《部編一年級上冊語文《ie üe er》說課稿》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編一年級上冊語文《ie üe er》說課稿（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 部編一年級上冊語文《?ie?üe?er》說課稿 一、說教材 （一）?教材分析 《ie?üe?er》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級上冊的漢語 拼音第?11?課的內(nèi)容。 （二）?教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會復(fù)韻母?ie?üe?及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清型，正確書寫， 學(xué)會整體認(rèn)讀音節(jié)?ye?yue。 2.能正確拼讀聲母與復(fù)韻母?ie?üe?組成的音節(jié)。 （三）?教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會?ie?üe?與整體認(rèn)讀音節(jié)?ye?yue?的音、形。 難點(diǎn)：聲母與üe?組成音節(jié)的拼讀。 二、說教法、

2、學(xué)法 活潑好動，求知欲強(qiáng)是兒童的天性，我主要以活動與游戲的教學(xué) 方式，來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求。 三、說教學(xué)程序 （一）?復(fù)習(xí)引入 1.復(fù)習(xí)復(fù)韻母ɑi?ei?ui?ɑo?ou?iu。 2.整體認(rèn)讀音節(jié)?zhi?chi?shi?ri?zi?ci?si?yi?wu?yu。 （二）?學(xué)習(xí)復(fù)韻母?ie?整體認(rèn)讀音節(jié)?ye 1.出示兒歌：《月兒彎彎》教師朗讀，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“雪、兒” 兩字的紅色注音。這兩個字的音節(jié)中的韻母，就是我們這節(jié)課要認(rèn)識 的兩個新的韻母朋友。（板書課題）請會讀的同

3、學(xué)讀一遍。 2.學(xué)習(xí)復(fù)韻母?ie ①?出示樹葉實(shí)物，問：這是什么？（生搶答）把樹葉的“葉” 讀成第一聲就是我們今天要認(rèn)識的第一個復(fù)韻母朋友“ie”的讀音。 ②講解發(fā)音要領(lǐng)，生練讀 ③給?ie?標(biāo)聲調(diào)，復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)歌，請生上黑板標(biāo)調(diào)號，并評議。 ④請小老師上臺帶讀?ie?及其四聲 ⑤編順口溜記?ie?的形 ⑥指導(dǎo)書寫?ie，生練寫兩遍。 ⑦板書?ye，強(qiáng)調(diào)?ie?必須與聲母相拼才能成為音節(jié)。把?i?改成?y， 就是整體認(rèn)讀音節(jié)?ye?讀音與復(fù)韻母?ie?一樣。生練讀，并練習(xí)用?ye 的四聲說

4、詞或說句。 3.學(xué)習(xí)復(fù)韻母üe?和整體認(rèn)讀音節(jié)?yue ①?小朋友，你們喜歡猜謎語嗎？老師有一個謎語想請大家猜一 猜，它是什么？（師讀謎語，學(xué)生猜。） ②出示雪圖，“雪”發(fā)第一聲就是復(fù)韻母üe?的讀音。 ③老師指導(dǎo)發(fā)音，學(xué)生練讀，多種形式讀。 ④編順口溜記憶üe，練習(xí)書寫。 ⑤üe?和?ie?一樣，都必須和聲母交朋友，才能拼成音節(jié)。有許多 聲母都喜歡和üe?交朋友，讓我們來看看有誰和它交朋友。 ⑥出示聲母與üe?相拼的音節(jié)?nüe?lüe?jue?xue?que?，讓學(xué)生去 發(fā)現(xiàn)這幾組音節(jié)與相üe?相拼時的不同之處。 ⑦復(fù)習(xí)ü與?j?q?x?y?相拼時，ü頭上兩點(diǎn)省寫的規(guī)則。（請會讀的 同學(xué)上臺當(dāng)小老師，教讀音節(jié) ⑧板書音節(jié)?xue，問：這個音節(jié)誰會拼？請學(xué)生試著讀一讀。糾 正發(fā)音：在üe?的前面加上?x，這是整體認(rèn)讀音節(jié)?xue，直接讀出來。