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1、童話城堡 教學目標： 1、通過設計、表現(xiàn)城堡的繪畫創(chuàng)作活動，學生認識到美術與生活的聯(lián)系， 2、城堡建筑的外形特點及與之相應的各種各樣的基本形狀。 3、運用基本形狀設計出城堡大體的形狀，并用不同的線條和漂亮的顏色畫出一座美麗的城堡。 教學重點：運用基本形設計和表現(xiàn)城堡的過程。 教學難點：表現(xiàn)出城堡特征及運用好線條。 教學資源：課件 學生用具：水彩筆、油畫棒 課時設計：2課時 一、 導入: 幻燈片 以欣賞白雪公主居住城堡圖片導入。 請同學們圖片，看看圖中的人物是誰，住在什么地方？（白雪公主、城堡里） 今天這節(jié)課我們就來學習畫畫童話故事中的城堡。 二、新授： （一

2、）欣賞城堡圖片。 我這里有很多不同城堡的圖片，請同學們欣賞一下：《白雪公主》《美人魚》《阿拉丁》等，最后一張出現(xiàn)的是《阿拉丁》童話故事中的城堡圖片。 問：你知道這是哪個童話故事中的城堡嗎？《阿拉丁》 （二）學習用基本形組合的方法表現(xiàn)城堡，找出圖片里組成城堡的基本形狀。 1、討論：這座城堡中有哪些形狀，分別在什么地方？ （圓形、三角形、長方形、供形,位于頂部、中間、最下。） 2、如果改變這些不同基本形的位置和方向，就可以組成新的城堡。 3、出示剪粘的城堡范畫，觀察城堡中相同的基本形有什么不同？ （大小、顏色、高矮、寬窄、長短、位置、方向、前后關系的不同） （三）學習與生活實際相

3、結合進行聯(lián)想創(chuàng)作出形態(tài)各異的城堡。 剛才我們看到的是用基本形組合的方法畫城堡，你還能想出別的樣子的城嗎？讓我們一起來看看別的同學是怎樣想的吧？ 松樹城堡：幻燈片 有的同學看到了松樹，就設計了一個松樹外形的城堡。 蝸牛城堡：幻燈片 我們曾經(jīng)畫過小蝸牛，于是這個同學就設計了一個蝸牛外形的城堡。 鉛筆城堡：幻燈片 鉛筆是我們生活中的用具，這個同學看到長短不同的鉛筆就設計了一個鉛筆城堡。 （四）教師示范： 看到同學們這么多好的想法，我也受到了啟發(fā)，我想設計一個帽子城堡。 步驟： 1、畫帽子的外輪廓； 2、添加各種各樣的線條；（直線、曲線、折線、交叉線、虛線） 3、添加背景；

4、 4、上色； 一個漂亮的帽子外形的太空城堡就畫好了。 出示范畫手指城堡； 看到同學們和老師設計的一幅幅漂亮的城堡，現(xiàn)在你有沒有什么新的想法呀？你想在什么地方設計什么樣的城堡？說一說 （五）欣賞優(yōu)秀學生作品：幻燈片 三、學生作業(yè)： 今天這節(jié)課的作業(yè)你用基本形組合的方法來畫城堡；還可以用結合生活實際進行聯(lián)想創(chuàng)作的方法畫城堡。 四、評畫： 童話王國的設計大賽結束了，現(xiàn)在我們來參觀一下大家的作品，在參觀過程中，請同學們拿起手中的花放在你認為最好的作品上進行投票，注意別弄壞別人的作品。 五、拓展 1、表現(xiàn)的形式、材料很多，同學們想一想我們還可以用什么形式和材料來表現(xiàn)？（學生發(fā)表看法） 學生回家自己試著做。 2、回家查閱生活中的典型建筑。 五、本課小結： 快下課了，說說你這節(jié)課的感受？ 這節(jié)課我們學習了用基本形組合的方法和結合生活實際進行聯(lián)想創(chuàng)作的方法，畫出了很多形態(tài)各異的漂亮城堡，希望同學能創(chuàng)作出更多更好的作品來，美化我們的生活。