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1、n n 安全教育講座n 綜合管理處劉寶海安 全 教 育n序言：n 當今世界，人們的衣、食、往、用，幾乎離不開生產(chǎn)，在生產(chǎn)和生活中就離不開安全，對于我們研究所提出“研究工作創(chuàng)一流水平，開發(fā)工作創(chuàng)效益規(guī)模，創(chuàng)辦世界一流的研究所”來說，特別是加入到院知識創(chuàng)新試點工程中，做好安全工作對就顯得尤為重要。n不是重點，影響重點；不是中心，影響中心。安 全 教 育n 在高科技領(lǐng)域科學(xué)研究的過程中，使用了比較多的化學(xué)危險品，據(jù)有關(guān)資料的報道：世界己有化學(xué)物質(zhì)登記品種近四百零三萬種，各工業(yè)部門經(jīng)常使用的化學(xué)物品有六萬余種，目前我所在用的也有幾千個品種，這些品種按GB13690-92常用危險化學(xué)品的分類及標識和GB

2、6944-86危險貨物分類與品名編號，九大類二十幾項中應(yīng)有盡有。安 全 教 育n 在古代東漢時期史學(xué)家荀悅總結(jié)了勞動人民與災(zāi)害作斗爭的經(jīng)驗，提出了“防患與未然”的主張，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，做任何工作都是如此，安全工作更是如此，重點要放在預(yù)防上，變被動為主動，變事故后處理為事故前預(yù)防，把事故消滅在萌芽之中。安 全 教 育n 首先，大家要必須清醒的認識到，發(fā)生形形色色的各類事故，主要有以下四方面的原因：n l、設(shè)備的不安全狀態(tài)；n 2、人的不安全行為；n 3、工作環(huán)境的不良；n 4、勞動組織管理的缺陷。安 全 教 育n 要消除和控制事故的發(fā)生，是領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和勞動者的共同責任，因此改善勞動

3、條件和消除不安全狀態(tài)要靠領(lǐng)導(dǎo)者的決策，完善組織管理要靠管理者盡職，而杜絕科研工作中不安全行為必須靠勞動者實踐制約。領(lǐng)導(dǎo)者的重視，管理者的盡責，勞動者的自制，取決于大家對勞動安全的正確認識，以及強烈的責任感和高度的自我保護意識。安 全 教 育n 安全意識的形成則要通過安全教育，為富于教育的深刻，觸目驚心的各類事故深刻地教育者我們，請看下面幾起事故案例：n 案例1：液氯氣瓶爆炸n 1977年9月7日，浙江溫州電化廠液氯氣瓶爆炸事故，一只0.5噸重的氯氣鋼瓶突然發(fā)生粉碎性爆炸，引起臨近5只氯氣鋼瓶爆炸，同時液氯計量儲罐及管線全部擊穿，使10.2噸液氯泄漏，波及7.35公里，造成59人死亡，1200余

4、人中毒，損失慘重。（主要原因是氯化石蠟倒罐入氯氣罐）。安 全 教 育n案例2：當今世界上最慘的一起中毒事故 n 1984年12月3日凌晨，印度博帕爾市農(nóng)藥廠在生產(chǎn)農(nóng)藥“西維因”過程中，因甲基異氰酸脂儲罐上的安全閥夫靈，儲罐壓力增高，致使安全閥破裂，45噸液態(tài)甲基異氰酸脂外泄，造成20多萬人中毒，其中2000多人喪生，很多人致盲。n 大家可能知到，生產(chǎn)甲基異氰酸脂的主要原料是異氰酸和光氣，光氣的毒性是氯氣的10倍，當濃度為100-300毫克立方米時，人們接觸15-30分鐘就會中毒，甚至死亡，而甲基異氰酸脂的毒性比光氣的毒性還高5倍。當年希特勒在集中營毒氣室對被害者使用過。安 全 教 育n 案例3

5、：哈爾濱亞麻廠特大爆炸事故n 1987年3月15日，哈爾濱亞麻廠發(fā)生特大爆炸事故，繼爆炸之后又產(chǎn)生大火，經(jīng)11個消防隊和2000多名工人奮力搶救，近4個小時將大火撲滅，造成58人死亡，177人受傷，總計經(jīng)濟損失881.9萬元。死亡人數(shù)之多，災(zāi)害面積之大，經(jīng)濟損失之重，是我國紡織工業(yè)史上前所未有的，經(jīng)專家調(diào)查認定是一起靜電引起的特大亞麻粉塵爆炸事故安 全 教 育案例4：黃島油庫火災(zāi)n 1988年8月12日，發(fā)生在黃島油庫大火，燒掉原油4萬多立方米，燒毀消防車10輛，犧牲19人，100多人受傷，損失8500萬元。原因據(jù)說是由“雷擊（地滾雷）”造成的，但是管理不善，事故隱患整改不利等也是這次事故不可

6、忽視的原因。安 全 教 育n 案例5：大連重型機器廠2.16特大坍塌事故n 1990年2月16日下午4點左右，大重廠計量處四樓會議室屋頂坍塌造成42人死亡，46人重傷的特大傷亡事故。設(shè)計錯誤和施工隊增加屋頂重量是發(fā)生事故直接原因，間接原因是建設(shè)、設(shè)計、施工管理混亂。安 全 教 育n 案例6：深圳清水河化學(xué)危險品倉庫特大爆炸事故n 1993年8月15日，深圳清水河化學(xué)危險品倉庫發(fā)生特大火災(zāi)爆炸事故，死亡8人，傷300多人，其中70多人重傷，直接經(jīng)濟損失1.7億人民幣。直接原因是運輸車輛打火引燃貨場物品，救火方法不當引起更大的損失。安 全 教 育n 案例7：1987年5月28日中科院北京大氣物理所

7、工作人員在大氣污染觀測塔上完成工作乘電梯返回地面途中，在大約85米高左右的高度上，電梯突然墜落地面，4人當即死亡。n 案例8：北京化學(xué)冶金所發(fā)生一起反應(yīng)釜爆炸，一名副研究員被當場炸死。n 案例9：1997年1月8日沈陽一個體飯店一只15公斤液化石油氣鋼瓶發(fā)生爆炸，8死1傷。安 全 教 育n 案例10:2003年12月23日，重慶市開縣高橋鎮(zhèn)的川東北氣礦十六H井發(fā)生特大井噴事故，造成243人死亡，人民群眾的生命財產(chǎn)遭受重大損失。安 全 教 育n 1995年根據(jù)建所以來我所發(fā)生的各類事故，我們精心篩選匯編了事故案例85例。n 2002年我們編輯了安全工作手冊，n在第四部分，事故案例中匯編了100例

8、，機械傷害、物體打擊、高處摔傷、觸電事故、灼傷事故、爆炸事故、火災(zāi)事故、中毒事故、輻射事故、跑水事故、車輛傷害、其它事故。共12個方面進行了介紹。安 全 教 育n 何為事故？何為事故？簡單來說，就是個人或集體為了實現(xiàn)某一意圖而采取行動的時間過程中，突然發(fā)生了與人的意圖相反的情況，迫使這種行動暫時的或永久的停止的事件。n 如以“人”為中心考察事故后果，可有兩種情況：一是傷亡事故，簡稱傷害，是個人或集體在行動過程中接觸了與周圍條件有關(guān)的外來能量，致使人身生理機能部分或全部喪失的現(xiàn)象，習慣上稱“不幸事件”。二是一般事故，是指人體未受到傷害，儀器設(shè)備受損的事故。安 全 教 育n n 傷亡事故和一般事故

9、是有嚴格區(qū)別的，一傷亡事故和一般事故是有嚴格區(qū)別的，一般說來一般事故是傷亡事故的預(yù)兆，必須加以般說來一般事故是傷亡事故的預(yù)兆，必須加以收集、研究，預(yù)防傷亡事故的發(fā)生。我們在日收集、研究，預(yù)防傷亡事故的發(fā)生。我們在日常的安全管理工作中，最忌諱的就是發(fā)生傷亡常的安全管理工作中，最忌諱的就是發(fā)生傷亡事故，即人身傷害事故，因為人的損失是不可事故，即人身傷害事故，因為人的損失是不可挽回的，更是無法再生的。挽回的，更是無法再生的。安 全 教 育n 總之，各類事故的發(fā)生，給國家財產(chǎn)造成總之，各類事故的發(fā)生，給國家財產(chǎn)造成了巨大損失，給人們的生命造成了不可挽回的了巨大損失，給人們的生命造成了不可挽回的損失，給

