《部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 期中檢測(cè)卷（一）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 期中檢測(cè)卷（一）（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、期中檢測(cè)卷（一） 時(shí)間：90分鐘　滿分：100分 第一部分：積累與運(yùn)用(42分) 1．根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫詞語(yǔ)。(5分) 冬天的qīng chén(　　　　)，hán lěng(　　　　)的北風(fēng)呼呼地吹著。樹葉從枝頭piāo luò(　　　　)，在空中fēi wǔ(　　　　)。這時(shí)候，我多么懷念烈日bào shài(　　　　)的夏天呀！ 2．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。(6分) 大吃一(　　)　　　手(　　)腳(　　)　　　窗明(　　)(　　) 秋高氣(　　) 百(　　)百(　　) (　　)紅(　　)赤 張叔叔是一位____________的神槍手。他不光槍法好，還

2、很愛整潔，家里總是打掃得____________。 3．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音不完全相同的一項(xiàng)是(　　)。(2分) A．中獎(jiǎng)　中毒　猜中 B．應(yīng)聲蟲　反應(yīng)　回應(yīng) C．挑戰(zhàn)　挑明　挑選 D．處得來(lái)　處罰　處理 4．[易錯(cuò)]下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　)。(2分) A．宗色　告訴　劉海 B．手壁　互相　能夠 C．店鋪　砍柴　火焰 D．朗讀　電影　旅形 5．[易錯(cuò)]用部首查字法查下列加點(diǎn)字，部首錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　)。 (2分) A．碰觸(蟲) B．豐收(一) C．嚴(yán)厲(廠) D．所以(斤) 6．與“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料”中的“五彩繽紛”意思最接

3、近的一項(xiàng)是(　　)。(2分) A．五光十色 B．五顏六色 C．五湖四海 D．五花八門 7．[疑難]下列句子有錯(cuò)誤，請(qǐng)用上恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)在原句上進(jìn)行修改。(3分) (1)花壇里的菊花開得多票亮??！ (2)她穿著一件白色的連衣裙，一頂藍(lán)色的帽子。 (3)媽媽買了很多蔬菜，有茄子、豆角、豬肉和白菜。 8．[疑難]下列句子中，意思和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(　　)。(2分) A．這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？ B．這樣糊里糊涂地背，難道有用嗎？ C．這樣糊里糊涂地背是沒有用的。 D．這樣糊里糊涂地背，怎么會(huì)沒有用呢？ 9．[易錯(cuò)]關(guān)于課文，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(　　

4、)。(2分) A．《不懂就要問》這篇課文的作者是孫中山。 B．《花的學(xué)校》選自泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)集《飛鳥集》。 C．《夜書所見》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋天的喜愛和贊美之情。 D．《一塊奶酪》中螞蟻隊(duì)長(zhǎng)沒有偷吃奶酪是因?yàn)樗軌蛞陨碜鲃t。 10．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(4分) (1)“停車坐愛楓林晚”中的“坐”是“坐下”的意思。 (　　) (2)“破舊的老屋好像就要倒了?！边@是一個(gè)比喻句。 (　　) (3)“人心齊，泰山移”告訴我們只要團(tuán)結(jié)一心，再大的困難也能克服。 (

5、　　) (4)牛有四個(gè)胃，吃草時(shí)具有反芻現(xiàn)象，這是課文《在牛肚子里旅行》告訴我們的科學(xué)小知識(shí)。 (　　) 11．根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(12分) (1)__________________________________，最是橙黃橘綠時(shí)。 (2)遠(yuǎn)上____________________，白云____________________。 (3)它把紅色給了____________，紅紅的________像一枚枚郵票，____________，郵來(lái)了________________。 (4)我和同桌小芳一起講故事，因?yàn)榕浜系煤茫覀兂闪税嗬镏v故事講得最好的。老師說(shuō)：“ ‘

