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1、 第一單元 古代中國的政治制度 一、選擇題 1．臺(tái)灣史學(xué)家許倬云在《文化與親緣——中國人雙重認(rèn)同的根源》一文中說：“戰(zhàn)國紛爭之際，各國都恪守著天下定予一的信念，他們爭論的出發(fā)點(diǎn)是如何統(tǒng)一，卻不是是否統(tǒng)一。文中的“信念”源自（ ） A．中國人對(duì)統(tǒng)一的渴望 B．分封制的影響 C．由西周發(fā)展而來的文化認(rèn)同 D．各國統(tǒng)治者變法自強(qiáng) 【答案】C 2．（2011年9月廈門雙十中學(xué)月考17題）在晚清像李鴻章、袁世凱那樣的重臣均非科舉出身，另一方面像張謇這樣中了狀元也不做官，而是經(jīng)商辦實(shí)業(yè)。反映了 （ ） A．科舉制度不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，不能培養(yǎng)實(shí)用人才 B．清朝從根本上改變了

2、用官制度 C．清朝廢除了科舉制度 D．讀書人放棄科舉考試 【答案】A 【點(diǎn)撥】本題BCD三項(xiàng)與史實(shí)不符，較容易排除。根據(jù)所學(xué)，晚清時(shí)期中國面臨嚴(yán)重的內(nèi)外危機(jī)，人們迫切希望擺脫民族危機(jī)，走上富強(qiáng)道路，而科舉制不能適應(yīng)這些需要，不能培養(yǎng)實(shí)用的人才，必然被歷史淘汰，1905年科舉制被廢止。 3．（2011年9月豫南九校聯(lián)考5題）我國古人把天上的星宿和地上的各個(gè)區(qū)域聯(lián)系起來，說某地是某某星宿的分野，這就是所謂分野的觀念。星宿的分野，一般按列國來分配，如表一；后來又按各州來分配，如表二。從表一到表二的變化主要反映了（ ） A．“天人感應(yīng)”的思想 B．中國古

3、代早期的天文學(xué)成就 C．“君權(quán)神授”的思想 D．中央集權(quán)的加強(qiáng) 【答案】D 4．（2011年9月湛江調(diào)研2題）“漢承秦制”是說漢朝繼承了秦朝的政治制度，但漢朝在繼承的同時(shí)也進(jìn)行了創(chuàng)新。可以支持該論斷的是，漢朝（ ） A、廢分封，設(shè)郡縣 B、設(shè)立中朝和外朝 C、實(shí)行三省六部制 D、廢丞相，設(shè)內(nèi)閣 【答案】B 【點(diǎn)撥】題干要求找出支持漢朝在繼承的同時(shí)還必須進(jìn)行了創(chuàng)新的史實(shí)。A為秦朝的史實(shí)；C屬于開始于明朝的史實(shí)；D為明朝的史實(shí)；只有B項(xiàng)為漢朝的史實(shí)。漢朝在繼承秦朝中央官僚制度的基礎(chǔ)上即設(shè)立了外朝，同時(shí)又形成

4、了中朝牽制外朝的權(quán)力，故為既有繼承又有創(chuàng)新。故正確答案為B. 5．（2011年9月皖南八校聯(lián)考2題）秦朝時(shí)期的軍國大事一般先由丞相、御史大夫和諸卿朝議，最后由皇帝裁決。這一做法使 A．中央強(qiáng)化了對(duì)地方的控制 B．君主專制造成的失誤有所減少 C．君權(quán)在事實(shí)上遭到了弱化 D．民主觀念開始滲透到政治體制 【答案】B 6．（2011年9月山西省診斷3題）閱讀下列根據(jù)《中國古代職官》編制的表格，這一表格反映了科舉制度( ) 時(shí)期 兩宋 明清 項(xiàng)目 50%以上的進(jìn)士 43%的進(jìn)士 任官前出身 平民 貧寒家庭 A.實(shí)質(zhì)是地主階級(jí)的選官制度