10、活者的人心靈造成了巨大的悲痛?？蓳p失，給活者的人心靈造成了巨大的悲痛?？梢韵胂笠粋€年長的老人失去兒女，年幼的兒女以想象一個年長的老人失去兒女，年幼的兒女失去了父母，一個幸福美滿的家庭由此而造成失去了父母，一個幸福美滿的家庭由此而造成解體，那種悲慘的情況難道不值得我們認真的解體，那種悲慘的情況難道不值得我們認真的思考一下嗎？我們的安全意識怎樣？我們的行思考一下嗎？我們的安全意識怎樣？我們的行動是否按各項規(guī)章制度的約束去做？我們的周動是否按各項規(guī)章制度的約束去做？我們的周圍環(huán)境是否具備安全條件等。圍環(huán)境是否具備安全條件等。安 全 教 育n 先請看安全事故錄像；先請看安全事故錄像；n然后就幾個方面的

11、情況同大家一起學(xué)習探討：n1、介紹化物所情況及安全工作方面的特點；n2、黨國家安全生產(chǎn)方針和勞動保護法規(guī)；n3、化物所技術(shù)安全方面的規(guī)章制度；n4、壓力容器等專業(yè)知識講座；n5、防火技能講座、防毒面具的正確使用、觸電事故現(xiàn)場急救與演練和滅火演習；n6、安全考試。安全教育（一）n第一部分第一部分n化物所基本情況及安全工作方面的特點化物所基本情況及安全工作方面的特點n（情況簡單，特點復(fù)雜）（情況簡單，特點復(fù)雜）n 一、化物所基本情況：一、化物所基本情況：129街科研區(qū)街科研區(qū)1907年年建立，至今近百年了，星海二站科研區(qū)建立，至今近百年了，星海二站科研區(qū)60年代年代興建至今己興建至今己40多年。隨

12、著科技開發(fā)工作的發(fā)展，多年。隨著科技開發(fā)工作的發(fā)展，近幾年在開發(fā)區(qū)等地又建了幾個中試基地和化近幾年在開發(fā)區(qū)等地又建了幾個中試基地和化工廠（化物所控股或參股公司），幾十年以來，工廠（化物所控股或參股公司），幾十年以來，化物所為國家的建設(shè)做出了巨大的貢獻，為國化物所為國家的建設(shè)做出了巨大的貢獻，為國家培養(yǎng)了大批人才。家培養(yǎng)了大批人才。安全教育（一）n 二、安全方面的特點二、安全方面的特點：n 今天我們要多講安全方面的特點，也就是要把容易造成五個方面的事故用五個字概括，n即火、爆、電、毒、傷。安全教育（一）n 具體講三個方面：具體講三個方面：n人員狀態(tài)：人員狀態(tài)：1.大多數(shù)人重視安全，但忽視忘記自身

13、安大多數(shù)人重視安全，但忽視忘記自身安危；危；n 2.有些人自認為有些人自認為“藝高膽大、我行我素藝高膽大、我行我素”；n 3.少數(shù)人對安全防護了解較少。少數(shù)人對安全防護了解較少。n工作性質(zhì)工作性質(zhì) 1.開設(shè)的課題多，因而遇到的安全問題多；開設(shè)的課題多，因而遇到的安全問題多；n 2.科學(xué)實驗的連續(xù)性，不局限科學(xué)實驗的連續(xù)性，不局限8小時；小時；n 3.儀器設(shè)備多，特別是高精大型儀器多。儀器設(shè)備多，特別是高精大型儀器多。n工作條件：工作條件：1.化學(xué)危險品九大類二十幾項應(yīng)有盡有；化學(xué)危險品九大類二十幾項應(yīng)有盡有；n 2.房屋陳舊，管線老化；房屋陳舊，管線老化；n 3.實驗條件有待進一部改善。實驗條

14、件有待進一部改善。安全教育（一）n 隨改革的深化，市場經(jīng)濟的建立，用人機制發(fā)生隨改革的深化，市場經(jīng)濟的建立，用人機制發(fā)生了變化，各類公司、經(jīng)濟實體紛紛成立，范圍擴大，了變化，各類公司、經(jīng)濟實體紛紛成立，范圍擴大，人員構(gòu)成復(fù)雜，安全形勢面臨著十分嚴峻的考驗，大人員構(gòu)成復(fù)雜，安全形勢面臨著十分嚴峻的考驗，大家務(wù)必提高安全意識，增強自我防范能力，保證各項家務(wù)必提高安全意識，增強自我防范能力，保證各項工作順利進行。工作順利進行。n化物所建所化物所建所5050年多來，發(fā)生各類事故幾百起事故中，年多來，發(fā)生各類事故幾百起事故中，其中死亡事故四起死亡其中死亡事故四起死亡6 6人，重傷事故十幾起，輕傷事人，重

15、傷事故十幾起，輕傷事故前幾年每年都是故前幾年每年都是3-53-5起，近幾年有所好轉(zhuǎn)。起，近幾年有所好轉(zhuǎn)。n其事故原因、類別、對象、年齡等都有一定規(guī)律。其事故原因、類別、對象、年齡等都有一定規(guī)律。n實施創(chuàng)新工程以來，全所安全工作創(chuàng)歷史最好水平。實施創(chuàng)新工程以來，全所安全工作創(chuàng)歷史最好水平。安全教育（二）第二部分：黨的安全生產(chǎn)方針和國家有關(guān)勞動保護法規(guī)第二部分：黨的安全生產(chǎn)方針和國家有關(guān)勞動保護法規(guī) 一、一、黨的安全生產(chǎn)方針：安全第一、預(yù)防為主黨的安全生產(chǎn)方針：安全第一、預(yù)防為主 安全第一：就是要求一切生產(chǎn)部門和企業(yè)必須樹立安全第一：就是要求一切生產(chǎn)部門和企業(yè)必須樹立對勞動者高度負責的根本態(tài)度，堅

16、持在保證安全的前對勞動者高度負責的根本態(tài)度，堅持在保證安全的前提下組織科研生產(chǎn)，當安全與生產(chǎn)發(fā)生矛盾的時候，提下組織科研生產(chǎn)，當安全與生產(chǎn)發(fā)生矛盾的時候，要先處理好安全問題，再繼續(xù)生產(chǎn)，絕對不允許所謂要先處理好安全問題，再繼續(xù)生產(chǎn)，絕對不允許所謂的犧牲去換取的犧牲去換取“科研（生產(chǎn)）成果?？蒲校ㄉa(chǎn)）成果。n預(yù)防為主：就是要求尊重安全生產(chǎn)科學(xué)規(guī)律，積極采預(yù)防為主：就是要求尊重安全生產(chǎn)科學(xué)規(guī)律，積極采取先進技術(shù)和科學(xué)管理方法，對科研或生產(chǎn)系統(tǒng)的危取先進技術(shù)和科學(xué)管理方法，對科研或生產(chǎn)系統(tǒng)的危險和有害因素進行預(yù)測和預(yù)防，爭取控制傷亡事故和險和有害因素進行預(yù)測和預(yù)防，爭取控制傷亡事故和職業(yè)病發(fā)生的最

17、佳效果。職業(yè)病發(fā)生的最佳效果。n 意義：政治影響、社會安定、安全與效益關(guān)系意義：政治影響、社會安定、安全與效益關(guān)系安全教育（二）二、管理體制：二、管理體制：企業(yè)負責、行業(yè)管理、國家檢察、群眾監(jiān)督、企業(yè)負責、行業(yè)管理、國家檢察、群眾監(jiān)督、勞動者遵章守紀。勞動者遵章守紀。三、勞動保護及其三大內(nèi)容：三、勞動保護及其三大內(nèi)容：勞動保護的概念：是保護勞動者在勞動過程中的安勞動保護的概念：是保護勞動者在勞動過程中的安 全、健康和勞動能力，在法律上、技術(shù)上、教育上和全、健康和勞動能力，在法律上、技術(shù)上、教育上和組織上所采取的各種措施的總稱。組織上所采取的各種措施的總稱。其任務(wù)是采取一切措施，保障職工在勞動中

18、的安全、其任務(wù)是采取一切措施，保障職工在勞動中的安全、健康和持久的勞動能力，進一步創(chuàng)造舒適、良好的勞健康和持久的勞動能力，進一步創(chuàng)造舒適、良好的勞動條件動條件。安全教育（二）1、技術(shù)安全：、技術(shù)安全：是為了保證職工安全，提高生產(chǎn)系統(tǒng)安全性和可是為了保證職工安全，提高生產(chǎn)系統(tǒng)安全性和可靠性，消除傷亡事故原因而采取的工程措施體系，是靠性，消除傷亡事故原因而采取的工程措施體系，是勞動保護工作的重要組成部分。勞動保護工作的重要組成部分。安全技術(shù)工作的基本任務(wù)是：安全技術(shù)工作的基本任務(wù)是：A、分析生產(chǎn)過程、分析生產(chǎn)過程中各種不安全因素及其導(dǎo)致傷亡事故的條件、機制和中各種不安全因素及其導(dǎo)致傷亡事故的條件、

