《2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第一專(zhuān)題 科學(xué)之光 斑紋課件 蘇教版必修5.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第一專(zhuān)題 科學(xué)之光 斑紋課件 蘇教版必修5.ppt（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、斑紋,書(shū)香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,文本總結(jié),課后悅讀,書(shū)香晨讀 開(kāi)卷有益,1.反者道之動(dòng),弱者道之用,天下萬(wàn)物生于有,有生于無(wú)。(道德經(jīng)) 【譯文】循環(huán)往復(fù)的運(yùn)動(dòng)變化,是道的運(yùn)動(dòng),道的作用是微妙、柔弱的,天下的萬(wàn)物產(chǎn)生于看得見(jiàn)的有形質(zhì),有形質(zhì)又產(chǎn)生于不可見(jiàn)的無(wú)形質(zhì)。 【領(lǐng)悟】真正善于把握機(jī)會(huì)并能成功的人,是讓自己的所謂缺點(diǎn)變成特點(diǎn)的人。 2.道聽(tīng)而途說(shuō),德之棄也。(論語(yǔ)) 【譯文】在路上聽(tīng)到傳聞不加考證而隨意傳播,這是(有)道德(的人)所唾棄的。 【領(lǐng)悟】流言蜚語(yǔ)是可怕的。,國(guó)學(xué)講堂,導(dǎo)入閱讀,你把心放在何處 在印度尼西亞的熱帶雨林里,有一種奇特的動(dòng)物叫“無(wú)心蛙”。 無(wú)心蛙并不

2、是沒(méi)有心臟,只是因?yàn)樾呐K和身體的新陳代謝速率不能保持一致,所以一生要經(jīng)歷多次的換心過(guò)程。每當(dāng)心臟即將衰竭之時(shí),無(wú)心蛙就會(huì)竭盡全力地將舊心臟從口腔擠壓出來(lái)。然后,它就會(huì)立即鉆進(jìn)泥淖里,進(jìn)入“昏眠”狀態(tài)。在這段日子里,它要一動(dòng)不動(dòng),降低體能的消耗,用所有的生命資源來(lái)生成新的心臟。 但泥淖并不是它安全的家園。熱帶雨林中的水蛇、巨蜥等隨時(shí)都可能要了它的命。最危險(xiǎn)的是它鉆出泥淖的那一刻,新心臟的生成耗掉了它所有的能量,如果這時(shí)它恰恰處于其他動(dòng)物的捕食范圍之內(nèi),那么,不管它經(jīng)歷了多少磨難才完成重生的九十九步,也同樣會(huì)在最后的一步前功盡棄。 無(wú)心蛙命運(yùn)坎坷是因?yàn)樗鼪](méi)有一顆永遠(yuǎn)陪伴身體的心臟!那我們?nèi)祟?lèi)的

3、心臟就永遠(yuǎn)陪伴著身體嗎?,一、相關(guān)鏈接,課前預(yù)習(xí) 自主學(xué)習(xí),周曉楓,著名女作家,1969年6月生于北京。1992年畢業(yè)于山東大學(xué)中文系,2000年調(diào)入北京出版社,從事雜志編輯工作。一直從事散文寫(xiě)作,曾獲馮牧文學(xué)獎(jiǎng)、冰心文學(xué)獎(jiǎng)、十月文學(xué)獎(jiǎng)、人民文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。作品有它們鳥(niǎo)群圣誕節(jié)的零點(diǎn)種粒斑紋馬戲與雜技幼兒園黑童話你的身體是個(gè)仙境等等。散文集有上帝的隱語(yǔ)鳥(niǎo)群收藏時(shí)光的魔法書(shū)和斑紋獸皮上的地圖等。,1.走近作者,斑紋是作家周曉楓的作品。這類(lèi)文章現(xiàn)在很多,文體特征不是非常明顯,可以說(shuō)它是散文隨筆,也可以說(shuō)它是科學(xué)小品,它反映了目標(biāo)文學(xué)創(chuàng)作在文體上走向融合滲透的一種趨向。周曉楓的許多作品都以動(dòng)