5、 B.扭轉(zhuǎn)了傳統(tǒng)等級(jí)和門第的觀念 C.促使部分社會(huì)階層的變動(dòng) D.完全實(shí)現(xiàn)了官員選拔的公平、公正 【答案】C 7．（2011年9月廈門雙十中學(xué)月考30題）錢穆在《中國歷代政治得失》中對(duì)古代某一地方制度作出了如下評(píng)價(jià)：“（它）就是一個(gè)……宰相府的派出所，分駐在這個(gè)地方來管事。如是則地方絕無權(quán)，權(quán)只在中央?！边@一制度是（ ） A．分封制 B．郡縣制 C．郡國并行制 D．行省制 【答案】D 【點(diǎn)撥】根據(jù)所學(xué)，元朝同宋一樣，把地方分成路、府、州、縣，而實(shí)際上元代的地方政權(quán)不交在地方，乃由中央派行中書省管理。行省長官是中央官而親自降臨到地方。在當(dāng)時(shí)，

6、并不是說把全國劃分成幾個(gè)地方行政區(qū)，乃是這幾區(qū)地方各駐有中央宰相，即成為中央宰相府的活動(dòng)分張所。所以行中書省正名定義，并不是地方政府，而只是流動(dòng)的中央政府。本題錢穆先生主要針對(duì)行省制度進(jìn)行評(píng)價(jià)。 8．（2011年9月臺(tái)州中學(xué)統(tǒng)練1題）與宗法制行用于貴族社會(huì)相對(duì)應(yīng)，普通民眾僅有名而無姓氏。春秋以前，史料中提到“百姓”，通常是指 A.貴族 B.平民 C.官僚 D.諸侯 【答案】A 【點(diǎn)撥】根據(jù)題意宗法制中天子----諸侯----大夫---士這些貴族可以有姓，普通民眾不能擁有姓氏，所以當(dāng)時(shí)“百姓”應(yīng)該是指貴族。 9．（2

7、011年9月溫州八校聯(lián)考1題）唐德剛在《晚清七十年》中提出，中國歷史的社會(huì)政治形態(tài)發(fā)展可分為封建（注：指分封制）、帝制與民治這三大階段。從封建轉(zhuǎn)帝制的第一次轉(zhuǎn)型，發(fā)生于商鞅與秦皇漢武之間，歷時(shí)約三百年。不屬于這一歷史時(shí)期轉(zhuǎn)型特征是 A．貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)型 B．分裂割據(jù)向統(tǒng)一王朝轉(zhuǎn)型 C．百家爭鳴向儒學(xué)獨(dú)尊轉(zhuǎn)型 D．“公天下” 轉(zhuǎn)向“家天下” 【答案】D 【點(diǎn)撥】本題考查古代中國政治制度。根據(jù)題干時(shí)間階段“商鞅與秦皇漢武之間”分析，D項(xiàng)是在夏朝時(shí)期，不屬于這一時(shí)間階段。A項(xiàng)的體現(xiàn)是按軍功大小授予爵位，B項(xiàng)的體現(xiàn)是秦始皇統(tǒng)一六國，C項(xiàng)的體現(xiàn)是

8、漢武帝時(shí)期“獨(dú)尊儒術(shù)”。 10．（2011年9月山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)診斷2題）從地方行政組織來看，呂思勉先生把古代中國劃分為“部落時(shí)代”、“封建時(shí)代”、“郡縣時(shí)代”這三個(gè)先后相繼的時(shí)代。其中與“封建時(shí)代”相對(duì)應(yīng)的朝代是（ ) A．西周 B．秦朝 C．西漢 D．宋代 【答案】A 【點(diǎn)撥】部落時(shí)代、封建時(shí)代、郡縣時(shí)代分別原始社會(huì)氏族部落時(shí)期、西周和秦朝，封建是指分封制的封邦建國。 11．（2011年9月安徽六校聯(lián)考2題）“中國人總是作為他家庭中忠誠的成員生活著，非常關(guān)心親族關(guān)系，對(duì)于輩分、男女性別和身分的區(qū)別很是敏感，從古代起，女兒都

