《小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、新人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你一定有不少收獲吧！下面的題目，會(huì)讓你對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)全面的評(píng)價(jià)，仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，就會(huì)有出色的表現(xiàn)，希望看到你正確整潔的試卷。 一、我會(huì)拼寫(xiě)這些詞語(yǔ)，而且還寫(xiě)得漂漂亮亮。（12分） 　　 bēi s c rng (　　　)慘　　嚴(yán)(　　　)　　(　　 　)祥　　 (　　　)化 xiǎng shu xin m y yn shū ci ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（16分） 情不（ ）　　霞光（ ）　　 （ ）萬(wàn)千 聚（ ）會(huì)（ ） 留戀（ ）　　閉目（ ）　 （

2、）余輝 提（ ）吊（ ） 三、比一比，再組詞。（16分） ?。?） 堆（ ） 預(yù)（ ） 鏡（ ） 給（ ） 稚（ ） 項(xiàng)（ ） 境（ ） 四、寫(xiě)出下列近義詞。（4分） 立刻（ ） 贊嘆（ ） 節(jié)儉（ ） 觀賞（ ） 五、選詞填空。（10分） 鼓勵(lì) 勉勵(lì) 1、這次語(yǔ)文考試的成績(jī)有了提高，老師 我們說(shuō)：“要繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步?！? 2、老師經(jīng)常用這樣一句話來(lái) 我們：“有志者，事竟成。” 嚴(yán)肅 嚴(yán)勵(lì) 嚴(yán)格 3、爸爸的神情變得 起來(lái)。 4、我 地批評(píng)他。 5、家長(zhǎng)和老師對(duì)我很 。 六、我還能把句子補(bǔ)充完整。（6分） （１）滴水穿石，　　　　　　　　　　　　　　 （２

3、）少壯不努力，　　　　　　　　　　　　　　 （３）　　　　　　 　　　　　，散作滿(mǎn)河星。 七、把不同類(lèi)的一個(gè)詞劃去。 4分 1. 注視審視 凝視 重視 2.動(dòng)靜得失 周?chē)?呼吸 八、判斷下面句子的說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)的打“”。 4分 1、“衣裳”“窟窿”“莊稼”讀這些詞時(shí)帶橫線字都應(yīng)讀輕聲。（ ） 2、“肅”字的第6筆是“丿”。（ ） 3、“轉(zhuǎn)眼間 眨眼間 一瞬間”這些都是表示時(shí)間很短的詞。（ ） 4、“要帶的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？”和“要帶的行李已經(jīng)超重了，能不能再帶上這沉甸甸的象墩子？”這兩句話的意思相同。（ ） 九、把下面的詞

4、語(yǔ)整理成一句通順的話。 4分 1、 紅旗 的 五星 迎風(fēng) 鮮艷 飄揚(yáng) 2、 樹(shù)上 小鳥(niǎo) 歡快 唱著 在 地 歌 十、請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。（8分） 1、①光線強(qiáng) ②聲音響亮 ③開(kāi)朗、清楚 ④顯露、顯示 （1）心明眼亮（ ） （2）亮相（ ） （3）洪亮（ ） （4）明亮（ ） 2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③沒(méi)有效果 ④沒(méi)有加上什么東西 （1）一窮二白（ ） （2）不白之冤（ ） （3）白費(fèi)力氣（ ） （4）東方發(fā)白（ ） 十一、閱讀《一個(gè)小村莊的故事》選段，回答下面的問(wèn)題。（16分） 一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了

5、一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。 不管怎樣，家家戶(hù)戶(hù)靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)?？墒牵〈迩f，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。 什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。 1.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 出現(xiàn)——（ ） 增加——（ ） 縮小——（ ） 2.像“一張張”、“來(lái)來(lái)往往”這樣的詞語(yǔ)，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是 、 。我自己還能分別寫(xiě)兩個(gè)， 、 。 3.坡上的樹(shù)木被人們砍去做什么了？請(qǐng)用“——”在文中畫(huà)出有關(guān)的語(yǔ)句。 4.“大雨沒(méi)喘氣兒?！边@句話用了 的修辭手法，意思是