4、物為主題,兼有科學(xué)性、趣味性、思想性與藝術(shù)性。這可能受到了法國(guó)科學(xué)家、散文家法布爾昆蟲(chóng)記的影響,也與現(xiàn)代的人文主義、生態(tài)主義有一定的關(guān)聯(lián)。,2.背景解讀,3.文學(xué)常識(shí),周曉楓的散文特點(diǎn) 周曉楓的寫(xiě)作承續(xù)了散文的人文傳統(tǒng),將沉靜、深微的生命體驗(yàn)融于廣博的知識(shí)背景中,在自然、文化和人生之間,發(fā)現(xiàn)復(fù)雜的、常常是富于智慧的意義聯(lián)系。她的作品文體精致、繁復(fù),別出心裁,語(yǔ)言豐贍華美,充分展示書(shū)面語(yǔ)言的考究、綿密和純粹。以其獨(dú)特的文字(尤其是眾多信手拈來(lái)、云譎波詭的比喻)和對(duì)世間萬(wàn)物的感悟以及智慧的光芒照亮的深刻的思想,為我們提供了大量頗具先鋒意識(shí)的散文文本和真實(shí)新鮮的人生經(jīng)驗(yàn),被稱(chēng)為感性的思想者。她的體驗(yàn)

5、和思考表現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)代青年知識(shí)分子為探尋和建構(gòu)充盈、完整的意義世界所作的努力和面臨的難度。,二、基礎(chǔ)積累 1.字音辨識(shí),,答案:wi yynbsushmusnjinuliorn shnponitn li,,答案:s/cjn/njn/jnzh/shnqio/qio,(2)多音字,,答案:綴/輟悍/捍斕/瀾疊/迭曼/漫碾/輾,2.據(jù)音寫(xiě)字,3.成語(yǔ)梳理 (1)無(wú)所不在: (2)悄無(wú)聲息: (3)萬(wàn)無(wú)一失:,,答案:到處都存在,到處都有。,,答案:形容沒(méi)有聲音或聲音很輕。形容沒(méi)有名聲,默默無(wú)聞。,,答案:失,差錯(cuò)。指非常有把握,絕對(duì)不會(huì)出差錯(cuò)。,(4)狐假虎

6、威: (5)外強(qiáng)中干: (6)連綿不絕:,,答案:假,借。狐貍假借老虎的威勢(shì)。比喻依仗別人的勢(shì)力欺壓人。,,答案:干,枯竭。形容外表強(qiáng)壯,內(nèi)里空虛。,,答案:連續(xù)而不中斷。,課堂探究 合作學(xué)習(xí),一、整體把握,二、局部揣摩 1.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):把握文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)】文中寫(xiě)了這么多與“斑紋”有關(guān)的事物,顯得繁復(fù)而不紊亂,作者的思路是怎樣展開(kāi)的?,,參考答案:作者以細(xì)膩而又精致的描述向我們呈現(xiàn)了大地燦爛的風(fēng)景,由蛇的斑紋寫(xiě)到自然界各種動(dòng)物的斑紋,進(jìn)而寫(xiě)到大地、人類(lèi)的勞動(dòng)和內(nèi)心世界,行文思路如下: (1)15段:詳寫(xiě)了蛇的斑紋。 (2)610段:由蛇寫(xiě)到自

7、然界其他動(dòng)物的斑紋。 (3)1114段:文章由植物、大地、人類(lèi)的勞動(dòng)、宇宙,直至我們?nèi)祟?lèi)的內(nèi)心世界,斑紋無(wú)處不在。 整篇文章應(yīng)該是按照由點(diǎn)到面,從小到大,從具體到抽象的順序展開(kāi)的。 行文思路:由形象的斑紋到抽象的斑紋、由斑紋到生物習(xí)性到對(duì)生命本質(zhì)的思考、由生命現(xiàn)象到對(duì)神秘自然的敬畏。,,參考答案:蛇這一部分,其實(shí)是具體地寫(xiě)了斑紋對(duì)于生物的意義。 在許多文化中,蛇是智慧和誘惑的象征,斑紋是它生存的需要,更不用說(shuō)其他生物了?？梢哉f(shuō),作者舉的一個(gè)詳細(xì)的例子蛇的斑紋,很好地表達(dá)了主題。,2.閱讀課文第15節(jié),思考并回答下面問(wèn)題。 【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):把握文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)】本文重點(diǎn)寫(xiě)斑紋,開(kāi)頭卻用很大的篇幅來(lái)寫(xiě)蛇的

