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1、 部編四年級上冊第五單元主題訓練卷 課文主題感悟(43?分) 一、生活中的所見。(17?分) 1．根據課文內容填空。(9?分) (1)我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么?________，在________ 哩！我爬得上去嗎？再看看________的石級，石級邊上的鐵鏈， 似乎是________的，真叫人________！ (2)“?我?”?在?林?蔭?路?上?看?見?一?只?小?麻?雀?________?地?站?在?地?上?， ________地拍打著小翅膀。它嘴角________，頭上長著_____

2、___。 2．根據課文內容連線。(8?分) 二、生活中經歷的事情。(18?分) 1．將課文的主要內容補充完整。(6?分) (1) 課 文 按 照 ________ 順 序 ， 寫 了 ____________________________________的事。 (2)?《麻雀》主要敘述了一只弱小的 __________?在龐大而兇猛的 ________面前奮不顧身地保護__________的故事。 2．寫一件事要把事情的起因、經過和結果交代清楚。判斷下面

3、說法 的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(6?分) (1)“我”和爸爸去爬天都峰，遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺也來爬 1?/?8 天都峰。這是《爬天都峰》一文的起因。( ) (2)“我”急忙帶著獵狗離開，小麻雀和老麻雀安全了。這是《麻雀》 這篇文章的結果。( ) (3)“我”和老爺爺互相鼓勵，終于爬上了天都峰。這是《爬天都峰》 一文的結果。( ) 3?．為了把事情的經過寫得生動具體，吸引讀者，就必須把相關的內 容寫清楚。賞析下面的句子，完成練習。(6?分) A?．獵狗慢慢地走近

4、小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙 齒。 B?．獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢 地，慢慢地向后退。 (1)A?句，從______________、______________等可以看出獵狗的兇殘， 從?__________?這個詞語可以看出獵狗開始向小麻雀進攻，想 __________。 (2)B 句?，?獵?狗?后?退?的?原?因?是?它?被?老?麻?雀 ______________________________震撼了。 (3)這兩句是表現(xiàn)獵狗的攻擊與退縮的，作者把觀察到的情

5、景描寫得 如此生動，是因為都用了________描寫。 三、生活中的感悟。(8?分) 1?．《爬天都峰》一文告訴我們( ) A?．在困難面前要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，在與人相處的過程 中，要善于互相學習、互相鼓勵、共同進步。 2?/8 B．爬天都峰是一件不容易的事情，我們只有充滿信心、相互鼓 勵，才能順利地爬到峰頂。 2．屠格涅夫的《麻雀》一文告訴我們( ) A．母親為了保護自己的兒女，不惜犧牲自己的生命。母愛有的 時候可以戰(zhàn)勝理智而面對一切強大的力量，甚至是戰(zhàn)勝這些

6、 強大的力量。 B．面對憤怒到極點的老麻雀，獵狗也害怕?？梢?，強大的動物 也有畏懼弱小的時候。 經典片段分析(15?分) 四、課內閱讀。 假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。 我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我 爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛 下來的，真叫人發(fā)顫！ 忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？” 我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！ 我點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？” 老

7、爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！” 我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬， 像小猴子一樣…… 爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。 1．選擇題。(6?分) 3?/?8 (1)“我”是在什么位置“望”天都峰的？( ) A．天都峰腳下 B．半山腰 C．天都峰峰頂 D．來天都峰的路上 (2)在“我”眼里，天都峰是怎樣的？( ) A．奇、險 B．高、陡 C．秀、險 D．奇、陡 (3)“我爬得上去嗎？”“真叫人發(fā)顫！”說明( ) A．“

8、我”沒有自信，對登山充滿畏懼。 B．“我”已經累得腿“發(fā)顫”了，不想再爬了。 C．“我”雖然有些畏懼，但是對爬山依然充滿自信。 D．“我”雖然沒有失去自信，但因為太累了，實在爬不動了。 2?．發(fā)揮想象寫一寫。(9?分) (1)“小朋友，你也來爬天都峰？”說這句話時，老爺爺心里可能在 想：____________________________________________________ ________________________________________________________ (2)“老爺

9、爺，您也來爬天都峰？”說這句話時，小女孩心里可能在 想：____________________________________________________ ________________________________________________________ (3)“對，咱們一起爬吧！”說這句話時，老爺爺心里可能在想： ________________________________________________________ _________________________________________________

