《情真意切釋猜嫌 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(人教版高二必修五)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《情真意切釋猜嫌 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(人教版高二必修五)（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、情真意切釋猜嫌 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(人教版高二必修五) 內(nèi)容：《情真意切釋猜嫌》課時(shí)：1 開談不說《紅樓夢(mèng)》，縱讀詩書也枉然。 【讀文必備】 1、《紅樓夢(mèng)》一書在小說發(fā)展史上的地位及成就。 《紅樓夢(mèng)》以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，描寫了一個(gè)封建貴族官僚家庭由盛而衰的過程，歌頌了青年男女對(duì)封建倫理道德的叛逆精神和追求個(gè)性自由的美好情感，抨擊了黑暗腐朽的封建統(tǒng)治，為封建末世唱響了一曲哀婉的悲歌。 《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹（約1715—1763）名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹圃、芹溪。 曹

2、雪芹寫《紅樓夢(mèng)》，“于悼紅軒中，披閱十載，增刪五次”，因貧病交困，加之愛子夭折悲傷過度，全書未盡即與世長(zhǎng)辭。 2、解題 節(jié)選《紅樓夢(mèng)》第四十五回《金蘭契互剖金蘭語風(fēng)雨夕悶制風(fēng)雨詞》：“金蘭契”比喻情投意合的知心朋友；“金蘭語”比喻情投意的知心話。《易經(jīng)》：“二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。” 3、金陵十二釵——林黛玉、薛寶釵、史湘云、王熙鳳、賈迎春、賈惜春、賈元春、賈探春、秦可卿、李紈、妙玉、賈巧姐。 【學(xué)習(xí)任務(wù)】 1、邊看歌詞邊聽《枉凝眉》，進(jìn)入《紅樓夢(mèng)》意境。 枉凝眉歌詞 一個(gè)是閬苑仙

3、葩 一個(gè)是美玉無瑕 若說沒奇緣 今生偏又遇著他 若說有奇緣 如何心事終虛化 礙… 一個(gè)枉自嗟呀 一個(gè)空勞牽掛 一個(gè)是水中月 一個(gè)是鏡中花 想眼中 能有多少淚珠兒 怎經(jīng)得秋流到冬盡 春流到夏 2、“猜嫌”從何而來？ （1）為什么林黛玉對(duì)薛寶釵一直心懷猜疑？請(qǐng)結(jié)合《紅樓夢(mèng)》談一談。 答案材料：薛寶釵之“奸”。薛寶釵的為人，早已獲得賈府上下的普遍贊許，她又格外用力地

4、取悅賈府的統(tǒng)治者。而黛玉因?yàn)樾愿裨颍幱趯?duì)自己的保護(hù)總有那么一點(diǎn)尖酸刻薄，賈府上上下下對(duì)其頗有微詞。 因?yàn)閷氣O身上有一個(gè)金鎖，這正與寶玉身上的通靈寶玉相配，構(gòu)成“金玉良緣”。這就讓深愛寶玉的黛玉不由生出猜疑。 起嫌（林黛玉進(jìn)賈府(第三回)薛寶釵進(jìn)賈府(第四回)） 如今且說林黛玉自在榮府以來，賈母萬般憐愛，寢食起居，一如寶玉，迎春、探春、惜春三個(gè)親孫女倒且靠后，便是寶玉和黛玉二人之親密友愛處，亦自較別個(gè)不同，日則同行同坐，夜則同息同止，真是言和意順，略無參商。不想如今忽然來了一個(gè)薛寶釵，年歲雖大不多，然品格端方，容貌豐美，人多謂黛玉所不及。而且寶釵行為

5、豁達(dá)，隨分從時(shí)，不比黛玉孤高自許，目無下塵，故比黛玉大得下人之心。便是那些小丫頭子們，亦多喜與寶釵去頑。因此黛玉心中便有些悒郁不忿之意，寶釵卻渾然不覺。(《紅樓夢(mèng)》第五回) （2）文中林黛玉的處境和心境是怎樣的？ 處境：寄人籬下、身患重病： 心境：盼望有人相陪但又厭煩的矛盾心理： 3、薛寶釵是怎樣真摯地感動(dòng)黛玉，使兩人心扉相通的？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)進(jìn)行分析。 明確：滿懷真切情意對(duì)待黛玉 ① 望候體諒，從不苛責(zé)：“眾人都體諒他病中，且素日形體嬌弱，禁不得一些委屈，所以他接待不周，禮數(shù)粗忽，也都不苛責(zé)?！?/p>

6、 ② 談?wù)摬“Y，改進(jìn)藥方：“昨兒我看你那藥方上，人參肉桂覺得太多了。雖說益氣補(bǔ)神，也不宜太熱。依我說，先以平肝健胃為要，肝火一平，不能克土，胃氣無病，飲食就可以養(yǎng)人了。每日早起拿上等燕窩一兩，冰糖五錢，用銀銚子熬出粥來，若吃慣了，比藥還強(qiáng)，最是滋陰補(bǔ)氣的。” ③ 推心置腹，排遣煩悶：“你看這里這些人，因見老太太多疼了寶玉和鳳丫頭兩個(gè)……只有個(gè)母親比你略強(qiáng)些。咱們也算同病相憐?！? ④ 贈(zèng)送燕窩，解決煩難：“我明日家去和媽媽說了，只怕我們家里還有，與你送幾兩，每日叫丫頭們就熬了，又便宜,又不驚師動(dòng)眾的?！? ⑤離開之時(shí)，答應(yīng)再來：“黛玉道：“晚上再來和