8、生活習(xí)性與生理特征,這與斑紋(或主題)有關(guān)系嗎?,,3.閱讀全文,回答下面問(wèn)題。 【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):理解重要句子的含意】 “因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn),在神眼里,我們,不過(guò)是一些斑點(diǎn)?！苯Y(jié)合文章,分析這句話的含意。,參考答案:神,指大自然以及大自然生生不息的規(guī)律。這句話表明在浩瀚的宇宙里,人們只不過(guò)是一些斑點(diǎn),人類(lèi)很渺小。從而向我們闡釋了斑紋無(wú)處不在的理念。眾生都是斑紋,地球是宇宙中的斑紋。為了宇宙的和諧,世界的繁榮,貪婪、自私的人類(lèi)大可不必高高在上,任意屠殺世間生物,從而傳達(dá)了眾生平等的理念。 結(jié)尾這句議論是一種哲學(xué)沉思,提升全文的思想內(nèi)容,升華了文章主題。,,4.閱讀全文,回答下面問(wèn)題。 【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):賞析文

9、章的語(yǔ)言】 作者形象化的語(yǔ)言增強(qiáng)了作品的趣味性,斑紋的語(yǔ)言形象生動(dòng),請(qǐng)以蛇、虎的內(nèi)容為例加以說(shuō)明。,參考答案:斑紋的語(yǔ)言形象生動(dòng),如一開(kāi)始寫(xiě)蛇,但并不點(diǎn)明,而是用形象的語(yǔ)言描繪它的外形?！爸拈L(zhǎng)腰,為了標(biāo)明逶迤的長(zhǎng)度。它省略四肢,只生出用以裝飾的頭與尾”,像電影鏡頭一樣,視覺(jué)沖擊力很強(qiáng)。寫(xiě)虎時(shí),緊跟在梅花鹿后面寫(xiě),“而鹿群的遠(yuǎn)方,虎已步出月光下的營(yíng)地,樹(shù)影婆娑,岡巒低沉,它站住,凝眸星宿那晚風(fēng)中開(kāi)放的天上花園”,現(xiàn)場(chǎng)感很強(qiáng)。 文中還有大量的比喻,作者這樣寫(xiě)動(dòng)物的斑紋,“為了使磚石模樣的斑塊修筑出更矚目的效果,長(zhǎng)頸鹿成為陸地上最高大的動(dòng)物。斑馬的黑條和白道。老虎生動(dòng)的皮毛。豹子讓人暈眩的圓斑。

10、像火焰,像錢(qián)幣,像玫瑰,像河流,像死神玄虛的印符”這些比喻精當(dāng)恰切,形象生動(dòng),使躺著的文字站了起來(lái)。,自有文字記載的歷史開(kāi)始,人類(lèi)與自然的關(guān)系就引起了人們的關(guān)注。有人將人性與物性視為一體,強(qiáng)調(diào)了一種人與自然和諧共處的生存哲學(xué)。也有人張揚(yáng)一種人與自然對(duì)立的觀點(diǎn),體現(xiàn)了一種工業(yè)文明征服自然的理念。關(guān)于人和自然的關(guān)系,你有什么看法?,三、探究爭(zhēng)鳴,,思路提示一:人類(lèi)作為一個(gè)生物物種,的確是自然界的一部分,人體的生命活動(dòng)始終遵循自然規(guī)律。沒(méi)有人類(lèi),自然照樣存在,即自然不依存于人類(lèi);但是人類(lèi)只有在一定的自然環(huán)境中才能生存,即人類(lèi)始終依存于自然。,,思路提示二:人類(lèi)與自然的關(guān)系,是伙伴,是朋友,而不是主人

11、和仆人。這就要求我們放下主人的傲態(tài),平等地與自然對(duì)話,理性地與自然握手,與自然共同發(fā)展,共同前進(jìn)。只有這樣,自然界才會(huì)越來(lái)越美好,人類(lèi)的前景也才會(huì)越來(lái)越光明。 思路提示三:人類(lèi)不僅應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí),更要有切實(shí)可行的做法。不能關(guān)注在征服上、改造上、索取上,要以互惠互利、共謀和諧為前提。只有不斷認(rèn)識(shí)和正確運(yùn)用自然規(guī)律,才能科學(xué)地而不是盲目地改造自然,從而合理有效地利用自然,減少乃至消除浪費(fèi)和污染。,本文對(duì)斑紋的描繪有什么意義?,四、主旨?xì)w納,,參考答案:本文通過(guò)對(duì)蛇、蟒等動(dòng)物形形色色的斑紋的描繪,說(shuō)明了斑紋對(duì)于生物生存的意義;并用五光十色的斑紋,說(shuō)明眾生平等的觀點(diǎn),指出人類(lèi)應(yīng)與眾生相互關(guān)愛(ài),和諧共存

