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蘇教版三年級(jí)下冊(cè)《勞動(dòng)與技術(shù)》教案

上傳人:za****8 文檔編號(hào):14482912 上傳時(shí)間:2020-07-21 格式:DOC 頁(yè)數(shù):19 大?。?9.50KB
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1、第一單元 活動(dòng)玩具 第一課 課程表 教學(xué)目標(biāo): 1. 通過(guò)自學(xué)制作步驟,學(xué)會(huì)制作"課程表",給自己的學(xué)習(xí)到來(lái)方便。 2. 了解抽拉玩具的主要部件:操縱桿和搖臂。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 通過(guò)抽拉使人物活動(dòng)起來(lái)。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1. 教師準(zhǔn)備:已經(jīng)制作好的"課程表"1份。 2. 學(xué)生準(zhǔn)備:剪刀、膠水、01號(hào)制作材料。 教學(xué)過(guò)程: 1. 教師出示"課程表"成品,抽拉幾次調(diào)動(dòng)起學(xué)生制作活動(dòng)課程表的濃厚興趣和迫切要求。 2. 完成該制作件的難點(diǎn): (1)怎樣粘貼上下底板讓課程表動(dòng)起來(lái); (2)怎樣使課程表中的小男孩站起來(lái)? 為突破難點(diǎn)教師應(yīng)準(zhǔn)備相應(yīng)的多媒體課件或放大了的教具

2、 演示說(shuō)明 讓學(xué)生看清楚明白該怎樣做? 復(fù)習(xí)一下紙工制作符號(hào)的操作要點(diǎn),如山線(xiàn)怎樣折疊等等。 (3)在學(xué)生制作體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生了解通過(guò)操縱桿完成抽拉連動(dòng)的現(xiàn)象啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋。 想一想抽拉連動(dòng)在生活中的應(yīng)用我們還能設(shè)計(jì)制作別的抽拉紙玩具嗎? 3.評(píng)價(jià)作品 第二單元 紙筒制作 第二課 小鳥(niǎo)的家 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)觀察知道平時(shí)見(jiàn)到的圓紙筒都是由平面的紙張卷制而成的。 2、學(xué)會(huì)制作"小鳥(niǎo)的家"。 3、在制作中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)揮想象、獨(dú)立完成制

3、作任務(wù)。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1、教師準(zhǔn)備:錄像片"樹(shù)林與小鳥(niǎo)"、"小鳥(niǎo)的家"示范作品。 2、學(xué)生準(zhǔn)備:剪刀、刻刀、膠水、02號(hào)制作材料。 教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí) 1、激發(fā)興趣。 為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可以先放一段錄像:小鳥(niǎo)的家在樹(shù)林里,那里有茂密的大樹(shù),小鳥(niǎo)在那里生活得自由自在。 學(xué)生可以先說(shuō)說(shuō)看了錄像之后的感受。然后導(dǎo)入課題。 2、制作之前先復(fù)習(xí)一下幾種制作符號(hào)。 制作時(shí)由學(xué)生自己觀察,研究應(yīng)該如何制作小鳥(niǎo)的家。 理出操作順序,再剪、刻、卷折、粘貼、插接。 整個(gè)制作過(guò)程應(yīng)該是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題自己想辦法克服困難的過(guò)程。 提倡在小組里同學(xué)間及時(shí)交流討論,互相啟發(fā),團(tuán)結(jié)協(xié)

4、作解決問(wèn)題。 第二課時(shí) 3、小鳥(niǎo)的家安在一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上。 制作好的圓筒使大樹(shù)的樹(shù)干綠色的部分是樹(shù)葉的位置。 樹(shù)葉的設(shè)計(jì)、選擇及怎樣拜訪(fǎng)則要求各自發(fā)揮想象: 你認(rèn)為小鳥(niǎo)喜歡在什么樹(shù)上安家? 形態(tài)各異的樹(shù)葉造就了各式各樣小鳥(niǎo)的家 這一制作步驟意在讓學(xué)生在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上,利用不同的樹(shù)葉創(chuàng)造性的安排小鳥(niǎo)的家,使制作件"小鳥(niǎo)的家"多姿多彩 4、作品評(píng)價(jià) 第三單元 美化生活 第三課 立紙花 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)自學(xué)制作步驟學(xué)會(huì)制作"立體花"。 2、在制作過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的工作態(tài)度。 3、用花瓣組合成一朵立