10、_______ 主題閱讀拓展(17?分) 五、課外閱讀。 4?/?8 是件很破舊的襯衫，領口卷(juǎn juàn)曲著，袖口的布也磨破了。我 就這樣，我攢(zǎn cuán)起了錢，一分分、一角角地湊。那錢里 ?知道，媽媽就兩件襯衫，倒(dǎo dào)換著穿。她自己這樣節(jié)省，為 攢 錢 那天晚上，我在燈下寫作業(yè)，媽媽在我旁邊，埋頭補著襯衫。那 ． ． 的是讓我們能吃好、穿好，好好讀書。望著媽媽消瘦的臉龐，我突然 萌生了一個小小的念頭，要為媽媽做一件小事。 第二天中午放學，我肚子

11、餓得咕咕直叫。校門口正好有賣餅的， 許多同學都紛紛涌過去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起媽媽那件 打著補丁的襯衫，便本能地縮回了手。 ． 包含著多少次的渴望，多少次的忍耐。 一年過去了，終于等來了媽媽的生日。當我把自己用零花錢給媽 媽買的一件天藍色襯衫捧給她時，她先是一愣，隨即一把把我摟到懷 里：“好孩子，你長大了，懂事了！” 我用行動證實自己長大了。長大的含義，其實并不復雜。 1．用“\”劃去文中加點字的錯誤讀音。(3?分) 2．“那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐?！甭?lián)系上下文寫

12、 出“渴望”和“忍耐”分別指什么。(4?分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．概括文章的主要內容。(2?分) ________________________________________________________ 5?/?8 _____________________________________________

13、___________ 4．對“長大的含義，其實并不復雜”這句話理解正確的是?( )(3 分) A．每個人隨著年齡的增長都會長大的，這是不用動腦筋就可以 弄明白的問題。 B．這里的“長大”指的是心靈的成長?！拔摇闭嬲昧岁P心 母親，用實際行動回報母愛。 5．除了“攢錢”，請你根據文章中心再擬一個標題。(2?分) ________________________________________________________ 6．讀了這篇文章，你有什么話想對文中的“我”說呢？(3?分) ____

14、____________________________________________________ ________________________________________________________ 主題寫作訓練(25?分) 六、快樂習作。 “嘗試”是一種非常有意義的生活實踐活動。它可能會成功， 也可能會失敗。但是，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。 請你選擇在生活中經歷過的一次嘗試，寫一篇記敘文。題目自擬， 不少于?450?字。

15、 6?/?8 第五單元 主題訓練卷 一、1.(1)高 云彩上面 筆陡 從天上掛下來 發(fā)顫 (2)呆呆 無可奈何 嫩黃 絨毛 2. 二、1.(1)事情的發(fā)展?“我”和一位素不相識的老爺爺互相鼓勵， 克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰 (2)老麻雀 獵狗 小麻雀 2．(1)√ (2)√ (3)× 3．(1)張開大嘴 露出鋒利的牙齒 走近 吃掉小麻雀 (2)舍身救子的勇氣 (3)動作 三、1.A 2.A 四、1.

16、(1)A (2)B (3)A 2．(1)這么小的孩子也爬天都峰，我有什么理由不爬上去呢？ (2)老爺爺這么大年歲了，也能爬天都峰，我怎么能不爬上去呢？ (3)一路上，我和這個小女孩互相鼓勵，我們一定能順利爬到天 都峰頂?shù)摹? 五、1.juàn dào???cuán 2．“渴望”指為媽媽買一件襯衫的迫切愿望；“忍耐”指忍受 饑餓的煎熬。 3．短文記敘了“我”攢錢為媽媽買襯衫的事。 7?/?8 4．B 5.我長大了 6．示例：你是個懂事、孝順的孩子，知道用行動回報母愛，我 要向你學習。 六、思路點撥：在生活中，我們有很多的第一次，只要留心觀察， 善于積累，我們就有很多的素材可以寫，如炒菜、騎自行車、做主持 人、練習溜冰……選擇自己印象深刻的一次嘗試，把事情的前因后果 寫清楚，把經過寫詳細。 例文略。 8?/?8