12、。,文本總結(jié) 鞏固學(xué)習(xí),【技法歸納】,1.說(shuō)明方法靈活多變 舉例子:第2節(jié)中,說(shuō)明蛇是個(gè)“幾何愛(ài)好者”時(shí),連用三個(gè)排比句,這三個(gè)句子又都是舉例子,增強(qiáng)了文章的厚重感和說(shuō)服力。 打比方:“鱗環(huán)記錄著歲月的痕跡,也是它慢慢聚斂的財(cái)富。”把鱗環(huán)看做財(cái)富,形象地說(shuō)明了鱗環(huán)對(duì)蛇的重要性。 列數(shù)字:“一條蝰蛇的出擊速度只有1/25秒”,數(shù)據(jù)確鑿,更有說(shuō)服力。,2.凝練又蘊(yùn)含哲理的語(yǔ)言 作者追求格言警句式的語(yǔ)言風(fēng)格,讓人感覺(jué)整篇文章中“星光燦爛”。每個(gè)句子都有值得推敲和讓人贊嘆的地方。句式上有排比、有對(duì)仗。更多的是對(duì)仗,兩兩對(duì)比著出現(xiàn),在比較中顯示思想的深度,如:“道德從來(lái)不能敗壞后者的食欲,尊嚴(yán)

13、也不曾給前者裸露的脖頸以適當(dāng)?shù)恼谧o(hù)?！?3.多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用 本文運(yùn)用了說(shuō)明、敘述、描寫(xiě)、議論、抒情等多種表達(dá)方式,這幾種表達(dá)方式相結(jié)合使文章的內(nèi)涵極為豐富,表達(dá)對(duì)象的各方面都得到了闡釋和表現(xiàn),增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力。,【微型寫(xiě)作】 簡(jiǎn)單介紹一種小動(dòng)物,綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言寫(xiě)成一篇科學(xué)小品。200字左右。,,,寫(xiě)作示例: 兔子是一種可愛(ài)的小動(dòng)物?；顫?乖巧,很惹人喜歡。它全身雪白雪白的,毛柔軟又光滑。面容清秀,眼睛是紅色的,像紅寶石一般,閃閃發(fā)光。它的耳朵又長(zhǎng)又大,聽(tīng)覺(jué)十分靈敏,稍微有點(diǎn)聲音,它就會(huì)馬上豎起耳朵,尋找發(fā)出聲音的地方。它的嘴有三瓣,嘴里的牙齒也很鋒利,吃

14、起東西來(lái),嘴也張得大大的,小白兔四肢輕快,十分敏捷,也非常機(jī)警。它有一條短尾巴,毛茸茸的,蹦跳的時(shí)候,可愛(ài)極了。,【素材積累】,1.動(dòng)用心底的溫存 周曉楓以一種人與自然眾生平等、和諧共存的理想和情懷來(lái)看待這個(gè)世界,動(dòng)用了心底的那部分溫存,以“對(duì)天地自然持久的熱情關(guān)注和對(duì)世間諸多存在的悲憫及敬畏之心”來(lái)描述這個(gè)世界,愛(ài),以一種神奇的力量,使之出類(lèi)拔萃。如果我們也能夠以對(duì)自然、對(duì)一切生命、對(duì)人類(lèi)生活的飽滿的情感來(lái)觀察,來(lái)感知,相信我們筆下的文章也是血肉豐滿的,我們的心靈中也一定能夠綻放一座有著萬(wàn)千風(fēng)景的花園。 適用話題:“關(guān)愛(ài)生命”“平等”“人文情懷”“敬畏自然”“人與自然”等。,2.樹(shù)葉鳥(niǎo)的轉(zhuǎn)變

15、 在南美茂密的原始森林里有一種麻雀般大小,身體顏色酷似枯葉的鳥(niǎo),叫樹(shù)葉鳥(niǎo),這種鳥(niǎo)長(zhǎng)到一定程度后,就開(kāi)始尋找伴侶。這段時(shí)間,無(wú)論雄鳥(niǎo)還是雌鳥(niǎo),為了博得對(duì)方的歡心,都會(huì)努力調(diào)整自己的身體機(jī)能,使羽毛變得五彩斑斕。色彩越炫目,就越能博得對(duì)方的青睞。 這里有一種花蛇,它們最?lèi)?ài)捕食樹(shù)葉鳥(niǎo)。當(dāng)樹(shù)葉鳥(niǎo)的羽毛變換顏色后,自身特征更加明顯,花蛇捕食它們也就更容易;但花蛇也不會(huì)屢屢得手,許多樹(shù)葉鳥(niǎo)會(huì)僥幸逃脫。而這些僥幸逃脫的樹(shù)葉鳥(niǎo)此后的表現(xiàn)各不相同,有的惶惶不可終日,不久便因?yàn)轶@嚇而死亡;有的則沒(méi)有放棄繁殖,而是另找棲身之地,直到找到它們認(rèn)為可以隱藏自己的身體顏色的環(huán)境為止,然后在那里開(kāi)始繁殖下一代。完成任務(wù)后,