5、體花培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 培養(yǎng)學(xué)生一定的審美能力和創(chuàng)新精神。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1、教師準(zhǔn)備:立紙花之范作品相關(guān)的電教多媒體課件及設(shè)備。 2、學(xué)生準(zhǔn)備:美工刀、直尺、膠水、03號(hào)制作材料。 教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí) 一、了解墻面裝飾。 你認(rèn)為經(jīng)過(guò)裝修的墻壁是不是更好看? (出示有關(guān)墻面裝飾的圖片--彩色涂料粉刷的墻壁、做出紋理效果的墻面、畫(huà)有壁畫(huà)的墻面、掛了花或裝飾了浮雕的墻面等) 你家的墻壁是怎樣裝飾的?說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的經(jīng)過(guò)裝飾的墻壁。 今天我們一起學(xué)習(xí)制作一種可以裝飾墻面的工藝制品--立紙花。 (展示立紙花作品) 二、制作立紙花。 1、制作立紙花的一個(gè)單元部

6、件。 立紙花是由幾片"花瓣"組成的,一個(gè)"花瓣"就是一個(gè)單元部件。 制作件上已標(biāo)出一些切割線(xiàn),我們應(yīng)該用什么工具?怎樣切割呢? 小組討論。并強(qiáng)調(diào)提示注意安全。 制作步驟:切割--將折線(xiàn)畫(huà)痕--粘貼成圈--折疊。 第二課時(shí) 2、組合立紙花。 看一看這些立紙花作品,觀察、探究組合單個(gè)部件的方法。 獨(dú)立組合完成立紙花制作。 3、如果制作卡上畫(huà)好折線(xiàn)和切割線(xiàn)的部件不夠,還可以在另一半卡紙上畫(huà)出折線(xiàn)和切割線(xiàn)。 自己設(shè)計(jì)制作部件。 三、作品展示。 比一比,看誰(shuí)的立紙花做得更漂亮? 四、作品評(píng)價(jià)。 第四課 松鼠宮燈 教學(xué)目標(biāo): 1. 能正確

7、使用剪刀和刻刀進(jìn)行松鼠宮燈的制作。 2. 能識(shí)讀松鼠宮燈上一些簡(jiǎn)單的圖樣,并利用工具安全、有效地對(duì)材料進(jìn)行加工。 教學(xué)重點(diǎn): 1、能識(shí)讀松鼠宮燈上一些簡(jiǎn)單的圖樣。 2、利用工具安全、有效地對(duì)材料進(jìn)行加工。 教學(xué)難點(diǎn): 剪松鼠時(shí)鼠鼻要圓滑,折疊宮燈時(shí)要粘合到位。 教學(xué)準(zhǔn)備: 剪刀、刻刀、膠水。 教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí) 一、出示教師作品《松鼠宮燈》 出示圖片(各式宮燈的圖片),展示教師作品。 明確要求本課任務(wù)做松鼠宮燈。 二、了解剪紙過(guò)程: 讓學(xué)生觀察松鼠宮燈,交流注意點(diǎn): 燈座的折疊要注意,彎曲得當(dāng)。 松鼠的剪制尤為復(fù)雜,需要心細(xì),燈須要齊整、緊縮。 第二課

8、時(shí) 三、學(xué)生制作。 1.剪切宮燈各部件。 2.折疊并粘貼。 3.制作等須。 四、作品展評(píng)。 1.學(xué)生自己評(píng)價(jià)自己的作品。 2.評(píng)價(jià)他人的作品。 (從做工方面評(píng)價(jià)) 第四單元 學(xué)會(huì)生活 第五課 液晶電視 教學(xué)目標(biāo): 1. 通過(guò)自學(xué),學(xué)會(huì)自制液晶電視。 2. 掌握刻、畫(huà)、折、粘等技法。 教學(xué)重點(diǎn): 通過(guò)自學(xué),學(xué)會(huì)自制液晶電視。 教學(xué)難點(diǎn): 掌握刻、畫(huà)、折、粘等技法。 教學(xué)準(zhǔn)備: 剪刀、美工刀、膠水。 教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí) 一、談話(huà)導(dǎo)入: 1. 同學(xué)們,你們家的電視是什么樣的?你能給大家描述一下嗎

