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新編【北師大版】七年級下冊數學ppt課件 .6 第1課時 完全平方公式的認識

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1、北 師 大 版 數 學 課 件精 品 資 料 整 理 1.6 完全平方公式第1課時 完全平方公式的認識第一章 整式的乘除 優(yōu)優(yōu) 翼翼 課課 件件 導入新課講授新課當堂練習課堂小結學練優(yōu)七年級數學下(BS)教學課件學習目標1.理解并掌握完全平方公式的推導過程、結構特點;(重點)2.會運用公式進行簡單的運算;(難點)平方差公式:(a+b)(ab)=a2b2 2.公式的結構特點:左邊是兩個二項式的乘積,即兩數和與這兩數差的積;右邊是兩數的平方差.1.由下面的兩個圖形你能得到哪個公式?導入新課導入新課復習鞏固復習鞏固情境引入情境引入 一塊邊長為a米的正方形實驗田,因需要將其邊長增加b米.形成四塊實驗田

2、,以種植不同的新品種(如圖).用不同的形式表示實驗田的總面積,并進行比較.你發(fā)現了什么?直接求:總面積=(a+b)(a+b)間接求:總面積=a2+ab+ab+b2(a+b)2=a2+2ab+b2講授新課講授新課完全平方公式計算下列多項式的積,你能發(fā)現什么規(guī)律?(1)(p+1)2=(p+1)(p+1)=.p2+2p+1(2)(m+2)2=(m+2)(m+2)=.m2+4m+4(3)(p1)2=(p1)(p1)=.p22p+1(4)(m2)2=(m2)(m2)=.m24m+4根據上面的規(guī)律,你能直接下面式子的寫出答案嗎?(ab)2=.a2+2ab+b2(ab)2=.a22ab+b2知識要點完全平方

3、公式(a+b)2=.a2+2ab+b2(a-b)2=.a2-2ab+b2 兩個數的和(或差)的平方,等于它們的平方和,加上(或減去)它們的積的2倍.這兩個公式叫作完全平方公式.簡記為:“首平方,尾平方,積的 2倍放中間”u 公式特征:1.積為二次三項式;2.積中的兩項為兩數的平方;3.另一項是兩數積的2倍,且與乘式中間的符號相同.4.公式中的字母a,b可以表示數,單項式和多項式.你能根據圖1和圖2中的面積解釋完全平方公式嗎?baabbaba 圖 1 圖2想一想:幾何解釋:=+a2ababb2(a+b)2=.a2+2ab+b2和的完全平方公式:a2abb(ab)=a22ab+b2.(ab)2ab

4、abaaabb(ab)b(ab)2幾何解釋:(a-b)2=.a2-2ab+b2差的完全平方公式:典例精析例1 運用完全平方公式計算:解:(2x3)2=4x2(1)(2x3)2;(2x)22(2x)3+3212x+9;+y2(2)(y+)2.21=y2+y+1.4 +()212+2y12 解:解:(y+)2=21思考(a+b)2與(-a-b)2相等嗎?(a-b)2與(b-a)2相等嗎?(a-b)2與a2-b2相等嗎?為什么?(-a-b)2=(-a)2-2(-a)b+b2=a2+2ab+b2=(a+b)2(b-a)2=b2-2ba+a2=a2-2ab+b2=(a-b)2(a-b)2=a2-b2不一

5、定相等.只有當b=0或a=b時,(a-b)2=a2-b2.例2 運用乘法公式計算:(1)(x+2y3)(x2y+3);解:原式=x+(2y3)x(2y3)=x2(2y3)2 =x2(4y212y+9)=x24y2+12y9.方法總結:需要分組.分組方法是“符號相同的為一組,符號相反的為另一組”.(2)(a+b5)2.解:原式=(a+b)52 =(a+b)210(a+b)+52 =a2+2ab+b210a10b+25 方法總結:把其中兩項看成一個整體,再運用完全平方公式計算.例3 如果36x2(m1)xy25y2是一個完全平方式,求m的值解:36x2(m1)xy25y2 (6x)2(m1)xy(

6、5y)2,(m1)xy26x5y,m160,m59或61.方法總結:兩數的平方和加上或減去它們積的2倍,就構成了一個完全平方式注意積的2倍的符號,避免漏解當堂練習當堂練習 1在等號右邊的括號內填上適當的項:(1)a+bc=a+()(2)ab+c=a()(3)abc=a()(4)a+b+c=a()b-cb-cb+c-b-c能否用去括號法則檢查添括號是否正確?2.下面各式的計算是否正確?如果不正確,應當 怎樣改正?(1)(x+y)2=x2+y2(2)(x y)2=x2 y2(3)(x+y)2=x2+2xy+y2(4)(2x+y)2=4x2+2xy+y2x2+2xy+y2x22xy+y2 x2 2xy+y2 4x2+xy+y2(1)(6a+5b)2;=36a2+60ab+25b2;(2)(4x3y)2;=16x224xy+9y2;(3)(2m1)2;=4m24m+1;(4)(2m1)2.=4m2+4m+1.3.運用完全平方公式計算:課堂小結課堂小結完 全 平方 公 式法則注意(ab)2=a2 2ab+b21.項數、符號、字母及其指數2.不能直接應用公式進行計算 的式子,需要先添括號變形3.弄清完全平方公式和平方差 公式的不同點(從公式結構 特點及結果兩方面)見學練優(yōu)本課時練習課后作業(yè)課后作業(yè)

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