6、________________________，____________________________’，你們做得好”。 第二部分　閱讀與欣賞(28分) (一)小海馬為什么是父親生的(12分) 溫暖的淺海海底，有勝過陸地、森林、草原的海底植物，有嬉游的形形色色的動(dòng)物。海馬就生活在這里。這種體長(zhǎng)一般只有15—30厘米的奇特魚類，其頭形似馬頭，故被稱為“海馬”。海馬尾部細(xì)長(zhǎng)，能靈活屈伸，它有時(shí)能用尾彈跳。它的背鰭(qí)像一面錦扇，經(jīng)常搖動(dòng)著維持平衡(héng)。 海馬不僅外形特殊，繁殖(fán zhí)習(xí)性也很特別。淺海情況十分復(fù)雜而兇險(xiǎn)，剛產(chǎn)下的大批魚卵，大多成為動(dòng)物們爭(zhēng)搶的佳肴(

7、yáo)，例如，鱈魚一次產(chǎn)卵可達(dá)千萬(wàn)粒，但真正能變成幼魚的卵卻還不到百分之一。海馬是淺海中的老住戶，為了更好地保護(hù)下一代，它們想出了巧妙的辦法。雌(cí)海馬將卵子產(chǎn)在雄海馬的育兒袋里，這樣，就容易保證更多的卵發(fā)育成小海馬了。 12．海馬生活在(　　)。(2分) A．陸地 B．森林 C．草原 D．淺海海底 13．與詞語(yǔ)“形形色色”意思最接近的一項(xiàng)是(　　)。(2分) A．來(lái)來(lái)往往 B．各種各樣 C．古古怪怪 D．顏色各異 14．海馬是一種奇特的魚類，它不但外形特殊，還“奇”在(　　)。 (2分) A．生活環(huán)境特別 B．雌海馬有育兒袋 C．繁殖習(xí)性很特別 D．一次產(chǎn)

8、卵數(shù)量很多 15．第二自然段中以鱈魚為例，是為了說(shuō)明(　　)。(2分) A．淺海區(qū)域的海底很溫暖 B．淺海很適合動(dòng)物生存 C．鱈魚一次產(chǎn)卵數(shù)量極多 D．淺海情況十分復(fù)雜而兇險(xiǎn)，魚卵不易發(fā)育成幼魚 16．雌海馬將卵產(chǎn)在雄海馬的“育兒袋”里是為了什么？(4分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ __________________________________________________

9、_____ (二)小花狗學(xué)游泳(16分) 一天中午，火辣辣的太陽(yáng)掛在天空，照射著大地?！盁崴懒?！熱死了！”小花狗決定走出家門去池塘邊的大樹下乘涼。 池塘里的水清澈見底，像一面大鏡子。一只小白鵝一會(huì)兒浮出水面，一會(huì)兒又潛入水中，在池塘里快活地玩耍。 小花狗看了很羨慕，心想：會(huì)游泳多好呀！于是，小花狗誠(chéng)懇地對(duì)小白鵝說(shuō)：“白鵝姐姐，你可以教我游泳嗎？”“好的，你下來(lái)吧！”小白鵝爽快地答應(yīng)了。撲通一聲，小花狗跳下了水，身子不斷地往下沉，差點(diǎn)兒沉到水底，幸虧小白鵝救了它，把它頂了上來(lái)。小白鵝說(shuō)：“別著急，游泳很簡(jiǎn)單，眼睛看前方，脖子要伸直，身子保持平衡?！毙』ü钒葱“座Z說(shuō)的認(rèn)真地去做，它學(xué)著小白