9、是嫁到別家去，兒子則將媳婦娶進(jìn)自己家里?！睂?duì)上述材料理解最準(zhǔn)確的是（ ） A.體現(xiàn)了宗法制等級(jí)森嚴(yán)及與分封制互為表里的特點(diǎn) B.宗法制最大的特點(diǎn)是嫡長子繼承制，有利于權(quán)力的分配 C.宗法制的形成有利于宗族的團(tuán)結(jié)及內(nèi)部的穩(wěn)定 D.體現(xiàn)了大宗和小宗的關(guān)系，小宗必須服從大宗 【答案】C 【點(diǎn)撥】本題考察古代中國政治制度。根據(jù)題干信息分析，描述了中國古代以血緣關(guān)系為特點(diǎn)的宗法制度，材料中“為他家庭中忠誠的成員生活著，非常關(guān)心親族關(guān)系”表明起到了維護(hù)家庭內(nèi)部穩(wěn)定的特點(diǎn)。ABD三項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)。 12．（2011年9月豫南九校聯(lián)考7題）春秋時(shí)期，趙簡子說：“------克敵者，上大

10、夫受縣，下大夫受郡，士田十萬庶人工商遂?！边@突出表明春秋時(shí)（ ） A.世卿世祿的分封關(guān)系受到?jīng)_擊 B.官僚政治取代了貴族政治 C.工商皆本的經(jīng)濟(jì)思想風(fēng)行 D.以郡縣為地方行政區(qū)劃的中央集權(quán)制形成 【答案】A 13．（2011年9月臺(tái)州中學(xué)統(tǒng)練4題）有網(wǎng)友發(fā)表帖子討論科舉制時(shí)說：“自秦以來，科舉興于世，始以八股為試，學(xué)子徹夜秉讀。然科舉追求功祿，令學(xué)子神經(jīng)麻木，豈真學(xué)識(shí)耶？”對(duì)該帖最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)是 A．對(duì)科舉制的評(píng)價(jià)是完全正確的 B．僅從追求功祿評(píng)價(jià)科舉制是片面的 C．關(guān)于科舉制的史實(shí)和評(píng)價(jià)都有問題 D．關(guān)于科舉制和八股取士產(chǎn)生的時(shí)間

11、都有錯(cuò)誤 【答案】C 【點(diǎn)撥】帖子中所述科舉制和八股取士自秦開始的說法錯(cuò)誤，科舉制開創(chuàng)于隋代，而八股取士是明代開始的。網(wǎng)友對(duì)科舉制的評(píng)價(jià)也較片面，只看到了消極的一面，據(jù)此本題選C項(xiàng)， 14．（2011年9月湖北重點(diǎn)中學(xué)起點(diǎn)考試3題）右邊古地圖名為《天下九邊分野，人跡路程全圖》，圖中標(biāo)注有“天下兩京十三省府州縣路程”字樣，據(jù)此判斷此圖應(yīng)繪制于： A．秦朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝 【答案】D 【點(diǎn)撥】本題為圖片類型選擇題，考查行省制知識(shí)點(diǎn)。本題解題的關(guān)鍵不在于分析圖片信息，而快捷有效解題應(yīng)是注意題干中的“天下兩京十三省府州縣路程”，顯然是考查地方行政制

12、度（行省制），行省制創(chuàng)制于元朝，從四個(gè)選項(xiàng)中，元朝后面的朝代只有一個(gè)，即D項(xiàng)明朝，所以正確選項(xiàng)為D。 15．（2011年9月廈門雙十中學(xué)月考22題）孟德斯鳩說：“中國是一個(gè)專制的國家，它的原則是恐怖。在最初的那些朝代，政府的專制精神也許稍微差些，但是今天的情況卻正好相反?！毕铝凶钅軌蚍从骋闹小敖裉斓那闆r正好相反”含義的史實(shí)是（ ） A．唐朝完善三省六部制 B．明朝廢除丞相制度 C．清朝設(shè)置軍機(jī)處 D．元朝建立行省制度 【答案】C 【點(diǎn)撥】材料中孟德斯鳩認(rèn)為中國在早期君主專制程度“稍微差些”，但是今天的專制程度已十分嚴(yán)重，孟德斯鳩生活在17---18世紀(jì)，