19、機制和過程；過程；B、采取必要的工程技術(shù)措施，改變不安全的勞、采取必要的工程技術(shù)措施，改變不安全的勞動條件的勞動環(huán)境，消除事故隱患；動條件的勞動環(huán)境，消除事故隱患；C、掌握與積累資、掌握與積累資料，為制定安全技術(shù)規(guī)程、標準提供依據(jù)；料，為制定安全技術(shù)規(guī)程、標準提供依據(jù)；D、編寫對、編寫對工人進行安全技術(shù)教育的資料；工人進行安全技術(shù)教育的資料；E、研究制定分析傷亡、研究制定分析傷亡事故的辦法，參與傷亡事故的調(diào)查分析。事故的辦法，參與傷亡事故的調(diào)查分析。安全教育（二）在科研生產(chǎn)過程中，可能對人體造成傷害的物質(zhì)因素，即通常說的不在科研生產(chǎn)過程中，可能對人體造成傷害的物質(zhì)因素，即通常說的不安全因素，就

20、其傷害作用的性質(zhì)和形式來說，主要有以下安全因素，就其傷害作用的性質(zhì)和形式來說，主要有以下6種：種：A、機械能作用，如機械轉(zhuǎn)動部位的絞、碾、壓，物體的碰、砸、起重、機械能作用，如機械轉(zhuǎn)動部位的絞、碾、壓，物體的碰、砸、起重機械碰撞，建筑坍塌等機械碰撞，建筑坍塌等 B、化學(xué)能作用，化學(xué)物質(zhì)作用于皮膚、粘膜、中樞神經(jīng)、呼吸器官和、化學(xué)能作用，化學(xué)物質(zhì)作用于皮膚、粘膜、中樞神經(jīng)、呼吸器官和血液等，引起各種傷害和中毒。血液等，引起各種傷害和中毒。C、熱能作用，人體直接接觸高溫物體，可引起灼傷、燙傷；接觸低溫、熱能作用，人體直接接觸高溫物體，可引起灼傷、燙傷；接觸低溫環(huán)境可引起裂傷、凍傷。環(huán)境可引起裂傷、

21、凍傷。D、爆炸作用，這是機械能、化學(xué)能和熱能的聯(lián)合作用，是破壞威力較、爆炸作用，這是機械能、化學(xué)能和熱能的聯(lián)合作用，是破壞威力較大，事故后果嚴重的潛在危險。如火藥爆炸、容器爆炸等。大，事故后果嚴重的潛在危險。如火藥爆炸、容器爆炸等。E、電能作用，接觸帶電物體，電流通過人體而引起電擊或電傷。、電能作用，接觸帶電物體，電流通過人體而引起電擊或電傷。F、輻射能作用，由電離輻射、電磁輻射而造成的傷害。、輻射能作用，由電離輻射、電磁輻射而造成的傷害。對策：設(shè)備的本質(zhì)安全、安全防護裝置、個體防護對策：設(shè)備的本質(zhì)安全、安全防護裝置、個體防護 安全教育（二）2、勞動衛(wèi)生：、勞動衛(wèi)生：是為了保障職工健康，預(yù)防職

22、業(yè)病和職業(yè)中毒，是為了保障職工健康，預(yù)防職業(yè)病和職業(yè)中毒，對生產(chǎn)性有害因素進行識別，評價和控制的工程技術(shù)、對生產(chǎn)性有害因素進行識別，評價和控制的工程技術(shù)、醫(yī)療衛(wèi)生和組織管理措施的總稱，是勞動保護工作又醫(yī)療衛(wèi)生和組織管理措施的總稱，是勞動保護工作又一重要組成部分。一重要組成部分。安全技術(shù)與勞動衛(wèi)生，是相互聯(lián)系相互滲透的，安全技術(shù)與勞動衛(wèi)生，是相互聯(lián)系相互滲透的，同時又有各自研究的領(lǐng)域和功能作用，前者著重是防同時又有各自研究的領(lǐng)域和功能作用，前者著重是防止對人身的止對人身的“急性急性”傷害，后者著重是防止對人身的傷害，后者著重是防止對人身的“慢性慢性”危害，兩者不可偏廢。危害，兩者不可偏廢。安全教

23、育（二）科研生產(chǎn)中有害因素按其產(chǎn)生原因，大體可分三類科研生產(chǎn)中有害因素按其產(chǎn)生原因，大體可分三類 A A、化學(xué)因素，包括工業(yè)毒物，如鉛、苯、汞、有機磷、化學(xué)因素，包括工業(yè)毒物，如鉛、苯、汞、有機磷、一氧化碳等，通常以固體、液體、氣體和氣溶膠的形一氧化碳等，通常以固體、液體、氣體和氣溶膠的形式存在；生產(chǎn)性粉塵，如電焊塵、有機性粉塵等?；酱嬖?；生產(chǎn)性粉塵，如電焊塵、有機性粉塵等?；瘜W(xué)因素是勞動衛(wèi)生防止的重點。學(xué)因素是勞動衛(wèi)生防止的重點。B B、物理因素，包括高溫、高低氣壓；噪聲與震動；電、物理因素，包括高溫、高低氣壓；噪聲與震動；電離輻射，如離輻射，如、射線；電磁輻射，如高頻電磁射線；電磁輻射，

24、如高頻電磁場、微波、紅外線。場、微波、紅外線。C C、生物因素，附著于皮毛、蔗渣及其它有機物的細菌、生物因素，附著于皮毛、蔗渣及其它有機物的細菌、寄生蟲。寄生蟲。安全教育（二）毒物進入人體的途徑：毒物進入人體的途徑：有毒物質(zhì)的存在十分廣泛，在科研生產(chǎn)過程中有毒物質(zhì)的存在十分廣泛，在科研生產(chǎn)過程中從原材料到產(chǎn)品，從中間產(chǎn)品到副產(chǎn)品，從使從原材料到產(chǎn)品，從中間產(chǎn)品到副產(chǎn)品，從使用的各種化學(xué)藥品到廢水、廢氣及其它廢物等用的各種化學(xué)藥品到廢水、廢氣及其它廢物等很多。很多。因此毒物侵入人體的主要途徑是：因此毒物侵入人體的主要途徑是：呼吸道、皮膚和消化道。呼吸道、皮膚和消化道。安全教育（二）A、呼吸道：是

25、毒物進入人體最主要、最常見、最危險的途徑。毒物在科研生產(chǎn)中以氣體、蒸汽、煙、塵、霧等形態(tài)毒物在科研生產(chǎn)中以氣體、蒸汽、煙、塵、霧等形態(tài)存在的，其中氣體、蒸汽為分子狀態(tài)，可直接進入人存在的，其中氣體、蒸汽為分子狀態(tài)，可直接進入人體肺泡，而煙、塵、霧的粒徑小于體肺泡，而煙、塵、霧的粒徑小于5微米，特別是小于微米，特別是小于3微米時，可直接被吸入肺泡。微米時，可直接被吸入肺泡。人的整個呼吸道具有很大的呼吸能力，說所以對毒物人的整個呼吸道具有很大的呼吸能力，說所以對毒物的吸收很迅速，并且經(jīng)過呼吸道進入人體的毒物，不的吸收很迅速，并且經(jīng)過呼吸道進入人體的毒物，不經(jīng)肝、臟的解毒作用，直接經(jīng)過血液循環(huán)分布到

26、全身。經(jīng)肝、臟的解毒作用，直接經(jīng)過血液循環(huán)分布到全身。大于大于10微米的微粒，經(jīng)鼻腔和上呼吸道阻留，進入不微米的微粒，經(jīng)鼻腔和上呼吸道阻留，進入不到人體。到人體。安全教育（二）B、皮膚：皮膚吸收有多種方式，通過無損傷皮膚；、皮膚：皮膚吸收有多種方式，通過無損傷皮膚；經(jīng)皮孔、經(jīng)皮汗腺；經(jīng)毛囊及皮脂腺。經(jīng)皮孔、經(jīng)皮汗腺；經(jīng)毛囊及皮脂腺。經(jīng)皮表面是皮膚吸收的主要方式，具有脂溶性和水溶經(jīng)皮表面是皮膚吸收的主要方式，具有脂溶性和水溶性的毒物易通過皮膚表面被人體吸收，如苯、有機磷性的毒物易通過皮膚表面被人體吸收，如苯、有機磷化合物等?；衔锏?。毒物經(jīng)皮膚吸收的數(shù)量與速度，除與脂溶性和水溶性毒物經(jīng)皮膚吸收的

