《2013中考語文復(fù)習資料 標點成語病句 標點成語病句》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013中考語文復(fù)習資料 標點成語病句 標點成語病句（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一、標 點 【知識梳理】 一、標號運用規(guī)則 常見的標號有引號、括號、破折號、省略號、書名號等。 1．引號運用規(guī)則 （1）引用的話是獨立的，末尾點號應(yīng)該放在引號里面。 （2）如果引文只作為作者自己的話的一部分，末尾不用其他標點。 （3）局部引用，若引用的內(nèi)容如果是感嘆句或是疑問句，應(yīng)保留感嘆號或問號。 2．括號運用規(guī)則 （1）括號內(nèi)的注釋語是解釋句子中的部分詞語或部分句子（局部）時，括號用在點號前。括號內(nèi)的句子末尾除問號、感嘆號外，不再使用其他標點符號。 （2）括號內(nèi)的注釋語是解釋前面整個句子（全局）時，括號用在點號后面。括號內(nèi)的文字，如加標點符號，可照常點。 3．破

2、折號運用規(guī)則 （1）破折號和括號不能同時使用。 （2）破折號前面的詞語原來有標點，用了破折號后，一般不再保留那個標點，但表示跳躍和轉(zhuǎn)折的情況除外。另外，如果破折號前面是問號或感嘆號，那么問號或感嘆號也要保留。 4．省略號運用規(guī)則 （1）省略號的前后不能再用諸如“等”一類的詞語。 （2）省略號前若是句意完整的句子，句號、嘆號和問號應(yīng)保留，否則不用任何標點符號；省略號后除了后引號與括號外，一般不用任何標點。 （3）省略號可以表示列舉的省略，一般列舉三項后才使用省略號。 5．書名號運用規(guī)則 （1）書名號用來標明書名、報名、期刊名、篇章名、劇目名、歌曲名和法規(guī)文件等名；而專欄名、專題名

3、、叢書、單位等名稱不能用。 （2）書名與篇名連用時，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號，然后加上書名號。 二、點號運用規(guī)則 點號分句中點號（頓號、逗號、分號、冒號）和句末點號（句號、問號、感嘆號）。 1．頓號運用規(guī)則 （1）用兩個相鄰數(shù)字表示約數(shù)時，中間不用頓號；不表示概數(shù)的相鄰數(shù)字之間應(yīng)該使用頓號。 （2）并列詞語之間帶有“啊”“哇”“啦”“呀”等語氣詞時，并列成分之間不用頓號，用逗號。 （3）小并列與大并列同時出現(xiàn)，小并列間用頓號，大并列間用逗號。 （4）并列成分做謂語時，并列成分之間不用頓號，而用逗號。 （5）并列成分做謂語時，若共帶一個賓語，并列詞間用頓號 （6）并列

4、成分做補語時，它們之間不用頓號而用逗號。 2．問號運用規(guī)則 （1）表示選擇的問句，問號一般只用一個，放在全句的末尾，各項之間用逗號。 （2）連續(xù)問，有多少個問題，用多少個問號。 （3）含有“誰”“什么”“怎么”等疑問詞的句子，若全句不是疑問句，句未不能加問號。 （4）問話中含有稱呼的，不論稱呼在前在后，問號一律用在句尾。 （5）主謂倒置的問句，問號放在句末。 3．冒號運用規(guī)則 （1）冒號提示的范圍一般要管到句末，如果要管幾句話或一段話，那么要用序號詞或引號標明。 （2）一個句子中不宜套用兩個冒號。 （3） “××說”之類放在引用語前頭，用冒號；放在引用語中間，只能用逗號；放