10、鵝的樣子，眼睛看前方，脖子伸得直直的，可是不管用，它根本沒法保持平衡。小花狗沒學(xué)會(huì)游泳，倒是嗆了幾口水。 小花狗費(fèi)了很大的力氣才爬上岸，趴在池塘邊喘氣。這時(shí)，它又看見了小青蛙正在池塘里悠閑地游著。小花狗趕緊問小青蛙：“小青蛙，你可以教我游泳嗎？”小青蛙說(shuō)：“沒問題，看我的！”小青蛙用前腿輕松地劃水，后腿使勁蹬，游得真快呀！小花狗學(xué)著小青蛙的樣子用力地蹬腿，可它還是沉下去了。這次它喝了一肚子的水才上岸。 站在岸邊的水?？匆娏?，對(duì)小花狗說(shuō)：“你用自己的方法游游看吧！”小花狗覺得水牛說(shuō)的有道理，于是再次下了水。它在水里東扭西扭，四腳亂刨，身體竟然浮了起來(lái)。它自豪地喊著：“我會(huì)游泳了！” 小花狗

11、明白了：別人的方法不一定適合自己，有時(shí)候自己摸索出的方法才是最好的。 17．小花狗學(xué)游泳的地點(diǎn)是(　　)。(2分) A．樹下 B．池塘里 C．岸邊 D．海里 18．“池塘里的水清澈見底，像一面大鏡子”運(yùn)用的修辭手法是(　　)。(2分) A．反問 B．排比 C．夸張 D．比喻 19．小白鵝說(shuō)的游泳要領(lǐng)不包括(　　)。(2分) A．眼睛看前方 B．脖子要伸直 C．身子保持平衡 D．四腳亂刨 20．小花狗游泳的本領(lǐng)是(　　)。(2分) A．跟著小白鵝學(xué)會(huì)的 B．跟著小青蛙學(xué)會(huì)的 C．跟著水牛學(xué)會(huì)的 D．自己摸索學(xué)會(huì)的 21．這篇文章告訴我們的道理是

12、：____________________________ ______________________________________________。(4分) 22．如果在學(xué)習(xí)上遇到困難，你應(yīng)該怎么做？結(jié)合小花狗的經(jīng)歷說(shuō)一說(shuō)。(4分) ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _________

13、_____________________________________________ 第三部分　表達(dá)與交流(30分) 23．童話世界多么神奇??！我們也來(lái)編一個(gè)童話故事吧！請(qǐng)你選擇幾種動(dòng)物、植物或幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下它們之間可能發(fā)生一些什么事，編成一個(gè)故事寫下來(lái)。要求：想象豐富，語(yǔ)言通順，條理清楚。 期中檢測(cè)卷（一） 第一部分：積累與運(yùn)用 1．清晨　寒冷　飄落　飛舞　暴曬 2．驚　忙　亂　幾　凈　爽　發(fā)　中　面　耳 百發(fā)百中　窗明幾凈 3．C　 4．C 5．A 6．B 8．D 9．D　 [點(diǎn)撥] A項(xiàng)孫中山是《不懂就要問》一文中的主人公，不是作

14、者；B項(xiàng)《花的學(xué)?！愤x自《新月集》；C項(xiàng)關(guān)于《夜書所見》主題思想的表述不對(duì)，應(yīng)該是表達(dá)了詩(shī)人對(duì)童年的懷念、對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。 10．(1)×　(2)×　(3)√　(4)√ 11．(1)一年好景君須記 (2)寒山石徑斜　生處有人家 (3)楓樹　楓葉　飄哇飄哇　秋天的涼爽 (4)二人同心　其利斷金 第二部分：閱讀與欣賞 (一)12.D　13．B　14．C　15．D 16．為了保證更多的卵發(fā)育成小海馬。 (二)17.B　18．D　19．D　20．D 21．別人的方法不一定適合自己，有時(shí)候自己摸索出的方法才是最好的 22．示例：如果我在學(xué)習(xí)上遇到困難，我會(huì)像小花狗一樣不放棄，一直努力，我會(huì)自己動(dòng)腦筋想辦法解決問題，或者多向別人請(qǐng)教。如果一遇到困難就退縮，就永遠(yuǎn)也學(xué)不到本領(lǐng)。 第三部分：表達(dá)與交流 23．略。