27、數(shù)量與速度，除與脂溶性和水溶性濃度等因素有關(guān)外，還與作業(yè)環(huán)境的氣溫、濕度，皮濃度等因素有關(guān)外，還與作業(yè)環(huán)境的氣溫、濕度，皮膚損傷程度和接觸面積等因素有關(guān)。膚損傷程度和接觸面積等因素有關(guān)。安全教育（二）C C消化道：在科研生產(chǎn)中毒物經(jīng)消化道進入人體是消化道：在科研生產(chǎn)中毒物經(jīng)消化道進入人體是極少見得，一般是由于誤服造成的。極少見得，一般是由于誤服造成的。由于呼吸道進入的毒物有部分粘附在鼻咽部位或混在由于呼吸道進入的毒物有部分粘附在鼻咽部位或混在分泌物中，借吞咽進入消化道，或由于不好的衛(wèi)生習分泌物中，借吞咽進入消化道，或由于不好的衛(wèi)生習慣或在使用毒物的車間、研究室飲食、吸煙、用污染慣或在使用毒物的

28、車間、研究室飲食、吸煙、用污染的手取食品造成毒物進入消化道。的手取食品造成毒物進入消化道。對策：包括改革工藝、密閉通風、安全防護及輻射對策：包括改革工藝、密閉通風、安全防護及輻射防護三原則（正當化、最優(yōu)化、個人計量限制）等。防護三原則（正當化、最優(yōu)化、個人計量限制）等。安全教育（二）3 3、安全管理：、安全管理：是管理者按照一定的目的對勞動保護工作進行的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，是一個組織實施的全過程。安全保衛(wèi)委員會、組織管理體系、健全的規(guī)章制度、綜合管理部門和管理人員。安全教育（二）四、政策法規(guī)：四、政策法規(guī)：三大規(guī)程：三大規(guī)程：1 1、工廠安全衛(wèi)生規(guī)程、工廠安全衛(wèi)生規(guī)程 2 2、建筑安

29、裝工程安全技術(shù)規(guī)程、建筑安裝工程安全技術(shù)規(guī)程 3 3、企業(yè)職工傷亡事故報告處理規(guī)定、企業(yè)職工傷亡事故報告處理規(guī)定 五項規(guī)定：五項規(guī)定：1 1、關(guān)于安全生產(chǎn)責任制、關(guān)于安全生產(chǎn)責任制、2 2、關(guān)于安全技術(shù)措施計劃、關(guān)于安全技術(shù)措施計劃、3 3、關(guān)于安全生產(chǎn)教育、關(guān)于安全生產(chǎn)教育、4 4、關(guān)于安全生產(chǎn)的定期檢查、關(guān)于安全生產(chǎn)的定期檢查、5 5、關(guān)于傷亡事故的調(diào)查和處理、關(guān)于傷亡事故的調(diào)查和處理 安全教育（二）法規(guī)標準有：法規(guī)標準有：中華人民共和國消防法中華人民共和國消防法 中華人民共和國職業(yè)病防治法中華人民共和國職業(yè)病防治法 機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防

30、安全管理規(guī)定 危險化學(xué)品安全管理條例危險化學(xué)品安全管理條例 放射性同位素與射線裝置放射防護條例放射性同位素與射線裝置放射防護條例 特種設(shè)備安全監(jiān)察暫行條例特種設(shè)備安全監(jiān)察暫行條例 氫氣使用安全技術(shù)規(guī)程氫氣使用安全技術(shù)規(guī)程GB4962-85 氯氣安全規(guī)程氯氣安全規(guī)程GB11984-89 危險貨物分類和品名編號危險貨物分類和品名編號GB6944-86 冶金分析化學(xué)實驗室安全技術(shù)標準冶金分析化學(xué)實驗室安全技術(shù)標準GB2581-81等。等。安全教育（三）第三部分第三部分化物所技術(shù)安全方面的規(guī)章制度化物所技術(shù)安全方面的規(guī)章制度 安全教育（三）安全保衛(wèi)委員會工作暫行規(guī)定安全保衛(wèi)委員會工作暫行規(guī)定 根據(jù)國家

31、和中國科學(xué)院安全保衛(wèi)工作的有關(guān)規(guī)定根據(jù)國家和中國科學(xué)院安全保衛(wèi)工作的有關(guān)規(guī)定精神，結(jié)合我所的實際情況，制定本暫行規(guī)定。精神，結(jié)合我所的實際情況，制定本暫行規(guī)定。一、組織結(jié)構(gòu)一、組織結(jié)構(gòu) 1、所安全保衛(wèi)委員會由七至九人組成，任期四年。、所安全保衛(wèi)委員會由七至九人組成，任期四年。2、參加所安全保衛(wèi)委員會的成員，應(yīng)由所領(lǐng)導(dǎo)、有、參加所安全保衛(wèi)委員會的成員，應(yīng)由所領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)職能部門負責人和基層部門代表組成，一般以所關(guān)職能部門負責人和基層部門代表組成，一般以所領(lǐng)導(dǎo)提名，經(jīng)所班子通過產(chǎn)生。領(lǐng)導(dǎo)提名，經(jīng)所班子通過產(chǎn)生。3、所安全保衛(wèi)委員會設(shè)主任一人，副主任二人。正、所安全保衛(wèi)委員會設(shè)主任一人，副主任二人。正

32、、副主任應(yīng)由所領(lǐng)導(dǎo)和職能部門負責人擔任。并報沈副主任應(yīng)由所領(lǐng)導(dǎo)和職能部門負責人擔任。并報沈陽分院和中國科學(xué)院備案。陽分院和中國科學(xué)院備案。4、所安全保衛(wèi)委員會日常工作由綜合管理處的有關(guān)、所安全保衛(wèi)委員會日常工作由綜合管理處的有關(guān)人員處理。人員處理。安全教育（三）二、工作范圍 1、貫徹國家頒布的有關(guān)法令、法規(guī)；執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針；貫徹上級關(guān)于安全保衛(wèi)工作的各項指示。2、監(jiān)督檢查中華人民共和國消防法、中華人民共和國勞動法、中華人民共和國環(huán)境保護法、中華人民共和國安全生產(chǎn)法、中華人民共和國職業(yè)病防治法、危險化學(xué)品安全管理條例等落實情況。3、對新建、改建、擴建五萬元以上的工

33、程項目，嚴格貫徹技安、消防、環(huán)保、衛(wèi)生設(shè)施與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)的“三同時”原則。安全教育（三）4、定期組織全所性的安全、保衛(wèi)、消防、交通、勞動衛(wèi)生等大檢查，研究撥發(fā)并合理安排重大安全隱患整改經(jīng)費，監(jiān)督檢查重大隱患項目的整改。5、組織與推動各部門加強對重大精密儀器設(shè)備、起重機械、鍋爐、壓力容器、電氣設(shè)備等特殊設(shè)備的定期檢查和日常管理。6、監(jiān)督檢查各部門對所屬單位職工的安全保衛(wèi)教育及職工培訓(xùn)情況；監(jiān)督與檢查新進所工作人員的安全教育及遵守規(guī)章制度情況。安全教育（三）7、全面負責重大人身傷亡事故、重大儀器設(shè)備的損壞事故及火災(zāi)、爆炸、中毒等事故的調(diào)查與處理。8、監(jiān)督與檢查全所安全、保衛(wèi)

34、、消防、環(huán)保、職業(yè)病防治工作的年度計劃和長遠規(guī)劃實施與完成情況。9、定期分析與研究改善職工勞動條件，加強科研生產(chǎn)安全的措施。10、負責全所性的在安全保衛(wèi)等工作中獎勵與處罰的有關(guān)事宜。安全教育（三）安全保衛(wèi)責任制實施條例安全保衛(wèi)責任制實施條例 第一章 總 則 第一條 為維護所內(nèi)正?？蒲?、生產(chǎn)、經(jīng)營、工作秩序、防止違法犯罪和各類事故的發(fā)生，保障國家、集體財產(chǎn)和職工生命的安全，根據(jù)中國科學(xué)院和大連市政府關(guān)于實行各級領(lǐng)導(dǎo)安全負責制和職工安全崗位責任制的要求，特制定本條例。第二條 安全保衛(wèi)工作必須貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，堅持分級負責與群防群治相結(jié)合的原則，實行誰主管誰負責的三級（所、