7、我說句話兒?！睂氣O答應(yīng)著便去了，不在話?！? 4、通過對(duì)以上細(xì)節(jié)的分析，你可以看出薛寶釵什么樣的性格特點(diǎn)？ 明確：寬容體貼、善解人意、知書達(dá)理、行為豁達(dá) 5、課文中，哪里可以看出“猜嫌”已“釋”呢? ①黛玉自責(zé)并表揚(yáng)寶釵。“黛玉嘆道：“你素日待人，固然是極好的，然我最是個(gè)多心的人，只當(dāng)你心里藏奸……你竟不介意，反勸我那些話，可知我竟自誤了?！雹趯氣O開玩笑：寶釵笑道：“將來也不過多費(fèi)得一副嫁妝罷了，如今也愁不到這里?！睂氣O情真意切的關(guān)懷讓黛玉心中的猜嫌渙然冰釋。這番玩笑的話語正是二人心心相印、情同姐妹的反映。③情態(tài)變化：嘆——笑——忙笑

8、 ④對(duì)寶釵的態(tài)度變化：感激——道歉——傾述——高興 林黛玉：生性孤傲，卻坦率認(rèn)錯(cuò)，可見實(shí)在是被對(duì)方折服了。稟性高潔，此番卻坦陳寄人籬下的痛苦心聲，多么難得！ 薛寶釵：時(shí)時(shí)寬容大度；處處關(guān)心體貼；語語設(shè)身處地；真誠能釋猜嫌。 拓展練習(xí) 閱讀《劉姥姥進(jìn)大觀園》片段，回答后面的問題。 　　鳳姐聽說，便回身同了探春、李紈、鴛鴦、琥珀帶著端飯的人等，抄著近路到了秋爽齋，就在曉翠堂上調(diào)開桌案。鴛鴦笑道：“天天咱們說外頭老爺們吃酒吃飯都有一個(gè)篾片相公，拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個(gè)女篾片了。”李紈是個(gè)厚道人，聽了不解。鳳姐兒卻知是

9、說的是劉姥姥了，也笑說道：“咱們今兒就拿他取個(gè)笑兒?！倍吮闳绱诉@般的商議。李紈笑勸道：“你們一點(diǎn)好事也不做，又不是個(gè)小孩兒，還這么淘氣，仔細(xì)老太太說。”鴛鴦笑道：“很不與你相干，有我呢?！? 　　正說著，只見賈母等來了，各自隨便坐下。先著丫鬟端過兩盤茶來，大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，掂掇人位，按席擺下。賈母因說：“把那一張小楠木桌子抬過來，讓劉親家近我這邊坐著?！北娙寺犝f，忙抬了過來。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，那牡囑咐了劉姥姥一席話，又說：“這是我們家的規(guī)矩，若錯(cuò)了我們就笑話呢?！闭{(diào)停已畢，然后歸坐。薛姨媽是吃過飯來的，不吃，只坐在一

10、邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌，王夫人帶著迎春姊妹三個(gè)人一桌，劉姥姥傍著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂麈尾巾帕之物。如今鴛鴦是不當(dāng)這差的了，今日鴛鴦偏接過麈尾來拂著。丫鬟們知道他要撮弄?jiǎng)⒗牙?，便躲開讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說道：“別忘了?！眲⒗牙训溃骸肮媚锓判摹！蹦莿⒗牙讶肓俗闷痼鐏?，沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了，說道：“這叉爬子比俺那里鐵掀還沉，那里犟的過他?！闭f的眾人都笑起來。 　　只見一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?，一個(gè)丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在

11、賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭?！弊约簠s鼓著腮不語。眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來；薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。

12、1.文中劃線句子所表述的內(nèi)容也是鳳姐等人取笑劉姥姥的組成部分，它與下文哪句話相照應(yīng)？ 2.為什么要寫眾人發(fā)笑以前“先是發(fā)怔”？ 3.笑聲中可看出人物的個(gè)性，請(qǐng)任意選取兩個(gè)人物加以分析。 答案：1.鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。 2.這一“發(fā)怔“細(xì)節(jié)寫得尤為傳神，特別真實(shí)，這個(gè)看似無聲的間歇時(shí)間，實(shí)際上是為后面寫眾人大笑作鋪墊。 3.示例：①史湘云性格率直，最不會(huì)控制自己的情緒，所以最先噴飯； 　　?、诹主煊裆眢w嬌弱，所以一笑便“岔了氣”；寶玉是賈母的心肝寶貝，一向在賈母面前自恃寵撒嬌，自然會(huì)“滾到賈母懷里”……