13、所以他所說的“今天”指中國的清代，清代封建君主專制強(qiáng)化的舉措是設(shè)置軍機(jī)處。據(jù)此本題選C項(xiàng)。 16．（2011年9月濟(jì)寧市月考6題）錢穆曾說“內(nèi)閣只是皇帝的私人辦公廳，不是政府正式的政事堂，內(nèi)閣學(xué)士也只是皇帝的內(nèi)廳秘書，不是外朝正式宰相之職，于是皇帝在法理上變成在政府里的真正領(lǐng)袖?！卞X穆認(rèn)為皇帝成為“政府的真正領(lǐng)袖”是因?yàn)椋? ） A．唐朝設(shè)政事堂??????????? ?????? B．元朝設(shè)中書省 C．明朝廢除宰相制?????????????????? D．清朝設(shè)軍機(jī)處 【答案】C 17．（2011年9月湖北重點(diǎn)中學(xué)起點(diǎn)考試4題）下表所示為唐代明經(jīng)、進(jìn)士兩科的考

14、試內(nèi)容，從中可以看出進(jìn)士科與明經(jīng)科相比 初試 二試 三試 明經(jīng) 選《札記》或《左傳》之一及《孝經(jīng)》《論語》《爾雅》，每經(jīng)帖十條 口答諸經(jīng)大義十條 答時(shí)務(wù)策三道 進(jìn)士 選《禮記》或《左傳》之一及《爾雅》，每經(jīng)帖十條 作詩、賦、文各一篇 作對(duì)務(wù)策五道 （摘編自陳茂同《中國歷代選官制度>） A．更為重視對(duì)考生經(jīng)義記憶和解讀能力的考查 B．弱化考生對(duì)儒家經(jīng)書學(xué)習(xí)的傾向較為明顯 C．對(duì)考生文學(xué)素養(yǎng)和處理時(shí)務(wù)能力的要求較高 D．成為當(dāng)時(shí)錄取考生數(shù)量最多的一種考試科目 【答案】C 【點(diǎn)撥】考查科舉制度知識(shí)。此題表格類型選擇題，關(guān)鍵要讀懂

15、表格、分析并獲取信息，考查分析、歸納等能力。從表格中可知比較項(xiàng)為初試、二試和三試，比較分析明經(jīng)與進(jìn)士的異同點(diǎn)，選出正確選項(xiàng)。從初試比較項(xiàng)反映明經(jīng)與進(jìn)士兩科內(nèi)容要求是相同的，即儒家著作；二試兩科就存在差異，明經(jīng)為口答諸經(jīng)大義十條，而進(jìn)士則寫文章，但都是考查考生的文學(xué)素養(yǎng)；三試兩科同是一答一寫，但數(shù)量上不同，都是考查考生處理時(shí)務(wù)的能力。從以上分析可知，A說法錯(cuò)誤，因三試中要求答時(shí)務(wù)策與作對(duì)務(wù)策；從初試中了解到兩科都是強(qiáng)調(diào)要求研讀儒家著作，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤，而D項(xiàng)材料并不能反映，排除；兩科從初試的記憶到二試的作詩賦再到三試的時(shí)務(wù)策說明對(duì)考生文學(xué)素養(yǎng)和處理時(shí)務(wù)能力的要求較高，C項(xiàng)正確。 18．（2011

16、年9月濟(jì)寧市月考7題）皇權(quán)是對(duì)社會(huì)權(quán)力資源的獨(dú)家壟斷。它不僅有一套壟斷和管理體系，而且有一套完備的調(diào)節(jié)系統(tǒng)，如防止皇帝決策失誤的“封駁”制度、為防止宰相專權(quán)而實(shí)行的“合議制度”、為防止官員不忠和腐敗的“監(jiān)察制度”等。有人認(rèn)為這些是世界其它文明絕無僅有的“原創(chuàng)性”國粹。文中提到的三個(gè)制度最明顯地對(duì)應(yīng)于（ ） A．唐朝中書省，明朝的六部，宋朝的通判? B．唐朝門下省，清朝的議政王大臣會(huì)議，宋朝的通判 C．漢朝的內(nèi)朝，清朝的軍機(jī)處，秦朝的御史大夫??? D．明朝的內(nèi)閣，宋朝的二府三司，元朝的行中書省 【答案】B 19．（2011年9月廈門雙十中學(xué)月考3題）《左傳·定公四年》