35、部門、班組）責任制，將安全保衛(wèi)工作納入各級領(lǐng)導(dǎo)負責制和職工崗位責任制中。第三條 安全保衛(wèi)責任制要堅持責、權(quán)、利的統(tǒng)一，實行“一票否決”，逐級簽定責任狀的制度。安全教育（三）第二章第二章 各級安全保衛(wèi)工作職責各級安全保衛(wèi)工作職責 第四條第四條 各級安全保衛(wèi)責任人要認真貫徹執(zhí)行國各級安全保衛(wèi)責任人要認真貫徹執(zhí)行國家、上級有關(guān)安全保衛(wèi)工作指示和規(guī)定，把安全保家、上級有關(guān)安全保衛(wèi)工作指示和規(guī)定，把安全保衛(wèi)工作作為一項重要任務(wù)納入工作日程，做到安全衛(wèi)工作作為一項重要任務(wù)納入工作日程，做到安全保衛(wèi)工作與科研生產(chǎn)同計劃、同布置、同檢查、同保衛(wèi)工作與科研生產(chǎn)同計劃、同布置、同檢查、同總結(jié)、同評比?？偨Y(jié)、同評比

36、。各崗位安全責任人要認真履行職責，積極做好本各崗位安全責任人要認真履行職責，積極做好本崗位內(nèi)安全保衛(wèi)工作，保證安全。崗位內(nèi)安全保衛(wèi)工作，保證安全。安全教育（三）第五條第五條 主管安全保衛(wèi)工作的所領(lǐng)導(dǎo)是我所安全保衛(wèi)工作的責任人，主管安全保衛(wèi)工作的所領(lǐng)導(dǎo)是我所安全保衛(wèi)工作的責任人，其職責是：其職責是：1、組織制定和實施本所的安全保衛(wèi)工作計劃，建立健全各項安全保衛(wèi)制度和規(guī)定。2、組織開展全所性的安全教育和安全檢查，責成有關(guān)部門改進安全防范措施，整改隱患，對突出的安全問題或重大隱患要撥出?？畈⒔M織力量專項專治。同時向上級報告。3、檢查下屬各級安全責任人的工作情況。聽取匯報，布置任務(wù)。組織綜合管理處對各

37、部門安全保衛(wèi)工作進行考核。4、負責建立健全安全保衛(wèi)組織。加強安全保衛(wèi)隊伍的思想、組織和業(yè)務(wù)建設(shè)。5、審批有關(guān)安全保衛(wèi)工作方面的決定和獎懲事項。安全教育（三）第六條 各室、中心、處、廠、公司領(lǐng)導(dǎo)是該部門的安全保衛(wèi)責任人，其職責是：1、負責本部門和管轄業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全保衛(wèi)工作。2、擬定本部門安全保衛(wèi)工作計劃，組織所屬題目組（班組）制定安全規(guī)則和安全技術(shù)操作規(guī)程，并組織貫徹執(zhí)行。3、對本部門職工進行安全保衛(wèi)教育。組織貫徹并經(jīng)常檢查各項安全保衛(wèi)制度、措施的落實情況。及時整改事故隱患。對于重大隱患和本部門難以整改的隱患要及時向所安全保衛(wèi)責任人或綜合管理處報告，提出具體整改意見，并要采取臨時有效措施加以防

38、范。4、發(fā)生事故或案件，要立即報告綜合管理處，同時組織力量搶救并保護現(xiàn)場。5、參加所召開的安全保衛(wèi)工作會議，匯報工作，接受上級和綜合管理處的監(jiān)督檢查，負責考核所屬題目組（班組）的安全保衛(wèi)工作。安全教育（三）第七條 各題目組（班組）負責人是該組（班）的安全保衛(wèi)責任 人，其主要職責是：1、負責本組的安全保衛(wèi)工作。確定各工作崗位安全責任人，并明確其職責。2、經(jīng)常檢查各項安全保衛(wèi)制度、措施的執(zhí)行落實情況，制定各崗位安全規(guī)則和操作規(guī)程，并督促貫徹執(zhí)行。3、負責對本組（班）的職工進行遵紀守法和安全保衛(wèi)教育。發(fā)現(xiàn)違章、違紀行為要及時批評制止，并報告本部門安全保衛(wèi)責任人或綜合管理處，對有違法犯罪或劣跡行為的職

39、工組織力量開展幫教工作。協(xié)助有關(guān)部門調(diào)解處理各類糾紛，防止矛盾激化。4、發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時報告，并立即采取措施加以整改，避免發(fā)生事故。5、發(fā)生事故或案件，要立即報告綜合管理處和本單位安全保衛(wèi)工作責任人，組織力量搶救并保護現(xiàn)場。協(xié)助有關(guān)部門查處事故和案件。6、負責向上級匯報安全保衛(wèi)工作，接受檢查，按時完成上級交辦的各項安全保衛(wèi)工作任務(wù)。安全教育（三）第三章 綜合管理處和安全治保組織 第九條 綜合管理處是我所安全保衛(wèi)工作的職能部門。在所安全保衛(wèi)責任人的領(lǐng)導(dǎo)下，對全所的安全保衛(wèi)工作實行檢查、指導(dǎo)和監(jiān)督。其主要職責是：1、認真貫徹國家、省、市的法令、法規(guī)。經(jīng)常向所安全保衛(wèi)工作責任人匯報全所安全保衛(wèi)工作

40、情況，提出工作計劃和意見，草擬安全保衛(wèi)制度和規(guī)定，經(jīng)批準后負責實施。2、協(xié)助所安全保衛(wèi)責任人貫徹執(zhí)行本條例。開展安全檢查，發(fā)現(xiàn)事故隱患，提出改進意見并監(jiān)督整改。3、對全所安全保衛(wèi)工作實行宏觀管理，對重點部位、復(fù)雜公共場所，進行具體管理或指導(dǎo)。安全教育（三）4、負責各類事故和案件的調(diào)查、偵破，并提出處理意見。對違法、違紀、違章的職工在其職權(quán)范圍內(nèi)給予批評教育或處罰。5、負責監(jiān)督使用院、所撥發(fā)的整改事故隱患?？?，做到?？顚Ｓ脤Ｖ?。6、完成上級機關(guān)和所領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。第十條 安全治保組織是群眾性義務(wù)組織，在本部門負責人和綜合管理處領(lǐng)導(dǎo)下，開展各項群防群治工作，協(xié)助綜合管理處調(diào)查和處理各類事故和案

41、件。安全教育（三）第四章 安全保衛(wèi)責任制考核與獎勵第十一條 為落實安全保衛(wèi)責任制，充分調(diào)動廣大職工的積極性，做好安全保衛(wèi)工作，特設(shè)安全獎，獎勵安全保衛(wèi)工作成績突出的部門和個人。第十二條 各部門安全保衛(wèi)工作及責任制落實情況實行考核制度。綜合管理處協(xié)助所級責任人負責對各部門進行考核。各部門安全保衛(wèi)責任人負責對所屬題目組、班組進行考核。第十三條 各部門安全責任人年初要與所簽定安全保衛(wèi)責任狀，年終依據(jù)安全保衛(wèi)責任制考核驗收標準、責任狀規(guī)定內(nèi)容實行獎勵與懲罰。安全教育（三）安安 全全 教教 育育 制制 度度 一、為保證全所職工的安全與健康，保證科研工作的順利進行，必須認真貫徹國務(wù)院規(guī)定的三級安全教育制度

42、。二、三級安全教育制度由所、室(中心、處、廠、公司)、題目組（班組）的三級安全保衛(wèi)責任人或由責任人指定的部門或人員負責實施。安全教育（三）三、三級安全教育制度主要內(nèi)容是：經(jīng)常地對所內(nèi)職三、三級安全教育制度主要內(nèi)容是：經(jīng)常地對所內(nèi)職工，特別是對新進所工作的職工，系統(tǒng)地組織學(xué)習中工，特別是對新進所工作的職工，系統(tǒng)地組織學(xué)習中華人民共和國安全生產(chǎn)法、中華人民共和國勞動華人民共和國安全生產(chǎn)法、中華人民共和國勞動法、中華人民共和國消防法、中華人民共和國法、中華人民共和國消防法、中華人民共和國環(huán)境保護法、大連市勞動保護條例、大連市環(huán)環(huán)境保護法、大連市勞動保護條例、大連市環(huán)境保護條例等有關(guān)法律、法規(guī)；認真組