9、?它有哪些構(gòu)造? 2. 給電視分類(lèi)。 二、制作過(guò)程: 1. 出示材料。 指導(dǎo)學(xué)生了解本節(jié)課手工制作的的材料。 2. 分步講解各部分的制作方法。 3. 難點(diǎn)講解:電視座的制作方法和液晶屏幕的制作方法。 第二課時(shí) 4. 學(xué)生動(dòng)手制作。 教師相機(jī)輔導(dǎo)。 三、作品展示: 1. 展示學(xué)生的作品。 2. 學(xué)生自己評(píng)價(jià)。 3. 他人評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)。 4. 及時(shí)補(bǔ)救。 第六課 豬形儲(chǔ)蓄罐 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)觀察、討論、了解動(dòng)物與人類(lèi)的密切關(guān)系。 2、通過(guò)欣賞分析豬的圖片,引導(dǎo)學(xué)生掌握豬的造型特征,學(xué)習(xí)用紙表現(xiàn)豬的形象

10、。 教學(xué)重點(diǎn): 通過(guò)了解豬的特點(diǎn)和生活習(xí)慣,觀察并把握豬結(jié)構(gòu)和造型特點(diǎn)。 教學(xué)過(guò)程: 一、談話(huà)導(dǎo)入: 師: 今天,可愛(ài)的豬寶寶來(lái)到了我們的課堂上,我們用掌聲歡迎他。 (老師出示豬型儲(chǔ)蓄罐) 1、同學(xué)們。 豬在你們的印象中是種怎樣的動(dòng)物呢? 2、同學(xué)們眼中的豬好像有好多缺點(diǎn)哦,可是有幾只小豬不服氣了,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲吧! [課件出示小豬的形象,同時(shí)播放聲音:"小朋友們,其實(shí)我們身上有好多優(yōu)點(diǎn)的,我們豬家族的每個(gè)成員全身上下對(duì)人類(lèi)都有很大的貢獻(xiàn) 3、那你們知道豬對(duì)人類(lèi)有哪些貢獻(xiàn)呢?師生交流老師補(bǔ)充小結(jié)。 4、今天,就讓我們走進(jìn)豬的世界,制作這個(gè)豬寶貝吧。 二、制作

11、過(guò)程: 1、引導(dǎo)看制作步驟。 2、學(xué)生制作。 3、在小組中交流。 三、拓展: 《三只小豬》動(dòng)畫(huà)片 第五單元 交通工具 第七課 磁懸浮列車(chē) 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)自學(xué)制作步驟,學(xué)會(huì)制作"磁懸浮列車(chē)"。 2、進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生掌握節(jié)剪切、折疊和粘貼的基本技法。 教學(xué)重點(diǎn): 培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、條理、規(guī)范化操作。 教學(xué)難點(diǎn): 培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、條理、規(guī)范化操作。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1、教師準(zhǔn)備:磁懸浮列車(chē)示范作品,相關(guān)的電教課件及設(shè)備。 2、學(xué)生準(zhǔn)備:剪刀、刻刀、直尺、膠水、08①、08②號(hào)制作材料。 教學(xué)過(guò)

12、程: 1、體溫激趣,導(dǎo)入課題。 (1)你乘坐過(guò)哪些陸上交通工具? (2)你知道目前最快的陸上交通工具是什么? (3)說(shuō)說(shuō)你所了解的磁懸浮列車(chē)(可先播放磁懸浮列車(chē)的相關(guān)錄像)。 2、制作磁懸浮列車(chē)車(chē)廂。 (1)復(fù)習(xí)幾種手工制作符號(hào)及剪、刻、折、貼等基本技法: (2)觀察示范作品,對(duì)照認(rèn)清卡片上提供的"列車(chē)"各部件。 (3)分別剪下各部件,有條理地折疊、粘貼(最好剪下一個(gè)部件就立即處理好再剪下一個(gè);否則部件過(guò)多容易亂)。 3、分小組將個(gè)人制作好的車(chē)廂組合成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的磁懸浮列車(chē)。 4、比一比。 看哪個(gè)同學(xué)的車(chē)廂做得好。 哪個(gè)小組的磁懸浮列車(chē)組合得好。