16、它們的身體就會(huì)漸漸變成枯葉色。 適用話題:“調(diào)整自己”“取悅對(duì)方”“適者生存”等。,課后悅讀 延伸學(xué)習(xí),鳥(niǎo)群 周曉楓 只要有土地,就會(huì)有千姿百態(tài)的生命,土地是最偉大的魔術(shù)師。讓人不能忽略的是,正是鳥(niǎo)類(lèi)帶來(lái)植物的種粒,展開(kāi)最初的繁榮。鳥(niǎo)是靈異之物,有別于其他,鳥(niǎo)持有某種神秘的身份:它創(chuàng)造,它飛翔,它用歌唱的方式說(shuō)話,它是唯一能摹仿人類(lèi)語(yǔ)言的生靈,如果愿意,它的旅跡可以橫貫地球的兩極鳥(niǎo)是神的擬態(tài)。人們想象中的天使,就是根據(jù)人與鳥(niǎo)的結(jié)合形象設(shè)計(jì)而出。,以贊美鳥(niǎo)開(kāi)頭,自然引出下文。,鳥(niǎo)是天堂撒下的花籽。流浪的鳥(niǎo),會(huì)讓任何一棵樹(shù)享有新娘的光榮。微風(fēng)過(guò)處,它們隱身在很低的草間;瞬間穿越亂密的枝

17、條,確定通暢的航道,并且不影響飛行的速度;樹(shù)葉茂盛,在這綠色的宮殿中,精靈們?cè)阱e(cuò)雜的階梯間彈跳,孩子一樣的天真;夏日的正午,鳥(niǎo)兒疾速飛過(guò),投射下來(lái)一小片清涼的暗影,這些細(xì)碎的斑點(diǎn)在大地上跳動(dòng)我聽(tīng)得見(jiàn)那好聽(tīng)的聲音。 動(dòng)物的行動(dòng)大約有爬、走、游、飛幾種方式。爬有失身份,上帝曾以此作為對(duì)蛇的長(zhǎng)期刑罰。平凡的走,反映出世間的庸常傾向和從眾心理。游大多受到外界環(huán)境的制約,看著魚(yú)單調(diào)的生活不覺(jué)得有什么長(zhǎng)久的樂(lè)趣,進(jìn)而看出魚(yú)鰓的鼓合似也在模仿扇翅的動(dòng)作。只有飛最 自由。,以“鳥(niǎo)是天堂撒下的花籽”領(lǐng)起,進(jìn)一步贊美鳥(niǎo)。 “只有飛最自由”承上啟下。,據(jù)說(shuō),兩億年前,昆蟲(chóng)是地球上唯一會(huì)飛的動(dòng)物。這非凡的本領(lǐng)后來(lái)

18、被鳥(niǎo)超越。鳥(niǎo)類(lèi)的技術(shù)顯然更嫻熟,方式也更為崇高,相比之下,除了蜻蜓和蝴蝶等有限的幾種,其他蟲(chóng)類(lèi)所謂的飛,更像是奇異的跳高或跳遠(yuǎn)方式。因?yàn)轱w,鳥(niǎo)的視角比別的動(dòng)物都要高遠(yuǎn)。并且,鳥(niǎo)中最普通的野鴨都既會(huì)飛,又會(huì)走,還可以游它們才稱(chēng)得上見(jiàn)過(guò)大世面。 我小時(shí)幻想的超凡技能唯有飛,甚至有一段時(shí)間,每個(gè)夜晚我都在黑暗中偷偷練習(xí),幼稚而徒勞地?fù)]動(dòng)雙臂,以為經(jīng)過(guò)不懈的努力,小小的胳膊也可以終有一日飛動(dòng)起來(lái)。我還不明白有些愿望終生無(wú)效,有些幻想存在的目的,只是映照出現(xiàn)實(shí)生活的窘態(tài)。直至成年以后的睡眠中,我依然會(huì)夢(mèng)到自己懸浮于空中,算是對(duì)早年寂寞理想的呼應(yīng)。 鳥(niǎo)在頭頂,注定要我仰視。,對(duì)鳥(niǎo)的熱愛(ài)可見(jiàn)一斑。,我對(duì)

