《2018-2019學(xué)年高中政治 第一單元 生活與消費(fèi) 3.1 消費(fèi)及其類(lèi)型課件 新人教版必修1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中政治 第一單元 生活與消費(fèi) 3.1 消費(fèi)及其類(lèi)型課件 新人教版必修1.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三課多彩的消費(fèi),第一框消費(fèi)及其類(lèi)型,1.知識(shí)目標(biāo) (1)了解影響消費(fèi)水平的主要因素。 (2)理解居民的收入對(duì)消費(fèi)水平的影響。 (3)了解貸款消費(fèi)、租賃消費(fèi)。 (4)知道生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi)及其內(nèi)在變化規(guī)律。 (5)了解恩格爾系數(shù)的含義。 2.能力目標(biāo) 綜合認(rèn)識(shí)影響消費(fèi)水平的主要因素,培養(yǎng)辯證分析問(wèn)題的能力。 3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 正確看待影響居民消費(fèi)的收入因素,提高對(duì)國(guó)家維護(hù)社會(huì)公平、著力解決收入分配差距較大問(wèn)題緊迫性的認(rèn)識(shí)。,一,二,一、影響消費(fèi)水平的因素 1.影響消費(fèi)水平的主要因素:居民的收入 (1)居民當(dāng)前可支配收入。在其他條件不變的情況下,人們當(dāng)前可支配收入

2、越多,對(duì)商品和服務(wù)的消費(fèi)總量就越大。要提高居民的生活水平,必須保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng),增加居民收入。 (2)居民未來(lái)收入預(yù)期。對(duì)于未來(lái)收入,如果人們有非常樂(lè)觀的預(yù)期,預(yù)支將來(lái)收入的可能性就會(huì)加大;反之,人們就會(huì)節(jié)制當(dāng)前的消費(fèi)。 (3)居民間收入差距。人們的收入差距過(guò)大,總體消費(fèi)水平會(huì)降低;反之,收入差距縮小,會(huì)使總體消費(fèi)水平提高。,,,,,,,,,,,,,,,一,二,2.衡量家庭消費(fèi)水平高低的重要指標(biāo) (1)恩格爾系數(shù):食品支出占家庭消費(fèi)總支出的比例。 (2)恩格爾系數(shù)的意義:從食品支出在家庭消費(fèi)總支出中所占的比例,可以大致推知家庭消費(fèi)水平的高低。 思維拓展消費(fèi)水平受很多因素的影響,其中主要是居民

3、的收入。其他因素,如社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,家庭人口數(shù)量,社會(huì)福利水平,商品的性能、質(zhì)量、外觀、包裝、廣告等,甚至購(gòu)買(mǎi)方式、商店位置、服務(wù)態(tài)度、售后維修與保養(yǎng)情況,都能影響人們的消費(fèi)活動(dòng)。,,,,一,二,二、消費(fèi)類(lèi)型 按照消費(fèi)目的不同,分為生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi)。 思考探究 結(jié)合近年來(lái)自身家庭消費(fèi)變化狀況,談?wù)勆尜Y料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi)的發(fā)展趨勢(shì)。 提示:生存資料消費(fèi)滿(mǎn)足較低層次衣、食、住、行的需要,是最基本的消費(fèi)。隨著經(jīng)濟(jì)水平、收入水平的提高,人們會(huì)越來(lái)越追求身心愉悅和全面發(fā)展,這時(shí)發(fā)展資料和享受資料的消費(fèi)將逐漸增加。,,,,,當(dāng)今,受消費(fèi)觀念的變化和技術(shù)進(jìn)步等因

4、素的影響,貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)越來(lái)越常見(jiàn)。,,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,居民收入對(duì)消費(fèi)水平的影響 1.居民當(dāng)前可支配收入對(duì)消費(fèi)水平的影響 在其他條件不變的情況下,人們當(dāng)前可支配收入越多,對(duì)商品和服務(wù)的消費(fèi)總量就越大。 要理解這一點(diǎn),有兩方面需要特別注意:一是強(qiáng)調(diào)“其他條件不變”。其他條件有物價(jià)總體水平、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、生產(chǎn)力水平及生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、家庭人口數(shù)量及家庭結(jié)構(gòu)、社會(huì)福利制度等。二是說(shuō)明“可支配收入”的含義。人們的收入并不都是自己可以直接支配的,而是要扣除個(gè)人所得稅和非稅支出之后,才能歸個(gè)人自由支配。以我國(guó)城鎮(zhèn)職工為例,在取得合法收入之后,除繳納個(gè)人所得稅之外,還要扣除養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)及

