒W方法，使各環(huán)節(jié)自如地過渡，不流任何痕跡，課堂教學保持整體性。 三、歌舞教唱結合，效果突出。 一節(jié)課是否精彩，除了看教師的教，還得看學生的學。本課充分體現(xiàn)了學生的主體地位，讓學生乘著想象的翅膀，自由翱翔于音樂世界。 “高潮”往往是課堂教學的“畢彩樂段”，此時是學生注意力最集中，興趣最濃厚，積極性最易發(fā)揮的時刻。教師就充分利用這一有利時機，多一點自由給學生，一起歌舞結合，讓學生充分自由發(fā)揮，教師只稍加點撥、指導。 四、教師基本功扎實，課堂效率高。 作為一個音樂教師，音樂基本功是很重要的因素，沒有扎實的基本功，就談不上一節(jié)成功的音樂課。在這堂音樂課中，教師過硬的基本功，學生很快進入了狀態(tài)，扮演好自己的角色，出色地完成好這堂音樂課。 雖然這節(jié)課在教學上有很多閃光點的地方，但也有一些教學環(huán)節(jié)上的教學方法值得去探討。例如：雖然在整個教學過程中也設計到一些內(nèi)容的創(chuàng)編活動，但是本人認為創(chuàng)編活動的內(nèi)容是否能再增加些。