5、在引用語之后（句末），只能用句號。 （4）“某某說”“某某想”“某某講”等后面不是直接引述別人的話，不能用冒號。 4．分號運用規(guī)則 （1）用逗號不能清楚地表示并列分句間的關(guān)系的地方應(yīng)該用分號。 （2）有些非并列關(guān)系的多重復(fù)句，可以使用成對的關(guān)聯(lián)詞語，卻只在后面的分句使用了一個，在此情況下，關(guān)聯(lián)詞語前可用分號，以突出分句間的意義關(guān)系。 三、標點符號并用錯誤 （1）省略號和“等”“等等”并用。 規(guī)則：二者都表示列舉省略，不能同時使用。 （2）冒號與“因為”“總之”“即”等詞語并用。 規(guī)則：二者在提示下文和總結(jié)上文方面作用相同，不能并列使用。 （3）破折號同“即”“就是”等詞語并

6、用。 規(guī)則：二者都均表示解釋說明，不能并列使用。 （4）頓號同“和”“以及”“及其”等詞語并用錯誤。 規(guī)則：二者都表并列關(guān)系，不能同時使用。 【真題實戰(zhàn)】 1．下列標點符號使用有錯誤的一項是（ ）(2011年泰州市中考試題） A.意見發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。 B.近五六年來，我國青少年的幸福觀呈現(xiàn)出向現(xiàn)實性、生活性傾斜的特點。 C.賈平凹歷時4 年創(chuàng)作的小說“古爐”出版發(fā)行，該作品延續(xù)了其鄉(xiāng)土文學的創(chuàng)作風格。 D.諾貝爾獎得主埃爾溫·內(nèi)爾感慨地說：“中國醫(yī)藥城，一個充滿活力和創(chuàng)新意識的地方！” 2．下列標點符號使用有錯誤的

7、是（ ）（2010年泰州市中考題） A．“行??！”媽媽開心地說：“等到放暑假了，我一定會帶你去參觀世博園?！? B．江蘇大力發(fā)展新能源、新醫(yī)藥、新材料、節(jié)能環(huán)保、軟件和物聯(lián)網(wǎng)等六大新興產(chǎn)業(yè)。 C．開辟我國海洋事業(yè)新局面的《中華人民共和國海島法》于2010年3月1日起施行。 D．墨西哥灣油井泄漏事故的發(fā)生，是由于沒有成熟技術(shù)的保障呢，還是由于缺乏風險憂患意識呢？ 3．下列標點符號使用有錯誤的是 （2分）( )（2009年泰州市中考題） A．我們有信心、有條件、有能力繼續(xù)保持中國經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。 B．一千萬萬，你一口氣數(shù)下去，得數(shù)一千多年! C．李時珍在《本草

8、綱目》中稱藕為“靈根”，是寓含深意的。 D．不少人想知道粽子與端午節(jié)到底有什么關(guān)系? 4．下列標點符號使用有錯誤的一項是(2分)（ ）（2008泰州市年中考題） A．人的力量分兩部分：一是生理上的力量，一是心理上的力量。 B．“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。 C．電影都快開映了，你是去呢？還是不去？ D．《美猴王》選自《西游記》(人民文學出版社1980年版)。 5．下列標點符號使用有錯誤的一項是（2分）( ) （2007年泰州市中考題） A．“率先發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展”是胡錦濤總書記對江蘇人民的深情囑托和殷切期望。 B．一般說

9、來，紅、黃、綠……等深色蔬菜中的維生素含量超過淺色蔬菜。 C．《自然》雜志刊登了人類最后一個染色體——Ⅰ號染色體的基因測序報告。 D．虹在東方，有雷無雨；虹在西方，將有大雨。 6． 下列標點符號使用有錯誤的一項是(2分）（ ）（2006年泰州市中考題） A．社會主義新農(nóng)村建設(shè)是改革開放以來，我國在城鄉(xiāng)關(guān)系、工農(nóng)關(guān)系上的一次重大調(diào)整。 B. 偏心的詩人喲，為什么厚此而薄彼？為什么不肯為嫩藕多唱幾支短歌？ C.“不過人不是為失敗而生的，”他說：“一個人可以被毀滅，但不能給打敗?！? D．近日，實驗小學創(chuàng)作了一首《榮辱歌》，將“八榮八恥”教育形象化、具體化。 7．下列標點符