43、織學(xué)習境保護條例等有關(guān)法律、法規(guī)；認真組織學(xué)習“安全安全第一、預(yù)防為主第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針、安全工作的基本知的安全生產(chǎn)方針、安全工作的基本知識和操作規(guī)程及安全管理方面的規(guī)章制度，不斷提高職識和操作規(guī)程及安全管理方面的規(guī)章制度，不斷提高職工的安全意識，增強自我防范能力。工的安全意識，增強自我防范能力。安全教育（三）四、三級安全教育的主要對象是：新進所工作的職四、三級安全教育的主要對象是：新進所工作的職工、研究生、論文生、臨時工、施工人員以及實習協(xié)作工、研究生、論文生、臨時工、施工人員以及實習協(xié)作人員和其它人員等。人員和其它人員等。五、三級安全教育的主要做法是：五、三級安全教育的主要做法

44、是：1、由綜合管理處對上述人員進行第一級安全教育，發(fā)給、由綜合管理處對上述人員進行第一級安全教育，發(fā)給受教者大連化物所三級安全教育卡，受教者持卡進受教者大連化物所三級安全教育卡，受教者持卡進入室（處、中心、廠、公司）、組（班）聯(lián)系工作。入室（處、中心、廠、公司）、組（班）聯(lián)系工作。安全教育（三）2、室（處、中心、廠、公司）（二級）、題目組（班）（三級）、室（處、中心、廠、公司）（二級）、題目組（班）（三級）接收持卡人員后，要重點介紹本室（處、中心、廠、公司）、組接收持卡人員后，要重點介紹本室（處、中心、廠、公司）、組（班）安全工作狀況，有關(guān)安全規(guī)章制度及操作規(guī)程，重點部位的（班）安全工作狀況，

45、有關(guān)安全規(guī)章制度及操作規(guī)程，重點部位的安全防范及發(fā)生事故的應(yīng)急處理等有關(guān)安全事項，并在大連化物安全防范及發(fā)生事故的應(yīng)急處理等有關(guān)安全事項，并在大連化物所三級安全教育卡上填寫教育內(nèi)容并簽字后，方可辦理出入門手所三級安全教育卡上填寫教育內(nèi)容并簽字后，方可辦理出入門手續(xù)，上崗作業(yè)。續(xù)，上崗作業(yè)。題目組（班組）應(yīng)指定專人負責對新進所人員進行安全輔導(dǎo)及咨題目組（班組）應(yīng)指定專人負責對新進所人員進行安全輔導(dǎo)及咨詢。詢。3、管理、后勤支撐系統(tǒng)聘用的臨時工、施工隊伍，除應(yīng)接受所級、管理、后勤支撐系統(tǒng)聘用的臨時工、施工隊伍，除應(yīng)接受所級安全教育外，各主管部門應(yīng)對上述人員提出更具體的安全注意事項。安全教育外，各主

46、管部門應(yīng)對上述人員提出更具體的安全注意事項。六、對電氣、起重、鍋爐、焊接、氣瓶管理、所內(nèi)機動車駕駛等特六、對電氣、起重、鍋爐、焊接、氣瓶管理、所內(nèi)機動車駕駛等特殊工種作業(yè)人員的安全教育與技術(shù)培訓(xùn)，由綜合管理處會同有關(guān)部殊工種作業(yè)人員的安全教育與技術(shù)培訓(xùn)，由綜合管理處會同有關(guān)部門分期、分批組織進行。門分期、分批組織進行。安全教育（三）大連化學(xué)物理研究所安全教育程序圖大連化學(xué)物理研究所安全教育程序圖 大連化物所三級安全教育卡大連化物所三級安全教育卡 安全教育（三）安安 全全 檢檢 查查 制制 度度 安全檢查必須貫徹領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，重點安全檢查必須貫徹領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，重點與一般相結(jié)合，節(jié)假日與日

47、常檢查相結(jié)合的原則。與一般相結(jié)合，節(jié)假日與日常檢查相結(jié)合的原則。從查思想、查管理、查制度、查隱患、查漏洞入從查思想、查管理、查制度、查隱患、查漏洞入手，采取邊檢查邊整改的方式進行，防止圖形式手，采取邊檢查邊整改的方式進行，防止圖形式及走過場。及走過場。安全教育（三）一、安全檢查的主要內(nèi)容一、安全檢查的主要內(nèi)容 1、貫徹國家和上級制定的法規(guī)及所內(nèi)各項安全制度落實情、貫徹國家和上級制定的法規(guī)及所內(nèi)各項安全制度落實情況。況。2、職工安全教育開展情況，包括日常安全教育、新進所各、職工安全教育開展情況，包括日常安全教育、新進所各類人員三級安全教育以及特種作業(yè)人員培訓(xùn)及持證上崗情類人員三級安全教育以及特種

48、作業(yè)人員培訓(xùn)及持證上崗情況。況。3、化學(xué)危險品、可燃氣體、易燃易爆物的安全管理。、化學(xué)危險品、可燃氣體、易燃易爆物的安全管理。4、鍋爐、氣瓶、壓力容器、電氣、機械設(shè)備等危險性設(shè)備、鍋爐、氣瓶、壓力容器、電氣、機械設(shè)備等危險性設(shè)備的操作規(guī)程和安全防護措施。的操作規(guī)程和安全防護措施。5、違章操作和事故隱患等不安全因素。、違章操作和事故隱患等不安全因素。6、勞動衛(wèi)生與塵毒防治。、勞動衛(wèi)生與塵毒防治。7、勞動保護用品配備及使用情況。、勞動保護用品配備及使用情況。8、防火制度落實情況。、防火制度落實情況。安全教育（三）二、安全檢查的具體要求二、安全檢查的具體要求 1、春節(jié)、元旦、春節(jié)、元旦、“十十.一一

49、”、“五五.一一”及集體休假等重大節(jié)假日前，及集體休假等重大節(jié)假日前，各部門要組成包括安全責任人在內(nèi)的各部門要組成包括安全責任人在內(nèi)的35人人“安全檢查小組安全檢查小組”，對本部所屬部位全面進行封門前的安全檢查，如有重大隱患或急對本部所屬部位全面進行封門前的安全檢查，如有重大隱患或急待解決的問題，要妥善處理并及時口頭或書面報告綜合管理處和待解決的問題，要妥善處理并及時口頭或書面報告綜合管理處和有關(guān)部門。有關(guān)部門。2、根據(jù)季節(jié)特點，每年雨季前，由業(yè)務(wù)主管部門組織專業(yè)人員進行、根據(jù)季節(jié)特點，每年雨季前，由業(yè)務(wù)主管部門組織專業(yè)人員進行防雷、防汛檢查，并將檢查結(jié)果及時通知有關(guān)部門。防雷、防汛檢查，并將

50、檢查結(jié)果及時通知有關(guān)部門。3、每日下班前，最后離開現(xiàn)場的工作人員要嚴格檢查有關(guān)部位，使：、每日下班前，最后離開現(xiàn)場的工作人員要嚴格檢查有關(guān)部位，使：水、氣、電、窗、門及化學(xué)藥品和有機溶劑存放處于安全狀態(tài)。水、氣、電、窗、門及化學(xué)藥品和有機溶劑存放處于安全狀態(tài)。4、各級安全責任人，要積極宣傳安全生產(chǎn)方針，指導(dǎo)職工自覺遵章、各級安全責任人，要積極宣傳安全生產(chǎn)方針，指導(dǎo)職工自覺遵章守紀，經(jīng)常監(jiān)督檢查、及時糾正各種違章違紀行為。守紀，經(jīng)常監(jiān)督檢查、及時糾正各種違章違紀行為。5、隨時做好有關(guān)部門安排的各項安全檢查。、隨時做好有關(guān)部門安排的各項安全檢查。安全教育（三）題目組安全檢查表（試行）題目組安全檢查

51、表（試行）安全教育（三）化學(xué)藥品、易燃易爆、劇毒材料管理規(guī)定化學(xué)藥品、易燃易爆、劇毒材料管理規(guī)定 1、化學(xué)藥品、易燃易爆、劇毒材料的使用、保管、化學(xué)藥品、易燃易爆、劇毒材料的使用、保管、運輸?shù)?，必須嚴格?zhí)行國家頒布的危險化學(xué)品安全運輸?shù)?，必須嚴格?zhí)行國家頒布的危險化學(xué)品安全管理條例。管理條例。2、劇毒、爆炸、放射性材料不備庫存，購買時必須、劇毒、爆炸、放射性材料不備庫存，購買時必須嚴格履行審批手續(xù)，由使用單位負責人簽字，經(jīng)綜合嚴格履行審批手續(xù)，由使用單位負責人簽字，經(jīng)綜合管理處核準后到公安等部門審批，要專人采購、專車管理處核準后到公安等部門審批，要專人采購、專車運輸、專庫存放。運輸、專庫存放。

