《項(xiàng)目1網(wǎng)站的需求分析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《項(xiàng)目1網(wǎng)站的需求分析（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、4網(wǎng)站的目的及主題網(wǎng)站的目的及主題 1235網(wǎng)站要求及信息、功能分析網(wǎng)站要求及信息、功能分析 網(wǎng)站網(wǎng)站/系統(tǒng)需求分析說明系統(tǒng)需求分析說明 網(wǎng)站的需求分析說明書網(wǎng)站的需求分析說明書 5準(zhǔn)備準(zhǔn)備與用戶溝通與用戶溝通詢問要求詢問要求用戶能否提出有價值用戶能否提出有價值合理的要求合理的要求記錄用戶的要求記錄用戶的要求輸出需求分析報告輸出需求分析報告對用戶進(jìn)行引導(dǎo)和溝通對用戶進(jìn)行引導(dǎo)和溝通向用戶確認(rèn)需求向用戶確認(rèn)需求意見達(dá)成一致意見達(dá)成一致YNYYNN樹立網(wǎng)站全新形象、提高對外宣傳力度、優(yōu)化內(nèi)部管理、品版形象的延伸。目目 的的突出主題，重點(diǎn)突出，內(nèi)容要精；題材不要太濫，目標(biāo)不要過高；網(wǎng)站的題材是自己擅長

2、或者喜愛的內(nèi)容；主題要求主題要求 網(wǎng)站網(wǎng)站主題網(wǎng)站主題選擇依據(jù)選擇依據(jù)主題定位要小內(nèi)容要精 題材要根據(jù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)者的興趣和愛好確定題材定位不要“太高”或者“太廣”名稱要有特色網(wǎng)站突出主題、表現(xiàn)側(cè)重官方形式，除了網(wǎng)站網(wǎng)站突出主題、表現(xiàn)側(cè)重官方形式，除了網(wǎng)站上的功能外，外加上的功能外，外加“出售種苗訂單出售種苗訂單”功能。功能?；疽蠡疽?數(shù)據(jù)的收集、整理，信息的分析，網(wǎng)站功能分析：功能以及功能模塊。；功能分析功能分析 網(wǎng)站引言引言(目的目的、背景說明)子任務(wù)概述任務(wù)概述(任務(wù)目標(biāo)、關(guān)鍵點(diǎn)、假定和約束)總體功能總體功能/對象結(jié)構(gòu)對象結(jié)構(gòu)子模塊功能子模塊功能/對象結(jié)構(gòu)對象結(jié)構(gòu) 網(wǎng)站需求分析說明網(wǎng)

3、站需求分析說明合格性規(guī)定合格性規(guī)定、附件附件 示例：示例：說明 主要是指除管理員以外的用戶角色（一般為游客），在網(wǎng)上在線填寫一些會員的注冊信息。注冊后即可成為會員。會員注冊信息 注冊確認(rèn) 用戶通過網(wǎng)上在線注冊后，由系統(tǒng)管理員收集相應(yīng)的資料，核實(shí)后，進(jìn)行用戶注冊確認(rèn)，確認(rèn)后用戶成為會員正式生效，可以享受網(wǎng)站提供的各種服務(wù) 基本符號基本符號 庫存數(shù)據(jù)輸入/輸出框起止框處理框流程線判斷框網(wǎng)站業(yè)務(wù)流：網(wǎng)站業(yè)務(wù)流：各類業(yè)務(wù)角色通過網(wǎng)站完成某項(xiàng)任務(wù)的一系列行為活動。各類業(yè)務(wù)角色通過網(wǎng)站完成某項(xiàng)任務(wù)的一系列行為活動。用戶登錄輸入用戶信息進(jìn)入登錄狀態(tài)用戶名、密碼YN用戶進(jìn)入網(wǎng)站記錄訪問IP訪問記錄1，回寫刷新

4、計(jì)數(shù)器用戶登錄業(yè)務(wù)流程圖用戶登錄業(yè)務(wù)流程圖訪問量統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)流程圖訪問量統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)流程圖 項(xiàng)目二網(wǎng)站的需求分析說明書項(xiàng)目二網(wǎng)站的需求分析說明書1 1）任務(wù)實(shí)施）任務(wù)實(shí)施（操作9.5學(xué)時）有效完成客戶信息及相關(guān)數(shù)據(jù)的收集、分析、整理；即與客戶溝通及交流(網(wǎng)站)，了解客戶需求，完成數(shù)據(jù)收集、分析、整理，信息反饋，得到顧主確認(rèn)。信息的分析，整理得到顧主所要求的功能需求；需求分析說明書：任務(wù)描述及目標(biāo)、網(wǎng)站主題、網(wǎng)站功能表(功能組成說明以及網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖、各功能模塊結(jié)構(gòu)圖)、網(wǎng)站流程圖、開發(fā)技術(shù)方案、開發(fā)時間表、技術(shù)人員分工等內(nèi)容。2）任務(wù)組織）任務(wù)組織第第1階段：階段：（1學(xué)時）方式：小組共同了解網(wǎng)站的功能需

5、求，即客戶需求 內(nèi)容：與客戶溝通及交流(網(wǎng)站)，了解客戶需求，完成數(shù)據(jù)收集、分析、整理，信息反饋，得到顧主確認(rèn)。第第2階段：階段：（1.5學(xué)時）方式：小組會議討論，形成統(tǒng)一結(jié)果(須嚴(yán)格記錄會議討論的問題、過程及結(jié)果)內(nèi)容：信息及功能分析，信息、功能整理得到顧主要求結(jié)果第第3階段：階段：（7.5學(xué)時）方式：小組會議討論后，將任務(wù)再分成多個部分組員工作同步進(jìn)行，最后互相檢查 內(nèi)容：需求分析說明書的編寫（引用及任務(wù)概述、網(wǎng)站總體功能及結(jié)構(gòu)、子模塊功能及結(jié)構(gòu)）3）學(xué)習(xí)成果評估）學(xué)習(xí)成果評估 (1學(xué)時)是否滿足客戶的功能和需求的要求；形成完整的需求分析說明書 重點(diǎn)是否有詳細(xì)的、嚴(yán)密的、完整的網(wǎng)站功能表以及網(wǎng)站流程圖，可閱讀性強(qiáng)，是否符合人性化操作；是否認(rèn)真做好記錄，組員是否積極參與討論；以小組為單位展示PPT，要求每組交流時間20分鐘以內(nèi)，完成組員代表闡述以及其他組員補(bǔ)充說明，其他小組提出好的看法及改進(jìn)意見。本課的紀(jì)律評價。典型學(xué)生習(xí)作點(diǎn)評。提出要求：小組討論要積極參與，增加主動性，才能有所收獲。要求課后項(xiàng)目成員理解網(wǎng)站的需求分析（功能表、流程圖）。下次課對其內(nèi)容進(jìn)行提問，回答效果好的在期末成績上直接2-3分