17、載子魚之語曰：“昔武王克商，成王定之，選建明德，以蕃屏周?！边@反映了周初實(shí)施分封的主要依據(jù)是 （ ） A．是否出身王室 B．是否出身先代貴族 C．是否對(duì)周王室效忠 D．是否立有軍功 【答案】C 【點(diǎn)撥】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，周天子分封制中分封對(duì)象：王族子弟、功臣、先代貴族，結(jié)合題意，ABD三項(xiàng)說法都不完整，C項(xiàng)“是否對(duì)周王室效忠”是分封的主要依據(jù)。 20．（2011年9月山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)診斷3題）有史學(xué)家認(rèn)為，從秦漢開始，官僚體制就是中國制度的核心問題，而這個(gè)核心問題，一是官僚的選拔問題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問題，隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡

18、問題”的重要舉措是( ) A．廢分封置郡縣 B．實(shí)行科舉制 C．確立三省六部制度 D．設(shè)置中書門下機(jī)構(gòu) 【答案】C 【點(diǎn)撥】A項(xiàng)是秦朝；B項(xiàng)是隋唐時(shí)期，但不是為了解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問題”，而是選官制度；C項(xiàng)時(shí)間上題干相符，也是期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問題”的重要舉措；D項(xiàng)是宋朝。 21．（2011年9月武漢市新起點(diǎn)調(diào)研3題）右圖顯示的是中國古代某王朝在青藏高原沒置機(jī)構(gòu)加強(qiáng)統(tǒng)治。這個(gè)朝代是（ ） A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．清朝 【答案】C 【點(diǎn)撥

19、】本題考查了對(duì)教材插圖的掌握和理解，根據(jù)所學(xué)，元朝設(shè)置宣政院管轄西藏、四川和青海等地。本題選C項(xiàng)。 22．（2011年9月佛山市禪城區(qū)調(diào)研14題）下列選項(xiàng)不能作為中國古代君主專制不斷加強(qiáng)的證據(jù)的是（ ） A．宋代以前有“三公坐而論道”的說法，到了宋代，大臣上朝只能站著 B．諫官在唐朝是宰相下屬專門諫諍皇帝過失，宋朝時(shí)獨(dú)立于宰相并監(jiān)察宰相 C．明朝廢丞相，設(shè)內(nèi)閣 D．清朝初年，重要軍國大事由議政王大臣會(huì)議來處理 【答案】D 23．（2011年9月廈門雙十中學(xué)月考7題）有人在評(píng)述秦朝的政治變革時(shí)說：“這是一個(gè)劃時(shí)代的突破和最駭人聽聞的政治結(jié)構(gòu)，沒有封國封爵，沒有公侯伯子男。當(dāng)時(shí)

20、沒有一個(gè)人敢于想象皇帝的兒子們竟會(huì)跟平民一樣，竟沒有擁有土地，更沒有擁有奴隸群。尤其是崇古的儒家學(xué)派的學(xué)者，面對(duì)著這么大的巨變，大惑不解。”儒家學(xué)派的學(xué)者“大惑不解”是因?yàn)椤熬拮儭?（ ） A．加速了秦朝的滅亡 B．缺乏應(yīng)有的理論基礎(chǔ) C．加劇了地主階級(jí)內(nèi)部的矛盾 D．削弱了宗法制的作用 【答案】D 【點(diǎn)撥】通過對(duì)材料分析，“巨變”指秦廢分封實(shí)行郡縣制，分封制和宗法制是西周最主要的禮樂制度，儒學(xué)一直來推崇周禮，秦廢除分封制對(duì)儒家學(xué)派產(chǎn)生了沉重沖擊。聯(lián)系各選項(xiàng)，儒家學(xué)派的學(xué)者“大惑不解”的原因應(yīng)是分封制的廢除削弱了宗法制的作

21、用，選D項(xiàng)，其他A項(xiàng)“加速了秦朝的滅亡”與題意無必然聯(lián)系；B項(xiàng)說法本身不成立；C項(xiàng)說法所學(xué)知識(shí)中未體現(xiàn)。 24．（2011年9月吉林市高三摸底2題）《韓非子·物權(quán)》中說：“事在四方，要在中央，圣人執(zhí)要，四方來效”。秦始皇所采取的措施中，最能體現(xiàn)“要在中央”政治構(gòu)想是（ ） A．最高統(tǒng)治者稱皇帝 B．設(shè)置丞相主持國政 C．在全國推行郡縣制 D．厲行文化專制政策 【答案】C 【點(diǎn)撥】“事在四方，要在中央”反映的是秦始皇加強(qiáng)中央政府權(quán)力，C項(xiàng)郡縣制有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，強(qiáng)化中央政府權(quán)力。 25．（2011年9月安徽泗縣高三質(zhì)檢2題）中國古代為有效應(yīng)對(duì)水患和北方游牧民族侵?jǐn)_，被