10、號使用有錯誤的一項是（2分）（ ）（2005年泰州市中考題） A．“諾曼底”號上有25名船員，1名女服務(wù)員；31名乘客，其中12名是婦女。 B．今年三月，十屆人大三次會議審議通過了“中華人民共和國反分裂國家法”。 C．我不知道她為什么沒有參加這次大會。 D．但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。 8.下列句子中標點符號使用正確的一項是（2分）（ ） (2011年中考模似題） A．我這個人到了陌生的地方就容易暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪是東，哪是西？ B．在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是達到了與藝術(shù)家的“心

11、有靈犀一點通?！? C．晚上，屋里靜悄悄的，只聽見父子倆的翻書聲和窗外三、四只蟋蟀的鳴叫聲。 D．他又要所有的草灰（我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我們啟程的時候他用船來載去。 9.下列句子中標點符號使用有錯誤的一項是（2分）（ ）（2010年中考模似題） A.我從舷窗向外眺望，一片蔚藍色的世界：天，是藍的；地，是藍的。 B.“春雨細，柳絲長，夏日暴雨曬高陽，秋雨纏綿冬雨涼。”雨是一種最常見的自然現(xiàn)象，它從天空中飄落，在泥土中消融。 C.北京師范大學教授于丹因其在《百家講壇》的出色表現(xiàn)而迅速走紅，人稱“學術(shù)超女”。 D.許多人還不明白奧運會主體育

12、場“鳥巢”為什么東西兩頭高，南北兩頭低？ 10．選出下列標點符號正確的一項（2分）（ ）（2009年中考模似題） A．父親又像問自己又像是問我：這人怎么了。 B．“這是我的硯臺”，他笑著說道，“你拿去用吧?！? C．可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？ D．這里的山啊、水啊、樹啊、草啊，都是我從小就熟悉的。 二、 成 語 主備：成玉華 審核：丁建軍 1．下列各句中，加點的成語使用有錯誤的是（ ）（2010年泰州市中考題） A．2010年4月23日是第十五個世界讀書日，社會各界都不約而同地發(fā)出了“讀一本好書”的倡議。 B．在

13、日常生活中，自覺選擇低碳生活方式，是每一位中學生責無旁貸的責任。 C．樓房鱗次櫛比，公路平坦通暢，河流重現(xiàn)清澈，這些是我市推進新農(nóng)村建設(shè)以來呈現(xiàn)出的新景象。 D．春節(jié)期間，在泰州老街、桃園、望海樓等景區(qū)內(nèi)，具有鮮明地方特色的民俗表演讓人們流連忘返。 2．下列各句中，加點的成語使用有錯誤的是( ) （2009年泰州市中考題） A．每到雙休日，國家體育場鳥巢格外熱鬧，里里外外人聲鼎沸、人流如潮。 B．“戒煙一小時，健康億人行”的倡議發(fā)出后，一些煙民對此默默無聞。 C．不少學者認為《讀點經(jīng)典》叢書對中學生的影響將是潛移默化的。 D．今年世界環(huán)境日主題的表述言簡意賅

14、——“你的地球需要你：團結(jié)起來應(yīng)對氣候變化”。 3．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検? ) （2008年泰州市中考題） A．5月26日，北京奧運圣火在古城泰州傳遞，從省泰州中學到新區(qū)人民廣場，沿途街道門庭若市。 B．發(fā)令槍響后，劉翔首當其沖，跑在最前頭，最終奪得了金牌。 C．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己為人的行為是不堪設(shè)想的。 D．面對藏獨分子突如其來的襲擊，殘疾人火炬手金晶毫不畏懼，雙手緊緊抱著火炬，臉上流露出驕傲的神情。 4．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検? )（2007年泰州市中考題）

15、 A．為了做好太湖藍藻治理工作，省委主要領(lǐng)導(dǎo)趕赴無錫，下車伊始便親臨現(xiàn)場查看情況。 B．班長提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動，大家隨波逐流，紛紛表示贊同。 C．真實的月球與傳說中美麗的月亮大相徑庭，它其實是一塊冰冷的“大石頭”。 D．取締黃色網(wǎng)站，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，眼前當務(wù)之急的任務(wù)是加大執(zhí)法力度。 5．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵? ）（2006年泰州市中考題） A. 小說《窗》的結(jié)尾別有用心，既在情理之中，又在意料之外。 B. 陳水扁公然宣布中止“國統(tǒng)會”運作和“國統(tǒng)綱領(lǐng)”適用，無疑是玩火自焚。 C. 同學之間一定要和諧相處，相敬如賓。 D. 泰州繁華