13、 第八課 卡車(chē) 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)自學(xué)制作步驟學(xué)會(huì)制作"卡車(chē)"。 2、了解卡車(chē)的基本結(jié)構(gòu)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)制作卡車(chē)的車(chē)廂。 教學(xué)準(zhǔn)備: 教師準(zhǔn)備:卡車(chē)示范作品,各種卡車(chē)的圖片資料或多媒體課件及設(shè)備。 學(xué)生準(zhǔn)備:剪刀、美工刀、直尺、膠水、09號(hào)制作材料。 教學(xué)過(guò)程: 1、根據(jù)制作磁懸浮列車(chē)的經(jīng)驗(yàn)和已掌握的基本技能,學(xué)生自行制作完成卡車(chē)車(chē)身模型。 2、設(shè)計(jì)制作車(chē)廂是難點(diǎn),教師要啟發(fā)、幫助學(xué)生完成再創(chuàng)造的制作過(guò)程。 (1)提問(wèn):卡車(chē)有哪些用途?不同用途的卡車(chē)車(chē)廂樣子有什么不同? (2)出示各種卡車(chē)的圖片或相關(guān)

14、的多媒體課件。 (3)在小組里議論。 交流各自知道的各種式樣的卡車(chē)車(chē)廂。 (4)畫(huà)草圖。 設(shè)計(jì)車(chē)廂并完成制作。 3、評(píng)價(jià)展示。 (1)在小組內(nèi)自評(píng)、互評(píng)。 評(píng)出具有最佳創(chuàng)意且制作精細(xì)的優(yōu)秀作品。 (2)請(qǐng)優(yōu)勝者上講臺(tái)展示作品,介紹制作經(jīng)驗(yàn),心得體會(huì)。 第六單元 化妝舞會(huì) 第九課 面具 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)自學(xué)制作步驟學(xué)會(huì)制作"面具"。 2、了解面具的種類(lèi)、材料等知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn): 了解天使翅膀的連接方法。 教學(xué)難點(diǎn): 要求學(xué)生有創(chuàng)新。 教學(xué)準(zhǔn)備: 10①號(hào)卡片。 教學(xué)過(guò)程: 第

15、一課時(shí) 一、了解面具。 1、展示各種各樣的面具(可以讓幾個(gè)同學(xué)戴上)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興致和動(dòng)手制作的欲望。 2、賞析面具:從面具表現(xiàn)的題材內(nèi)容上、從面具造型的形態(tài)上給面具分分類(lèi)。 說(shuō)說(shuō)我們見(jiàn)過(guò)的(從影視上在舞會(huì)中)或自己使用過(guò)的面具。 3、介紹面具及面具的種類(lèi)(人物、動(dòng)物、卡通、平面半拉體)。 二、制作面具。 1、展示面具示范作品。 2、對(duì)照示范作品讀懂10①號(hào)卡片上的制作步驟示意圖(小組內(nèi)討論)。 3、按步驟完成面具的制作。 4、用10②號(hào)彩色卡紙裝飾面具(可以在面具的眼部涂上自己認(rèn)為合適的顏色)。 盡可能裝飾得與眾不同。 第二課時(shí) 三、設(shè)計(jì)制作面具。 1、熟悉面具的種

16、類(lèi)和面具的不同造型。 2、自備材料。 創(chuàng)意設(shè)計(jì),畫(huà)出要制作面具的形象草圖。 3、用自己掌握的方法制作自己喜愛(ài)的面具。 四、戴面具。 做游戲。 1.猜一猜我是誰(shuí)? 選擇一種游戲,戴上面具玩一玩。 第十課 小熊帽飾 教學(xué)目標(biāo): 1、根據(jù)制作面具的方法,學(xué)會(huì)制作"小熊帽飾"。 2、學(xué)會(huì)制作帽飾頭箍。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)創(chuàng)作自己喜愛(ài)的帽飾。 教學(xué)準(zhǔn)備: 教師準(zhǔn)備:小熊帽飾示范作品。 學(xué)生準(zhǔn)備:剪刀、膠水、紙帶、卡紙、11號(hào)卡紙材料。 教學(xué)過(guò)程: 1、制作頭箍--要自備幾條寬約3厘米長(zhǎng)約60厘米的紙帶(質(zhì)地較柔韌的)。 制作時(shí)按照自己的頭圍尺寸將紙帶粘貼成圈做成頭箍,然后與帽飾的主題部件粘貼鏈接起來(lái),也可以用繩帶(松緊帶)作頭箍。 2、根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的需要,設(shè)計(jì)制作不同式樣的帽飾戴起來(lái),開(kāi)展課外文體娛樂(lè)活動(dòng)。 3、作品評(píng)價(jià)。

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