5、住房公積金等,余下的收入才可用于生活消費(fèi),才是當(dāng)前可支配收入。只有可支配收入的變化,才會(huì)影響消費(fèi)水平的變化。,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,2.居民未來(lái)收入預(yù)期對(duì)消費(fèi)水平的影響 人們的消費(fèi)水平不僅與當(dāng)前的收入水平有關(guān),而且與對(duì)未來(lái)收入的預(yù)期有關(guān)。對(duì)于未來(lái)收入,如果人們有非常樂(lè)觀的預(yù)期,那么預(yù)支將來(lái)收入的可能性就會(huì)加大;反之,預(yù)期未來(lái)有減少收入或者失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)時(shí),人們就會(huì)節(jié)制當(dāng)前的消費(fèi),以備不時(shí)之需。 3.居民收入差距的大小對(duì)社會(huì)總體消費(fèi)水平的影響 之所以說(shuō)縮小人們的收入差距會(huì)提高社會(huì)總體消費(fèi)水平,是因?yàn)楦呤杖胝吲c低收入者的消費(fèi)傾向不同。所謂消費(fèi)傾向,是指人們可支配收入中用于消費(fèi)的比例。一般來(lái)說(shuō),對(duì)于高收入

6、者來(lái)說(shuō),收入中用于消費(fèi)的比例較低,用于儲(chǔ)蓄的比例較高;對(duì)于低收入者來(lái)說(shuō),收入中用于消費(fèi)的比例較高,用于儲(chǔ)蓄的比例較低。低收入者的消費(fèi)傾向高,增加低收入者的收入有助于提高社會(huì)的總體消費(fèi)水平。,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,思維拓展要提高人們的消費(fèi)水平,根本途徑是大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),增加居民收入。此外,國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)宏觀調(diào)控,穩(wěn)定物價(jià);貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,建立健全社會(huì)保障體系,縮小社會(huì)收入差距,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,【例題1】 右圖反映的是在商品價(jià)格和其他因素不變時(shí),收入(M)變化引起A商品需求量(X)變化的曲線。下列判斷正確的有() 隨著收入增加,A商品需求量相應(yīng)增加 隨著收入增加,A商品需求量相應(yīng)減

7、少 隨著收入增加,A商品需求量的增加幅度遞增 隨著收入增加,A商品需求量的增加幅度遞減 A.B.C.D.,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,恩格爾定律及其意義 1.恩格爾定律及恩格爾系數(shù)的含義 隨著家庭和個(gè)人收入的增加,收入中用于食品方面的支出比例將逐漸減小,這一定律被稱(chēng)為恩格爾定律。食品支出占家庭消費(fèi)總支出的比例,則被稱(chēng)為恩格爾系數(shù),用公式表示為:,2.恩格爾定律的意義 食品支出占家庭消費(fèi)總支出的比例越大,恩格爾系數(shù)越高,生活水平越低;反之,食品支出占家庭消費(fèi)總支出的比例越小,恩格爾系數(shù)越低,生活水平就越高。整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越高,恩格爾系數(shù)越低,人們的生活水平越高。,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,思維拓展20世紀(jì)70年代中期,聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織提出劃分窮國(guó)富國(guó)的標(biāo)準(zhǔn):恩格爾系數(shù)在60%以上為絕對(duì)貧困;在50%59%為勉強(qiáng)度日(我們稱(chēng)之為溫飽型);在40%49%為小康水平;在20%39%為富裕水平;在20%以下為極富裕水平。,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,【例題2】 下表為市民袁先生家2016年的消費(fèi)支出清單。據(jù)此可推算出2016年袁先生家的恩格爾系數(shù)約為(),A.27%B.42%C.38%D.32%,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,