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1、音樂舞蹈室教學(xué)計(jì)劃 　　音樂舞蹈室教學(xué)計(jì)劃（3篇） 　　 音樂舞蹈室教學(xué)計(jì)劃1 　　一、指導(dǎo)思想 　　 （一）素質(zhì)教育是現(xiàn)在社會(huì)的基礎(chǔ)教育改革的主要手段。而音樂教育是學(xué)校素質(zhì)教育中不可缺少的一門學(xué)科，音樂教育在實(shí)施素質(zhì)教育中起著相當(dāng)重要的角色。音樂教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，提高學(xué)生的道德水平，陶冶高 　　 尚的情操，有助于促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，搞好音樂教育是學(xué)校教育教學(xué)改革的有效措施，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段。我縣全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康活潑的發(fā)展，培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的人才。進(jìn)一步推動(dòng)藝術(shù)教育穩(wěn)定健康地向前發(fā)展，活躍中小學(xué)生的業(yè)余文化生活，為廣大青少年提供展現(xiàn)自己

2、風(fēng)采的舞臺(tái)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，有效提升中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。 　　 （二）利用好本功能室培養(yǎng)一些對(duì)音樂和舞蹈有興趣的學(xué)生，重視他們對(duì)音樂和舞蹈活動(dòng)中主動(dòng)參與，讓學(xué)生在音樂和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng)造出民族自身的舞蹈。在藝術(shù)教育教學(xué)中我們要提高學(xué)生藝術(shù)的表現(xiàn)能力和藝術(shù)的創(chuàng)造能力，并且我們重點(diǎn)培養(yǎng)一些對(duì)藝術(shù)有天份的學(xué)生。使促進(jìn)了學(xué)生的業(yè)余文化生活，營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的搖籃。 　　 二、訓(xùn)練目標(biāo)： 　　 1、培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)美體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美能力。 　　 2、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功，如：腰、腿、胯的軟開度。 　　 3、培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感，聽音樂時(shí)能找到節(jié)拍，動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確。 　　 4、培養(yǎng)學(xué)生載歌載

3、舞的習(xí)慣和感受舞蹈所帶來(lái)的愉悅。 　　 5、培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)欲和基本的舞臺(tái)感覺。 　　 6、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。 　　 7、為學(xué)校各種演出任務(wù)做好充分的準(zhǔn)備。 　　 三、工作措施： 　　 1.老師應(yīng)提高隊(duì)員的身體素質(zhì)和舞蹈技能為主進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練。在訓(xùn)練的過(guò)程中，老師應(yīng)進(jìn)行示范、說(shuō)明和糾正學(xué)員動(dòng)作。 　　 2.老師應(yīng)按舞蹈輔導(dǎo)班的自身特點(diǎn)和需求制定授課和訓(xùn)練計(jì)劃、內(nèi)容，保證訓(xùn)練安全。 　　 3.老師根據(jù)舞蹈輔導(dǎo)班需要的舞蹈作品進(jìn)行編導(dǎo)和排練，并提供舞蹈所需的音樂。 　　 4. 舞蹈基本功訓(xùn)練、民間舞組合訓(xùn)練及成品舞排練。 　　 音樂舞蹈室教學(xué)計(jì)劃2 　　學(xué)

4、校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用，音樂室管理工作由總務(wù)處帶頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu)，由于分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。 　　 為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。用多媒體上好每一節(jié)音樂課，還正確使用實(shí)物展示臺(tái)輔助教學(xué)，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)學(xué)生的管理工作。 　　 學(xué)生課前在專用室門口排好隊(duì)，按順序進(jìn)入音樂室，在指定座位上入座，不得隨便走動(dòng)和大聲喧嘩，保持安靜準(zhǔn)備上課。音樂室里的一切音樂器材，只能在

5、音樂室上課時(shí)使用，不準(zhǔn)許私自帶出音樂室。如運(yùn)用時(shí)發(fā)現(xiàn)音樂器材有損壞，應(yīng)立即報(bào)告老師，根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后把音樂器材及循環(huán)教材，按原來(lái)位置存放，保持座椅教室的清潔，關(guān)好電開關(guān)及窗戶。音樂室經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。 　　 每學(xué)期要對(duì)音樂舞蹈室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。 　　 從以下幾個(gè)方面明確自己的職責(zé)： 　　 1、音樂室由專任的.音樂教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。 　　 2、音樂室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。 　　 3、由管理員制訂本室使用計(jì)劃，管理人員要認(rèn)真做好設(shè)

6、備添置登記，教材、器材要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。 　　 4、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)隨便喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物。 　　 5、凡出借的音樂用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。 　　 6、凡借用音樂器材者一律填寫出借登記表，用后按期歸還，使用音樂用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。 　　 7、專用室使用后要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門。認(rèn)真做好防盜、防火工作。 　　 音樂舞蹈室教學(xué)計(jì)劃3 　　一、情況分析： 　　 本學(xué)期舞蹈興趣班是由一年級(jí)6人、二年級(jí)7人、三年級(jí)8人組成。年齡差距較大而且二、三都年級(jí)已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ)，對(duì)音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力

7、的發(fā)展已比較完善。而一年級(jí)只是剛剛起步，有些學(xué)生則對(duì)舞蹈一無(wú)所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來(lái)了較大的難度。由于一年級(jí)人數(shù)較少，因此我們準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)二三年級(jí)的訓(xùn)練上。部分學(xué)生由于年齡較小，協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。但是一年級(jí)的教學(xué)也不容忽視，在教學(xué)中我們開展分層次和以大帶小等等多種的教學(xué)活動(dòng)形式，使每名兒童在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。 　　 二、工作目標(biāo)： 　　 1、通過(guò)教師指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。 　　 2、訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力

8、,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力。 　　 3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作， 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感。 　　 4、在訓(xùn)練過(guò)程中鍛煉學(xué)生的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。 　　 5、培養(yǎng)幼兒具備透過(guò)舞蹈, 提高學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。 　　 三、注意事項(xiàng) 　　 （一）舞蹈專業(yè)訓(xùn)練中，不宜過(guò)早安排力量性練習(xí)。在力量練習(xí)時(shí)，負(fù)重、練習(xí)次數(shù)過(guò)多、時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)影響下肢的正常發(fā)育，引起腰的變形，足弓下降，影響身高增長(zhǎng)。所以應(yīng)以自身重量的練習(xí)為主，采取交替進(jìn)行的方法。 　　 （二）當(dāng)兒童少年肌肉主要向縱向發(fā)展時(shí)，宜采取伸長(zhǎng)肢體的練習(xí)，如彈跳和支撐自己體重

9、的的力量練習(xí)。把力量練習(xí)安排在青春發(fā)育期后期較為合適。 　　 四、具體工作安排 　　 第一周：熟悉學(xué)生 ，方位練習(xí)。 　　 第二周：復(fù)習(xí)：方位練習(xí) ，肩部練習(xí)，小碎步（一）。 　　 第三周：肩部練習(xí)，小碎步（二）。 　　 第四周：復(fù)習(xí)：肩部練習(xí)，小碎步, 芭蕾手位(二）。 　　 第五周：復(fù)習(xí)：芭蕾手位 ，學(xué)習(xí)：走步和敬禮。 　　 第六周：舞蹈《茉莉花開》。 　　 第七周：復(fù)習(xí)：手位，學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》。 　　 舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃 　　 第八周：復(fù)習(xí)：手位，學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》。 　　 第九周：形體練習(xí)，學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》。 　　 第十周：學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》。 　　 第十一周：學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》。 　　 第十二周：學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》。 第十三周：學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》 第十四周：民族舞蹈。