16、的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面。 6．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵? ）（2005年泰州市中考題） A．班會課上，他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。 B．目前，住房價格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。 C．聽到這個幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來。 D．日本首相小泉肆無忌憚地參拜靖國神社，激起了亞洲各國人民的極大憤慨。 7．下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵? ）（2011年中考模似題) A．這艘中華世紀龍船，整件作品未發(fā)現(xiàn)一處拼接鑲嵌的裂縫痕跡，攬核之間無縫連接，涇渭分明。 B．某大學校園交通肇事案犯罪嫌疑人的父親李某接

17、受采訪時，向受害人及家屬表示誠懇道歉，并深深鞠躬。采訪中李某多次哽咽，不能自已。 C．有的年輕人，看似沒有大的志向，只是專心致志地做事，而且是講情意懂事理，真正地做到了好高騖遠，一點一滴地積累生活經(jīng)驗，使自己人生底蘊漸漸厚重。 D．臨走，她又送給我一幅名貴的字畫和兩套高檔衣料，真是大方之家。 8.下列加點的成語使用正確的一項是（2分）（ ）（2010年中考模似題） A.他匆忙來到院子里，環(huán)顧四周，目空一切，什么也沒有發(fā)現(xiàn)。 B.這篇文章文采飛揚，筆觸細膩，把夏日荷塘描寫得入木三分。 C.到了談判桌上，你要極力維護公司的利益，見風使舵，挫敗對方的銳氣。 D.將軍的這件外

18、套是戰(zhàn)爭時期穿過的，雖然補了又補，但他卻敝帚自珍，舍不得丟掉。 9.下列成語運用正確的一項（2分）（ ）（2009年中考模似題） A．每當夜幕降臨，大街上燈紅酒綠，熱鬧非凡。 B．在老許的再三請求下，小丁才情不自禁地唱了起來。 C．他在國際上獲得過大獎，在影視圈有重大影響，堪稱炙手可熱的名人。 D．對作文中出現(xiàn)錯別字的情況，有的同學不以為然，從未引起足夠的重視。 10.下列各句中成語運用恰當?shù)囊豁検牵?分）（ ）（2008年中考模似題） A． 社會在進步，我們應(yīng)當不斷學習，見異思遷，積極進取。 B． 在白駒過隙的彈指一瞬，眼前已是我來到北大的第三個秋

19、天。 C． 初春，乍暖還寒時節(jié)。早晨我在操場上跑步，仍然不寒而栗。 D． 在同學們的再三請求下，丁帆才情不自禁地唱了起來。 三、 病 句 主備：成玉華 審核：丁建軍 1．下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2011年泰州市中考試題） A.通過開展“全國文明城市”創(chuàng)建活動，我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。 B.在經(jīng)典誦讀比賽的舞臺上，動情的朗誦和變幻的舞臺背景讓人目不暇接。 C.王老師耐心地糾正并指出了課堂作業(yè)中存在的問題，讓我受益匪淺。 D.這個學校的共青團員，決心響應(yīng)團委人人為“希望工程”獻愛心。 2．下面是某同學給校報撰寫的一則消息，編輯在審稿中

20、發(fā)現(xiàn)了兩處語病（已用橫線標出），請你把改正后的語句抄寫下來。（2010年泰州市中考題） 我校成功開展“我為玉樹獻愛心”活動。4月19日上午，我校師生集中在階梯教室，①為玉樹地震災(zāi)區(qū)的同學們舉行了愛心活動捐助。全體師生踴躍捐款捐物，共籌得善款計人民幣16726.50元、御寒衣物565件，同時還收集到祝福寄語893條。捐助現(xiàn)場愛意涌動，充分展現(xiàn)了我校師生心系災(zāi)區(qū)傾情相助的精神風貌。②捐助活動于當日上午大約11點左右圓滿結(jié)束。 ①

21、 ② 3．“愛鳥周”活動中，某同學代表班級寫了一份倡議書。 鳥是我們?nèi)祟惖呐笥?，鳥給我們帶來科學的啟示，……親愛的各位同學們，行動起來吧，讓鳥兒們展開雙翼，在屬于它們的藍天下自由飛翔!行動起來吧，你的心靈也會因此插上美滿的翅膀!

