《小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)《恐龍世界》教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)《恐龍世界》教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、恐龍世界（人美版）三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案 　 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解恐龍消失的原因，增加對(duì)恐龍的認(rèn)識(shí)。 2.以學(xué)生興趣為導(dǎo)向，初步學(xué)習(xí)如何捏制各類(lèi)造型。 3.通過(guò)故事形式，引起學(xué)生想進(jìn)一步了解的恐龍的學(xué)習(xí)欲望。 4.能夠以想象和仿制結(jié)合的方式完成一只恐龍?jiān)煨汀? 教學(xué)重點(diǎn)： 獨(dú)立完成一只恐龍?jiān)煨汀? 教學(xué)難點(diǎn)： 正確把握不同體型恐龍的身體各部分的比例。 教具準(zhǔn)備： 師：范作、多媒體幻燈片 生：橡皮泥、網(wǎng)絡(luò)圖片、各類(lèi)小型的恐龍玩具。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。 二、導(dǎo)入新課 1.你參觀才恐龍的展覽嗎？你知道各種恐龍的名稱(chēng)嗎？龐然大物恐龍幾百

2、萬(wàn)年前就神秘地消失了，給人類(lèi)留下了無(wú)窮的奧秘。 2.揭題板書(shū)：“今天我們來(lái)和恐龍玩一玩做一做?！薄铸埵澜? 三、講授新課 1.出示范作。這是什么？（恐龍——長(zhǎng)頸龍、三角龍、劍齒龍……）引起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。 2.恐龍生活在什么時(shí)代？ 都有哪些種類(lèi)？ 它們是長(zhǎng)什么模樣的？ 你最喜歡哪頭恐龍？ …… 讓學(xué)生根據(jù)自己所知道的知識(shí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。大家暢所欲言。 3.教師出示幻燈片。讓各類(lèi)恐龍形象具體化。和學(xué)生一起聊聊恐龍是如何生活的。身上的各種不同體形各有什么作用。長(zhǎng)勁龍的長(zhǎng)脖子；三角龍頭上的角；劍齒龍背上的刺；冀龍的翅膀及翅膀上的爪子…… 4.任選一只恐龍，一起說(shuō)說(shuō)身上各部位如何來(lái)捏制。 （1）頭部； （2）身軀； （3）腿部； （4）尾部。 5.布置作業(yè)： （1）欣賞教材中第5頁(yè)右下角的圖片，引導(dǎo)學(xué)生將搜集的資料制成專(zhuān)刊進(jìn)行展示。 （2）按自己的喜好與興趣捏制一頭恐龍。 6.播放音樂(lè)《你一定會(huì)成功 [伴奏]》、教師巡回輔導(dǎo)。 7.作業(yè)展示：集中展示，以講臺(tái)為展臺(tái)，把所有學(xué)生完成的作品放置其中，進(jìn)行學(xué)生互評(píng)，大家互相欣賞，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作品。 8.課堂小結(jié)。 四、課后延伸 課后查閱有關(guān)恐龍的資料，了解恐龍為什么會(huì)消失？填入表格中。