19、鳥(niǎo)抱有永久的驚奇,它們令我感慨于造物的精巧安排。 啄木鳥(niǎo)每天在堅(jiān)硬的樹(shù)干上敲呀敲的,卻不會(huì)得腦震蕩;仙鶴穿著細(xì)黑的高筒靴子,不怕站在寒冷的雪地上;鵜鶘松弛的下嘴唇,松鴉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌俗趾?黑鷺的蝙蝠俠斗篷,企鵝的黑白晚禮服 它們的聲音怎樣打動(dòng)我的心腸,花腔的情歌,押韻的詩(shī)誦,戰(zhàn)斗時(shí)的號(hào)角,將死前的嘆息在我看來(lái),甚至靚女故作港臺(tái)腔“哇”的驚嘆之聲,也不若烏鴉來(lái)得爽直。 除了風(fēng)格迥異的鳴囀方式,它們還有各自獨(dú)特的飛翔節(jié)奏,或高或低,或收或展:海鷗的圓舞,佛法僧的弧步,雨燕的華爾茲,大雁的集體舞鳥(niǎo)優(yōu)美地起伏身體,天空中充滿生動(dòng)的舞蹈。 鳥(niǎo)有留鳥(niǎo)和候鳥(niǎo)之分。我們的身邊,有些是此地的永久居民,有些只是匆

20、匆過(guò)客。,運(yùn)用擬人手法,增強(qiáng)親切感。,候鳥(niǎo)整整歌唱了春夏兩個(gè)季節(jié),現(xiàn)在它們就要趕上秋天的末班車(chē)走了。這些陽(yáng)光與花朵的忠實(shí)信徒,這些充滿無(wú)限詩(shī)情的浪漫主義者,這些不畏艱險(xiǎn)的偉大旅行家,一年一度,就要踏上遙遙的征程。作家這樣羨慕著鳥(niǎo)的遷徙習(xí)性:“野鵝比起我們更加國(guó)際化,它們?cè)诩幽么笥迷顼?在俄亥俄州吃中飯,夜間到南方的河灣上去修飾自己的羽毛?！焙蝤B(niǎo)的一生中充滿對(duì)未知遠(yuǎn)方的好奇,和不斷更改生活的勇氣。 候鳥(niǎo)有著準(zhǔn)確的潮汐規(guī)律,偏心的神把時(shí)序的秘密偷偷泄露給它們。冬天里的人們,不要喪失對(duì)溫暖的信仰,抬頭凝望寂曠的天空吧:候鳥(niǎo)終將飛來(lái),這些忠誠(chéng)的纖夫,將再一次把巨大的春天拉回。 當(dāng)秋天的潮水退去,就

21、像沙灘上留下了貝殼,留鳥(niǎo)駐守在它正在降溫的祖國(guó)。天灰暗下來(lái),就要下雪了,那些冬天的傳單正在抓緊印制。,候鳥(niǎo)如此,人亦如此。,雪是大自然進(jìn)行的一項(xiàng)殘酷的游戲,它以優(yōu)美的方式藏起了鳥(niǎo)兒們基本的口糧,如同藏起一件隨意的玩具然而,找尋失敗的鳥(niǎo)兒將輸?shù)粜悦?。遼闊的雪野標(biāo)明了小動(dòng)物們廣泛的受災(zāi)面積,饑寒交迫中,弱小的生命能貯有多少抗?fàn)幍哪芰?對(duì)于拒絕移民的留鳥(niǎo),生活提出了艱難得近于苛刻的要求,它們?cè)诮诔嘭毜耐恋厣?尋找著極為有限的供給我看到枯干尖硬的槐莢,滑過(guò)喜鵲焦急的喉嚨。 不僅只在春日歡宴,鳥(niǎo)兒才會(huì)放聲歌唱,冬天的寂靜中,我們也可以聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴,好像是它們?cè)谪毧嘀械男晕颐靼滓粋€(gè)人藏在諾言里的力量是如何被堅(jiān)持著。,結(jié)尾洋溢著對(duì)鳥(niǎo)的贊美和熱愛(ài)。首尾呼應(yīng),深化主題。,謝謝觀賞！,