52、安全教育（三）3、對劇毒藥品，要指定雙人保管、雙人領(lǐng)取、雙、對劇毒藥品，要指定雙人保管、雙人領(lǐng)取、雙人使用、雙人把鎖、雙本帳的管理制度，要隨用隨領(lǐng)，人使用、雙人把鎖、雙本帳的管理制度，要隨用隨領(lǐng)，嚴防超量，并嚴禁將劇毒藥品轉(zhuǎn)借、贈送、賣給其他嚴防超量，并嚴禁將劇毒藥品轉(zhuǎn)借、贈送、賣給其他單位或個人。劇毒藥品和放射性物質(zhì)必須保存在專用單位或個人。劇毒藥品和放射性物質(zhì)必須保存在專用保險柜或有防盜設(shè)施的金屬柜中，存放的房間應(yīng)設(shè)報保險柜或有防盜設(shè)施的金屬柜中，存放的房間應(yīng)設(shè)報警裝置。其廢棄物要妥善處理，不得隨意亂扔亂放。警裝置。其廢棄物要妥善處理，不得隨意亂扔亂放。4、使用劇毒藥品的場所，必須配備專用

53、的防護用品、使用劇毒藥品的場所，必須配備專用的防護用品和解毒藥物，嚴禁用手接觸有毒藥品，不準在有劇毒和解毒藥物，嚴禁用手接觸有毒藥品，不準在有劇毒藥品的場所吸煙、飲水進食。藥品的場所吸煙、飲水進食。安全教育（三）5、使用化學(xué)藥品、易燃易爆、劇毒材料的人員應(yīng)了、使用化學(xué)藥品、易燃易爆、劇毒材料的人員應(yīng)了解所用物品的特性和安全防護知識，保證使用安全。解所用物品的特性和安全防護知識，保證使用安全。6、盛裝化學(xué)藥品、試劑或溶劑的容器，要有標簽，、盛裝化學(xué)藥品、試劑或溶劑的容器，要有標簽，標名與物品要相符。標名與物品要相符。7、實驗室易燃液體的存放量為：一級易燃液體（閃、實驗室易燃液體的存放量為：一級易

54、燃液體（閃點點28，如苯、丙酮、乙醇、乙醚、石油醚等）不，如苯、丙酮、乙醇、乙醚、石油醚等）不得超過三立升，二級易燃液體（得超過三立升，二級易燃液體（28閃點閃點60，如乙二胺，丁烯醇、丁醚、松節(jié)油等）不得超過四立如乙二胺，丁烯醇、丁醚、松節(jié)油等）不得超過四立升。連續(xù)進行實驗用量較大的題目班組，房間內(nèi)不得升。連續(xù)進行實驗用量較大的題目班組，房間內(nèi)不得超過一天的用量。超過一天的用量。安全教育（三）8、化學(xué)藥品庫房要符合防火、防雷、防爆、防潮、防凍等要求，、化學(xué)藥品庫房要符合防火、防雷、防爆、防潮、防凍等要求，并具有良好的通風條件。并具有良好的通風條件。9、互相起反應(yīng)的化學(xué)藥品和溶劑應(yīng)分類隔離存放

55、，并避開熱源、互相起反應(yīng)的化學(xué)藥品和溶劑應(yīng)分類隔離存放，并避開熱源和電源設(shè)備。對需要采取特殊方法保存的物品，如金屬鈉、黃和電源設(shè)備。對需要采取特殊方法保存的物品，如金屬鈉、黃磷以及盛裝酸、堿、腐蝕性化學(xué)藥品的容器，要經(jīng)常檢查包裝磷以及盛裝酸、堿、腐蝕性化學(xué)藥品的容器，要經(jīng)常檢查包裝和密封是否完好，嚴防灑落。和密封是否完好，嚴防灑落。10、非防爆電冰箱內(nèi)嚴禁存放易燃、易爆、易揮發(fā)性物品。、非防爆電冰箱內(nèi)嚴禁存放易燃、易爆、易揮發(fā)性物品。11、任何盛裝有毒、有害、易燃、易爆物品的容器或系統(tǒng)在必要、任何盛裝有毒、有害、易燃、易爆物品的容器或系統(tǒng)在必要時或動火前都必須清除干凈或用惰性氣體置換徹底，以防

56、中毒時或動火前都必須清除干凈或用惰性氣體置換徹底，以防中毒或爆炸。或爆炸。12、新開危險性大的實驗項目或課題，要事先采取安全措施并通、新開危險性大的實驗項目或課題，要事先采取安全措施并通知綜合管理處備案。知綜合管理處備案。13、題目組或項目解散、撤消、變動、人員調(diào)離時都要妥善處理、題目組或項目解散、撤消、變動、人員調(diào)離時都要妥善處理 好安全問題，不留任何后患。好安全問題，不留任何后患。安全教育（三）特種設(shè)備使用安全規(guī)則特種設(shè)備使用安全規(guī)則 根據(jù)國家特種設(shè)備安全監(jiān)察條例制定本規(guī)則，特種設(shè)備是指鍋根據(jù)國家特種設(shè)備安全監(jiān)察條例制定本規(guī)則，特種設(shè)備是指鍋爐、氣瓶、壓力容器、壓力管道、電梯、起重機械等。

57、爐、氣瓶、壓力容器、壓力管道、電梯、起重機械等。一、鍋爐一、鍋爐 1、鍋爐的安裝、維修、運行等必須嚴格執(zhí)行國家頒布的熱水鍋、鍋爐的安裝、維修、運行等必須嚴格執(zhí)行國家頒布的熱水鍋爐安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程、蒸汽鍋爐安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程。爐安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程、蒸汽鍋爐安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程。2、鍋爐管理部門應(yīng)依照國家規(guī)定制定本所的鍋爐運行管理及安全、鍋爐管理部門應(yīng)依照國家規(guī)定制定本所的鍋爐運行管理及安全技術(shù)操作規(guī)程。技術(shù)操作規(guī)程。3、司爐工必須持有關(guān)部門發(fā)給的司爐作業(yè)證，方可上崗作業(yè)。、司爐工必須持有關(guān)部門發(fā)給的司爐作業(yè)證，方可上崗作業(yè)。安全教育（三）二、氣瓶二、氣瓶1、氣瓶管理和使用必須嚴格執(zhí)行國家頒布的氣瓶安全監(jiān)

58、察規(guī)程、氣瓶管理和使用必須嚴格執(zhí)行國家頒布的氣瓶安全監(jiān)察規(guī)程和溶解乙炔氣瓶安全監(jiān)察規(guī)程等規(guī)定。和溶解乙炔氣瓶安全監(jiān)察規(guī)程等規(guī)定。2、嚴禁無證擅自充裝氣瓶。氣瓶的充裝、發(fā)放、維修、運輸和送檢、嚴禁無證擅自充裝氣瓶。氣瓶的充裝、發(fā)放、維修、運輸和送檢等均由其業(yè)務(wù)主管部門負責。等均由其業(yè)務(wù)主管部門負責。3、使用氣瓶人員必須熟悉氣瓶和所充裝氣體的性能及必需的安全知、使用氣瓶人員必須熟悉氣瓶和所充裝氣體的性能及必需的安全知識。識。4、領(lǐng)用氣瓶者在使用期間負責氣瓶的安全管理。、領(lǐng)用氣瓶者在使用期間負責氣瓶的安全管理。5、氣瓶必須專瓶專用，嚴禁私自改變氣瓶內(nèi)所充氣體品種?？蒲兄?、氣瓶必須專瓶專用，嚴禁私自改

59、變氣瓶內(nèi)所充氣體品種?？蒲兄刑厥庑枰渲苹旌蠚鈺r，必須報告業(yè)務(wù)主管部門登記備案，并特殊需要配制混合氣時，必須報告業(yè)務(wù)主管部門登記備案，并做好混合氣體標記。做好混合氣體標記。6、嚴禁發(fā)放和使用超期氣瓶，超過檢驗期的氣瓶應(yīng)及時退庫，由業(yè)、嚴禁發(fā)放和使用超期氣瓶，超過檢驗期的氣瓶應(yīng)及時退庫，由業(yè)務(wù)主管部門負責送檢。務(wù)主管部門負責送檢。7、氣瓶應(yīng)防止曝曬和靠近熱源，可燃、易燃氣體鋼瓶與明火距離不、氣瓶應(yīng)防止曝曬和靠近熱源，可燃、易燃氣體鋼瓶與明火距離不得小于得小于10米。米。安全教育（三）8、氣瓶嘴凍結(jié)不能用火烤，只能用溫水緩開；氣瓶嘴漏氣或出現(xiàn)、氣瓶嘴凍結(jié)不能用火烤，只能用溫水緩開；氣瓶嘴漏氣或出現(xiàn)