22、迫采取嚴(yán)格的指令性社會(huì)管理方式，并以儒家、法家等學(xué)說來論證這種社會(huì)管理方式的合理性，以強(qiáng)化指令性管理。這種“指令性社會(huì)”指的是（ ） A．分封制 B．郡縣制 C．中央集權(quán)制 D．行省制 【答案】C 【點(diǎn)撥】此題考查的是對(duì)中國古代中央集權(quán)制度的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實(shí)為了對(duì)付自然災(zāi)害和北方游牧民族侵?jǐn)_，我國古代加強(qiáng)中央政府對(duì)地方的有效管理采取的是中央集權(quán)制度。所以此題正確選項(xiàng)是C 。 26．（2011年9月吉林市高三摸底6題）據(jù)統(tǒng)計(jì)，洪武十七年九月十四日至二十一日期間，內(nèi)外諸司奏札凡1660余件，共3291事。平均算來，皇帝每天審批的公文達(dá)207余份，處理的事務(wù)多達(dá)41

23、1余件。上述材料中所述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（ ） A．宋代廢除三省制，高度強(qiáng)化君權(quán) B．明代地方設(shè)三司，高度集權(quán)于中央 C．明代設(shè)殿閣大學(xué)士，輔助皇帝處理政務(wù) D．明代裁撤丞相，中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)發(fā)生變化 【答案】D 【點(diǎn)撥】材料反映廢除丞相后，導(dǎo)致繁雜的政務(wù)集于皇帝一身的弊端。 二、非選擇題 27．（2011年9月廈門雙十中學(xué)月考36題）（21分）中國古代的疆域發(fā)展經(jīng)歷不斷發(fā)展變化過程，閱讀下列三幅地圖，回答相關(guān)問題： 材料一：西周分封示意圖 材料二： 秦朝疆域圖 材料三：元朝行省圖 請回答： （1）根據(jù)材

24、料一，列舉西周鞏固統(tǒng)一的措施，特點(diǎn)和影響。（8分） （2）比較材料二與材料一，與西周相比，秦朝加強(qiáng)對(duì)地方管轄采取的措施有何不同，（2分）并分析該措施的特征？（4分） （3）根據(jù)材料三，說明元朝對(duì)地方管轄的措施、特點(diǎn)；（5分） （4）由以上幾幅地圖可見，古代中國中央對(duì)地方管理發(fā)展有何趨勢？（2分） 【答案】 （1）分封制。（2分）特點(diǎn)：周武王和周成王兩次分封；地點(diǎn)主要在黃河中下游。（2分）影響：鞏固西周統(tǒng)治，擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域。（4分） （2）實(shí)行郡縣制度。（2分）特點(diǎn)：建立中央垂直管理地方的體系，血緣政治被官僚政治所取代。（4分） （3）行省制度，中書省轄地，宣政院。（3分）特點(diǎn)：因地制宜。（2分） （4）中央對(duì)地方的管理越來越加強(qiáng)，地方的自主權(quán)越來越削弱。 （2分） 【點(diǎn)撥】 本題考查了中國古代地方政治制度的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。第1問根據(jù)材料一回答分封制的特點(diǎn)和影響，可根據(jù)所學(xué)來回答。第2問考查了郡縣制及其特點(diǎn)。第3問考查元代地方管轄制度，有實(shí)行行省制、“腹里”、宣政院轄區(qū)等，反映出元代對(duì)于不同的區(qū)域根據(jù)實(shí)際實(shí)行不同的制度。第4問根據(jù)以上幾個(gè)時(shí)期不同的地方管轄制度，反映古代中國中央對(duì)地方管理的趨勢：中央對(duì)地方的管理越來越加強(qiáng)，地方的自主權(quán)越來越削弱。 7 用心 愛心 專心