22、 （2009年泰州市中考題） 上面的文段中有兩處語病，請你幫忙修改，將改正后的語句抄寫在橫線上。(2分) ① ② 4．下列各句中沒有語病、句意明確的一項是（ ）（2008年泰州市中考題） A.切實減輕中小學生過重的學習負擔

23、，是能否實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。 B.著名京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳先生的祖籍是江蘇泰州人。 C. 張明不僅知道這件事，而且全班同學都知道了。 D． 學校的幾個領(lǐng)導(dǎo)正在研究如何加強學生思想道德教育的問題。 5．下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2007年泰州市中考題） A．我們順利地按照村長的指引找到了那位佝僂著身軀的羌族老奶奶。 B．在全球糧食危機的背景下，墨西哥政府緊急啟動食品扶貧計劃。 C．通過自得其樂的游戲，使災(zāi)區(qū)兒童緊張、恐懼的心理得到緩解。 D．做好抗震救災(zāi)工作，決定于干部作風是否深入。 6．下列各句中沒有語病、句意明確的一項是( )（2

24、006年泰州市中考題） A．各級機關(guān)要厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行空調(diào)溫度的控制標準，充分發(fā)揮表率作用。 B．美國科學家日前宣布，他們找到了一種更有效的利用核能制取氫氣。 C．各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點和出發(fā)點。 D．切實減輕農(nóng)民負擔，是能否建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。 7．下列各句中沒有語病、句意明確的一項是（ ）（2005年泰州市中考題） A. 為降低交通噪音對北京奧運村的影響程度和范圍，科研人員制定了總平面防噪方案。 B. 青年歌手大賽選手綜合素質(zhì)之所以整體不高，是因為不少歌手忽視文化學習造成的。 C. “龐加萊猜想”這一國際數(shù)學界關(guān)注

25、了上百年的難題，近日被我國科學家完全破解。 D. 中學生寫作文，要細心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。 8. 下列句子沒有語病，句意明確的一項是（ ）（2011年中考模似試題） A.中國教育工作者對位于巴黎市中心塞納河畔的“國立蓬皮杜文華藝術(shù)中心”的公共圖書館留下了深刻的印象。 B.能否把新課程標準落到實處，對深化教學改革，提高教學質(zhì)量具有重要意義。 C.居里夫人艱辛地在簡陋的工作室內(nèi)經(jīng)過漫長的研究，后來就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。 D.我國自主研制成功的反恐“千里眼”，已廣泛應(yīng)用于公安刑事偵查、消防、環(huán)保、交通等眾多領(lǐng)域。 9.請選出下列句子中有語病的一項（

26、 ） （2011年一模試題） A．最近，有日本人把戶口遷移到了釣魚島，夢想把釣魚島從中國分裂出去，這真是自欺欺人。 B．能否成功組織我國在利比亞人員順利撤離，關(guān)鍵是各有關(guān)方面全力以赴，爭分奪秒開展工作。 C．《讓子彈飛》告訴人們：別以為壞人的權(quán)力是牢不可破的，人民一旦覺醒，他們根本不堪一擊。 D． 漢字書寫最終升華為一門藝術(shù)，這在世界的各種文字發(fā)展史不能不算是一個奇跡。 10.下列各句中句意明確，沒有語病的一項是（ ）（2010年中考模擬試題） A． 校長強調(diào)要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。 B． 我一定說服媽媽和你同去旅游，好讓你路上有個伴。 C． 盡管山路十分曲折艱險，他也樂于向上攀登。 D． 在閱讀名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。 8