60、故障應(yīng)及時報告業(yè)務(wù)主管部門處理，嚴禁私自拆卸修理。故障應(yīng)及時報告業(yè)務(wù)主管部門處理，嚴禁私自拆卸修理。9、氣瓶內(nèi)氣體不準用盡，應(yīng)保持不少于、氣瓶內(nèi)氣體不準用盡，應(yīng)保持不少于005MPa（05Kgcm2）的余壓。的余壓。10、氧氣瓶不得沾有油污或油脂。開啟各類氣瓶時，人要站在瓶嘴、氧氣瓶不得沾有油污或油脂。開啟各類氣瓶時，人要站在瓶嘴側(cè)后方，不得過快，不得使用鐵器敲打瓶閥。氣瓶搬運、裝卸側(cè)后方，不得過快，不得使用鐵器敲打瓶閥。氣瓶搬運、裝卸要輕拿輕放、禁止用肩扛或在地面上滾動。要輕拿輕放、禁止用肩扛或在地面上滾動。11、互相起化學(xué)反應(yīng)或相互接觸能引起燃燒、爆炸的氣體鋼瓶不能、互相起化學(xué)反應(yīng)或相互接

61、觸能引起燃燒、爆炸的氣體鋼瓶不能混放或同車混裝、混運。各類氣體鋼瓶的存放應(yīng)固定牢靠?；旆呕蛲嚮煅b、混運。各類氣體鋼瓶的存放應(yīng)固定牢靠。12、禁止將易燃、易爆氣體和有毒氣體、液化石油氣鋼瓶或貯罐放、禁止將易燃、易爆氣體和有毒氣體、液化石油氣鋼瓶或貯罐放在室內(nèi)或走廊通道。用后不得隨意棄之不管。氣瓶或貯罐在退在室內(nèi)或走廊通道。用后不得隨意棄之不管。氣瓶或貯罐在退庫前使用者要對其安全負全部責任。庫前使用者要對其安全負全部責任。13、氣瓶庫應(yīng)嚴格按庫內(nèi)容量存放氣瓶，嚴禁與易燃易爆物品或其、氣瓶庫應(yīng)嚴格按庫內(nèi)容量存放氣瓶，嚴禁與易燃易爆物品或其它可燃物混放在同一庫內(nèi)。它可燃物混放在同一庫內(nèi)。安全教育（三

62、）三、壓力容器三、壓力容器 1、壓力容器的設(shè)計、制造、維修和使用等必須嚴格執(zhí)、壓力容器的設(shè)計、制造、維修和使用等必須嚴格執(zhí)行國家頒布的壓力容器安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程等規(guī)定。行國家頒布的壓力容器安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程等規(guī)定。2、訂購壓力容器時，必須有當?shù)貏趧硬块T簽發(fā)的產(chǎn)品、訂購壓力容器時，必須有當?shù)貏趧硬块T簽發(fā)的產(chǎn)品安全質(zhì)量監(jiān)督檢驗證書和有關(guān)證件方可購買。安全質(zhì)量監(jiān)督檢驗證書和有關(guān)證件方可購買。3、壓力容器在投入運行前必須注冊，領(lǐng)取使用許可、壓力容器在投入運行前必須注冊，領(lǐng)取使用許可證并定期報檢。證并定期報檢。4、操作壓力容器必須嚴格遵守操作規(guī)程。、操作壓力容器必須嚴格遵守操作規(guī)程。安全教育（三）四、壓力管

63、道四、壓力管道 定義：壓力管道是指利用一定的壓力，用于輸送氣體定義：壓力管道是指利用一定的壓力，用于輸送氣體或者液化氣體的管狀設(shè)備，其范圍規(guī)定為最高工作壓或者液化氣體的管狀設(shè)備，其范圍規(guī)定為最高工作壓力大于或等于力大于或等于0.1 Mpa（表壓）的氣體、液化氣體、（表壓）的氣體、液化氣體、蒸汽介質(zhì)或者可燃、易燃、有毒、有腐蝕性、最高工蒸汽介質(zhì)或者可燃、易燃、有毒、有腐蝕性、最高工作溫度高于或等于標準沸點的液體介質(zhì)，且公稱直徑作溫度高于或等于標準沸點的液體介質(zhì)，且公稱直徑大于大于25 mm的管道。的管道。安全教育（三）五、起重機械五、起重機械 1、使用起重機械（含電梯）應(yīng)嚴格執(zhí)行國家和省、市勞動

64、部門頒、使用起重機械（含電梯）應(yīng)嚴格執(zhí)行國家和省、市勞動部門頒布的起重機械安全規(guī)程。布的起重機械安全規(guī)程。2、起重機械實行逐臺建檔管理制度，有專人負責安全，制定安全、起重機械實行逐臺建檔管理制度，有專人負責安全，制定安全操作細則，做到定期檢查、維修和保養(yǎng)。操作細則，做到定期檢查、維修和保養(yǎng)。3、新購入安裝起重機械，事先必須通知綜合管理處進行審核，投、新購入安裝起重機械，事先必須通知綜合管理處進行審核，投入運行前，要取得起重機械使用許可證。入運行前，要取得起重機械使用許可證。4、專職從事起重機械作業(yè)人員，須由地方有關(guān)部門進行專業(yè)安全、專職從事起重機械作業(yè)人員，須由地方有關(guān)部門進行專業(yè)安全培訓(xùn)，經(jīng)

65、考核發(fā)給特種作業(yè)工作證后，方可進行起重作業(yè)。培訓(xùn)，經(jīng)考核發(fā)給特種作業(yè)工作證后，方可進行起重作業(yè)。5、起重機械的安全防護裝置必須齊全和安全可靠。、起重機械的安全防護裝置必須齊全和安全可靠。6、起重機械不得超負荷運行和帶故障工作，嚴禁違章操作。、起重機械不得超負荷運行和帶故障工作，嚴禁違章操作。安全教育（三）六、機械設(shè)備六、機械設(shè)備 1、各部門使用的各類機床、混料機、雙（單）滾碾片機、硫化機、液壓、各部門使用的各類機床、混料機、雙（單）滾碾片機、硫化機、液壓機、壓片機、滾球機等必須制定安全操作規(guī)程并有專人負責維修保養(yǎng)。機、壓片機、滾球機等必須制定安全操作規(guī)程并有專人負責維修保養(yǎng)。2、各類機械設(shè)備必

66、須裝保護接地（零）線，移動式機械設(shè)備應(yīng)安裝漏電、各類機械設(shè)備必須裝保護接地（零）線，移動式機械設(shè)備應(yīng)安裝漏電保護器。保護器。3、機械設(shè)備的皮帶輪、轉(zhuǎn)軸、明齒輪、靠背輪、砂輪或?qū)θ梭w有危害的、機械設(shè)備的皮帶輪、轉(zhuǎn)軸、明齒輪、靠背輪、砂輪或?qū)θ梭w有危害的轉(zhuǎn)動部分，必須安裝防護罩。嚴禁在設(shè)備運轉(zhuǎn)情況下，進行清理或維修轉(zhuǎn)動部分，必須安裝防護罩。嚴禁在設(shè)備運轉(zhuǎn)情況下，進行清理或維修作業(yè)。作業(yè)。4、沖床、木工刨、滾式碾壓機等設(shè)備必須安裝安全防護裝置或緊急剎車、沖床、木工刨、滾式碾壓機等設(shè)備必須安裝安全防護裝置或緊急剎車裝置。裝置。5、機械設(shè)備必須固定牢固，臺件間應(yīng)留有便于維修和保證安全的間距。、機械設(shè)備必須固定牢固，臺件間應(yīng)留有便于維修和保證安全的間距。6、操作機械設(shè)備的人員應(yīng)按照規(guī)定穿戴勞動保護用具，遵守操作規(guī)程。、操作機械設(shè)備的人員應(yīng)按照規(guī)定穿戴勞動保護用具，遵守操作規(guī)程。7、機械設(shè)備的模具、胎具應(yīng)經(jīng)常進行檢查，已變形、疲勞或有損傷的不、機械設(shè)備的模具、胎具應(yīng)經(jīng)常進行檢查，已變形、疲勞或有損傷的不得繼續(xù)使用。液壓機、剪床、卷板機等不準超負荷使用。得繼續(xù)使用。液壓機、剪床、卷板機等不準超負荷使用