《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 天上的街市課件2 湘教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 天上的街市課件2 湘教版.ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、天上的街市,湘教版 三年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 第四單元,郭沫若(18921978) 原名郭開貞，四川省樂山縣人，我國(guó)著名的文學(xué)家、歷史學(xué)家。他的著作很多，文學(xué)方面有詩(shī)集女神、話劇屈原等。,寫作背景 上個(gè)世紀(jì)初，中國(guó)還處在半殖民地半封建社會(huì)，人民生活在黑暗之中，五四運(yùn)動(dòng)呼喚人們追求自由、美好、幸福的生活，但運(yùn)動(dòng)結(jié)束后中國(guó)依然處于北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治下，自由、幸福、美好的生活仍未到來(lái)，許多人因此感到絕望無(wú)助。作者就是在這樣的背景下寫下這首詩(shī)的。,詞語(yǔ)理解： 縹緲（piomio）：形容隱隱約約，若 有若無(wú)。 定然：一定像這樣。 陳列：把物品擺出來(lái)供人看。 珍奇：珍貴而稀有的物品。 閑游：悠閑地游逛。,天

2、上的街市,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/亮了， 好像/閃著/無(wú)數(shù)的/明星。 天上的/明星/現(xiàn)了， 好像/點(diǎn)著/無(wú)數(shù)的/街燈。 我想/那縹緲的/空中， 定然有/美麗的/街市。 街市上/陳列的/一些物品， 定然是/世上/沒有的/珍奇。,你看，/那淺淺的/天河， 定然是/不甚/寬廣。 那/隔著河的/牛郎/織女， 定能夠/騎著牛兒/來(lái)往。 我想/他們/此刻， 定然在/天街/閑游。 不信，/請(qǐng)看/那朵流星， 是他們/提著/燈籠/在走。,想象與聯(lián)想：,聯(lián)想：,,甲事物,想到,乙事物,,存在 存在,想象：,甲事物,,,創(chuàng)造出,乙事物,存在 不存在,,聯(lián)想：由一事物想到另一事物。,相似點(diǎn)：明亮,明星,街燈,想象：

3、創(chuàng)造出新的形象或意境。,牛郎織女,,由此及彼,詩(shī)中的牛郎織女與傳說(shuō)中的牛郎織女的生活本質(zhì)區(qū)別在哪里？,傳說(shuō)中的牛郎織女只能夠（ ） 詩(shī)中的牛郎織女卻能夠（ ）,七夕相會(huì),自由來(lái)往,,沒有想像就沒有詩(shī)。詩(shī)人最重要的才能就是運(yùn)用想像。 艾青,1.詩(shī)人為什么要進(jìn)行這樣的想像，要對(duì)傳說(shuō)中的故事情節(jié)做這么大的改動(dòng)?這種想像表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的思想感情?,2.詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)的“定然”“定”有什么作用?,表現(xiàn)了作者對(duì)光明的未來(lái)充滿信心。,課文分析,街燈,明星,聯(lián)想,街市,物品,人,生活,光明 自由 幸福 美好,,,,,,,,,,,,想象,課文小結(jié),智力沖浪,墨水、珍珠、巧克力等,勝利、運(yùn)動(dòng)、光明等,1.由下邊的圖形你能想到什么？,聯(lián)想,想象,2.請(qǐng)選取其中一個(gè)話題，展開你那聯(lián)想和想象的翅膀，續(xù)寫句子。 1.牽?；ㄩ_放了，好像 2.葡萄串串掛滿架，好像 3.蜜蜂在花叢中來(lái)回穿梭，好像 4.野花散在草叢里，像 5.其他,,3.發(fā)揮想象和聯(lián)想，補(bǔ)充下列句子,例甜蜜的夢(mèng)像一條小魚，在水里游來(lái)游去，想捉住他，它已經(jīng)跑了。,1.皎潔的月光像__________,2.被放出籠子的小鸚鵡像__________,3.我一天沒有吃東西，好像_________,作業(yè)： 選兩樣事物（百合花、松樹、小草、山、汽車等），展開你聯(lián)想和想象的翅膀，各寫一個(gè)比喻句。,再見！,